《科学同步练习册》六年级上册第二单元习题解答.docx
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《科学同步练习册》六年级上册第二单元习题解答
《科学同步练习册》习题解答
第二单元物质的变化
5蜡烛的变化
一、填一填
1.我们可以采用切割、加热等方法改变蜡烛的形态，通过点燃的方法可以使其产生新的物质。
2.铁熔化、纸折叠等类似于蜡烛熔化的变化，仅仅是形态发生了变化；木块燃烧、面粉做成蛋糕等类似于蜡烛燃烧的变化，不仅是形态发生了变化，还产生了新物质。
3.小麦经过研磨可以得到面粉。
小麦经过发酵、蒸馏会变成馒头。
前者仅仅改变了小麦的形态，后者不仅仅改变了形态，还生成了新物质。
4.物质的变化有两类，一类仅仅是形态的变化，没有产生新的物质；另一类不仅是形态发生了变化，还产生了新物质。
它们的区别在于是否生成新物质。
二、选一选
1.下列哪种做法能够产生新的物质（C）。
A.将大块的木头劈成木柴B.将木头加工成多种家具C.用木材烧火做饭D.把木头做成一次性筷子
2.下列过程中产生了新物质的是（C）。
A.水变成冰B.水蒸发C.蜡烛燃烧D.铁丝被剪断
3.下列过程中没有新物质产生的是（C）。
A.烧木炭取暖B.煎鸡蛋C.冰块变成水D.烤蛋糕
4.下列过程中，物质的变化与其他3种不一样的是（B）。
A.墨水写成字B.酒精燃烧C.砖块破碎D.蜡烛受热熔化
三、判断对错
1.将黄金等贵重金属做成首饰，只是它们的形态发生了改变。
（√）
2.木头经过加工做成多种家具，其过程中有新物质产生。
（×）
3.金属表面生锈的过程中，仅仅有金属形态的改变，而没有产生新的物质。
（×）
4.将大块的面包切成小块的过程中有新物质产生。
（×）
5.纸折叠成纸飞机的过程中仅仅形态发生了变化。
（√）
6.将橡皮泥捏成小动物的形状，其过程中会产生新物质。
（×）
7.布料制成衣服的过程中不仅形态发生变化，还产生了新的物质。
（×）
四、连一连
水沸腾
冰雪化成水
钢铁熔化
产生新物质
小麦磨成面粉
豆子生成豆芽
没有产生新物质
铁生锈
轮胎磨损
五、自制蜡烛水果、玩偶
你能想办法把没用的蜡烛头制成蜡烛水果、玩偶等漂亮的礼物送给朋友吗？
我的方法：
我的作品：
六、制作西红柿冰糕
用西红柿做成的冰糕颜色鲜艳，味道酸甜，含有丰富的维生素，为炎夏美食。
做法：
取新鲜西红柿若干，用开水浸烫后剥皮捣碎，加入适量白糖，拌匀后腌渍约1小时。
将腌好的西红柿倒进干净的模具内，放入电冰箱冷冻室，冷冻后即可食用。
赶快动手吧，别忘了记下开心的一刻。
6食盐和水泥
一、填一填
1.将少量食盐加入水中搅拌，我们会看到食盐不见了。
将水蒸发后，我们会看到食盐回来了，这说明食盐溶于水的变化是可逆的。
2.将一些水倒入水泥中，搅拌后静置一段时间，我们发现水泥凝固了，并且无法恢复原状。
3.物质的变化是多种多样的，根据其是否可以恢复原状可以分为可逆变化和不可逆变化两种。
像食盐、水、玻璃等发生的变化属于可逆变化，像水泥、木头、种子等发生的变化属于不可逆变化。
二、选一选
1.下列哪种变化不能恢复原先的样子？
（C）
A.将冰放在杯中熔化B.将蜡烛加热后捏成蜡人C.泥土烧制成砖块D.玻璃被打碎
2.下列变化中与其他变化不同的是（A）。
A.水变成冰B.木柴燃烧C.西瓜压榨成西瓜汁D.玉米种子发芽
3.关于食盐溶解实验，下列说法中错误的是（C）。
A.要使用玻璃棒搅拌B.搅拌时玻璃棒不要和玻璃杯的杯壁、杯底相碰C.搅拌时可以随意变换方向D.用完玻璃棒要及时清洗
4.纸的下列变化中，与其他变化不一样的是哪个？
（A）
A.纸折叠成纸鹤B.花生榨油C.生米做成熟饭D.纸杯燃烧
三、判断对错
1.将海水晒干后，可以得到盐。
（√）
2.种子发芽后，可以恢复原先的样子。
（×）
3.铁丝被磨成碎屑后，可以恢复原状。
（√）
4.废弃的纸张经过加工处理后又能够重新使用。
（√）
5.大豆被榨成大豆油后，还能够恢复原来的样子。
（×）
6.橡皮泥被捏成小动物形状后，不能恢复原先的样子。
（×）
6.橡皮筋被适度拉长后，还可以恢复原状。
（√）
四、连一连。
煮鸡蛋
冰雕熔化成水
森林着火
可以恢复原先的样子
金属生锈
塑料燃烧
不可以恢复原先的样子
汽油燃烧
木板做成家具
五、实践乐园
橡皮鸡蛋和能打结的骨头
将一个煮熟的鸡蛋放入干净的罐中，倒入足够多的白醋。
每隔几天把白醋换一次，把鸡蛋一直泡到外壳消失为止（大概需要一周以上的时间）。
把鸡蛋从醋里拿出来晾干，你就做好了一个有弹性的橡皮鸡蛋了。
还可以用新鲜的（没有煮过的）鸡骨头来做这个实验。
骨头在放进罐中之前要洗干净。
差不多一周后你就能得到一根可以任意扭曲的骨头。
你甚至可以把它打个结。
大家动手试试吧。
我的实验记录：
我的想法：
7铁生锈
一、填一填
1.铁在潮湿有水、有空气、有酸或盐等环境中容易生锈。
2.铁制文具盒外涂上一层油漆的目的是防止生锈。
3.通过铁钉生锈对比实验，我们发现：
浸泡在油中（没有空气、水）的铁钉不易生锈。
暴露在空气中的铁钉不易生锈。
一般暴露在空气中、一半浸泡在水中的铁钉容易生锈。
浸泡在水中的铁钉不易生锈。
4.常见的金属防锈的方法有涂油、喷漆、加瓷、镀上一层不易生锈的金属等。
二、选一选
1.下列做法中不容易让铁生锈的是（D）。
A.放在潮湿的环境中B.放在空气中C.放在盐水中D.放在真空环境中
2.下列做法中不能防止铁生锈的是（C）。
A.轴承涂油B.脸盘搪瓷C.放在盐水中D.车圈镀铬
3.将一辆自行车长期停放在室外，过一段时间后会发现（B）。
A.车身没有任何变化B.有的地方开始生锈
4.将铁浸泡到下列液体中，不容易生锈的是（D）。
A.盐水B.醋C.小苏打溶液D.食用油
三、判断对错
1.我们给轴承涂油的目的仅仅是为了减小摩擦力。
（×）
2.汽车的表面喷上一层油漆，主要目的是为了美观。
（×）
3.不锈钢之所以不生锈是因为加入了一些其他的金属材料。
（√）
4.长时间不使用的铁制品很容易生锈。
（√）
5.在海边使用的金属物品不容易生锈。
（×）
6.金属生锈后，用砂纸把锈擦去，就不会再生锈了。
（×）
7.在干燥的空气中，铁钉不容易生锈。
（√）
8.金属生锈没有一点好处。
（×）
四、实践乐园
医疗器械防锈处理
医疗器械多为钢制，外镀铬或镍，如血管钳、牵开器、组织镊、手术刀、精细剪刀、眼科器械等，在使用过程中易发生相互碰撞而导致铬或镍脱落，以致器械生锈。
处理医疗器械的常规做法是将使用过的器械先放在清水中刷洗，再蒸煮灭菌、烘干，然后上石蜡油做防锈保护，最后经高压蒸汽或预真空高压灭菌。
在实践中，人们发现上述方法防锈效果不理想，尤其是器械轴关节部位易生锈。
经过实验，人们对常规的防锈处理方法进行了改进，即将液体石蜡油与白凡士林以2:
1的比例倒入一个搪瓷容器内，加温至烧开，待冷却后作为防锈保护剂使用。
经此法处理后的器械存放1个月后未出现生锈现象。
我受到的启发。
8牛奶的变化
一、填一填
1.牛奶营养丰富，人称“白色血液”，其所含成分有蛋白质、乳糖、矿物质等，是理想的天然食品。
2.牛奶同柠檬汁、食醋、苹果汁等酸性物质混合会降低牛奶的营养价值。
3.饮用牛奶也有许多科学小知识，如不能空腹饮用、不能与柠檬汁同饮、喝啤酒时不能喝牛奶、不能与食醋同食等。
4.
反应物
现象
醋+牛奶
混合物凝集
食盐+牛奶
没有变化
啤酒+牛奶
变成絮状
柠檬+牛奶
有沉淀生成
二、选一选
1.用牛奶制作胶水没用到哪种原料？
（C）
A.脱脂牛奶B.醋C.橡胶D.小苏打
2.牛奶和下列哪种物品搭配喝效果好？
（C）
A.醋B.橘子汁C.蜂蜜D.柠檬汁
3.下列做法中正确的是（C）。
A.将瓶装牛奶放在阳光下B.袋装牛奶长时间浸泡在热水中加热C.煮牛奶时不加糖，待煮熟离火后再加D.在炎热的夏天喝冷牛奶降温
4.下列说法中不正确的是（C）。
A.儿童多喝鲜牛奶会减少佝偻病和肥胖症的发生B.少年儿童和牛奶能促进身体的生长发育C.在婴儿喝的牛奶中添加米汤、稀饭可以使营养互补D.成年人和老年人喝牛奶能抗衰老，延年益寿
5.下列关于酸奶饮用的说法中不正确的是（A）。
A.酸奶应该加热喝B.酸奶不宜与抗菌素同服C.酸奶需要冷藏保存D.喝完酸奶后要及时漱口
四、判断对错
1.每年的6月1日是“世界牛奶日”。
（√）
2.牛奶中不宜添加果汁等酸性饮料。
（√）
3.用牛奶代替白开水服药会明显影响人体对药物的吸收。
（√）
4.牛奶和巧克力不宜同吃。
（√）
5.牛奶是美容护肤的佳品。
（√）
6.长时间高温蒸煮牛奶会使其营养价值降低。
（√）
7.用变质的牛奶擦皮鞋，效果不错。
（√）
8.纯牛奶不可用来做酸奶。
（×）
9.牛奶可以做奶酪。
（√）
10.鲜牛奶应该放置在阴凉的地方，最好是放在冰箱里。
（√）
五、实践乐园。
喝牛奶的好处。
1.牛奶含钙量高，吸收好。
2.牛奶中的钙能使心脏耐疲劳。
3.提升人体记忆能力。
4.养颜美容抗皱褶，能够防衰老。
5.减轻紧张焦虑，促进睡眠。
6.降胆固醇，预防高血压、心肌梗塞及心脑血管疾病的产生。
7.能够提高免疫力，推动人体成长发育。
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