小学生禁放烟火爆竹承诺书.docx

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小学生禁放烟火爆竹承诺书

小学生禁放烟火爆竹承诺书

1.学校生抵制烟花爆竹承诺书

倡议书

广阔的市民们：

春节将至，燃放烟花爆竹庆祝新春佳节是我国的传统习俗，但与之相伴的却是环境污染和平安事故。

燃放烟花爆竹会产生大量的二氧化碳、一氧化碳等气体以及PM2.5等污染物，形成空气严峻污染。

空气中二氧化硫等有害物的浓度超过允许值时，会刺激呼吸道粘膜，损害肺组织，引起或诱发支气管炎、气管炎、肺炎、肺气肿等疾病，严峻影响人们的身体健康。

近年来，受不利气象因素以及扬尘、机动车、燃煤等人为活动的影响，我们身边的空气质量连续消失重度污染，雾霾天数明显添加，对群众健康和城市抽象都形成较大影响。

春节接近，因市民燃放烟花爆竹，我区空气质量将面临严峻污染的挑战。

为了提倡文明新风，削减污染，杜绝火灾等事故的发生，让大家过一个喜庆、平安、健康的春节，我们少先队员倡议：

1、本身做起乐观行动。

向家人宣扬燃放烟花爆竹的危害，争取家人的支持，春节及元宵节期间尽量少燃放烟花爆竹，以本人的行动带动四周的亲戚伴侣。

2、低碳环保文明过节。

可实行贴春联、秧歌、联欢、播放音乐等文明环保的方式欢庆春节，尽量削减有害物质对环境的污染。

“同呼吸，共担当。

”市民们，让我们行动起来，一起告辞不良节日习俗，过一个低碳、环保、文明、健康的春节！

2.学校生抵制烟花爆竹承诺书

倡议书广阔的市民们：

春节将至，燃放烟花爆竹庆祝新春佳节是我国的传统习俗，但与之相伴的却是环境污染和平安事故。

燃放烟花爆竹会产生大量的二氧化碳、一氧化碳等气体以及PM2.5等污染物，形成空气严峻污染。

空气中二氧化硫等有害物的浓度超过允许值时，会刺激呼吸道粘膜，损害肺组织，引起或诱发支气管炎、气管炎、肺炎、肺气肿等疾病，严峻影响人们的身体健康。

近年来，受不利气象因素以及扬尘、机动车、燃煤等人为活动的影响，我们身边的空气质量连续消失重度污染，雾霾天数明显添加，对群众健康和城市抽象都形成较大影响。

春节接近，因市民燃放烟花爆竹，我区空气质量将面临严峻污染的挑战。

为了提倡文明新风，削减污染，杜绝火灾等事故的发生，让大家过一个喜庆、平安、健康的春节，我们少先队员倡议：

1、本身做起乐观行动。

向家人宣扬燃放烟花爆竹的危害，争取家人的支持，春节及元宵节期间尽量少燃放烟花爆竹，以本人的行动带动四周的亲戚伴侣。

2、低碳环保文明过节。

可实行贴春联、秧歌、联欢、播放音乐等文明环保的方式欢庆春节，尽量削减有害物质对环境的污染。

“同呼吸，共担当。

”市民们，让我们行动起来，一起告辞不良节日习俗，过一个低碳、环保、文明、健康的春节。

3.做文明同学禁止燃放烟花爆竹的作文

烟花绽放的样子？

那是你的DIY，你的激情呈现，你的设计，你的艺术创作啊，请检索以下提示，阅读全文为盼：

现在，是本人DIY构图，用钢铁怪兽当场打出立体外型，进行验证和修改创作，所以，为人们所喜闻乐见，积极参加，乐观投身，马上可视，马上产生实体的可以用肉眼识别的壮阔场面，即视观感，当场兑现，00000000000000000000000五彩绚丽是描述烟花的什么，千姿百态昰描述烟花的什么描述都是虚幻，空虚，瞎想，臆想、幻想、幻觉、应当是，你本人，亲身设计DIY，马上燃放出立体的外型，依据实际燃放效果，连续修改设计，做到完全共性化，独特，独步，独领风骚，独树一帜，为你独尊，别开生面，独步天下。

000000000000000000000电视台直播间怎样发超级烟花？

就是依据观众的呐喊声，依据球迷声浪的声压最强的位置，依据拥趸心情、能否吹喇叭的频谱特征，依据攻击的队员的球员颜色和编号，根据攻击队员的位置，跟随进球的轨迹，在球赛的现场，各个放射阵地，在进入球场的移动放射安装，放射各种立体外型烟花效果啊。

00000000000000000000000难得有烟花与狼共舞？

有哇，狼在即兴扑食物、俘获猎物，玩耍，嬉戏，狼群中开展社会交往活动，系统就马上自动跟随，燃放出动画的立体烟花外型，并且自动依据狼的心情，形态动作所表达的语言，不断地，实时地，转变立体外形中的颜色分布，调整立体外型的亮度渲染效果，这可不是虚拟的屏幕假的玩意儿哦，是实际烟花燃放的效果呢。

还自动作曲和演奏，进行现场伴奏呢。

00000000000000000000至于不一般的，那就是你即兴跳出街舞的各种动作，系统自动跟随你的舞蹈肢体动作，燃放出立体变化的图案，是动画效果额。

000000000000000000用手势，在空中书写一行字，就马上用烟花将字幕燃放出来啊。

你即兴唱一首歌，立体烟花就跟随你自动变换，都是实际用火工材料燃放，肯定不是计算机虚拟的立体图像。

0000000000000000000000这是一个大系统，你即兴地演唱，计算机掌握的伴奏乐队，自动前馈掌握，进行跟随伴奏，大系统，同时，不断地依据你的心情，燃放出不断变化的立体烟花外型，000000000000000000000000000呜啊，现在，都是，手持手机，在空中晃几下，一个钢铁侠大系统，就马上打出光明闪耀的，实际的，真家伙的，立体外型啊，不是屏幕上的虚拟图像哦。

00000000000000000000嗨，不就用一条鞭子，在空中挥舞，在空中晃动出外形的包络线，马上就：

*****公司生产的手机，也就只是一般般，没有啥子尖端、先进，高精密度。

现在都是用手机在空中晃动出外形的包络线，剩下的，马上就由整套的系统自动完成实际在空中的燃放过程了。

000000000000000000晃动手机，在空中挥舞，就能够产生各种立体外型，而且，是实际燃放，不是虚拟的图像效果，没有固定的曲目，不是呆板地，根据乐谱演奏，而是，即兴演奏，同时，自动燃放不同外型的烟花。

00000000000000000000000时代是在不断地进步，将是有观众把握自在的自动权，由观众即兴，临时打算燃放的时间，地点，花样，外型，字符内容等等。

就是由观众之间可以通过QQ群组团，一起举办集体的燃放活动，就如微博、微信凑在一起，来个闪客，实施突然，突如其来的燃放活动。

国外的游客，巡游经过此地，可以是个人投币付费方式，进行一次即兴的，小型的，精确的燃放。

这就属于观众心血来潮，突发奇想，当场构思，当场实现燃放。

好友信息发送烟花是什么意思？

是你的死党、好友，遥控立体放射车辆，为你做闪客，出其不意地，为你演出耶，真是你的好伴侣耶！

！

！

！

！

！

还将你梦寐以求的话，用花火写在空间、天上，这就是创客的好题目啊！

！

！

他们才不在手机上摆布虚拟的玩意儿，要来真格，上真家伙！

！

。

4.学校生燃放烟花爆竹平安学问有哪些

报告首长，

引领世界的杰作，

从母亲怀中的胎动、肢体动作，

到襁褓中，刚诞生婴儿的绚烂的浅笑和动人心弦的稍微啼哭，

都能够完全自动顺应啊，

例如，在立体超声成像系统的联动作用之下，

心脏的跳动等等，

自动变换出来立体烟花外型与动画效果，

肯定是实际燃放，

不是垃圾的虚拟图像……。

从双亲初次偶然相遇，一见钟情的宝贵心灵感应，

让他们牢记许久的一霎时眼神，

瞟，眇，瞥，

瞥一眼，瞧一眼，瞟一瞟，看一看，瞅一瞅，

眼神交汇，产生激情的，一刹那，

那种最真实、激情、极其真实，

涌现出人生最精彩的，最美妙的，明丽、魅力、漂亮、

沧海桑田，刻骨铭心的爱，

从父母造人的那一刻的珍贵霎时，

从胚胎开头心跳的时辰，

胎儿尚未诞生以前，

就开头进行舞台的烟花自创即兴激情表演，

接着，

诞生的神圣庄重历时的时辰，

从你的第一声啼哭开头！

从你的手势变化，

在产房外，

用自动响应的动态烟花外型，以实体物质的形式，来见证这一感动人心的时辰，

满月留念，

白日庆祝，

周岁盛宴，

也不断地在动态的立体烟花燃放之中，呈现、秀姿势。

小孩办满月酒放烟花爆竹吗？

老大，

假如同意了，

一旦消失事故，

俺要***。

只能够说，

有钱就霸道，耍横，

想咋干，就咋干，

越张狂越得意。

只是，给你科普一下，

真正高端的，

是用你的宝宝的面部表情，

用你宝宝的笑声，

用你宝宝的肢体动作，

来直接操纵仪表，

或者无接触的图像分析、语音分析安装，

自动，产生与你宝宝欣喜的情感向顺应的动画燃放立体效果。

而且，跟随你宝宝见到烟花的欣喜若狂的激情，

进一步反馈、互动。

当然，

燃放安装是在平安距离之外，

或者，

有多层平安玻璃防护，

或者，

在运动的儿童车、船、飞机上燃放。

俺已经向很多国家的老外，

当面提出，

要以此，

还有很多工业基础制造配备的变革，

等等，

都是俺独立提出的，

俺个人的经受，

以此撰写小说、剧本等等。

检索全文的提示如下：

5.不燃放烟花爆竹学校生作文四班级作文五百字以上

不燃放烟花爆竹，让我们拥有一片蓝天

一场大雪过后，我闲逛在这银色的世界里，树上挂了一簇簇，一串串的雪，正如“千树万树梨花开”，又如千万条银蛇舞动着，整个世界白茫茫一片，天地间，一片静谧，只听得见雪从树上落下的窸窸窣窣的声音和脚踩在松软的雪地上发出“吱吱”的声响，此时，我仿佛到了另一个世界，一个冰清玉洁的世界，什么都可以不想，什么都可以不干，用心的享用这美丽的雪景。

近处的草地上只要小草的顶部显露尖尖的头来，像碧绿的翡翠点缀着这张雪白的地毯，路上一串深深浅浅的脚印通向远方，那是早起工作的人留下的痕迹，公路上清洁工还在扫着雪，扫出一条通向家乡的路。

我回过神，发觉身上已满是雪，捏一撮放在手心，溶化后，却变成黑丝的泥点。

我想：

“现在空气污染真严峻，连雪都成黑色的了。

”

原来如此雪白的雪竟是由一摊污水凝聚而来的，而这摊污水就来自我头顶上那一片灰蒙蒙的天空。

不远出的烟囱正在滚滚的冒着黑烟。

这银装素裹的树啊！

在冰雪消融之后，会变的怎样呢？

树在喝了这污浊的雪水之后，树叶会很快的凋落，树干也会在短时间内干枯，死掉。

四川每年因酸雨死亡的森林面积有二十八万公顷，占森林面积的百分之三十二；贵州每年因酸雨死亡的森林面积也有十四万公顷。

空气污染对人们危害极大，不只对人的呼吸道有害，还对人的循环系统有害，如1952年英国伦敦的烟雾大事：

由于工厂排放的有毒气体太多，而又没风，所以在伦敦上空沉淀下来，4天内疚形成了4000多人死亡，为此引发呼吸道疾病的人更是数不胜数。

假如除夕夜在集中的燃放烟花爆竹，那么状况就会愈加恶劣，“黄河之水天上来，奔腾到海不复回。

”水一旦被污染，水生生物的生存就会遭到威逼，农作物不只本身遭到损害，还对整个生物链形成损害。

进而对整个生态系统形成巨大的破坏！

6.学校生燃放烟花爆竹事故,要有案例,有解析

事故一：

还没扔“雷管”就炸了

中南高校湘雅医院眼科病房里，13岁的俊俊从被子里显露一颗黑乎乎的小脑袋，眼睛紧闭，脸上涂抹着药物，孩子不时难过得嗟叹着。

掀开被子，孩子左手手腕直至小臂缠着厚厚的绷带，5根手指无力地垂着，医生说，孩子左手骨头裂开了。

正月初一，家住衡阳祁东县的俊俊一人在外玩爆竹。

当地销售一种外形粗短、威力巨大的爆竹，外号“雷管”，“雷管”圆柱形，直径3厘米，长不到6厘米。

俊俊把“雷管”拿在左手上，刚点燃就炸了，烟雾和火光冲击到脸部和手上。

“脸部和左手被烧伤，左手骨头被震裂了，眼睛被烟熏到。

”医生说。

事故二：

“冲天猴”冲进孩子右眼

6岁的李志（化名）家住郴州农村。

也是正月初一，他与邻居小孩到村口店子买来一种叫“冲天猴”的爆竹玩，农村孩子玩爆竹非常常见，家长也没阻挡。

邻居家孩子点燃了“冲天猴”，却没料到飞弹直冲孩子右眼，随即发出“轰”的一声响，李志捂住眼睛大哭，邻居小孩见状抓紧溜走。

一天后，家长将李志送到长沙市的中南高校湘雅医院。

经检查，孩子右眼珠裂开，紧急处理后临时掌握感染，但右眼能否保住还很难说，家长很是焦急。

解析：

春节是中华民族的传统节日，“爆竹声声除旧岁”更增加了喜庆气氛。

今年是北京市对燃放烟花爆竹实施“禁改限”政策的第一年，许多市民已经摩拳擦掌预备在春节期间痛痛快快地过一把放炮瘾了。

但欢快之余，千万不要忽视了平安健康问题。

爆竹崩伤眼睛，轻者眉毛、睫毛、头发烧焦，眼睑（眼皮）和面部皮肤、结膜、角膜的化学烧伤、热烧伤或异物伤，重者可致眼球裂开伤、眼内异物伤，甚至会合并全身其他部位的损伤，如颅脑、胸腹、四肢的损伤，个别人可能因伤势过重而死亡。

那么，一旦发生眼睛被炸伤的状况，该怎样办呢？

首先应将伤者眼部、面部的污物及沙石颗粒等当心清除，可用清水冲洗创面。

清水不只能清除尘土等细小异物和血迹，还能使被灼伤的局部组织降温，并清除创面残留的化学物质，减轻进一步损害。

假如皮肤表面构成水疱，不要将其碰破，更不要挑破。

另外，水疱上不要涂龙胆紫等有颜色的药水、药膏，以免添加感染的危急。

临床上常常见到涂着药膏的患者来就诊，医生为了观看和推断病情，要先将其清除，不但添加清创难度，还给伤者带来更多苦痛。

人面部的血管特别多，假如遇到小血管裂开引发出血不止的状况，可在就诊前用洁净的纱布或毛巾用力压住伤口，起到止血的作用。

若伤情较重，如眼球裂开伤、眼内容物脱出等，受伤者特别苦痛，眼睑高度肿胀、淤血，眼睛睁不开，此时不要强行扒开眼睑或去除脱出眼外的组织，应以清洁纱布或毛巾掩盖后马上送医院。

假如状况更严峻，受伤者发生了昏迷，合并颅脑、胸腹、四肢的损伤，更要刻不容缓地送往医院救治了。

受伤后的救治只能算是亡羊补牢。

关键在于大家要提高防备意识，在燃放烟花爆竹时留意平安，不要让“乐极生悲”发生在本人身上。

7.如何教孩子平安燃放烟花爆竹

平安教案：

《危急的烟花爆竹》

一、出示自制爆竹，激发幼儿参加活动的爱好。

1、提问：

这是什么？

你晓得怎样引爆这根爆竹吗？

2、请部分幼儿演示引爆烟花爆竹的方法，集体争论他们的动作对不对。

3、老师小结：

引爆烟花爆竹的时候，最好用一根硬一些、长一些的香，身体要远离一些，点着后腰快速远离。

最重要的是，小伴侣单独一个人的时候不能燃放烟花爆竹。

4、老师：

我们已经晓得引爆烟花爆竹要留意的事，那放烟花爆竹要留意什么呢？

我们一起来看看图片上是怎样说的。

二、引导幼儿观看图片，分组争论燃放烟花爆竹要留意什么。

1、老师出示图片，请幼儿相互争论燃放的留意事项。

2、集体争论：

①、这些小伴侣在哪里燃放烟花爆竹？

为什么要放在这里？

②、猜猜图上的小伴侣为什么要捂着耳朵？

③、我们来看看这位小伴侣做得对不对？

为什么？

三、引导幼儿说说其他的留意事项。

1、老师：

除了图片上讲到的这些留意事项，你们还觉得要留意什么？

2、请幼儿自在争论，老师依据幼儿的争论，记录在白纸上。