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试岗员工考核表最新文档

试岗员工考核表

考核期间:

自年月日到年月日

部门

职务

岗位

姓名

项目

评分

说明事项

95

85

75

60

工作能力

15

优秀

良好

一般

工作效率

15

协调能力

10

企划能力

10

判断能力

10

专业知识

10

责任感

10

品德

10

创造力

5

上进心

5

以上考核由人事单位换算为分

 

□正常转正

 

□试用不合格或辞退

记过次分

嘉奖次分

全勤次分

事假次分

病假次分

迟到次分

旷工次分

累计加分

累计扣分

考核结果:

分评第

1、初核人在考核每一项目后,只需在适当档内加工一勾(√)。

2、复核人对初核人员的评分如认为应更改,应以红字修改,以示区别。

3、凡列为优等或差者,应于“说明事项”栏中补充说明原因。

4、考核时应以员工在全部考核期限内的平均表现为依据。

员工调岗评价表

员工姓名:

部门岗位

现任岗:

拟调岗位:

调岗原因:

1、人员调配2.升职3、降职4、其它

考察项目、访谈人员

工作态度

组织能力

合作精神

工作技能

员工转正考核表

1、试用期或晋级员工自我评估信息(员工填写)

姓名

现职部门

现任职务

人事专员

入职\日期

约定试用期

考核日期

试用期或晋级员工工作总结

1、简述您的工作职责:

1)负责处理日常考勤数据,考勤异常核对、统计并公布,严格审查各类假别的请假手续,并按规定办理,统计管理每月加班补休时间;

2)负责管理公司总部两个社保账户、对接前程无忧,处理社保相关的各项问题为员工及时提供福利保障,确保操作准确无误;

3)负责每月进行用工劳动备案,及时关注政府的各项补贴政策病进行相关的申领流程;

4)协助收集及核算绩效数据;

5)管理并保管员工人事档案、劳动合同等;

6)执行人力资源其他日常性工作。

2、对照您的岗位工作标准,客观评价您的工作表现(包括业绩与不足等):

1)处理数据时,有时还是会粗心大意,会出错;

2)专业知识不扎实;

3)未掌握绩效

3、您在公司未来一年及三年的发展目标及方向各是什么?

1)在公司一年的发展目标是专业知识要提高,学习绩效,能独自完成一份绩效方案

2)在公司三年的发展目标是绩效方面的知识提升,自己的职级能提升

4、您建议公司在工作上如何帮助您,以更好达成您的目标?

1)有相关的专业知识培训

2)有更多的实践机会

5、您认为自己转正或晋级的理由是什么?

在试用期的三个月里,我能够胜任并更好地完成公司交予我的工作任务。

积极配合部门,成功地完成各项工作。

无论是任何事情我都会尽职尽责,确保高效的完成任务。

6、转正或晋级后您将如何开展工作或提高自我?

我会更积极主动地学习新知识、新技能,注重自身发展和进步,努力提高自己的综合素质,做好本职工作以后,将积极配合人力资源行政中心各同事完善、执行公司相关规章制度,建立良性的人力资源架构体系。

7、其他您认为需要陈述的说明:

暂无

员工签字:

日期:

年月日

2、考核结果(考核人直接上级及协作部门负责人填写)

考核项目

0-2分

2-4分

4-6分

6-8分

8-10分

得分

A、职业道德

损害公司利益及声誉,影响恶劣

弄虚作假,不诚实。

无正义感,尚能自律

维护公司利益和声誉,有正气

维护公司利益和声誉,敢于检举揭发

B、主动性

既懒惰,又不能完成任务

有懒惰现象,尚能完成任务

工作尚勤奋,但不能改进

工作尚勤奋,且能求改进

工作积极主动,且不断改进工作

C、准确性

错误太多,成绩拙劣

错误颇多,成绩不佳

偶有错误,成绩尚佳

工作准确,成果优良

工作精确,成果卓越

D、责任感

推诿责任,浪费时间,思想极不稳

工作被动,不起劲,思想不稳定

尚称负责,但需监督,思想较稳定

处事稳健,极少督促,思想稳定

忠诚服务,锐意进取

E、品质意识

工作不认真,品质观念差

工作不得其法,品质观念弱

工作较认真,尚有品质观念

工作认真,品质观念较强

工作认真负责,品质观念强

F、工作效率

任务再三催促不能完成

任务逾期完成,工作进度很慢

交付任务须监督方能完成

交付任务能如期完成,速度快

交付任务能高质提前完成

G、纪律性

严重违纪,受过重大处分

偶有违规违纪,受过警告处分

大错不犯,小错难免

认真执行制度,偶有失误

执行公司制度一丝不苟

H、专业技能

无工作知识经验

工作知识经验不足

具备起码工作知识经验

具备一定专业技能及知识才能和经验

专业职能及知识经验丰富

I、团队意识

不能合作,有制造麻烦事端现象

偶尔不能合作,导致不能完成工作

能与他人合作,接受指派工作

愿意合作,并能协助他人工作

团结合作优秀且能排解纠纷

J、领悟力

愚笨,记忆力差

需反复教导,接受能力差

需一般性教导,能力尚可

比一般人肯学习,理解也快

领悟力强,肯虚心学习

总分

新员工培训分值:

填写人签名

3、直接上级评价:

员工优缺点评价及对员工不足之处改进建议:

 

签字:

日期:

年月日

4、审批程序及待遇(审批人填写)

部门负责人意见

转正考核意见:

□提前转正□按期转正□延期天转正

工资待遇:

试用期,转正/晋级工资:

转正日期:

年月日

签字:

日期:

年月日

人力行政部意见

新员工培训成绩

转正总成绩

转正结果

签字

转正考核意见:

□提前转正□按期转正□延期天转正

工资待遇:

试用期,转正/晋级工资:

转正日期:

年月日

签字:

日期:

年月日

总裁办审批意见

 

签字:

日期:

年月日

5、考核结果反馈确认

员工签字

确认结果及日期

人力行政部

存档经办人签字

附件1:

员工月度考核表

姓名:

考核期间:

职位/职级:

考核者:

单位:

部门:

第一部分:

日常考核(共15分)

1、制度执行、工作差错及工作违规考核(共10分)

扣分事由

扣分

扣分事由

扣分

2、培训学习考核(共5分)该部分由人事部门填写

本月培训积分

1.培训积分率=本月培训积分/培训考核基准分;

2.培训考核基准分为月度公司人均培训积分,由公司人力资源部于每月底提供给各部门、单位。

3.评分标准:

5分(培训积分率≥150);4分(120≤培训积分率<150);

3分(95≤培训积分率<120);2分(80≤培训积分率<95);

1分(60≤培训积分率<80);0分(培训积分率为0)。

培训积分率

得分

培训学习考核填写说明

3、考勤和奖惩(根据实际情况在日常考核1、2两项得分的基础上加扣分)该部分由人事部门填写

出奖

勤惩

迟到

病假

事假

旷工

娩假

婚假

丧假

警告

小过

大过

表彰

小功

大功

考勤

分数

加扣分

/

/

/

第二部分:

周目标计划完成率考核(共5分)

周目标计划完成率

第一周

第二周

第三周

第四周

平均值

加权得分(平均值*5)

第三部分:

月度目标计划考核和工作态度考核(共80分)

目标计划与执行情况(共60分)

工作目标

目标衡量标准

资源支持承诺

权重(%)

自评得分

上级

评分

合计

评价得分=∑(评分权重)*60%

100%

填写

说明

1、“重点工作”一般不超过6项,不能确定的用“上级临时交办的任务”表示,但权重不能超过10。

2、“考核标准”要具体并能够衡量,一般从数量、质量、时效性、所节约的资源和客户(含上级)的评价等方面确定。

3、“资源支持承诺”指为达成目标所需的资源和上级的支持,经双方确认后填写。

特别强调:

若考核期间内出现重大计划调整(如权重大于20的工作任务取消或新增;现有任务权重增减超过20),须重新填写本表作为工作指导和考核依据。

考核评分说明

评分标准:

100分—创造性地、完全超乎预期地达成目标;85分—明显超越目标;70分―完成目标并有所超越;60分—基本达成目标,但有所不足;

40分—与目标存在明显差距;0分—未进行此项工作;

评分说明:

最小单位是5分,单项评分超过85分和低于40分时,要另附页进行文字说明。

姓名:

部门:

岗位:

考核期间:

年月日至年月日考核者姓名:

工作态度考核

共20分

评价指标

自评得分

自评说明

上级评分

上级说明

月度考核综合评分表

考核总分

日常考核评分:

周目标计划完成率评分:

工作业绩评分:

工作态度评分:

总分=

(日常考核评分+周目标计划完成率评分+工作业绩评分+工作态度评分)

 

考核结果:

评价和考核结果确认

本人

年月日

 

直接上级

年月日

标准说明:

(参照操作手册—评价标准)

5——优秀:

有具体行为证明在该项要求中表现十分出色;4——良好:

有具体行为证明在该项要求中表现良好;3——一般:

未出现背离该项要求的具体行为;2——有所不足:

表现出背离该项要求的具体行为;1——显著不足:

表现出严重背离该项要求的具体行为。

评分说明:

1.可以打以.5结尾的分;2.打4分(含4分)以上或2分(含2分)以下时,要在说明栏中写明具体事例;3.自评分仅作为参考,最终得分以上级评分为准;4.最终得分=合计得分*0.8;5.评分时请参阅员工月度考核操作手册中的典型行为或事件举例。

备注:

绩效考核完毕之后,此表除上下级各保留一份外,还应把一份副本提交给HR人员备案。

员工评估表

被评估人

被评估人职务

评估人

评估人职务

被评估的时间范围

自年月日到年月日

进行此次评估的日期

年月日

评估须知:

1.评估内容一定要客观真实

2.评语、建议条理要清晰、详细

3.评估人不得以任何方式向被评估人透露此次评估信息

4.如被评估人职务不符合评估项,则此评估项不需评估

综合能力5-非常优秀;4–很好;3–合格/称职;2–需要改进;1–不称职

1.员工业绩表现评定分数

5分-非常优秀;4分–很好;3分–合格/称职;2分–需要改进;1分–不称职

对上述五级别评审均需做出评语,对3分以下的评审要提出改进的建议。

2.专业知识

评定

2.1熟悉工作要求、技能和程序

2.2熟悉本行业及产品

2.3熟悉并了解对其工作领域产生影响的政策、实际情况及发展方向

2.4工作中使用工具的熟练情况及专业知识

2.5了解下属工作及职责

评语:

3.主动性和创造性

评定

3.1为达到工作目标而积极地做出有影响力的尝试

3.2主动开展工作而非一味被动服从

3.3从有限的资源中创造出尽可能多的成果

3.4主动开展工作力求超越预期目标

3.5将有创造性的思想加以完善

3.6勇于向传统模式提出挑战并进行有创造性的尝试

3.7是否善于发现资源、进行完善及富于创造性

评语:

4.对客户的关注程度

评定

4.1对内部及外部客户能够坚持关注其期望值及需求

4.2掌握客户的第一手资料并用于改进自身的产品及服务

4.3对客户的需求进行积极响应并提出改进办法

4.4以客户为中心进行交谈并付诸行动

4.5赢得客户的信任和尊重

评语:

5.培养及领导下属的能力

评定

5.1能够建立并保持一个高效的工作集体

5.2能够与员工沟通并鼓励下属分享信息资源

5.3能够全面、实时并及时地完成工作评估

5.4能够经常提供建设性的反馈及指导意见

5.5能够协助下属确定未来具有挑战性的目标

5.6能够与下属建立双向沟通

评语:

6.判断力及时效性

评定

6.1判断准确并能够同时考虑到其它选择衣后果

6.2能够及时并根据工作时间表做出判断

6.3尽管付诸行动时存在不确定性,但能够表对风险完成工作

6.4能够针对严重问题提出解决意见

6.5能够判断潜在的问题及形式

评语:

7.沟通能力

评定

7.1能够倾听并表达自己对有关信息的认知

7.2能够征求意见并做出积极的回应

7.3能够通过书面和口头形式阐明扼要地进行正确表达并产生同样的效果

7.4能够撰写高水平的局面材料并进行演示

7.5能够确保其书面材料在专业上的可靠性

7.6能够在有关交谈中引述相关资讯

评语:

8.工作责任心

评定

8.1出席会议发问及遵守时间情况

8.2可信度和可依赖度

8.3接受工作任务情况及本人对完成工作的投入程度

8.4乐于与其他人共事并提供协助

8.5能够节约并有效控制开支

8.6能够对其他人起到榜样的作用

评语

9.计划性

评定

9.1能够有效制定自我工作计划并确定资源

9.2能够准确划定工作和项目的期限及难度

9.3能够预测问题并制定预案

评语:

10.工作质量

评定

10.1对工作中的细节及准确度给予应有的重视

10.2能够按时高质量地完成工作

10.3准确完成工作并体现出应有的专业水平

评语:

11.团队精神

评定

11.1能够与本组人员一起有效地工作并共同完成本组织工作目标

11.2能够与上级并下属分享资讯,乐于协助同事解决工作中的问题

11.3能够以行动表达对他人需求的理解以及成就的赞赏

11.4能够与他人共享成功的喜悦

评语:

评估人对被评估人综合能力的表述:

 

评估人签名:

_________________

审核意见:

 

审核人签名:

_________________

处理意见:

 

总经理签字:

_________________

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