部编版八年级下第六单元语文练习 周周清一含答案.docx
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部编版八年级下第六单元语文练习周周清一含答案
第六单元 周周清
（一）
[测试范围：
第21、22课 时间：
45分钟 满分：
45分]
一、基础清（21分）
1．下列加点字注音有误的一项是（ ）（2分）
A．是鸟也，海运则将徙于南冥（míng）
B．选贤与（yǔ）能，讲信修睦
C．《兑（yuè）命》曰“学学半”，其此之谓乎
D．抟（tuán）扶摇而上者九万里
2．指出下面加点词的词类活用现象，并解释。
（3分）
（1）抟扶摇而上者九万里____________________________________________
（2）不独子其子____________________________________________________
（3）故人不独亲其亲________________________________________________
3．默写填空。
（6分）
（1）从《大道之行也》中选出与下列词句意思相近的内容。
①黄发垂髫，并怡然自乐：
___________________、__________________。
②老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼：
_________________________，________________________。
③男子有职业，女子有归宿：
__________________，__________________。
④夜不闭户：
______________________________________。
（2）《虽有嘉肴》中，为了指出学习的重要性，用美味来类比的句子是“________________，___________________，___________________”。
（3）《北冥有鱼》中作者描述大鹏奋飞时的情形的一个比喻句是“___________________________________”。
可以概括出扶摇直上、鹏程万里两个成语的句子是“_____________________________________”。
4．下列加点词意义相同的一项是（ ）（3分）
A．①北冥有鱼，其名为鲲。
②山不在高，有仙则名。
B．①是鸟也，海运则将徙于南冥。
②是谓大同。
C．①庄子与惠子游于濠梁之上。
②子之不知鱼之乐，全矣！
D．①子固非鱼也。
②固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
5．下列句子不是判断句的一项是（ ）（2分）
A．《齐谐》者，志怪者也。
B．鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。
C．南冥者，天池也。
D．鲲之大，不知其几千里也。
6．将下列句子翻译成现代汉语。
（5分）
（1）是鸟也，海运则将徙于南冥。
______________________________________________________________
（2）子之不知鱼之乐，全矣！
______________________________________________________________
（3）力恶其不出于身也，不必为己。
______________________________________________________________
（4）是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。
是谓大同。
______________________________________________________________________________________________________________________________
（5）知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
______________________________________________________________________________________________________________________________
二、素养清（10分）
7．（国学题）根据你的理解，默写名句。
（3分）
（1）《题破山寺后禅院》中描绘了山寺清幽的景色，营造了一种静谧祥和的氛围的诗句是：
___________________________________________________
（2）《送友人》中借马鸣作离别之声，衬托离情别绪的诗句是：
_______________________________________________________________
（3）陆游的《卜算子·咏梅》中写梅花即使遭遇摧残也坚持自己的操守和品行的句子是：
____________________________________________________
8．（名著题）填空。
（3分）
保尔·柯察金是_____________________（人名）的小说____________________中的主人公，作者用此为书名是因为__________________________________
________________________________________________________________。
9．（综合性学习题）在我国，“仁”文化源远流长，博大精深。
请你参加“‘仁’文化的魅力”综合性学习活动。
（4分）
【内涵追踪】
（1）说说下面材料各反映了“仁”所包含的什么文化内涵。
（填字母）（2分）
①________：
孝弟也者，其为仁之本与！
（《论语·学而》）
②________：
厩焚。
子退朝，曰：
“伤人乎？
”不问马。
（《论语·乡党》）
③________：
衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。
（郑燮《潍县署中画竹呈年伯包大中丞括》）
④________：
亲亲而仁民，仁民而爱物。
（《孟子·尽心上》）
A．爱民众 B．爱他人C．爱万物 D．爱亲人
【“仁”行世间】
（2）在“孔子文化节”到来之际，班级准备举办“‘仁’行世间”文化传承活动，请你仿照示例提出一项倡议。
（2分）
示例：
开展“仁”思想文化宣讲活动。
_______________________________________________________________
三、阅读清（14分）
（一）阅读下文，完成下列各题。
（6分）
庄子钓于濮水①。
楚王②使大夫二人往先焉，曰：
“愿以境内累矣！
”
庄子持竿不顾，曰：
“吾闻楚有神龟，死已三千岁矣。
王巾笥③而藏之庙堂之上。
此龟者，宁其死为留骨而贵乎？
宁其生而曳④尾于涂⑤中乎？
”
二大夫曰：
“宁生而曳尾涂中。
”
庄子曰：
“往矣！
吾将曳尾于涂中。
”
【注释】①濮（pú）水：
古水名。
②楚王：
指楚威王。
③笥（sì）：
用作动词，装入竹器里。
④曳：
拖，拉。
⑤涂：
泥。
10．解释下列句中的加点词。
（2分）
（1）庄子持竿不顾（ ）
（2）楚王使大夫二人往先焉（ ）
11．将下列句子翻译成现代汉语。
（2分）
（1）愿以境内累矣！
_____________________________________________________________
（2）宁生而曳尾涂中。
_____________________________________________________________
12．庄子用神龟来打比方，说明他鄙弃什么？
追求什么？
（2分）
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（二）阅读下文，完成练习。
（8分）
【甲】故圣人耐以天下为一家，以中国为一人者，非意之也。
必知其情，辟于其义，明于其利，达于其患，然后能为之。
何谓人情？
喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲，七者弗学而能。
（《礼运》）
【乙】玉不琢，不成器。
人不学，不知道。
是故古之王者，建国君民，教学为先。
《兑命》曰：
“念终始典于学。
”其此之谓乎。
（《学记》）
【丙】是故圣人作，为①礼以教人，使人以有礼，知自别②于禽兽。
太上贵德，其次务施报。
礼尚往来：
往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。
人有礼则安，无礼则危，故曰“礼者，不可不学也”。
（《曲礼》）
【注释】①为：
制定。
②别：
区别于，与……有别。
13．解释下列句子中加点的词。
（2分）
（1）七者弗学而能（ ）
（2）其次务施报（ ）
（3）玉不琢，不成器（ ）
（4）人有礼则安（ ）
14．【甲】文“然后能为之”中的“之”是指________________________。
（用原文中的内容填空）（1分）
15．平常所说的“七情六欲”中的“七情”是指______________________。
（1分）
16．将下列句子翻译成现代汉语。
（2分）
（1）玉不琢，不成器。
人不学，不知道。
_______________________________________________________________
（2）人有礼则安，无礼则危，故曰“礼者，不可不学也”。
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
17．读了【丙】文，你有什么想法？
请写一写。
（2分）
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案
一、基础清
1.B（2分） 点拨：
“与”读作“jǔ”。
2.
（1）方位名词用作动词，向上。
（2）用作动词，以……为子。
（3）用作动词，以……为亲。
（3分）
3.
（1）①老有所终 幼有所长
②故人不独亲其亲 不独子其子
③男有分 女有归
④故外户而不闭
（2）虽有嘉肴 弗食 不知其旨也
（3）怒而飞，其翼若垂天之云 抟扶摇而上者九万里（6分）
4.B（3分） 点拨：
A项①名字；②出名。
B项都是“这”的意思。
C项①“的”；②助词，用于主谓之间，取消句子的独立性，不译。
D项①本来；②巩固。
5.D（2分）
6.
（1）这只鸟，在海水运动时将要迁徙到南海去。
（2）你不知道鱼的快乐，是完全可以肯定的！
（3）力气，厌恶它不出于自己，但愿意多出力并不是为了自己的私利。
（4）因此图谋之心闭塞而不会兴起，盗窃、作乱害人的事不会兴起，所以门从外面带上，而不从里面闩上。
这就叫作“大同”社会。
（5）知道自己的不足，然后才能自我反思；知道自己困惑的地方，然后才能勉励自己。
（5分）
二、素养清
7.
（1）曲径通幽处，禅房花木深。
（2）挥手自兹去，萧萧班马鸣。
（3）零落成泥碾作尘，只有香如故。
（3分）
8.尼古拉·奥斯特洛夫斯基 《钢铁是怎样炼成的》 钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。
只有这样它才能坚硬，什么都不惧怕。
他（作者）们这一代人也是在这样的斗争中、在艰苦的考验中锻炼出来的，并且学会了在生活面前不颓废（3分）
9.
（1）①D ②B ③A ④C（2分）
（2）示例一：
开展讲述古代仁人逸事活动。
示例二：
举办“‘仁’在身边”故事会。
示例三：
开展“仁”文化经典朗诵活动。
（2分）
三、阅读清
（一）10.
（1）回头看
（2）命令，派遣（2分）
11.
（1）（楚王）希望能劳烦您管理国内政事！
（2）宁愿拖着尾巴活在泥水里。
（2分）
12.说明他鄙弃富贵权势，追求不受束缚、逍遥自在的生活。
（2分）
【参考译文】
庄子在濮水旁垂钓。
楚王派两位大夫先行前往致意，说：
“楚王希望能劳烦您管理国内政事！
”
庄子手持鱼竿也不回头看，说：
“我听说楚国有一只神龟，已经死了三千年了。
楚王用巾将它包好放在竹器中珍藏在宗庙里。
这只神龟，它是宁愿死去留下骨骸而享有尊贵呢？
还是宁愿拖着尾巴活在泥水里呢？
”
两位大夫说：
“宁愿拖着尾巴活在泥水里。
”
庄子说：
“你们走吧！
我仍将拖着尾巴活在泥水里。
”
（二）13.
（1）不
（2）报答（3）雕琢 （4）安定（2分）
14.以天下为一家，以中国为一人（1分）
15.喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲（1分）
16.
（1）玉石不雕琢，就不能变成器物。
人不学习，就不会明白道理。
（1分）
（2）人有礼社会就安定，无礼社会便会危乱，所以说“礼，是不能不学的啊”。
（1分）
17.示例：
人们应该通过学习提高自己的道德修养，注重社会道德，以礼规范行为，营造良好的社会氛围，这样社会才能安定，人们才能过上幸福美好的生活。
（2分）
【参考译文】
【甲】所以圣明的人把天下团结为一家，把中国团结得如同是一人的，并不是臆想。
必须了解人情，明白做人的义理，知道人的利益所在，清楚人的祸患是什么，然后才能做到。
什么是人情？
指的是喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲，这七个方面不学就会了。
【乙】玉石不雕琢，就不能变成器物。
人不学习，就不会明白道理。
所以古代的君王，建设国家，统治人民，首先要设学施教。
《兑命》中说：
“要始终想着经常学习。
”大概说的就是这个意思。
【丙】因此有圣人兴起，制定礼教化人们，使人们有礼，懂得把自己与禽兽区别开来。
上古时以德为贵，后世讲究施惠和报答。
礼崇尚往来：
施人恩惠，受惠者却不报答，是不合礼的；别人施恩惠于自己，自己却没有报答，也不合礼。
人有礼社会就安定，无礼社会便会危乱，所以说“礼，是不能不学的”。
坚持希望
一天，一个瞎子和一个瘸子结伴去寻找那种仙果，他们一直走呀走，途中他们翻山越岭。
历经千辛万苦，头发开始斑白。
有一天，那瘸子对瞎子说：
“天哪！
这样下去哪有尽头？
我不干了，受不了了。
“老兄，我相信不远了，会找到的，只要心中存有希望，会找到的。
”瞎子却说。
可瘸子执意要留在途中的山寨中，瞎子便一个人上路了。
由于瞎子看不见，不知道该走向何处，他碰到人便问，人们也好心地指引他，他身上捉襟见肘，遍体鳞伤，可他心中的希望未曾改变。
终于有一天，他到达了那座山，他全力以赴向上爬，快到山顶的时候，他感觉自己浑身充满了力量，像年轻了几十岁，他向身旁摸索，便摸到了果子一样的东西，放在嘴里咬一口，天哪！
他复明了，什么都看见了，绿绿的树木，花儿鲜艳，小溪清澈。
果子长满了山坡，他朝溪水俯身看去，自己竞变成了一个英俊年轻的小伙子！
准备离去的时候，他没有忘记替同行而来的瘸子带上两个仙果，到山寨的时候，他看到瘸子拄着拐棍，变成了一个头发花白的老头，瘸子认不出他了，因为他已是一个年轻的小伙子。
可当他们相认后，瘸子吃下那果子，却丝毫未起任何变化，他们终于知道，只有自己的行动，才能换来成功和幸福。
所谓成功，我们要心存希望，要勇往直前，要坚持，要有毅力，那么，成功早晚属于你。
一饭千金
帮助汉高祖打平天下的大将韩信，在未得志时，境况很是困苦。
那时候，他时常往城下钓鱼，希望碰着好运气，便可以解决生活。
但是，这究竟不是可靠的办法，因此，时常要饿着肚子。
幸而在他时常钓鱼的地方，有很多漂母（清洗丝棉絮或旧衣布的老婆婆）在河边作工的，其中有一个漂母，很同情韩信的遭遇，便不断的救济他，给他饭吃。
韩信在艰难困苦中，得到那位以勤劳克苦仅能以双手勉强糊口的漂母的恩惠，很是感激她，便对她说，将来必定要重重的报答她。
那漂母听了韩信的话，很是不高兴，表示并不希望韩信将来报答她的。
后来，韩信替汉王立了不少功劳，被封为楚王，他想起从前曾受过漂母的恩惠，便命从人送酒菜给她吃，更送给她黄金一千两来答谢她。
这句成语就是出于这个故事的。
它的意思是说：
受人的恩惠，切莫忘记，虽然所受的恩惠很是微小，但在困难时，即使一点点帮助也是很可贵的；到我们有能力时，应该重重地报答施惠的人才是合理。
【感恩小结】
感恩，是结草衔环，是滴水之恩涌泉相报。
感恩，是一种美德，是一种境界。
感恩，是值得你用一生去等待的一次宝贵机遇。
感恩，是值得你用一生去完成的一次世纪壮举。
感恩，是值得你用一生去珍视的一次爱的教育。
感恩，不是为求得心理平衡的喧闹的片刻答谢，而是发自内心的无言的永恒回报。
感恩，让生活充满阳光，让世界充满温馨……
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