人教版高中生物必修二单元测试题及答案全套.docx

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人教版高中生物必修二单元测试题及答案全套

人教版高中生物必修二单元测试题及答案全套

章末综合测评

（一）

（时间：

45分钟，分值：

100分）

一、选择题（共12小题，每小题6分，共72分）

1．南瓜果实的黄色和白色是由一对遗传基因子（A和a）控制的，用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交，F1既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜，让F1自交产生的F2性状表现类型如图所示。

下列说法不正确的是（　　）

A．由①②可知黄果是隐性性状

B．由③可以判定白果是显性性状

C．F2中，黄果遗传因子组成为aa

D．P中白果的遗传因子组成是aa

【解析】　由F1中白果

子代发生性状分离可判断黄果为隐性性状，白果为显性性状，则P中白果的遗传因子组成为Aa，黄果的遗传因子组成为aa。

F2中各性状情况为：

（1/2×1＋1/2×1/4）黄果、1/2×3/4白果，故黄果与白果的理论比例应为5∶3。

【答案】　D

2．将遗传因子组成为Aa的杂合子，逐代自交三次，F3中纯合子所占比例为（　　）

A．1/8　　　　　　　　B．7/8

C．7/16D．9/16

【解析】　Aa杂合子自交后F1中纯合子和杂合子所占比例均为1/2；F1自交，AA和aa的自交后代均为纯合子，只有F1中所占比例为1/2的Aa自交后代中又出现1/2Aa，即F2中杂合子Aa所占比例为1/2×1/2，即（1/2）2，以此类推第n代中杂合子所占比例为（1/2）n，根据以上公式，F3中Aa所占比例为（1/2）3，因此，纯合子所占比例＝1－（1/2）3＝7/8。

【答案】　B

3．已知一批豌豆种子中胚的基因型为BB和Bb的种子数之比为2∶1，将这批种子种下去，自然状态下（假设结实率相同）其子一代中胚的基因型为BB、Bb、bb的种子数之比为（　　）

A．3∶2∶1B．4∶4∶1

C．9∶2∶1D．1∶2∶1

【解析】　根据题意，基因型为BB种子占2/3，基因型为Bb的种子占1/3。

豌豆在自然状态下只能自花闭花受粉，即自交，2/3BB自交后代不发生性状分离，即后代为2/3BB；1/3Bb自交后代发生性状分离，后代为1/3（1/4BB＋1/2Bb＋1/4bb），所以子一代中基因型为BB、Bb、bb的种子数之比为（2/3＋1/3×1/4）∶（1/3×1/2）∶（1/3×1/4）＝9∶2∶1。

【答案】　C

4．下表列出了纯合豌豆两对相对性状杂交实验中F2的部分基因型，下列叙述错误的是（　　）

配子

YR

Yr

yR

yr

YR

①

②

YyRr

Yr

③

yR

④

yr

yyrr

A.F2有9种基因型，4种表现型

B．表中Y与y、R与r的分离以及Y与R或r、y与R或r的组合是互不干扰的

C．①②③④代表的基因型在F2中出现的概率之间的关系为③＞②＝④＞①

D．F2中出现表现型不同于亲本的重组类型的概率是3/8

【解析】　由孟德尔两对相对性状的杂交实验结果知F2有9种基因型，4种表现型。

从自由组合定律的内容分析，B项为其实质。

依据表格知，①②③④的基因型依次为YYRR、YYRr、YyRr、yyRr。

它们在F2中出现的概率依次为1/16、2/16、4/16、2/16，故①②③④代表的基因型在F2中出现的概率大小为③＞②＝④＞①。

由F2产生的配子类型可知F1的基因型为YyRr，但亲本类型不能确定，故重组类型的比例不唯一。

【答案】　D

5．番茄高蔓（H）对矮蔓（h）显性，红色果实（R）对黄色果实（r）显性，这两对基因独立遗传。

纯合高蔓红果番茄和矮蔓黄果番茄杂交，F2中表现型与亲本不同且能稳定遗传的个体，其基因型及比例为（　　）

A．HHRR，1/16B．Hhrr，1/8

C．hhRR，1/16D．hhrr，1/8

【解析】　HHRR的表现型与亲本相同，A错误；Hhrr的表现型与亲本不同，但不能稳定遗传，B错误；hhRR的表现型与亲本不同，且能稳定遗传，其所占的比例为1/4×1/4＝1/16，C正确；hhrr的表现型与亲本相同，且其所占比例为1/4×1/4＝1/16，D错误。

【答案】　C

6．多指症由显性基因控制，先天性聋哑由隐性基因控制，这两种遗传病的基因独立遗传。

一对男性患多指、女性正常的夫妇，婚后生了一个手指正常的聋哑孩子。

这对夫妇再生下的孩子为手指正常、先天性聋哑、既多指又先天性聋哑这三种情况的可能性依次是（　　）

A．1/2、1/4、1/8　　　　　B．1/4、1/8、1/2

C．1/8、1/2、1/4D．1/4、1/2、1/8

【解析】　根据亲子代表现型，可推出亲代基因型父：

AaBb，母：

aaBb，他们再生一个孩子的情况是：

手指（Aa×aa）正常（aa）为1/2，多指（Aa）为1/2；听觉（Bb×Bb）正常（B__）为3/4，先天性聋哑（bb）为1/4；既多指又聋哑的概率为1/2×1/4＝1/8。

【答案】　A

7．某植物花瓣的大小受一对等位基因A、a控制，基因型AA的植株表现为大花瓣，Aa为小花瓣，aa为无花瓣。

花瓣颜色受另一对等位基因R、r控制，基因型为RR和Rr的花瓣是红色，rr的为黄色，两对基因独立遗传。

若基因型为AaRr的亲本自交，则下列有关判断错误的是（　　）

A．子代共有9种基因型

B．子代共有4种表现型

C．子代有花瓣植株中，AaRr所占的比例约为1/3

D．子代的所有植株中，纯合子约占1/4

【解析】　此题运用拆分法求解，Aa×Aa→后代有三种表现型，Rr×Rr→后代有两种表现型，所以AaRr×AaRr后代中应有3×2＝6种表现型，但aaR__与aarr均表现为无花瓣，实际共有5种表现型。

AaRr所占的比例为1/2×1/2÷3/4＝1/3；纯合子所占的比例为：

AARR（1/4×1/4）＋aarr（1/4×1/4）＋AArr（1/4×1/4）＋aaRR（1/4×1/4）＝1/4。

【答案】　B

8．育种工作者选用家兔纯合子进行下图所示杂交实验，下列有关说法正确的是（　　）

A．家兔的体色是由一对基因决定的

B．控制家兔体色的基因不符合孟德尔遗传定律

C．F2灰色家兔中基因型有3种

D．F2表现型为白色的家兔中，与亲本基因型相同的占1/4

【解析】　亲代纯合子为AABB、aabb，则F1为AaBb，F2中A__B__为灰色，A__bb（或aaB__）为黑色，aaB__（或A__bb）、aabb为白色；F2表现型为白色的家兔中与亲本基因型相同的为aabb，占1/4。

【答案】　D

9．“假说——演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法，下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是（　　）A．生物的性状是由遗传因子决定的

B．由F2出现了“3∶1”的分离比，推测生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离

C．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代应出现两种性状，比例接近1∶1

D．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种遗传因子组成个体比接近1∶2∶1

【解析】　“假说——演绎法”中的演绎过程是在假说的基础上进行演绎推理，得出可能结论的过程，也就是孟德尔在提出假说之后，设计测交实验，并预测测交实验结果的过程。

【答案】　C

10．果蝇的灰身和黑身是由常染色体上的一对等位基因（A、a）控制的相对性状。

用杂合的灰身雌雄果蝇杂交，去除后代中的黑身果蝇，让灰身果蝇自由交配，理论上其子代果蝇基因型比例为（　　）

A．4∶4∶1B．3∶2∶1

C．1∶2∶1D．8∶1

【解析】　由题意可知，灰身对黑身为显性。

用杂合的灰身果蝇交配，去除黑身果蝇后，灰身果蝇中杂合子∶纯合子＝2∶1，即1/3为纯合子，2/3为杂合子。

灰身果蝇自由交配的结果可以用下列方法计算：

因为含基因A的配子比例为2/3，含基因a的配子比例为1/3，自由交配的结果为4/9AA、4/9Aa、1/9aa，三者比例为4∶4∶1。

【答案】　A

11．喷瓜有雄株、雌株和两性植株，G基因决定雄株，g基因决定两性植株，g－基因决定雌株。

G对g、g－是显性，g对g－是显性，如：

Gg是雄株，gg－是两性植株，g－g－是雌株。

下列分析正确的是（　　）

A．Gg和Gg－能杂交并产生雄株

B．一株两性植株的喷瓜最多可产生三种配子

C．两性植株自交不可能产生雌株

D．两性植株群体内随机传粉，产生的后代中，纯合子比例高于杂合子

【解析】　A项，Gg和Gg－都是雄株，两者不能杂交；B项，一株两性植株的喷瓜的基因型可能是gg或gg－，最多产生g和g－两种配子，由此判断B项错误；C项，一株两性植株的喷瓜的基因型可能是gg或gg－，gg－自交后可能产生雌株（g－g－），由此判断C项错误；D项，两性植株的喷瓜的基因型可能是1/2gg、1/2gg－，故g＝3/4，g－＝1/4，随机传粉（gg×gg、gg×gg－、gg－×gg－）后代中gg＝9/16、g－g－＝1/16、gg－＝6/16，所以纯合子的比例是10/16，杂合子的比例是6/16，D正确。

【答案】　D

12．某种鼠中，毛的黄色基因Y对灰色基因y为显性，短尾基因T对长尾基因t为显性，且基因Y或T在纯合时都能使胚胎致死，这两对基因是自由组合的。

现有两只黄色短尾鼠交配，它们所生后代的表现型比例为（　　）

A．9∶3∶3∶1B．4∶2∶2∶1

C．3∶3∶1∶1D．1∶1∶1∶1

【解析】　由题意知亲本为YyTt×YyTt，则所生存活后代的基因型及比例为：

YyTt∶Yytt∶yyTt∶yytt＝4∶2∶2∶1。

【答案】　B

二、非选择题（共2题，共28分）

13．（14分）在一个经长期随机交配形成的自然鼠群中，存在的毛色表现型与基因型的关系如下表（注：

AA纯合胚胎致死）。

请分析回答相关问题。

表现型

黄色

灰色

黑色

基因型

Aa1

Aa2

a1a1

a1a2

a2a2

（1）若亲本基因型为Aa1×Aa2，则其子代的表现型可能为________。

（2）两只鼠杂交，后代出现三种表现型。

则该对亲本的基因型是________，它们再生一只黑色雄鼠的概率是________。

（3）现有一只黄色雄鼠和多只其他各色的雌鼠，如何利用杂交方法检测出该雄鼠的基因型？

实验思路：

①选用该黄色雄鼠与多只________色雌鼠杂交。

②________。

结果预测：

①如果后代出现黄色和灰色，则该黄色雄鼠的基因型为________。

②如果后代出现________，则该黄色雄鼠的基因型为Aa2。

【解析】　

（1）Aa1×Aa2，后代基因型为AA、Aa1、Aa2、a1a2、AA死亡，子代的表现型为黄色和灰色。

（2）两只鼠杂交，后代出现三种表现型，亲本的基因型为Aa2和a1a2，它们生黑色雄鼠的概率为（1/2）×（1/4）＝1/8。

（3）黄色雄鼠的基因型为Aa1或Aa2，检测该雄鼠基因型的方法是让该黄色雄鼠与黑色鼠（a2a2）测交，Aa1×a2a2→Aa2∶a1a2，Aa2×a2a2→Aa2∶a2a2。

【答案】　

（1）黄色、灰色　

（2）Aa2、a1a2　1/8

（3）实验思路：

①黑　②观察后代的毛色　结果预测：

①Aa1　②黄色和黑色

14．（14分）果皮色泽是柑橘果实外观的主要性状之一。

为探明柑橘果皮色泽的遗传特点，科研人员利用果皮颜色为黄色、红色和橙色的三个品种进行杂交实验，并对子代果皮颜色进行了调查测定和统计分析，实验结果如下：

实验甲：

黄色×黄色→黄色

实验乙：

橙色×橙色→橙色∶黄色＝3∶1

实验丙：

红色×黄色→红色∶橙色∶黄色＝1∶2∶1

实验丁：

橙色×红色→红色∶橙色∶黄色＝3∶4∶1

请分析并回答：

（1）上述柑橘的果皮色泽遗传受________对等位基因控制，且遵循________定律。

（2）根据杂交组合________可以判断出________色是隐性状性。

（3）若柑橘的果皮色泽由一对等位基因控制，用A、a表示；若由两对等位基因控制，用A、a和B、b表示，以此类推，则实验丙中亲代红色柑橘的基因型是__________，其自交后代的表现型及其比例为____________________________________。

（4）若亲代所用橙色柑橘的基因型相同，则实验中亲代和子代橙色柑橘的基因型共有________种，即____________________________________________。

【解析】　

（1）由实验丙和实验丁可知，柑橘的果皮色泽遗传受两对等位基因控制，且遵循基因的自由组合定律。

（2）根据杂交组合乙或丁可以判断出黄色是隐性性状。

（3）实验丙相当于测交，则丙中亲代红色柑橘的基因型是AaBb，黄色柑橘的基因型为aabb，只有一种显性基因存在时为橙色。

因此AaBb自交后代红色∶橙色∶黄色＝9∶6∶1。

（4）实验乙：

橙色×橙色→橙色∶黄色＝3∶1，则亲代橙色的基因型为aaBb或Aabb，子代橙色的基因型为aaBb和aaBB或Aabb和AAbb。

同理可得出实验丁后代橙色的基因型为AAbb、Aabb、aaBb或aaBB、aaBb、Aabb，则实验中亲代和子代橙色柑橘的基因型共有3种，即aaBb、Aabb、AAbb或aaBb、Aabb、aaBB。

【答案】　

（1）两　基因的自由组合　

（2）乙（丁）

黄　（3）AaBb　红色∶橙色∶黄色＝9∶6∶1　（4）3　aaBB、aaBb、Aabb或aaBb、Aabb、AAbb

章末综合测评

（二）

（时间：

45分钟，分值：

100分）

一、选择题（共12小题，每小题6分，共72分）

1．某动物细胞分裂某一时期示意图如下，1、2、3、4代表染色体，a、a′、b、b′代表染色单体。

如果没有突变，不考虑同源染色体之间的交叉互换，则（　　）

A．该细胞中有四分体4个、DNA分子8个

B．如果a上有E基因，a′相同位置上的基因是E或e

C．由于非同源染色体自由组合，此细胞分裂完成将得到四种子细胞

D．由于同源染色体分离，分裂后a与b不能共存于一个细胞

【解析】　四分体应为2个。

a′相同位置上的基因一定是E。

此细胞分裂完成后得到两种类型的子细胞。

【答案】　D

2．观察到的某生物（2n＝6）减数第二次分裂后期细胞如图所示。

下列解释合理的是（　　）

A．减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离

B．减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离

C．减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次

D．减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次

【解析】　题干中2n＝6，说明其正常体细胞中含染色体数为6条，正常减数分裂后子细胞中的染色体数应为3个，而此图中减数第二次后期的一极中是4个，且图中一极的第二个和第四个是相同的，说明它们是同源染色体。

在减数分裂过程中，间期遗传物质复制，减Ⅰ同源染色体联会→配对→分离，所形成子细胞中染色体数目减少一半；减Ⅱ着丝点分裂，姐妹染色单体分开，所以A正确。

【答案】　A

3．一个班级分组进行减数分裂实验，下列操作及表述正确的是（　　）

A．换用高倍镜时，从侧面观察，防止物镜与装片碰擦

B．因观察材料较少，性母细胞较小，显微镜视野应适当调亮

C．为观察染色体不同层面的精细结构，用粗准焦螺旋调节焦距

D．一个视野中，用10×物镜看到8个细胞，用40×物镜则可看到32个细胞

【解析】　高倍镜镜头较长，换用时应从侧面观察，防止物镜与装片碰擦，A正确；本实验要用高倍镜观察，视野明暗的调节，与材料少、小无关，与材料透明度有关，B错误；观察染色体不同层面的精细结构时，使用的是高倍镜，应用细准焦螺旋调节焦距，C错误；放大倍数越大，看到细胞数目越少，D错误。

【答案】　A

4．果蝇的红眼（A）对白眼（a）是显性，控制眼色的基因在X染色体上，双亲中的一方为红眼，另一方为白眼，杂交后代F1中，雌果蝇眼色与亲代雄果蝇相同，雄果蝇眼色与亲代雌果蝇相同，则亲代雌果蝇、雄果蝇、F1代中雌果蝇、雄果蝇的基因型分别是（　　）

A．XaXa　XAY　XAXa　XaY

B．XaXa　XaY　XAXa　YAY

C．XaXa　XaY　XAXA　XAY

D．XAXA　XAY　XaXa　XaY

【解析】　从题中已知双亲中一方为红眼，一方为白眼，而F1中雌果蝇与亲代雄果蝇眼色相同，F1中雌果蝇的X染色体来自亲代雄果蝇的部分若为XA，则雌果蝇与亲代雄果蝇的眼色相同，若雄果蝇提供的为Xa，则要满足以上关系，亲代雌果蝇也必须是XaXa，与亲代眼色不一致，故亲代雄果蝇为XAY，不难推断出亲代雌果蝇为XaXa。

【答案】　A

5．下图表示细胞分裂的过程，n代表果蝇配子的染色体数。

下列有关该细胞分裂的叙述不正确的是（　　）

A．不属于果蝇的体细胞的有丝分裂

B．在细胞分裂中出现着丝点分裂

C．可发生在卵细胞的形成过程中

D．可发生在次级精母细胞的形成中

【解析】　n代表果蝇配子的染色体数，则该图表示减数第二次分裂后期，而次级精母细胞的形成发生在减数第一次分裂，故D错误。

【答案】　D

6．下列有关染色体的说法，正确的是（　　）

A．玉米体细胞中有10对同源染色体，经过减数分裂后，卵细胞中同源染色体数目为5对

B．同一个生物体的不同时刻产生的精子或卵细胞，染色体组成一般是相同的

C．同一个生物体的不同时刻产生的精子或卵细胞，染色体数目一般是相同的

D．减数第二次分裂，非同源染色体自由组合

【解析】　10对同源染色体经减数分裂后成为10条染色体，因其不具同源染色体，故不可称“5对”，同一生物体的不同时刻产生的配子可能呈现多样化或随机性；减数第一次分裂可发生非同源染色体自由组合。

【答案】　C

7．如图表示某生物的几种细胞分裂过程中的染色体数目变化，下列有关说法中正确的是（　　）

A．ab段细胞中一定不存在同源染色体

B．仅bc段细胞中没有同源染色体

C．e产生的原因是染色体复制

D．fg段细胞中染色体数∶DNA分子数＝1∶1

【解析】　题图中a～e为减数分裂，e为受精作用，e～g为有丝分裂。

ab段为减数第一次分裂，细胞中有同源染色体；b～e段为减数第二次分裂，细胞中没有同源染色体；e产生的原因是受精作用。

【答案】　D

8．人类红绿色盲的基因位于X染色体上，秃顶的基因位于常染色体上，结合下表信息可预测，图中Ⅱ3和Ⅱ4所生子女（　　）

BB

Bb

bb

男

非秃顶

秃顶

秃顶

女

非秃顶

非秃顶

秃顶

A．非秃顶色盲儿子的概率为1/4

B．非秃顶色盲女儿的概率为1/8

C．秃顶色盲儿子的概率为1/4

D．秃顶色盲女儿的概率为0

【解析】　根据题意，控制秃顶与非秃顶的一对基因为B、b，设控制色觉正常与色盲的一对基因为A、a，则Ⅱ3的基因型为BbXAXa，Ⅱ4的基因型为BBXaY，子代基因型及表现型为BBXAXa（非秃顶色觉正常女儿）、BBXaXa（非秃顶色盲女儿）、BbXAXa（非秃顶色觉正常女儿）、BbXaXa（非秃顶色盲女儿）、BBXAY（非秃顶色觉正常儿子）、BBXaY（非秃顶色盲儿子）、BbXAY（秃顶色觉正常儿子）、BbXaY（秃顶色盲儿子）。

故这对夫妇所生子女中，非秃顶色盲儿子的概率为1/8，非秃顶色盲女儿的概率为1/4，秃顶色盲儿子的概率为1/8，秃顶色盲女儿的概率为0。

【答案】　D

9．一对正常的夫妇，他们有一个XXY的色盲孩子，孩子为“XXY色盲”的原因可能是（　　）

A．正常卵细胞和异常的精子结合，初级精母细胞中性染色体没有分开

B．正常卵细胞和异常的精子结合，次级精母细胞中性染色体移向同一极

C．正常精子和异常的卵细胞结合，初级卵母细胞中性染色体没有分开

D．正常精子和异常的卵细胞结合，次级卵母细胞中性染色体没有分开

【解析】　父亲色觉正常，而孩子色盲，可知父亲没有将X染色体传递给孩子，“XXY色盲”是由异常的卵细胞和正常的精子结合产生的。

母亲正常，带有色盲基因，并且传给后代两个色盲基因，可知是减数第二次分裂过程中，两条带有色盲基因的X染色体移向了同一极，生成了含有XbXb的异常卵细胞，和含Y染色体的正常精子结合后，就有了一个XXY的色盲孩子。

【答案】　D

10．已知果蝇的红眼（W）对白眼（w）为显性。

现有两只红眼果蝇杂交，得到♀50只（全部红眼），♂50只（红眼24只，白眼26只）。

据此可推知双亲的基因型是（　　）

A．Ww×Ww　　　　　　B．Ww×ww

C．XWXw×XWYD．XWXW×XWY

【解析】　两只红眼果蝇杂交后代中出现白眼，说明红眼是显性，白眼是隐性。

杂交后代雌雄表现型明显不同，说明是伴性遗传。

两只红眼果蝇XWX－、XWY的后代中出现白眼，则雌果蝇基因型必为XWXw。

【答案】　C

11．某家系的遗传系谱图及部分个体基因型如图所示，A1、A2、A3是位于X染色体上的等位基因。

下列推断正确的是（　　）

A．Ⅱ2基因型为XA1XA2的概率是1/4

B．Ⅲ1基因型为XA1Y的概率是1/4

C．Ⅲ2基因型为XA1XA2的概率是1/8

D．Ⅳ1基因型为XA1XA1的概率是1/8

【解析】　父亲的X染色体一定能传递给女儿、Y染色体一定传递给儿子，母亲的两条X染色体传递给后代的概率相等。

Ⅱ2和Ⅱ3基因型为1/2XA1XA2或1/2XA1XA3，产生配子为1/2XA1、1/4XA2、1/4XA3，因此Ⅲ1基因型为1/2XA1Y、1/4XA2Y、1/4XA3Y，产生含X的配子为1/2XA1、1/4XA2、1/4XA3。

Ⅲ2基因型为1/2XA1XA2、1/4XA2XA2、1/4XA2XA3，产生配子为1/4XA1、5/8XA2、1/8XA3。

故Ⅳ1为XA1XA1的概率是1/8。

【答案】　D

12．M、m和N、n分别表示某动物的两对同源染色体，A、a和B、b分别表示等位基因，基因与染色体的位置如图所示，下面对该动物精巢中部分细胞的分裂情况分析不合理的是（　　）

A．图中基因A与a、B与b的分离发生在减数第一次分裂后期

B．正常情况下，若某细胞含有MMmmNNnn这8条染色体，则此细胞处于有丝分裂后期

C．在初级精母细胞分裂过程中，图中的染色体发生联会等变化

D．M和N染色体在形成四分体时可发生交叉互换

【解析】　M和N染色体是非同源染色体，即不能联会，不会发生四分体的非姐妹染色单体之间的交叉互换。

【答案】　D

二、非选择题（共2题，共28分）

13．（14分）果蝇的红眼（W）对白眼（w）为显性，这对等位基因位于X染色体上，图中表示一只红眼雄果蝇与一只红眼雌果蝇分别通过减数分裂产生配子，再交配生出一只白眼雄果蝇的过程。

请据图回答：

（1）写出图中A、B、E的名称。

_______________________________________

_______________________________________________________________。

（2）画出图中C、D、G细胞的染色体示意图。

凡染色体上有白眼基因的用w标记表示。

（3）若精子C与卵细胞F结合，产生后代的基因型为________，表现型为______________。

（4）若亲代红眼雌果蝇与一白眼雄果蝇交配，则子代总数中出现雄性红眼果蝇的概率为________，出现雌性白眼果蝇的概率为________。

【解析】　处于减数第一次分裂的为初级精母细胞或初级卵母细胞，处于减数第二次分裂的细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞或极体；减数分裂结束后形成精细胞或卵细胞或极体。

配子中染色体数目为体细胞中染色体数目的一半。

根据题意，亲本基因型为XWXw和XWY，若亲代红眼雌果蝇与一白眼雄果蝇交配，即XWXw和XwY