小升初英语必备知识点总结.docx

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小升初英语必备知识点总结

小升初英语必备知识点总结

在升初中英语考试中，重点中学所出小升初英语考试题，都会对学生提出更高规定，重要知识点总结为如下几种方面：

　　1、词汇量：

普通重点中学小升初英语考试，都规定学生具备到3000词汇量，并且规定学生能读、能听懂这些单词，甚至规定孩子会拼写。

诸多孩子以为小升初英语考试卷中英文奥数题比较难，重要障碍就是诸多单词不会，这样扣分之后，跟其她孩子就有差距了。

因此这里为人们提供了某些专家研究单词记忆法，但愿对人们有用。

克服小升初英语单词记不住速记办法小升初孩子记忆英语单词8个办法

　　2、语法：

小升初英语考试需要孩子有夯实语法功底，规定孩子做单选题、语法题不会错。

　　3、实际运用能力：

知识学到手会用才是核心。

　　小升初英语阅读题中，重要考察孩子还是词汇搜索能力，就是需要孩子看到问题之后，会返回原文找答案，并选出对的答案。

　　摘要写作中，需要孩子能依照问题来写文章，重要考察是孩子连词成句能力。

　　英文奥数题中，孩子不但要学会猜测不结识单词含义，还要具备翻译题目能力，然后解题。

学生具备到3000词汇量是不够，还需要孩子有拓展词汇量。

例如：

free这个词，意思是自由等，但是在freesugar中，free就不是自由意思了，这个词组意思是无糖。

（一）小升初英语语法

　　一、名词复数规则

　　1.普通状况下，直接加-s，如：

book-books，bag-bags，cat-cats，bed-beds

　　2.以s.x.sh.ch结尾，加-es，如：

bus-buses，box-boxes，brush-brushes,watch-watches

　　3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i，再加-es，如：

family-families，strawberry-strawberries

4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v，再加-es，如：

knife-knives5.不规则名词复数：

man-men，woman-women，policeman-policemen,policewoman-policewomen，mouse-micechild-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish，people-people，Chinese-Chinese，Japanese-Japanese

　二、普通当前时

　　1.普通当前时表达经常或习惯性动作，也可表达当前状态或主语具备性格和能力。

　　2.普通当前时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数必定句，动词要按规则加上s，主语是非第三人称单数必定句，动词用原形。

　　3.在普通当前时中，句中有be动词或情态动词时，否定句在be动词和情态动词后加not，普通疑问句将be动词或情态动词放在句首。

4.在普通当前时中，句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数否定句在动词前加does+not（doesn’t），普通疑问句在句首加does，句子中原有动词用原形;主语为非第三人称单数，否定句用do+not（don’t），普通疑问句在句首加do，句子中动词用原形。

　　动词+s变化规则

　　1.普通状况下，直接加-s，如：

cook-cooks，milk-milks

　　2.以s.x.sh.ch.o结尾，加-es，如：

guess-guesses，wash-washes，watch-watches，go-goes

　　3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i，再加-es，如：

study-studies

　三、当前进行时

　　1.当前进行时表达当前正在进行或发生动作，也可表达当前一段时间内活动或现阶段正在进行动作。

　　2.当前进行时必定句基本构造为be+动词ing.

　　3.当前进行时否定句在be后加not。

　　4.当前进行时普通疑问句把be动词调到句首。

　　动词加ing变化规则

　　1.普通状况下，直接加ing，如：

cook-cooking

　　2.以不发音e结尾，去e加ing，如：

make-making，taste-tasting

　　3.如果末尾是一种元音字母和一种辅音字母，双写末尾辅音字母，再加ing，如：

run-running，stop-stopping

　四、begoingto

　　1.begoingto表达将要发生事或打算、筹划、决定要做事情。

　　2.必定句：

begoingto+动词原形，如：

Jimisgoingtoplayfootball.否定句：

benotgoingto+动词原形，如：

Jimisnotgoingtoplayfootball.普通疑问句：

把be动词调到句首，如：

IsJimgoingtoplayfootball?

特殊疑问句：

疑问词+be+主语+goingto+动词原形?

如：

WhatisJimgoingtodo?

疑问词当主语时：

疑问词+be+goingto+动词原形?

如：

Whoisgoingtoplayfootball?

　　五、普通过去时

　　1.普通过去时表达过去某个时间发生动作或存在状态，常和表达过去时间状语连用。

普通过去时也表达过去经常或重复发生动作感谢。

　　2.Be动词在普通过去时中变化：

　　⑴am和is在普通过去时中变为was。

（wasnot=wasn’t）

　　⑵are在普通过去时中变为were。

（werenot=weren’t）

　　⑶带有was或were句子，其否定、疑问变化和is，am，are同样，即否定句在was或were后加not，普通疑问句把was或were调到句首。

　　3.句中没有be动词普通过去时句子

　　否定句：

didn’t+动词原形，如：

Jimdidn’tgohomeyesterday.普通疑问句：

在句首加did，句子中动词过去式变回原形。

如：

DidJimgohomeyesterday?

特殊疑问句：

　　⑴疑问词+did+主语+动词原形?

如：

WhatdidJimdoyesterday?

⑵疑问词当主语时：

疑问词+动词过去式?

如：

Whowenttohomeyesterday?

动词过去式变化规则：

　　1.普通在动词末尾加-ed，如：

pull-pulled，cook-cooked

　　2.结尾是e加d，如：

taste-tasted

　　3.末尾只有一种元音字母和一种辅音字母重读闭音节，应双写末尾辅音字母，再加-ed，如：

stop-stopped

　　4.以“辅音字母+y”结尾，变y为i，

　　再加-ed，如：

study-studied

　　5.不规则动词过去式：

am,is-was，are-were，do-did，see-saw,say-said，give-gave，get-got，go-went，come-came，have-had，eat-ate，take-took,run-ran，sing-sang，put-put，make-made，read-read，write-wrote，draw-drew,drink-drank，fly-flew，ride-rode，speak-spoke，sweep-swept，swim-swam，sit-sat

（二）小升初英语词类：

　　动词、名词和形容词不太容易区别，如不能一眼看出，可用如下办法：

　　先用“一（量词）”（如：

一种、一张等）和这个词连起来说，如说得通，普通以为是名词;说不通再用“很”去判断，就是把“很”和为个词连起来说，说得通普通就是形容词;都说不通就是动词。

（当前咱们学过，后来也许不同）（此外某些很明显，如人称代词、数词、情态动词等一下就可以懂得）

　1、动词

　　这里所说动词是指各种动词总称，其中涉及行为动词（就是咱们平时总说那种动词）、be动词、情态动词。

（1）行为动词

　　就是咱们平时上学时说动词，表达某一动作或行为。

如：

sweep、live等。

　　行为动词咱们已学过它们四种形式：

　　原形、+s/es、+ed、+ing，详细判断办法如下：

　　↗有，就加ing

　　读句子→读该单词→结识该单词→理解意思→看有无be动词

　　（若是begoingto就用原形）

　　↘没有，再看情态动词

　　↗有，就用原形

　↗有，就加ed

　　↘没有，再看有无表达过去时间状语

　　↗是第三人称单数就加s或es

　　↘没有，再看主语

　　↘不是第三人称单数就用原形

（2）be动词

　　a、Am--wasIs--wasAre--were口诀：

我用am，你用are，is用在她她它，所有复数全用are。

　　b、必定和否定句Iam（not）fromLondon.Heis（not）ateacher.Sheis（not）inthediningroom.Myhairis（not）long.Hereyesare（not）small.

　　c、

　　普通疑问句AmIaChinese?

Yes，youare.No，youaren’t.AretheyAmerican?

Yes，theyare.No，theyaren’t.Isthecatfat?

Yes，itis.No，itisn’t.

　　咱们当前学过be动词大体分两类：

is、am、are为一类，普通用于普通当前时、当前进行时和普通将来时中，was和were为另一类，普通用于普通过去时。

　判断环节：

　　↗第一、三人称单数，就用was

　　↗有，再看人称

　　↘第二人称单数和所有复数，就用were

　　看有无表达过去时间状语

　　↗第一人称单数，就用am

　　↘没有，再看人称→第三人称单数，就有is

　　↘第二人称单数和所有复数，就用are

　（3）情态动词

　　情态动词也是一类特殊动词，平时咱们不把它说成是动词。

情态动词可以和行为动词同步出当前同一种句子中。

　　咱们当前学过情态动词有：

can、must、should、would、may。

接触最多是can。

　　情态动词后动词总是用原形。

（不受其她任何条件影响）

　2、名词

　　表达某一事物，有详细和抽象之分。

判断核心词往往是be动词，be动词如果是am、is或was，名词就用原形;be动词如果是are或were，名词就加s或es。

　　这里强调两点：

不可数名词都默以为单数，因此总是用is或者was;最佳不要依照some、any、alotof等词去作判断，以免受误导。

　　如何加后缀：

　　a.普通状况下，直接加-s，如：

book-books，bag-bags，cat-cats，bed-beds

　　b.以s.x.sh.ch结尾，加-es，如：

bus-buses，box-boxes，brush-brushes,watch-watches

　　c.以“辅音字母+y”结尾，变y为i，再加-es，如：

family-families，strawberry-strawberries

　　d.以“f或fe”结尾，变f或fe为v，再加-es，如：

knife-knives

　　e.不规则名词复数：

man-men，woman-women，policeman-policemen,policewoman-policewomen，mouse-micechild-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish，people-people，Chinese-Chinese，Japanese-Japanese

　判断环节：

　　↗如是am、is或was→原形

　　读句子→读该单词→结识该单词→理解意思→看be动词

　　↘如是are或were→加s或es

　　3、形容词（涉及副词）

　　形容词表达某一事物或特性，副词表达某一动作特性。

　　形容词和副词只有两种形式：

原形和+er。

　　未作比较状况下就用原形，比较时就+er。

　　两个重要特性：

as……as中间一定用原形，有than时候一定+er。

　4、人称代词和物主代词

　　人称代词

　　物主代词

　　单数

　　复数

　　单数

　　复数

　　主格

　　宾格

　　主格

　　宾格

　　形容词性（短）

　　名词性（长）

　　形容词性（短）

　　名词性（长）

　　第一人称Imeweusmymineourours

　　第二人称youyouyouyouyouryoursyouryours

　　第三人称hehimtheythemhishistheirtheirs

　　sheherherhers

　　itititsits

　　人称代词：

　　有主格和宾格之分。

　　普通动词前用主格，动词后用宾格。

　物主代词：

　　有两类：

形容词性物主代词（短）和名词性物主代词（长）

　　普通看背面有无名词，如有，就用形容词性物主代词（短）;如无，就用名词性物主代词（长）。

　　5、数量词

　　咱们学过两类：

基数词和序数词。

基数用于表达数量多少，而基数词用于表达顺序，常在日期中浮现。

　　6、冠词

　　有a、an、the。

a和an有详细意思，一（个…），the没有详细意思，有时翻译为这、那。

拟定用a、an还是the时可依照汉语意思。

a和an区别：

an用于元音音素（普通就是元音字母aeiou）前，a用于辅音音素前。

（三）小升初英语句式：

　　一、否定句：

　　表达某一否定意思。

句中一定有not。

　　有三种也许：

be动词（am、is、are、was、were）+not、情态动词（can、must、should）+not、助动词（do、does、did）+not

如何将一种必定陈述句改为否定句：

　　1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+not。

　　2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+not。

　　3、如上述两者都没有，就应用助动词+not。

分四个环节：

（1）必定陈述句中本来是没有助动词，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。

（2）拟定助动词用do、does还是did，依照句中动词，动词是原形助动词就用do，动词是第三人称单数助动词就用does，动词用过去式助动词就有did。

　　（3）在助动词后加not。

　　（4）原句中动词如果发生变化就要恢复成原形。

　　强调一点，有some要考虑与否要用any。

　二、普通疑问句。

　　表达疑问，普通回答只有两种也许Yes，……或No，……句中没有疑问词。

　　如何将一种必定陈述句改为否定句：

　　1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。

　　2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。

　　3、如上述两者都没有，就应把助动提到句首。

分四个环节：

（1）必定陈述句中本来是没有助动词，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。

（2）拟定助动词用do、does还是did，依照句中动词，动词是原形助动词就用do，动词是第三人称单数助动词就用does，动词用过去式助动词就有did。

　　（3）把助动词后提到句首。

　　（4）原句中动词如果发生变化就要恢复成原形。

　　强调一点，有some要考虑与否要用any。

　　三、特殊疑问句。

　　表达疑问，有疑问词（在开头），回答有诸各种也许。

　　惯用疑问词：

　　What、When、Which、Who、Whose、Why、How

　如何对划线某些提问：

　　1、将原问句翻译为汉语（在读中要将划线某些重读）。

　　如：

Hisbirthdayisonthe5thofMay.

　　她生日在五月五日。

　　2、用汉语进行提问。

　　如上句，应当问：

她生日在什么时候?

　　3、依照汉语将所要提问句子补充完整。

　　如上句Whenishisbirthday?

　四、祈使句

　　表达祈求或命令别人做某事或不要做某事。

　　必定祈使句一定是以动词原形开头（有时有please），否定祈使句一定是don’t加动词原形开头（有时有please）。

　　把祈使句改为否定句只需在动词前加don’t即可。

五、时态

　　1、普通当前时

（1）句中be动词和动词普通状况下只能有一种并且也必要有一种。

如：

　　ThechildrenareveryhappyonChristmasDay.

　　Sheoftendoessomehouseworkattheweekend.

（2）普通当前时中be动词：

　普通用原形：

amisare

　　am用于第一人称单数（I）;is用于第三人称单数（hesheit和其她人名或称谓，如：

Benhissister等）;are用于第二人称单数（you）和所有复数（涉及第一人称复数we、第二人称复数you;第三人称复数they和其她复数，如thechildren、hisparents等）。

　（3）普通过去时中动词：

　　有两种状况：

　　第一种状况：

主语是第三人称单数（hesheit和其她，如Helen、hercousin等），动词后普通加s或es。

　　第二种状况：

主语不是第三人称单数，动词都用原形。

（4）普通当前时判断根据（如何判断一种句子是普通当前时）：

　　△be动词是am、is、are

　　△动词用原形或加s、es

　　△没有时间状语或有usually、often、everyday、sometimes等不是详细时间

　（5）有用根据：

　　Be动词是is、am←→名词用原形（这里涉及可数名词单数和不可数名词）

　　Be动词是are←→名词加s或es

　　动词加s或es←→主语是第三人称单数

　　动词用原形←→主语不是第三人称单数

（6）情态动词：

　　咱们当前学过情态动词有：

can、must、should、would。

　　情态动词后动词总是用原形。

（不受其她任何条件影响）

　　六、普通过去时

（1）句中be动词和动词普通状况下只能有一种并且也必要有一种。

如：

　　Thegirlswereonthegrassjustnow.

　　Theyvisitedmyparentslastweekend.

（2）普通过去时中be动词：

　　普通用过去式：

waswere

　　was用于第一人称单数（I）和第三人称单数（hesheit和其她人名或称谓，如：

Ben、hissister等）;were用于第二人称单数（you）和所有复数（涉及第一人称复数we、第二人称复数you;第三人称复数they和其她复数，如thechildren、hisparents等）。

　　（3）普通过去时中动词：

　　普通只有一种状况：

+ed

　　这里强调一点，和普通当前时不同是这里不论主语是第几人称，也不论是单数和复数都加ed。

　（4）普通过去时判断根据（如何判断一种句子是普通过去时）：

　　△be动词是was、were

　　△动词加ed

　　△有表达过去时间状语

　　当前学过惯用表达过去时间状语有：

　　justnowamomentyesterdaylastweeklastnightlastweekendlastyearlastmonththreedaysagotwoweeksago

　　fiveyearsago

（5）有用根据：

　　Be动词是was或were该句是普通过去时

　　动词加ed有表达过去时间状语

　　3、普通将来时

（1）构成形式：

　　Begoingto+动词原形。

　　这里强调一点，be动词、going、to以及动词原形共四个单词缺少其中任何一种都不可以构成普通将来时。

（2）普通将来时表达动作即将发生或某人打算做某事。

　　（3）有用根据：

　　一种句子中既有be动词，又有going、to和动词，且动词用是原形←→该句是当前进行时

　　（4）句中往往有tomorrow、soon、nextweek等词。

　4、当前进行时

（1）构成形式：

　　Be动词+动词ing形式

　　这里强调一点，两者缺少其中任何一种都不可以构成当前进行时。

（2）当前进行时表达动作正在进行或事情正在发生。

　　（3）有用根据：

　　一种句子中既有be动词，又有动词，且动词加了ing←→该句是当前进行时

　　（4）句中往往有now、look、listen等词。

　七、Have、Has和Therebe构造

　　1、Therebe构造涉及thereistherearetherewastherewere

　　2、意思都是“有”。

　　3、和have、has、had区别：

（1）Therebe句型表达：

在某地有某物（或人）

（2）在therebe句型中，主语是单数，be动词用is；主语是复数，be动词用are；如有几件物品，be动词依照近来be动词那个名词决定。

　　（3）therebe句型否定句在be动词后加not，普通疑问句把be动词调到句首。

　　（4）therebe句型与have（has）区别：

therebe表达在某地有某物（或人）;have（has）表达某人拥有某物。

（5）some和any在therebe句型中运用：

some用于必定句，any用于否定句或疑问句。

　　（6）and和or在therebe句型中运用：

and用于必定句，or用于否定句或疑问句。

　　（7）针对数量提问特殊疑问句基本构造是：

Howmany+名词复数+arethere+介词短语?

Howmuch+不可数名词+isthere+介词短语?

　　（8）针对主语提问特殊疑问句基本构造是：

What’s+介词短语?

　　（9）Therebe构造普通用在句子开头，而have等词只能用于某一种主语背面。