中重点小学设计任务手册.docx
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中重点小学设计任务手册
中小学校建筑设计任务书
拟在西安科技大学高新学院北区东侧新建一座中小学。
要求在设计中充分考虑使用对象的心理、行为对使用空间的不同要求，做到功能分区明确、空间布局合理、造型活泼、明快，创造一个适合青少年健康成长的良好的校园环境。
1.设计任务
1、学校按9年一贯制学校设计，规模为36个教学班。
小学6个年级6x3=18班，初中3个年级3x6=18班。
学生人数18x45+18x50=1710人。
住校学生考虑小学6年级及初中3个年级，共1000人（男女各半）。
2、新建校区教学区、生活区、运动区分区合理，满足整体安全、适用要求，建筑符合学校特点、使用方便，造型美观大方。
3、建筑要求：
（1）教学楼（形式不限）：
按小学部/初中部相对独立设计。
满足普通教室36间、专用教室12间需要。
（2）宿舍
学生宿舍按男女各500人考虑，每间6~8人，每间均设置卫生间及晾晒阳台。
首层设置管理员室、门厅、开水间各一间。
另设置一栋教师公寓，按六层每层一梯三户住宅设计，每户建筑面积70~75平米，按两室一厅/两厅设计。
（3）食堂
满足1300人就餐需要。
（4）运动场及相关体育设施
设置≥250M环形跑道，其余要调查第若干。
2.基地条件
本建筑用地位于西安科技大学高新学院北区东侧，由主管部门批准的基地平面图附后。
总用地面积约35000平米。
3.设计要求
●总体布局合理。
包括功能分区，主次出入口位置。
●功能组织合理，布局灵活自由，空间层次丰富。
使用空间尺度适宜，合理布置家具。
●体型优美，尺度亲切，具有良好的室内外空间关系，具有鲜明的学校建筑特色。
●结构合理，具有良好的采光通风条件。
4．房间组成及使用面积参考指标
（1）教学/综合楼（总建筑面积可±10%浮动），中小学可合并也可独立布置。
教学楼应考虑无障碍设计。
类别
房间名称
间数
每间使用面积（m2）
合计（m2）
普通教室
普通教室
36
54~64
1944~2304
注：
小学18间，初中18间
专用教室
1音乐教室
1
90
90
乐器室
1
40
40（音乐教室用）
2美术、书法教室
1
90
90
教具室
1
40
40（美术教室用）
3舞蹈教室
1
90
90
更衣间
1
40
40（舞蹈教室用）
4自然教室
1
90
90
准备室
1
40
40（自然教室用）
5语言教室
1
90
90
准备室
1
40
40（语言教室用）
6微机室
1
90
90
准备室
1
40
40（微机室用）
7科技活动室
1
90
90
准备室
1
40
40（科学教室用）
8生物实验室
1
90
90
准备室
1
40
40（生物实验室用）
9物理实验室
1
90
90
准备室
1
40
40（物理实验室）
10化学实验室
1
90
90
准备室
1
40
40（化学实验室用）
11合班教室
1
120
130
12阅览室
1
90
90
书库
1
60
60
合计使用面积：
1570平米
行政/办公用房
教师办公室
9
30
270
教研活动室
6
30
180
校长室
2
30
60
行政办公
6
30
180
广播及社团办公
2
30
60
医务保健室
2
30
60
总务仓库
1
30
30
合计使用面积：
810平米
辅助用房
学生厕所
按需要定
按需要定
每层设置
交通空间
门厅、走廊、楼梯按需要定
教学部分使用面积总计：
4324~4684平米（不包括交通空间）
（2）学生宿舍（男女生分设宿舍，各按500人共1000人设计）（总建筑面积可±10%浮动）
房间名称
间数
每间使用面积（m2）
合计（m2）
普通宿舍
6~8人/间
25~30
3750~4166
管理用房
1
25~30
1间/每栋
库房、开水间
1
25~30
1间/每栋
门厅、走廊、楼梯
按需要定
合计使用面积：
3810~4216平米，层数≤5层
（3）教师公寓：
6层，每层3户共18户，每户建筑面积70~75平米，按两室一厅/两厅设计。
（4）食堂（约1300人同时就餐）（总建筑面积可±10%浮动）
类别
房间名称
间数
每间使用面积（m2）
合计（m2）
厨房
操作间
1/个
50
按2个厨房设计，每个厨房使用面积同前
加工间
1/个
50
食库
2/个
20
洗碗间
1/个
20
休息室
1/个
20
更衣间
1/个
20（带卫生间）
餐厅
就餐区
2
共约1800平米
卫生间
2
50平米/间
走廊、楼梯
门厅、走廊、楼梯按需要定
合计使用面积：
2000平米
（5）运动场：
名称
要求
运动场
250M~400M跑道，兼设足球场
篮球场
按每6班设一个标准篮球场或排球场
其他
乒乓球、羽毛球、器械及游戏场地等，辅助用房3间，每间30平㎡。
（6）总平面设计要求：
1、包括
（1）~（5）布置；容积率≤0.8；
2、校园绿化按绿地率≥35%设计；
3、布置校园出入口至少2个，一主一次；布置校园道路（人行、车行）；
4、校园大门、广场等应一并考虑。
5、校内哥区域应布置停车和集散场地。
5.图纸内容及要求
（一）每三名以内同学为一组，共同完成设计。
（二）图纸规格：
1．A1图纸（841mmX594mm）。
（三）正式图纸内容：
1.总平面图1：
500，（重点考察，应包括建筑、道路、广场、室外设施、绿化配景、标注、文字设计等相关内容）。
2.单栋建筑各层平面图1：
200（一层包含室外场地、绿化配景设计，重点考察功能关系、交通流线及立面造型特色）
3.单栋建筑立面图1：
200（不少于1个）
4.单栋建筑剖面图1：
200（不少于1个）
5.普通教室、宿舍平面放大图（布置家具）1:
50~100，教学楼卫生间单元放大图1:
50~100。
6.室外透视表现图或轴测图，表现方法不限（重点考察，不少于1个，表现幅面不小于A1图面的1/4大小）必须手绘上色
7.设计分析图若干（功能，流线，空间）
8.可有局部小透视：
如教学楼内院、校园出入口广场、室内门厅等。
9.设计说明与分析：
包含但不局限于①设计构思②总平面布局③建筑功能组成④空间特色⑤立面群体组合分析⑥造型特色
10.技术经济指标
（四）草图要求：
一草：
总图（1/1000），首层及标准层平面示意（1/300）。
二草：
总图（1/1000），首层及标准层平面、立面2个（1/300），剖面1个（1/300）；（1：
100）；轴测图1个。
三草：
数量略等于正式图。
6.设计进度
第1周：
讲课。
开始调研
第2周：
讲课；汇报、检查调研成果。
第3周：
讲课，进行一草设计。
第4周：
讲课，一草讨论、修改。
第5~6周：
一草讨论、定稿。
第7~10周：
进行二草。
方案的平面流线、空间组织、环境关系、建筑形象的具体设计与研究，推敲建筑形体。
第11~12周：
正式草图讨论、修改稿，进一步推敲、细化方案。
第13~16周：
绘制正式图。
交图时间：
16周最后一节课
7.参观调研、收集资料提要
1、总平面布局中，校舍建筑与体育运动场地及绿化的关系。
2、注意分析各种人流及车流的处理方法。
3、普通教室与各专业教室的设置以及它们与教师办公、行政办公等的相互关系。
4、注意各种休息、游戏空间的创造如庭院，平台等。
5、注意参观各类房间的设施布置及使用情况。
6、怎样合理安排教室与卫生间等辅助用房的位置。
7、注意楼梯、门厅（休息厅）的布置，其与走道的关系。
8、立面造型与功能空间的协调，立面造型细部处理，以利于体现学校建筑的特色。
9、校园环境的设计（绿化及小品等）。
8.参考书：
1．彭一刚《建筑空间组合论》第三章<空间与结构>一、二、四节文字部分及附图p.113-136，重点学习最基本的结构组成形式及原理。
2．《建筑设计资料集》第3册中小学部分，重点学习学校的布局和建筑安排。
3．《建筑设计资料集》第8册，楼梯部分，重点为p.94-98，楼梯基本结构形式。
4．建筑构造资料集（上），楼梯部分，重点学习不同形式楼梯的结构支撑方式。
5．《中小学校建筑设计》西安建筑科技大学
6．《中小学校设计规范》
9.附件
1,上层次规划图
2.地形图电子文档jpg/dwg格式
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