陕西省中考历史科说明及样题1.docx
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陕西省中考历史科说明及样题1
历史部分
Ⅰ.命题依据
2011年，我省初中毕业历史学业考试，依据教育部制订的《全日制义务教育历史课程标准（实验稿）》（以下简称《历史课程标准》）规定的要求，并根据学生学习水平及教学实际命题。
Ⅱ.考试要求与内容
一、考试范围
历史学业考试范围依据《历史课程标准》的要求及7~9年级历史教学实际制定，包括中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史中的部分内容。
二、考试要求
2011年初中毕业历史学业考试全面贯彻落实新课程理念，注重把考查知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观有机结合起来，努力实现历史学科的课程目标和教育功能。
历史学业考试在重视基本知识、基本技能考查的同时，强调能力立意和价值立意，注重人文与科学、时代与创新、探究与开放、实践与应用。
通过历史学业考试，引导学生全面学习、掌握初中阶段相应的历史基本知识和技能，初步了解人类社会历史发展的基本过程，逐步学会用历史唯物主义观点分析问题、解决问题；增强爱国主义情感，继承和发扬中华民族的优秀文化传统，树立民族自尊心和自信心；逐步形成正确的国际意识，理解和尊重其他国家和民族所创造的文明成果；学习和继承人类的传统美德，从人类社会历史发展的曲折历程中理解人类的价值和意义，逐渐形成正确的世界观、人生观和价值观。
根据《历史课程标准》“内容标准”对知识与能力学习的不同层次要求，历史学业考试按三个层次要求进行考查：
1.凡在考试内容陈述中使用“列举”“知道”“了解”“简述”等行为动词，为识记层次要求。
即能够准确地再认再现所学基本的历史知识，包括重要的历史人物、历史事件和历史现象，以及重要的历史概念和历史发展的基本线索等。
2.凡在考试内容陈述中使用“概述”“理解”“说明”“归纳”“认识”等行为动词，为理解层次要求。
即在识记基础上，能够识读历史图表，正确计算历史年代；能够阅读、理解和处理历史材料及信息；能对所学的历史内容进行归纳、概括和整理，形成对历史问题的初步认识。
3.凡在考试内容陈述中使用“分析”“评价”“比较”“探讨”“体会”等行为动词，为运用层次要求。
即在识记、理解基础上，能够初步运用历史唯物主义观点分析、比较、评价重要历史人物、历史事件和历史现象；初步掌握从不同角度思考和解释历史问题的基本方法；能够初步运用所学历史知识客观分析和解释社会现实问题，做到学以致用。
三、考试内容要点
板块
主题
考试内容要点
中
国
古
代
史
国家的产生和社会变革
1.知道商鞅变法主要史实，认识战国时期的社会变革。
统一国家的建立
2.了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集权史实，探讨统一国家建立的意义。
3.列举汉武帝大一统主要史实，评价汉武帝。
4.简述张骞通西域等史实；认识丝绸之路在中外交流中的作用。
政权分立与民族融合
5.简述人口南迁和民族交往促进了江南开发的史实。
6.概述北魏孝文帝促进民族融合的措施。
繁荣与开放的社会
7.了解隋唐科举制度主要内容。
8.列举“贞观之治”主要内容，评价唐太宗。
9.知道武则天和“开元盛世”基本史实。
10.了解唐与吐蕃等民族交往史实。
11.以遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展。
经济重心的南移和民族关系的发展
12.列举宋代南方生产发展和商业繁荣史实，了解中国古代经济重心的南移。
13.了解宋代社会生活。
14.简述成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝史实，说明民族关系的发展。
统一多民族国家的巩固和社会的危机
15.概述郑和下西洋史实。
16.简述戚继光抗倭、郑成功收复台湾、雅克萨之战等史实，感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神。
17.列举清朝设置驻藏大臣和平定大小和卓叛乱等史实，了解清朝加强对边疆地区管辖和维护国家统一的主要措施。
18.简述“闭关锁国”主要表现，分析其历史影响。
科学技术
19.了解祖冲之推算圆周率史实；知道华佗、张仲景和《伤寒杂病论》、李时珍和《本草纲目》等名医名著；知道《水经注》《齐民要术》《天工开物》等重要著作；了解“四大发明”，认识中国古代科技发明对世界文明发展的贡献。
20.以都江堰、长城、大运河、赵州桥、北京故宫等为例，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。
思想文化
21.知道甲骨文、金文、小篆、隶书等字体，知道汉字演变。
知道孔子，了解“百家争鸣”主要史实。
了解《史记》《资治通鉴》的作者。
列举古代书法、绘画、雕塑等方面的主要成就。
中
国
近
代
史
列强的侵略与中国人民的抗争
22.知道林则徐虎门销烟；简述中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。
23.简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实。
24.了解左宗棠收复新疆基本史实。
25.了解甲午中日战争中邓世昌主要事迹，体会中国人民反抗外国侵略的民族气节和斗争精神；简述《马关条约》主要内容，说明《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。
26.了解八国联军侵华史实；结合《辛丑条约》主要内容，分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。
近代化的起步
27.列举洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。
28.知道“百日维新”主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。
29.了解孙中山主要革命活动，知道武昌起义，探讨辛亥革命历史意义。
30.列举陈独秀、胡适等新文化运动主要代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。
新民主主义革命的兴起
31.简述五四爱国运动基本史实，理解五四精神。
32.简述中国共产党第一次全国代表大会召开的史实，认识中国共产党成立的历史意义。
33.知道黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军的概况。
34.知道南昌起义和井冈山会师，了解中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义。
35.简述中国工农红军长征史实，体会红军的革命英雄主义精神，认识中国革命历程的艰难曲折。
中华民族的抗日战争
35.简述九一八事变史实，知道九一八事变后中国开始了局部抗战。
37.了解西安事变概况，认识西安事变和平解决的历史作用。
38.简述七七事变史实，知道中国全民族抗战从此开始。
39.以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。
40.简述中国军队血战台儿庄和百团大战等史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。
41.了解中国共产党第七次全国代表大会主要内容。
42.探讨抗日战争胜利的历史意义。
人民解放战争的胜利
43.知道重庆谈判。
44.列举辽沈、淮海、平津三大战役和渡江战役，说明人民解放战争迅速胜利的主要原因。
经济和社会生活
45.简述张謇兴办实业史实，了解近代民族工业曲折发展状况。
46.知道轮船、火车、电报、照相和电影等在中国出现的史实。
了解民国以来剪发辫、易服饰、改称呼等社会习俗方面的变化。
科学技术与思想文化
47.知道詹天佑、侯德榜等近代科学技术方面重要人物及其成就。
了解魏源、严复等人的主要思想。
中
国
现
代
史
中华人民共和国的成立和巩固
48.了解开国大典史实，认识新中国成立的历史意义。
49.简述西藏和平解放基本史实。
50.知道黄继光、邱少云等英雄事迹，体会志愿军战士爱国主义和革命英雄主义精神。
51.知道《中华人民共和国土地改革法》，理解废除封建土地制度意义。
社会主义道路的探索
52.了解第一个五年计划的基本任务。
53.知道对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成是社会主义制度在我国建立的标志。
54.知道王进喜、邓稼先、焦裕禄等先进人物艰苦创业和全心全意为人民服务事迹。
建设有中国特色社会主义
55.认识中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。
56.知道家庭联产承包责任制主要内容。
民族团结与祖国统一
57.了解我国实行民族区域自治制度主要史实。
58.简述香港、澳门回归史实，说明“一国两制”科学构想是推进祖国和平统一大业的基本方针。
59.了解祖国大陆与台湾经济文化交往史实，认识祖国统一是历史发展的必然趋势。
国防建设与外交成就
60.知道和平共处五项原则主要内容，简述周恩来出席万隆会议史实。
61.简述我国恢复在联合国合法席位和中美建交等史实。
62.以我国参与“亚太经合组织”活动等史实为例，说明我国在国际事务中发挥的作用。
科技、教育与文化
63.知道“两弹一星”成功研制、“籼型杂交水稻”培育推广等标志性成果，以及“863”计划的制定。
64.列举九年义务教育基本普及和高等教育迅速发展史实，认识教育发展在“科教兴国”战略中的地位。
社会生活
65.以人们衣、食、住、行、用等方面变化为例，说明改革开放对人们生活方式所产生的影响。
世
界
古
代
史
上古人类文明
66.知道古代埃及金字塔、古巴比伦《汉谟拉比法典》、知道古希腊是西方文明发源地。
中古亚欧文明
67.了解大化改新基本内容。
文明的冲撞与融合
68.知道马可•波罗来华、阿拉伯数字发明和传播等史实，探讨世界各民族各地区和平交往的历史意义。
世
界
近
代
史
欧美主要国家的社会巨变
69.知道《神曲》，简述达•芬奇、哥伦布主要活动，初步认识文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。
70.简述《权利法案》《独立宣言》和《人权宣言》基本内容，初步了解英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的历史影响。
71.了解华盛顿、拿破仑主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。
第一次工业革命
72.简述发明珍妮机史实，了解英国工业革命开始于一系列工作机的发明。
73.知道瓦特改进蒸汽机史实，认识蒸汽机在大工厂生产中的作用。
74.简述发明“旅行者号”机车基本史实，认识铁路给人类社会生活带来的巨大影响。
殖民扩张与殖民地人民的抗争
75.简述“三角贸易”基本内容，了解资本原始积累的野蛮性与残酷性。
76.简述英国殖民者克莱武在印度疯狂掠夺的史实，认识殖民扩张和掠夺是英国最早成为资本主义工业强国的重要条件之一。
资产阶级统治的巩固与扩大
77.简述林肯在南北战争中的主要活动，说出《解放黑人奴隶宣言》主要内容，理解南北战争在美国历史发展中的作用。
78.简述俄国废除农奴制法令主要内容，认识农奴制改革历史作用。
79.简述明治维新主要内容，探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用。
国际工人运动与马克思主义的诞生
80.了解马克思、恩格斯革命活动，概述《共产党宣言》的历史意义。
第二次工业革命
81.列举电力广泛使用史实，了解第二次工业革命特点。
82.知道本茨和莱特兄弟发明活动，了解汽车和飞机发明对人类社会发展的影响。
83.知道爱迪生发明电器史实，认识电器的广泛使用对提高人类社会生活质量重要作用。
科学与思想文化
84.简述牛顿、达尔文和爱因斯坦等的主要成就，认识科学家在社会发展中的作用。
85.了解伏尔泰等的基本主张，初步认识思想解放与社会进步的关系。
世
界
现
代
史
苏联社会主义道路的探索
86.简述俄国1917年彼得格勒武装起义概况，了解世界历史上第一个社会主义国家诞生及重大意义。
了解列宁在社会主义建设方面所做的探索。
凡尔赛-华盛顿体系下的西方世界
87.简述1929~1933年资本主义世界经济危机的影响。
88.以“产业复兴法”为例，评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用。
第二次世界大战
89.简述德国进攻波兰和苏联、日本偷袭珍珠港等导致第二次世界大战全面爆发和逐步扩大的主要事件。
90.通过联合国家宣言和雅尔塔会议等史实，了解国际反法西斯联盟的建立及作用。
91.知道斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克柏林战役。
主要资本主义国家的发展变化
92.概述战后美国经济发展主要特点。
93.知道欧洲联盟。
94.简述战后日本成为资本主义经济强国主要史实。
战后世界格局的演变
95.概述世界经济全球化加速发展的趋向，理解世界各国相互依存、相互竞争的复杂性。
科学技术和文化
96.以计算机网络技术、生物工程技术等为例，概述第三次科技革命的特点。
Ⅲ.试卷结构
1.知识内容比例
中国历史约占65%，世界历史约占35%。
2.试题类型
试题分为选择题和非选择题两大类。
选择题为单项选择题；非选择题包括材料解析题、综合探究题等。
两类题型分值比例约为：
选择题：
约30%。
非选择题：
约70%。
3.难度分布
容易题、较易题、较难题和难题四者的分值比约为4:
3:
2:
1，试题总体难度值控制在0.65左右。
IV.题型示例
一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
）
1．战国时期是我国历史上的大变革时代，各诸侯国纷纷变法，其变法的直接目的是
A.促进生产力的发展B.实现富国强兵
C.缓和社会矛盾D.增强东周王室实力
2．“（始皇）分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监……收天下兵（兵器），聚之咸阳，销以为钟鐻（饰以猛兽形象的悬乐钟的格架），金人（铜人）十二，重各千石，置廷宫中。
一法度衡石丈尺。
车同轨。
书同文字。
”这些措施对中国历史发展产生的最为深远的影响是
A.加强了对地方控制
B.奠定了统一多民族国家巩固和发展基础
C.加强了对人民控制和剥削
D.有利于国内经济文化交流
3．统一多民族国家的巩固和发展，是中华民族生生不息、绵延不断、屹立于世界民族之林的根本。
下列各项均体现上述观点，其中发生于明清时期的史实是
①忽必烈在中央设中书省，在地方设行中书省，进一步加强了对全国的统治②戚继光消灭倭寇、郑成功收复台湾、雅克萨之战的胜利，捍卫了国家主权与民族利益③中央政府设置驻藏大臣，进一步密切了西藏与内地的联系，加强了中央政府对西藏的管辖④乾隆帝时期平定大小和卓叛乱，巩固了祖国西北边疆
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
4．下列史实叙述正确的是
①东晋时期的王羲之被尊为“书圣”，代表作有《兰亭序》②两晋时期的祖冲之，是我国古代杰出的数学家③贾思勰是南北朝时期的农学家，代表作有《齐民要术》④顾恺之的代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》⑤郦道元的《水经注》是一部综合性地理著作⑥张仲景是三国时期著名的医学家，著有《伤寒杂病论》
A.①③④⑤B.①②③④C.③④⑤⑥D.①②⑤⑥
5．对下面年代尺上提供的时间，解读准确的是
A.1842年，中英之间爆发鸦片战争
B.1895年，中国开始沦为半殖民地半封建社会
C.1901年，八国联军火烧圆明园
D.1901年，中国被迫签订《辛丑条约》
6．抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严，是中华民族的优良传统。
下列图片所示历史事件，能够体现这一优良传统的是
A.武昌起义士兵占领楚望台军械库B.南昌起义
C.中国守军在卢沟桥抗击日军D.人民解放军占领南京“总统府”
7．“新礼服兴，翎顶补服灭；剪发兴，辫子灭；爱国兴，瓜皮帽灭；天足兴，纤足灭；阳历兴，阴历灭；鞠躬礼兴，跪拜礼灭……”。
这首民谣反映的社会风貌变化最早应出现在
A.戊戌变法后B.洋务运动后C.辛亥革命后D.五四运动后
8．下表中两种所有制经济百分比出现的主要原因是
A.土地改革的基本完成B.三大改造的基本完成
C.家庭联产承包责任制的实行D.“一五”计划的完成
团结与合作推动社会进步与发展。
据此回答9~10题。
9．以下是与国共两党合作有关的事件是
①黄埔军校的创建②北伐战争的胜利③红军长征的胜利④抗日战争的胜利
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
10．新中国成立后，我国制定了许多体现团结与合作精神的方针政策，下列选项中理解不正确的一项是
A.和平共处五项原则是我国的基本民族政策
B.参与亚太经合组织促进区域经济发展
C.“一国两制”促进祖国统一
D.“万隆精神”是平等、协商、求同存异
11．民主政治是近代历史发展的必然趋势，雅典民主政治则是人类民主政治的起源。
下列有关雅典民主政治的叙述，不正确的是
A.伯里克利改革，使奴隶主民主政治在当时达到极盛
B.大化改新为以后的繁荣奠定了基础
C.公民大会是最高权力机构
D.妇女、奴隶、外邦人等没有公民权力
12．以下符合文艺复兴时期人文主义内涵的语句是
A.国家和君权是上帝的创造物B.上帝的伟大是人不能企及的
C.上帝随意创造和毁灭一切D.人类可以成就伟大的事业
13．近代以来，科技发展使人类历史发生了巨大变化，以下情景符合当时社会实际的是
A.1805年拿破仑乘坐汽车赶往前线指挥战斗
B.1858年达尔文在电灯下修改《物种起源》初稿
C.1921年中国共产党成立的消息通过互联网迅速传遍大江南北
D.1945年日本天皇通过广播向全世界宣布无条件投降
俄、中两国无产阶级在革命实践中，把马克思主义的基本原理与各自的国情相结合，走出了歌剧特色的革命道路，据此回答14~15题。
14．1917年11月7日，晚9点40分，伴随着“阿芙乐尔”号巡洋舰上大炮发出的一声怒吼，起义者攻打冬宫的战斗开始了！
结合对右图的理解，下列各项中不属于俄国十月革命特点的是
A.采用暴力手段夺取政权
B.走城市革命的道路
C.推翻了沙皇专制统治
D.人类历史上第一次成功的社会主义革命
15．“这本是黄土高原上一篇贫瘠的土地，自从红军长征来到这里，它就由一个默默无闻的地名逐渐成为决定中国命运的思想制高点。
”下列各项能体现材料观点的是
A.创建了第一个农村革命根据地，开辟了农村包围城市、武装夺取政权的革命道路
B.召开了中共中央政治局扩大会议，成为党的历史上生死攸关的转折点
C.和平解决西安事变，国共第二次合作初步形成
D.召开中共“七大”，毛泽东思想被确立为党的指导思想
16．某校九年级
（1）班小明同学，对所学1929~1933年资本主义世界经济危机的有关知识，进行了归纳整理，形成以下看法。
你认为正确的是
①这场危机具有时间长、范围广、破坏性强等特点②它导致俄国爆发了十月革命③经济危机引发了资本主义各国严重的政治危机④经济危机的后果之一，是法西斯势力趁机抬头
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
人类进入20世纪90年代以来，经济全球化的趋势进一步加强。
据此回答17~18题
17．20世纪80年代以来，在世界范围内形成的区域性经济集团不包括
A．世界贸易组织 B．欧洲联盟
C．亚太经合组织 D．北美自由贸易区
18．当今世界经济全球化是世界发展的一大趋势，对右侧漫画解读不正确的是
A．相互依存，相互竞争
B．地区冲突不断
C．是世界生产力发展的必然趋势
D．强国主导，受益不均
二、非选择题
19.阅读下列材料，回答问题：
（1）材料一所示文明成果，是古巴比伦王国制定的《________________》。
（2）选做题：
以下两个小题，请任选一个作答。
（如果两个都答，按第①小题计分）
①依据材料二（A）所示信息，简述秦朝行政系统的基本特点及历史影响。
②材料二（B）所述，“最早考试制度”指什么制度？
这种制度有何历史影响？
材料三：
《权利法案》的颁布，打开了通向议会君主制的大门。
从此之后，离开议会的财政支持，国王寸步难行；“国王靠自己生活”的原则终于成为陈迹，“国王靠议会生活”的新时代开始了。
（3）材料三所述，“‘国王靠议会生活’的新时代开始了”含义指什么？
（4）综合上述材料，结合你的回答，谈谈我们应如何正确对待这些文明成果。
20．阅读下列材料，回答问题：
材料一：
我国古代农具改进示意图（见下图）
春秋以前的骨、石制农具战国的时期的铁制农具
（1）依据材料一，结合所学知识，简述农具的改进在战国时期所产生的直接作用。
（2）选做题：
以下两小题，请任选一个作答。
（如果两个都答，按第①小题计分）
材料二：
唐太宗说：
“国以民为本，人以食为命，若禾黍不登（成熟），则兆庶（众百姓）非国家所有。
”
①材料二所述内容，体现了唐太宗怎样的治国思想？
材料三：
朝廷在故都（宋代东京）时，实仰东南财赋。
而吴中又为东南根柢，语曰：
“苏湖熟，天下足”。
——摘自《陆游集》
②依据材料三，结合所学知识，指出宋代时期我国经济格局发生了怎样的重大变化？
材料四：
十一届三中全会后，我国在农村逐步实行了以家庭联产承包为主的责任制，促进了农业的大发展。
以陕西省为例，到2007年，粮食总产量达1067.9万吨，与1978年相比，在粮食生产面积减少30.9%的情况下，产量增长了49.3%。
同时，我省积极发展苹果产业，苹果种植面积居全国第一，并且掌握了国际市场定价权。
以苹果为代表的果业。
规模和品质在全国乃至世界都居领先地位，已成为名副其实的果业大省和强省。
（3）材料四所述，“以家庭联产承包为主的责任制”具体内容是什么？
依据材料四，概括我省的农业生产发生了哪些变化？
（4）综合上述材料，结合你的回答，简要归纳发展农业生产应具备的基本条件。
21．阅读下列材料，回答问题。
材料一：
“（秦始皇）为驰道于天下，东燕、齐，南极吴、楚，江湖之上，濒海之观毕至。
道广五十步，三丈而树，厚筑其外，隐以金椎，树以青松。
”
——《汉书•贾邹枚路传》
材料二：
材料三：
（1）读图填空：
秦朝定都______________，唐朝定都长安，时间相隔___________年。
（2）选做题：
以下两个小题，请任选一个作答。
（如果两个都答，按第①小题计分）
①依据材料一、二，结合所学知识，说明秦朝在交通发展方面的突出贡献，并分析其积极作用。
②依据材料三，结合所学知识，概括唐朝交通发展方面的主要特点，并分析其原因。
（3）综合上述内容，对你有何启示？
22．阅读下列材料，回答问题：
材料一：
洋务运动重要教育实践一览表
时间
内容
1862、1863年
创办北京同文馆、广东方言馆
1866、1867年
创办福州船政学堂、天文算学馆
1872、1873、1875、1887年
派遣留学生学习军事、科技
材料二：
1895年，御史杨深秀上奏：
日本明治维新功在留学生，请派人赴日学习；1896年，清朝驻日公使带赴日本学习的13名使馆学生，为中国学生留日之始；……到1905年赴日留学生达8600余人。
材料三：
我国小学、初中入学率统计图
材料四：
“我们国家，国力的强弱、经济发展后劲的大小，越来越取决于劳动者的素质，取决于知识分子的数量和质量。
一个十亿人口的大国，教育搞上去了，人力资源的巨大优势是任何国家比不了的。
”
——《邓小平文选》
（1）依据材料一，指出这一时期教育出现的新特点，起作用如何？
（2）依据材料二，简要说明这一时期中国青年赴日留学的背景。
（3）从材料三中，你获得了哪些信息？
结合所学知识，简要分析1978年后我国基础教育快速发展的原因。
（4）依据材料四结合材料一、二、三，你获得了什么启示？
23．阅读下列材料，回答问题：
材料一：
“14日，星期二，无事。
”这是路易十六对1789年7月14日的描述。
但是，路易十六认为无事的这一天，却成为一个改写法国历史的最重要的日子。
这天，手持武器的巴黎市民攻占了巴士底狱，这是推翻专制统治最具象征意味的形式。
由此开始，一场对法国乃至世界产生重大影响的革命发生了。
材料二：
19世纪中期，俄国仍是一个落后的封建农奴制国家，处于危机之中，沙皇亚
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