语义重复病句举例.docx

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语义重复病句举例

“语义重复”病句举隅

在某个中心词的前面或后面，添加一个与中心词意义相同或相近的词语，常常会出现句中某个成分的多余而导致语义的重复，一般有如下情况：

一、定语的多余

1、“安史之乱”造成了人民的生灵涂炭。

（“生灵涂炭”即人民处于极端困苦的境地）

2、这是当前工作的当务之急。

（“当务之急”即当前要紧的事情或工作）

3、到会的15名与会者展开了热烈地讨论。

（“与会者”即出席会议的人）

4、这是一种理想的卫生洁具。

（“洁具”即清洁的用具）

5、对学校的未来发展，专家们提出了许多真知灼见的意见。

（“真知灼见”即正确而透彻的见解）

6、这句话后面，包含了多么丰富的“无声”的潜台词啊。

（“潜台词”即不明说的言外之意）

二、状语的多余

8、我对别人的意见从来不随便苟同。

（“苟同”即随便地同意）

9、我们可不要白白虚度了此生。

（“虚度”即白白地度过）

10、哥俩长得极为酷似。

（“酷似”即十分相似）

11、他们在公开宣称“台独”主张。

（“宣称”即公开地说出）

12、出版社免费赠送资料。

（“赠送”即无代价地把东西送给别人）

13、天气十分炎热。

（“炎热”即气温极高）

14、夜深人静，王小东独自孑然一身地匆匆穿过小巷。

（“孑然一身”即孤独一个人）

15、某些大学生的语文水平实在低劣，被人贻笑大方，影响了学校的声誉。

（“贻笑大方”即被内行人笑话）

三、补语的多余

16、欢愉惨恻之情溢于言表之外。

（“溢于言表”即从言谈举止中表露出来）

17、爸爸看完小品后忍俊不禁笑了起来。

（“忍俊不禁”即忍不住笑了起来）

18、价格悬殊太大了。

（“悬殊”即相差很远）

四、主语的多余

17、我们班的同学，在上课的时候，一般地说，我们都能做到认真听讲。

18、我们的革命先辈为了人民的利益，为了将革命进行到底，这些革命战士不知流了多少鲜血，献出了多少宝贵的生命啊。

产生这样的错误是因为该句的主语说出后，紧接着又出现了一些复杂成分（状语和插入语等），说话人忘记了前面的主语，在往下说时又另外开头，再出现了一个主语。

五、谓语的多余

19、电门一关就可以阻止电流不再进来。

（“阻止”即不让通过）

20、睡眠有三忌：

一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。

（“忌”即不允许）

21、幻想小说不失为是一种新的文学样式。

（“为”即是，表示判断）

22、这种弄虚作假的新闻报道势必会影响我们的新闻事业，要坚决加以反对。

23、人们如果连续看电视四个小时以上，就会使人十分疲劳。

例22中的“加以”是多余的谓语动词，该句已有动词“反对”作谓语；例23是由于滥用兼语句式而致谓语多余，该句属主动句式，“使人”是多余的。

六、宾语的多余

24、工程队既快又好地进行施工任务，力争提前完工。

“任务”一词多余，因为谓语动词“进行”后面已有宾语“施工”。

七、介词或介宾短语的多余

25、他的犯罪行为已公诸于众。

（“诸”即之于或之乎的合音）

26、课题组成员一致认为他提供的数据很有价值，有助于对课题的深化研究。

27、穷苦的劳动人民受尽了剥削阶级的压迫，是共产党把劳动人民从水深火中将他们拯救了出来。

例25、例26两句中划线的词语分别与句中的介词“于”、“对’叠用而出现重复，例27中的介宾短语“把劳动人民”与后面的“将他们”重复，又与前面的“劳动人民”重复。

语义重复是汉语表达中常见的语法毛病，平时我们如果能够了解语义重复的常见类型，注意诸如上述这些极易导致语义重复的同义词语、修饰词语或短语、虚词的使用，就可以减少甚至避免重复语病的产生，把语言表述得规范、准确。

句式杂糅的常见类型

所谓句式杂糅，就是只有两个或两个义的句子成分杂糅在一起从而造成语句结构的混乱。

历年高考试题中经常出现，通过对近几年来一些试卷中此类试题的梳理，发现出现频率较高的句式杂糅结构形式有以下几类：

（1）表时间。

  长达……之久

  例：

这架航天飞机的研制，耗时长达六年之久。

  修改意见：

或说“长达六年”，或说“达六年之久”。

（2）表限制。

  超过……以上

  例：

到本超市购物，每人每次消费金额超过50元以上者，有礼品赠送。

修改意见：

或说“超过50元者”，或说“消费金额50元以上者”

  （3）表对象

  对于……上

  例：

对于调动工作这个问题上，我曾周密地考虑过。

  修改意见：

或说“对于调动工作这个问题”，或说“在调动工作这个问题上”。

  （4）表决定

  以……即可

  例：

关于“春游”的众多方案，以张科长的方案即可。

  修改意见：

或说“以张科长的方案为宜”，或说“张科长的方案即可”。

  （5）表事由

  借口……为名

  例：

日军借口两名士兵失踪为名，发动了“卢沟桥”事变。

  修改意见：

或说“借口两名士兵失踪”，或说“以两名士兵失踪为名”。

  （6）表构成

  由（包括、分）……组成

  例：

镇海口的海防纪念馆有序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成，充分显示中华儿女不畏强暴、自强不息的民族精神。

  修改意见：

或说“有序厅……等六部分”，或说“由序厅……等六部分组成”。

  （7）表意愿

  本着……为原则

  例：

他们本着保证质量、降低成本为原则，使用了新的工艺和新的技术。

  修改意见：

或说“本着保证质量、降低成本的原则”，或说“以保证质量、降低成本为原则”。

  （8）表被动

  被（受）……所

  例：

这位喜剧小品演员，深受观众所喜爱。

  修改意见：

或说“深受观众喜爱”，或说“深为观众所喜爱”。

  （9）表原因

  原因是……造成（引起、作怪）

  例：

不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪。

  修改意见：

或说“其根本原因是党风不正”，或说“其根本是党风不正在作怪”。

  （10）表数量

  高达……之巨

  例：

赖昌星集团自1996年以来，在海关大肆走私，累计逃税金额高达530亿元之巨。

  修改意见：

或说“高达530亿元”，或说“达530亿元之巨”

  （11）表目的

  旨在以……为目的

  例：

公安部这次旨在以“打击毒品、遏制犯罪”为目的的“利剑”行动，经过广大干警三个月的连续奋战，圆满结束了。

  修改意见：

或说“旨在‘打击毒品、遏制犯罪’的‘利剑’行动”，或说“以‘打击毒品、遏制犯罪’为目的的‘利剑’行动”。

  （12）表范围

  大多以……为主

  例：

这次参加“神舟六号”研制的科研人员，大多以青年人为主，从而实现了“老一代”向“新一代”的过渡。

  修改意见：

或说“科研人员大多是青年人”，或说“科研人员以青年人为主”。

  （13）表依靠

  靠的是……取得的

  例：

刘翔的成功靠的是个人的拼搏奋斗取得的。

  修改意见：

或说“靠的是个人的拼搏奋斗”，或说“是个人拼搏奋斗取得的”。

  另外，常见的杂糅格式还有：

防止……不再……（“防止……”和“……不再”），非……才行（“非……不可”和“只有……才行”），需要……不可（“需要……”和“非……不可”），从……为出发点（“从……出发”和“以……为出发点”），大约……左右（“大约……”和“……左右”），是由于……的结果（“是由于……”和“是……的结果”），之所以……的原因（“之所以……”和“……的原因”），供……之便（“供……之用”和“以便……”），等等。

  以上内容，仅是杂糅句式的一部分，愿起到抛砖引玉的作用。

另外，句式杂糅的形式多样，需同学们在学习过程中及时发现、总结，多读文章，培养语感，此种语病是可以解决的。