河北省石家庄市长安区石家庄四十中学年九年级上学期期末化学试题.docx
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河北省石家庄市长安区石家庄四十中学年九年级上学期期末化学试题
河北省石家庄市长安区石家庄四十中2019-2020学年九年级上学期期末化学试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、单选题
1．下列资源的利用中，一定发生了化学变化的是（）
A．风力发电
B．石油分馏得到汽油
C．海水晒盐
D．铁矿石冶炼生铁
2．下列物质的用途,主要利用了物质的物理性质的是（）
A．氧气用于急救病人B．“干冰”用于人工降雨
C．甲烷用作燃料D．氮气、氦气做保护气
3．下列实验操作正确的是（ ）
A．
氧气验满B．
收集二氧化碳
C．
点燃酒精灯D．
向试管中滴加液体
4．空气是重要的自然资源，下列关于空气的说法中，不正确的是（）
A．工业上可采用分离液态空气法获得氧气
B．二氧化硫是空气污染物之一
C．空气中二氧化碳的增多是引起酸雨的主要原因
D．空气中的氧气来源于绿色植物的光合作用
5．用分子的知识解释下列现象，其中合理的是（ ）
A．水结成冰，是因为水分子停止了运动
B．变瘪了的乒乓球放在热水中鼓起，是由于分子的体积变大
C．加入糖的水变甜，是由于分子永不停息的做无规则运动
D．1L大豆与1L水混合后总体积小于2L，是由于分子间有间隙
6．下列关于实验现象的描述正确的是（）
A．镁条在空气中燃烧，发出白色火焰，生成白色粉末
B．细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成一种黑色固体
C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，放热，生成二氧化硫
D．木炭在空气中燃烧放热，发出红光，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体
7．FeS2常用于在接触法制硫酸过程中产生CO2，其化学方程式为：
4FeS2+11O2
2X+8SO2，则X的化学式为（）
A．FeOB．Fe2O3C．Fe3O4D．FeSO4
8．亚硒酸钠（Na2SeO3）可用于提升人体免疫力，硒元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如图所示，下列说法正确的是（）
A．Na2SeO3中Se的化合价为+3B．Se是一种金属元素
C．n的值为6D．Se相对原子质量为78.96g
9．豆腐是人们喜爱的食物，营养丰富，能为人体提供所需的多种氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（C6H13NO2），关于亮氨酸的说法正确的是（ ）
A．亮氨酸是氧化物
B．亮氨酸中碳元素的质量分数为27.3%
C．一个亮氨酸分子由22个原子构成
D．亮氨酸中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为6：
13：
1：
2
10．下列有关化学用语中数字“2”的意义的说法，错误的是（ ）
①2HCl②Mg2+③CO2④
⑤O2-⑥H2O2
A．表示分子个数的是①
B．表示离子所带电荷数的是②⑤
C．表示元素化合价的是④
D．表示一个分子中含有某种原子个数的是①③⑥
11．在高温条件下，A、B两种物质可以发生化学反应生成C和D。
反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示。
在这个化学反应中，以下叙述正确的是（）
A．该反应是化合反应B．物质B的相对分子质量是16
C．生成C和D的微粒个数比1：
1D．生成C和D的质量比是14：
3
12．类推是化学学习中常用的思维方法。
下列类推正确的是（）
A．活泼金属与酸反应有气体产生，则与酸反应产生气体的一定是活泼金属
B．分子、原子可以构成物质，则物质一定是由分子、原子构成的
C．单质一定是由同种元素组成的物质，则由同种元素组成的物质一定是单质
D．碱性溶液能使酚酞溶液变红，则能使酚酞溶液变红的溶液一定是碱性溶液
13．下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（）
A．氮气、硫酸、空气
B．稀有气体、干冰、液氧
C．水银、冰水混合物、稀盐酸
D．水、蒸馏水、石灰水
14．下列有关金属和金属材料的说法不正确的是（ ）
A．不锈钢的抗腐蚀性好，可用于制造医疗器械
B．多数合金的熔点高于组成它的成分金属
C．废旧电池中汞的回收可减少对环境的污染
D．生铁和钢的性能不同，主要是由于二者的含碳量不同
15．2018年我国可燃冰开采取得重大突破，下列有关可燃冰说法正确的是（）
A．可燃冰的成功开发利用使“水变汽油”成为可能
B．可燃冰是一种纯净物
C．可燃冰在常温常压下不宜长久储存
D．可燃冰作为一种清洁能源对环境没有任何影响
16．实验室用氯化钠配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液。
下列说法中不正确的是（）
A．所需氯化钠的质量为3g
B．氯化钠放在托盘天平的左盘称量
C．俯视量筒读数会使所配溶液质量分数偏小
D．所需玻璃仪器有烧杯，玻璃棒、量筒和胶头滴管
17．在一定量的硝酸银和硝酸铜溶液中加入锌粉，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣，下列分析不正确的是（）
A．如果滤液显蓝色，则滤渣中可能没有Cu
B．如果滤渣只含一种金属，滤液中的溶质可能含有三种
C．在滤渣中加入稀盐酸有气泡产生，滤液中的溶质可能含有两种
D．在滤渣中加入稀盐酸没有气泡产生，则滤渣中一定含有Ag
18．如图表示化学反应中溶液的颜色变化。
下列叙述错误的是（）
A．若X是稀硫酸，a可能是紫色石蕊试液
B．若X是稀硫酸，b可能是氧化物
C．若X是稀盐酸，c不可能是单质
D．若X是稀盐酸，d不可能是单质
19．氢氧化钠和氢氧化钙都是常见的碱，下列关于它们的说法中，正确的是（ ）
A．物理性质完全相同B．都可以干燥氧气、二氧化碳等气体
C．它们的溶液都能用于检验二氧化碳气体D．它们都能与盐酸发生中和反应
20．下列图象与所述操作过程相符的是（）
A．
向同质量的镁条和锌片滴加同浓度的稀盐酸
B．
向一定量硫酸铜溶液中不断加入铁粉
C．
将60℃接近饱和的硝酸钾溶液恒温蒸发水分
D．
木炭在盛有O2密闭容器内燃烧
二、填空题
21．化学知识在生产，生活中有广泛的应用，根据所学知识填空。
（1）生活中可以用_______区别硬水和软水
（2）锰钢比组成它的纯金属硬度________，可用于制作钢轨。
（3）活性炭由于具有很强的________性，可以清除冰箱内的异味。
（4）洗洁精能清除油污，这是利用它的________作用。
（5）铬，铜及其合金在交通工具上随处可见。
现将铬（Cr）丝插入Cu（NO3）2溶液中，铬丝上有红色物质析出，则铬和铜相比，金属活动性强的是____________。
（6）医疗上常用碘酒来消毒，其溶剂是__________。
22．化学用语是一种信息丰富、国际通用且比较简明的语言，请用化学用语填空：
（1）人体中含量最高的元素____________。
（2）地壳中含量最多的金属元素和非金属元素形成的化合物_____________。
（3）
表示的是_____________。
（4）氧化镁中镁元素的化合价_____________。
23．碳在地壳中含量不高，但含碳的物质数量众多，而且分布极广．
图①是碳原子的结构示意图，碳原子最外层电子数是_____，常温下碳的化学性质_____
填“活泼”或“不活泼”
图②单质的一种用途是_____；图
单质微观上由_____（分子或原子）构成．
图②和图③对应的两种物质物理性质存在差异的微观本质是_____．
24．水是人类宝贵的自然资源。
（1）下列物质放入水中，能形成溶液的是_______。
A牛奶B香油C面粉D白糖
（2）下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是_______。
A水的电解
B水的蒸发
C氢气在氧气中燃烧只生成水
D蒸馏自来水
（3）甲、乙，丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，回答下列问题：
①在_______℃时，甲与丙的溶解度相等。
②在t3℃时，把30g甲溶解于50g水中得到溶液的质量为_______g。
③在t1℃时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液中，溶质的质量分数的大小关系是_______（用“甲”、“乙”、“丙”及“>”、“<”或“=”表示，下同）
④取等质量t3℃的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液，分别蒸发等质量水后恢复至t3℃时，析出溶质的质量关系是_______。
（4）将t3℃时30g甲的饱和溶液加水稀释至质量分数为20%，需加入水的质量为________。
三、实验题
25．以下是初中化学中常见的基本实验，回答下列问题。
（1）写出用A装置来制取气体的化学方程式_______________________。
（2）B装置是用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验。
写出红磷在空气中燃烧的化学反应方程式__________；待红磷熄灭且集气瓶冷却后，打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶中，水面大约上升至刻度___时不再上升。
（3）C装置是电解水的实验，指出试管1中收集的气体是_______。
（4）D装置中看到的实验现象是__________，由此可以得出二氧化碳具有的性质是不能燃烧、______________。
（5）河水经过E装置净化后得到的水是___________（选填“纯净物”或“混合物”）。
26．某同学用相同的铁钉探究铁生锈与哪些因素有关，设计的实验如图。
经过一周观察：
试管A和C中的铁钉无明显变化，试管B中的铁钉明显锈蚀。
（1）通过探究发现：
铁生锈是铁与_____________和____________共同存在时发生化学反应的过程。
（2）A中加入的蒸馏水要事先煮沸，其目的是____________________；
（3）通过探究，请你写出防止铁制品生锈的一种措施______________。
27．某化学兴趣小组用一氧化碳与氧化铁的反应来探究炼铁的原理，实验装置如图所示。
请回答下列问题：
（1）实验开始时，要先通一会儿一氧化碳再加热，原因是____________________。
实验进行一段时间后，A装置中玻璃管内观察到的现象是__________________________。
（2）B装置中氢氧化钠溶液的作用是___________________反应方程式为__________________________。
（3）为避免将CO排放到空气中，并回收利用CO，方框中连接的是C和D装置，导管接口的连接顺序为a→__________。
（4）除CO外，还有氢气等物质也可以还原Fe2O3。
某同学设计了用金属锌粒与稀硫酸反应制取氢气的实验装置，如图F所示：
①氢气的收集方法为__________________________。
②使用E或F装置制取氢气，F装置与E装置比较，优点是__________________________。
四、推断题
28．A-H是初中化学常见物质，它们之间有如图所示的转化关系（部分反应物、生成物及反应条件略去），已知G是世界年产量最高的金属，常温下A、C为无色液体，且A是实验室常用的燃料，B、D、E均为气体，F的溶解度随温度的升高而减小。
请回答下列问题：
（1）A、G的化学式分别是_____________、_____________。
（2）反应②的基本反应类型是_____________。
（3）写出③的化学方程式______________________________。
该反应在实验室常用于___________________。
（4）若④是中和反应，写出符合条件的一个化学方程式______________________________。
五、科学探究题
29．小茗同学利用硫酸铜溶液进行趣味实验，他将浸泡了硫酸铜溶液的滤纸在酒精灯火焰上点燃，观察到滤纸颜色由蓝变白，由湿变干后滤纸燃烧，燃烧时，有黑烟产生，燃烧后的灰烬中出现了红色固体，他很好奇，进行了相关探究，请填写有关空白。
（提出问题）
红色固体是什么物质？
它是如何产生的？
（查阅资料）
（1）温度达200℃时，白色CuSO4固体开始分解生成CuO和另一种氧化物，此反应前后各元素化合价保持不变，请写出另一种氧化物的化学式________。
（2）温度超过1000℃时，CuO分解生成Cu2O，Cu2O呈红色，可与稀硫酸反应，化学方程式为：
（作出猜想）
红色固体成分：
①可能是Cu②可能是Cu2O③还可能是___________的混合物。
（实验及现象）
取少量红色固体于试管中，加入足量稀硫酸，反应结束后固体不溶解，溶液仍为无色。
（实验结论）
红色固体为_____________，这说明滤纸燃烧时的温度低于__________℃。
（分析推理）
滤纸主要是由碳、氢、氧三种元素组成的，结合上述滤纸燃烧时的现象以及查阅资料的相关内容，分析产生红色固体的原因可能是______________________________（用化学方程式表示）。
（交流讨论）
（1）将浸有硫酸铜溶液的滤纸放在酒精灯火焰上点燃，刚开始不能燃烧，是因为__________________。
（拓展延伸）
小茗同学突然想到：
做了氢气还原氧化铜的实验后，试管内壁上粘有紫红色铜，请问在实验室条件下如何洗净该试管？
简述操作过程______________________________________。
六、计算题
30．取25g粉碎的石灰石样品（杂质不溶于水也不与盐酸反应），放入小烧杯中，慢慢加入一定浓度的稀盐酸，测得稀盐酸的用量与剩余固体的质量关系如图，请回答下列问题：
（1）图中m=；石灰石样品中CaCO3的质量为g。
（2）求所用稀盐酸的溶质质量分数（写出计算过程）。
参考答案
1．D
【分析】
化学变化和物理变化的区别就是有无新物质生成，若有新物质生成，则是化学变化，若无新物质生成，则是物理变化。
【详解】
A.风力发电，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
B.石油分馏得到汽油，是利用石油中各物质的沸点不同，经过分馏得到不同的馏分，属于物理变化，不符合题意；
C.海水晒盐是利用蒸发海水中的水分得到氯化钠，属于物理变化，不符合题意；
D.铁矿石冶炼生铁是利用铁矿石和碳或一氧化碳反应得到生铁，有新物质生成，属于化学变化，符合题意。
故选D。
2．B
【解析】
A、氧气用于急救病人，因为氧气能供给呼吸，呼吸时分解有机物，产生新物质属于化学变化；所以氧气供给呼吸，属于化学性质的利用，故此项错误；
B、干冰用于人工降雨是利用了干冰升华时能够吸收周围环境的热量的性质，这种性质不需要通过化学变化表现出来，属于干冰的物理性质，因此此项正确；
C、甲烷用作燃料，是利用甲烷的可燃性，可燃性必须通过燃烧这一化学变化才能表现出来，属于化学性质的利用，故此项错误；
D.氮气、氦气做保护气是利用其化学性质稳定的特点，属于化学性质的利用，故此项错误。
故选B。
点睛：
针对物理性质、化学性质的判断，是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质。
3．B
【详解】
A.气体的验满在瓶口，此选项错误；
B.二氧化碳的密度比空气的密度大，用向上排空气法收集，此选项正确；
C.禁止用一只酒精灯引燃另一只酒精灯，此选项错误；
D.滴管在试管上方悬空垂直，此选项错误。
故选B。
4．C
【详解】
A.工业上可采用分离液态空气法获得氧气，正确，不符合题意；
B.二氧化硫会造成酸雨，是空气污染物之一，正确，不符合题意；
C.引起酸雨的主要原因是二氧化硫和氮氧化物的排放，错误，符合题意；
D.绿色植物的光合作用可以产生氧气，正确，不符合题意。
故选C。
5．C
【详解】
A、水结成冰后分子之间的间隙变小，而分子仍然做无规则的运动，故错误；
B、乒乓球胀大是由于乒乓球中的气体受热膨胀，分子之间的间隙变大，而分子自身的体积和质量不变，故错误；
C、加入糖的水变甜，是由于蔗糖分子和水分子永不停息的做无规则运动，相互运动到分子之间，故正确；
D、1L大豆与1L水混合后总体积小于2L，是物质间有间隙，不是分子之间有间隙，故错误。
故选C。
6．D
【详解】
A.镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色粉末，不符合题意；
B.细铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成一种黑色固体，不符合题意；
C.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体，不能描述气体成分，不符合题意；
D.木炭在空气中燃烧放热，发出红光，生成的二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，符合题意。
故选D。
7．B
【解析】
试题分析：
据质量守恒定律可知，反应前后原子的种类、个数不变。
反应前有4个铁原子、8个硫原子、22个氧原子；反应后8个硫原子、16个氧原子；所以一个X分子中有2个铁原子、3个氧原子，X的化学式是Fe2O3
考点：
质量守恒定律：
8．C
【详解】
A．钠元素显+1价，氧元素显﹣2价，设硒元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：
（+1）×2+x+（﹣2）×3=0，则x=+4价，选项A错误；
B．硒元素带“石”字旁，属于固态非金属元素，选项B错误；
C．原子中质子数=核外电子数，则硒的原子结构示意图中n=34﹣2﹣8﹣18=6，选项C正确；
D．根据元素周期表中的一格可知，元素名称正下方的数字表示相对原子质量，硒元素的相对原子质量为78.96，单位不是克，选项D错误。
故选C。
9．C
【详解】
A、氧化物只有两种元素组成，而亮氨酸是由四种元素组成的，错误；
B、亮氨酸中碳元素的质量分数为
×100%≈55%；错误；
C、一个亮氨酸分子是由6个碳原子、13个氢原子、1个氮原子和2个氧原子构成的，故一个亮氨酸分子由22个原子构成，正确；
D、亮氨酸中各元素质量比C：
H：
N：
O为：
（12×6）：
（1×13）：
14：
（16×2）=72：
13：
14：
32；错误。
故选C。
10．D
【详解】
A、标在分子符号前面的数字表示分子的个数，故①2HCl中的2表示氯化氢分子的个数为2个，故选项说法正确；
B、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，②Mg2+、⑤O2-中的“2”分别表示一个镁离子带有两个单位的正电荷、一个氧离子带有两个单位的负电荷，故选项说法正确；
C、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值④
中的“2”表示铜元素的化合价为+2价，故选项说法正确；
D、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，③CO2、⑥H2O2中的“2”表示一个分子中含有某种原子个数，①2HCl中的2表示氯化氢分子的个数为2个，故选项说法错误。
故选D。
【点睛】
标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目。
11．D
【分析】
由反应前后分子种类变化的微观示意图可知，反应是甲烷和水高温生成一氧化碳和氢气。
【详解】
A、该反应的生成物有两种不可能是化合反应，故A不正确；
B、物质B是水，则相对分子质量是
，故B不正确；
C、反应的化学方程式为
，则反应生成物C、D的分子个数比是1:
3，故C不正确；
D、反应的化学方程式为
，生成C和D的质量比是
，故D正确。
故选D。
【点睛】
化学式中各个原子的相对原子质量的总和,就是相对分子质量。
12．D
【详解】
A.碳酸钠与盐酸反应生成二氧化碳气体，但碳酸钠不是活泼金属，不符合题意；
B.物质不一定是由分子、原子构成的，还能由离子构成，例如氯化钠由氯离子和钠离子构成，不符合题意；
C.氧气和臭氧的混合气体只含一种氧元素，但属于混合物，不是单质，不符合题意；
D.碱性溶液能使酚酞溶液变红，则能使酚酞溶液变红的溶液一定是碱性溶液，符合题意。
故选D。
13．C
【详解】
A.氮气是单质，硫酸不是氧化物，空气是混合物，不符合题意；
B.稀有气体是混合物，干冰是氧化物，液氧是单质，不符合题意；
C.水银是汞单质，冰水混合物是氧化物，稀盐酸是混合物，符合题意；
D.水是化合物，不是单质，蒸馏水是氧化物、石灰水是混合物，不符合题意。
故选C。
14．B
【详解】
A、不锈钢具有良好的耐腐蚀性，不易生锈，可用于医疗器械的制造，故正确；
B、多数合金的熔点低于组成它的成分金属的熔点，故错误；
C、废旧电池中汞属重金属能破坏蛋白质，有毒，故正确；
D、生铁和钢的性能不同，主要是由于二者的含碳量不同，故正确。
故选B。
15．C
【详解】
A.可燃冰既不是水，也不是油，不符合题意；
B.可燃冰的主要成分是甲烷，还含有二氧化碳等其他物质，属于混合物，不符合题意；
C.可燃冰在常温常压下容易分解，不宜长久储存，符合题意；
D.可燃冰虽然是一种清洁能源，但其燃烧会产生二氧化碳，造成温室效应，对环境也会产生影响，不符合题意。
故选C。
16．C
【详解】
A.溶液质量为50g，溶质质量分数为6%，则溶质氯化钠的质量=
，不符合题意；
B.使用托盘天平称量药品质量时，应遵循“左物右码”原则，不符合题意；
C.俯视量筒读数会使实际量取的水的体积偏小，溶剂质量偏小，所配溶液质量分数偏大，符合题意；
D.配制一定质量分数的溶液需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、量筒和胶头滴管，不符合题意。
故选C。
17．C
【分析】
在一定量的硝酸银和硝酸铜溶液中加入锌粉，锌先和硝酸银反应生成硝酸锌和银，再和硝酸铜反应生成硝酸锌和铜。
当锌少量时，只能将部分银置换出来，滤渣中只有银，滤液中有硝酸银、硝酸铜和硝酸锌；当锌恰好和硝酸银反应时，滤渣中只有银，滤液中有硝酸铜和硝酸锌；当锌只能将部分铜置换出来时，滤渣中有银和铜，滤液中有硝酸铜和硝酸锌；当锌恰好和硝酸银、硝酸铜反应时，滤渣中有银和铜，滤液中只有硝酸锌；当锌过量时，锌将全部的银和铜置换出来，滤渣中有锌、银和铜，滤液中只有硝酸锌。
【详解】
A.根据分析可知，如果滤液显蓝色，说明滤液中含有硝酸铜，则滤渣中可能只有银，没有铜，正确，符合题意；
B.根据分析可知，如果滤渣只含一种金属，那这种金属是银，此时滤液中可能有硝酸银、硝酸铜和硝酸锌，正确，不符合题意；
C.根据分析可知，在滤渣中加入稀盐酸有气泡产生，说明滤渣中含有锌，则锌过量，滤液中的溶质只含有硫酸锌，错误，符合题意；
D.根据分析可知，在滤渣中加入稀盐酸没有气泡产生，说明滤渣中没有锌，锌已全部反应，则滤渣中一定含有银，正确，不符合题意。
故选C。
18．C
【详解】
A.紫色石蕊试液遇酸性溶液变红，若X是稀硫酸，a可能是紫色石蕊试液，此选项正确；
B.硫酸铁溶液是黄色，若X是稀硫酸，b可能是氧化铁，氧化铁与稀硫酸反应生成硫酸铁溶液，氧化铁属于氧化物，此选项正确；
C.亚铁离子形成的溶液是浅绿色，含铜离子的溶液为蓝色，铁能与铜盐溶液反应生成浅绿色的亚铁盐溶液与单质铜，若X是稀盐酸，稀盐酸可与铁反应生成浅绿色的亚铁盐溶液，c是单质铁，此选项错误；
D.铜不能与稀盐酸反应，若X是稀盐酸，d不可能是单质铜，此选项正确。
故选C。
19．D
【详解】
A、氢氧化钠和氢氧化钙物理性质不同，如氢氧化钠易溶于水，氢氧化钙微溶于水，不符合题意；
B、氢氧化钠具有吸水性，可用作干燥剂，但是氢氧化钠能与二氧化碳反应，不能用于干燥二氧化碳气体，氢氧化钙不能用作干燥剂，不符合题意；
C、二氧化碳通入石灰水中，石灰水会变浑浊，氢氧化钠虽然能与二氧化碳反应，但是看不到任何现象，故氢氧化钠不能用于检验二氧化碳气体，不符合题意；
D、氢氧化钠和氢氧化钙都属于碱，碱能与酸反应发生中和反应，符合题意。
故选D。
20．A
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