小学体育教案水平一一二.docx
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小学体育教案水平一一二
小学体育教学进度表（水平一）
时间
教学内容
课时
备注
积极愉快地上好体育课七彩阳光广播操游戏
4
七彩阳光广播操游戏
4
七彩阳光广播操武术操游戏
4
武术操：
旭日东升游戏：
钻山洞
4
武术操：
旭日东升队形队列坐立行我最美
4
队形队列游戏：
小兔赛跑
4
投掷：
抛、接轻物游戏：
投远比赛
4
攀爬与平衡游戏：
仿生爬接力游戏：
冰棍、化了
4
攀爬与平衡饮水有益健康乒乓球游戏：
民警换岗
4
乒乓球技巧：
仿生动作技巧：
左右滚翻
4
技巧前后滚翻劈叉游戏：
喊数抱团技巧：
前滚翻—纵叉
4
技巧：
连续滚翻模仿跳：
青蛙跳跳单、双圈游戏
4
安全地进行游戏立定跳远跳绳游戏：
跳绳接力
4
原地跳长绳八字跳长绳足球：
颠球游戏：
运球接力
4
足球：
传球足球：
传、颠、运球自然走大步走
4
前脚掌走自然直线快速跑30米快速跑游戏
4
遇节假日、下雨天等情况教学内容依次后推
课时计划第一周第一次课
教学
内容
1、积极愉快地上好体育课
2、游戏:
猜谜语
课型
兴趣培养
学习
方式
自主学练
合作交流
教
学
目
标
1、知道为什么要上体育课？
以及上好体育课的要求与注意事项。
2、能够按照体育课的常规要求，积极愉快地上好体育课，参与课外体育活动。
3、激发学生对体育课的学习兴趣，使学生形成参加体育活动的良好动机，养成良好的学习和运动习惯。
教学
重点
为什么要上体育课？
教学
难点
课前、课上、课后的要求。
环节
教学内容
教师活动
学生活动
组织
阶段要求
新
课
导
入
1、师生问好。
2、宣布本次课的内容和任务。
3、清点人数。
1、语言导入，创设情境。
2、讲解本次课的任务与要求。
1、学生做好。
2、认真听讲。
＊＊＊＊
＊＊＊＊
○○○○
○○○○
▲
1、认真听讲。
2、发挥想象。
増智
促体
合作
探究
1、认识体育教师，知道体育课的重要性。
2、体育课课堂常规要求。
1、教师自我介绍。
2.讲解学习体育课的重要性。
3.讲解课堂常规要求。
4.教师评价。
1、学生认真听讲和观察。
2、学生分组讨论。
3、学生汇报讨论成果。
4.学生评价。
＊＊＊＊
＊＊＊＊
○○○○
○○○○
▲
1、认真听讲。
2、积极参加讨论。
愉悦身心
创新提高
游戏：
猜谜语。
1、教师讲解游戏规则与方法。
2.教师出示谜面。
3、教师评价。
1、学生认真听游戏规则与方法。
2、学生分组进行游戏。
3、学生自评。
1、认真听讲。
2、遵守游戏规则。
3、积极参与。
小
结
1、总结。
2、宣布下课。
1、回顾本课主要内容。
2、教师总结。
3、布置课后作业。
1、学生认真听讲。
＊＊＊＊
＊＊＊＊
○○○○
○○○○
▲
1、认真完成课后作业。
场地器材
集体教室
教学
反思
课时计划第一周第二次课
教学
内容
1、七彩阳光
2，游戏：
打空降特务
课型
兴趣培养
学习
方式
自主学练
合作交流
教
学
目
标
1、让学生初步了解做广播操的意义，认识广播操健身、健心的作用。
2、通过学习预备节、伸展运动、扩胸运动，提高学生的协调性，发展学生的灵敏素质。
3、促进身体全面均匀的发展，培养优美的身姿，提高学生的思想素质，培养学生良好的道德情操和顽强的心理品质。
教学
重点
上下肢的协调配合
教学
难点
动作与节奏的协调统一
环节
教学内容
教师活动
学生活动
组织
阶段要求
热
身
收
心
1、课堂常规。
2、蛇形跑
3、徒手操
4、课课练
（弓步压腿）
1、语言导入。
2、教师领跑。
3、教师示范并领做。
1、认真听讲。
2、按教师领跑的路线跟进。
3、按口令跟做。
讲解队形
★★★★
○○○○
▲
慢跑队形
＊＊＊→∽
1、集合快、静、齐。
2、积极参与。
増智
促体
合作
探究
1、七彩阳光
A、预备节
B、扩胸运动
C、踢腿运动
1、教师做完整示范。
2、教师讲解动作要领。
3、教师领做。
4、集体纠正错误
5、巡视指导。
6、教师评价。
1、学生认真观察。
2、认真听讲。
3、学生跟教师模仿练习。
4、学生分组练习。
5、学生展示。
6、学生相互评价。
讲解和练习队形
×××
△△△＊
▲
1、态度积极认真。
2.动作到位、舒展。
3.精神饱满，面带微笑。
愉悦身心
创新提高
1、游戏：
打空降特务
1、教师讲解游戏方法和规则。
2、教师参与游戏并做裁判。
3教师评价。
1、学生认真听讲与思考。
2、学生集体进行游戏。
3、学生自评。
讲解和练习队形
1、积极参与。
2、遵守游戏规则。
3、在规定区域活动，注意安全
恢
复
身
心
1、放音乐做放松操。
2、课堂评价。
3、下课收器材。
1、做放松动作让学生模仿。
2、引导学生进行互评、自评。
1、学生在音乐的伴奏下跟教师做。
2、学生对学习过称进行自评。
讲解和练习队形
1、身体舒展放松。
场地器材
1、录音机一台
2、纸飞机若干
教学
反思
课时计划第一周第三次课
教学
内容
1、七彩阳光
2、游戏：
蛙式赛跑
课型
兴趣培养
学习
方式
自主学练
合作交流
教
学
目
标
1、通过学习七彩阳光的踢腿运动，让学生进一步认识做广播操的作用。
2、巩固和提高1—3节的动作技术，初步掌握第四节的动作技术，发展学生的协调性和灵敏素质。
3、学生能积极主动的参与练习，培养学生优良的道德思想素质。
教学
重点
动作舒展，上下肢协调配合。
教学
难点
学生能够跟节拍做完每节操。
环节
教学内容
教师活动
学生活动
组织
阶段要求
热
身
收
心
1、课堂常规。
2、复习七彩阳光的1—3节。
3、课课练：
纵叉
1、语言导入。
2、教师督导。
3、集体纠正。
4、教师讲解并做示范。
1、师生问好。
2、体委组织练习。
3、学生集体练习纵叉。
讲解队形和练习队形
×××
△△△＊
▲
1、集合快、静、齐。
2.练习时积极认真。
増智
促体
合作
探究
1、七彩阳光
D、踢腿运动
1、教师做完整示范。
2、教师讲解动作要领。
3、教师领做。
4、集体纠正错误
5、巡视指导。
6、教师评价。
1、学生认真观察。
2、认真听讲。
3、学生集体跟教师做模仿练习。
4、学生分组练习。
5、学生展示。
6、学生相互评价。
讲解和练习队形
×××
△△△＊
▲
1、教师动作规范、指导有耐心。
2、积极练习、善于观察、体会动作。
愉悦身心
创新提高
1、游戏：
蛙式赛跑
1、教师讲解游戏方法和规则。
2、教师参与游戏并做裁判。
3教师评价。
1、学生认真听讲与思考。
2、学生分组进行游戏。
3、学生自评。
讲解和练习队形
1、积极参与。
2、遵守游戏规则。
3、注意安全。
恢
复
身
心
1、放音乐做放松操。
2、课堂评价。
3、下课收器材。
1、做放松动作让学生模仿。
2、引导学生进行互评、自评。
1、学生在音乐的伴奏下跟教师做。
2、学生对学习过称进行自评。
讲解和练习队形
×××
△△△＊
▲
1、身体舒展放松。
场地器材
1、录音机一台
2、小红旗四面
教学
反思
课时计划第一周第四次课
教学
内容
1、七彩阳光
2、游戏：
螃蟹赛跑
课型
兴趣培养
学习
方式
自主学练
合作交流
教
学
目
标
1、学生初步学习七彩阳光体侧运动的动作技术，提高对广播操锻炼身体好处的认识。
2、提高1—3节的动作质量，巩固第四节的动作技术，通过学习第五节操的动作技术，发展学生的协调性和灵敏与弹跳等身体素质。
3、学生能够积极主动的参与练习，培养学生的审美观念和优良的道德品质。
教学
重点
动作舒展，上下肢协调配合。
教学
难点
学生能够独立完成每节操。
环节
教学内容
教师活动
学生活动
组织
阶段要求
热
身
收
心
1、课堂常规。
2、复习七彩阳光的1—3节。
3、课课练：
立位体前屈
1、语言导入。
2、教师督导。
3、集体纠正。
4、教师讲解并做示范。
1、师生问好。
2、体委组织练习。
3、学生集体学练立位体前屈。
讲解和练习队形
×××
△△△
▲
1、集合快静齐。
2、练习积极认真。
増智
促体
合作
探究
1、七彩阳光
E、体侧运动
1、教师做完整示范。
2、教师讲解动作要领。
3、教师领做。
4、集体纠正错误
5、巡视指导。
6、教师评价。
1、学生认真观察与思考。
2、认真听讲。
3、学生集体跟教师做模仿练习。
4、学生分组练习。
5、学生展示。
6、学生相互评价。
讲解和练习队形
1、认真体会动作。
2、积极练习，发现并自己纠正错误。
3、相互配合，共同提高。
愉悦身心
创新提高
1、游戏：
螃蟹赛跑
1、教师讲解游戏方法和规则。
2、教师示范动作方法。
3、教师参与游戏并做裁判。
3教师评价。
1、学生认真听讲。
2、学生认真观察并思考。
3、学生分组进行游戏。
4、学生自评和互评。
讲解和练习队形
1、遵守规则。
2、认真比赛，努力拼搏，争取胜利。
注意安全
恢
复
身
心
1、放松操。
2、课堂评价。
3、下课收器材，布置作业。
1、教师放音乐。
2、讲解方法并领做。
3、教师总结本课的优缺点。
1、认真学习和体会。
2、发挥想象。
讲解和练习队形
×××
△△△
▲
随着音乐轻松愉悦的练习，使身心逐渐的平静，获得最大的放松。
场地器材
1、录音机一台
2、小红旗四面
教学
反思
课时计划第二周第一次课
教学
内容
1、七彩阳光
2、游戏：
套圈
课型
兴趣培养
学习
方式
自主学练
合作交流
教
学
目
标
1、初步学习和掌握七彩阳光体转运动的动作技术，加强对广播操作用的认识。
2、提高1—4节的动作质量，巩固第五节操的动作技术，发展学生的协调性和灵敏等身体素质。
3、乐于重复练习，对能够掌握动作感到欣慰。
培养学生团结合作的优良道德品质。
教学
重点
动作舒展，上下肢协调配合。
教学
难点
学生能够能够跟节拍做完每节操。
环节
教学内容
教师活动
学生活动
组织
阶段要求
热
身
收
心
1、课堂常规。
2、复习七彩阳光的1—5节。
3、课课练：
跪坐后躺
1、语言导入。
2、教师督导。
3、集体纠正。
4、教师讲解并做示范。
1、师生问好。
2、体委组织练习。
3、学生集体学练立跪坐后躺。
讲解和练习队形
×××
△△△
▲
1、集合快静齐。
2、练习积极认真。
増智
促体
合作
探究
1、七彩阳光
F、体转运动
1、教师做完整示范。
2、教师讲解动作要领。
3、教师领做。
4、集体纠正错误
5、巡视指导。
6、教师评价。
1、学生认真观察与思考。
2、认真听讲。
3、学生集体跟教师做模仿练习。
4、学生分组练习。
5、学生展示。
6、学生相互评价。
讲解和学练习队形
×××
△△△
▲
1、动作到位。
2、积极练习，发现并自己纠正错误。
3、相互配合，共同提高。
愉悦身心
创新提高
游戏：
套圈
1、教师讲解游戏方法和规则。
2、教师示范动作方法。
3、教师参与游戏并做裁判。
3教师评价。
1、学生认真听讲。
2、学生认真观察并思考。
3、学生分组进行游戏。
4、学生自评和互评。
讲解和练习队形
1、遵守规则。
2、身体协调、用力合理。
3、注意安全。
恢
复
身
心
1、做放松操。
2、课堂评价。
3、下课收器材，布置作业。
1、做放松动作让学生模仿。
2、引导学生进行互评、自评。
1、学生在音乐的伴奏下跟教师做。
2、学生对学习过称进行自评。
讲解和练习队形
随着音乐轻松愉悦的练习，使身心逐渐的平静，获得最大的放松。
场地器材
1、录音机一台
2、呼啦圈30个
3、小篮球30颗
教学
反思
课时计划第二周第二次课
教学
内容
1、七彩阳光
2、游戏：
托球看被
课型
兴趣培养
学习
方式
自主学练
合作交流
教
学
目
标
1、初步学习和掌握七彩阳光全身运动的动作技术，认识间操课健身的作用。
2、提高1—5节的动作质量，巩固第六节操的动作技术，发展学生的协调性和灵敏、速度等身体素质。
3、乐于重复练习，对能够掌握动作感到欣慰。
培养学生顽强、自信的优良道德品质。
教学
重点
动作舒展，上下肢协调配合。
教学
难点
学生能够能够跟节拍做完每节操。
环节
教学内容
教师活动
学生活动
组织
阶段要求
热
身
收
心
1、课堂常规。
2、复习七彩阳光的1—5节。
3、课课练：
立位体前屈
1、语言导入。
2、教师督导。
3、集体纠正。
4、教师讲解并做示范。
1、师生问好。
2、体委组织练习。
3、学生集体学练立位体前屈。
讲解和练习队形
×××
△△△
▲
1、集合快静齐。
2、练习积极认真。
増智
促体
合作
探究
1、七彩阳光
G、全身运动
1、教师做完整示范。
2、教师讲解动作要领。
3、教师领做。
4、集体纠正错误
5、巡视指导。
6、教师评价。
1、学生认真观察与思考。
2、认真听讲。
3、学生集体跟教师做模仿练习。
4、学生分组练习。
5、学生展示。
6、学生相互评价。
讲解和练习队形
×××
△△△
▲
1、积极练习，发现并自己纠正错误。
3、相互配合，共同提高。
愉悦身心
创新提高
1、游戏：
托球看被
1、教师讲解游戏方法和规则。
2、教师示范动作方法。
3、教师参与游戏并做裁判。
3教师评价。
1、学生认真听讲。
2、学生认真观察并思考。
3、学生分组进行游戏。
4、学生自评和互评。
讲解和练习队形
1、遵守规则。
2、身体协调、用力合理。
3、注意安全。
恢
复
身
心
1、做放松操。
2、课堂评价。
3、下课收器材，布置作业。
1、做放松动作让学生模仿。
2、引导学生进行互评、自评。
1、学生在音乐的伴奏下跟教师做。
2、学生对学习过称进行自评。
讲解和练习队形
×××△△△
▲
随着音乐轻松愉悦的练习，使身心逐渐的平静，获得最大的放松。
场地器材
1、录音机一台
2、乒乓球拍4只
3、乒乓球4颗
教学
反思
课时计划第二周第三次课
教学
内容
1、七彩阳光
2、游戏：
投格球
课型
兴趣培养
学习
方式
自主学练
合作交流
教
学
目
标
1、初步学习和掌握七彩阳光跳跃运动的动作技术，进一步认识间操课健身的作用。
2、提高1—6节的动作质量，巩固第七节操的动作技术，发展学生的协调性和灵敏、力量等身体素质。
3、乐于重复练习，对能够掌握动作感到欣慰。
培养学生顽强、自信的优良道德品质。
教学
重点
动作舒展，上下肢协调配合。
教学
难点
学生能够能够跟节拍做完每节操。
环节
教学内容
教师活动
学生活动
组织
阶段要求
热
身
收
心
1、课堂常规。
2、复习七彩阳光的1—6节。
3、课课练：
坐位体前屈
1、语言导入。
2、教师督导。
3、集体纠正。
4、教师讲解并做示范。
1、师生问好。
2、体委组织练习。
3、学生集体学练座位体前屈。
讲解和练习队形
×××
△△△＊
▲
1、集合快静齐。
2、练习积极认真。
3、膝关节伸直。
増智
促体
合作
探究
1、七彩阳光
H、跳跃运动
1、教师做完整示范。
2、教师讲解动作要领。
3、教师领做。
4、集体纠正错误
5、巡视指导。
6、教师评价。
1、学生认真观察与思考。
2、认真听讲。
3、学生集体跟教师做模仿练习。
4、学生分组练习。
5、学生展示。
6、学生相互评价。
讲解和练习队形
×××
△△△＊
▲
1、积极练习，发现并自己纠正错误。
3、相互配合，共同提高。
愉悦身心
创新提高
1、游戏：
投格球
1、教师讲解游戏方法和规则。
2、教师示范动作方法。
3、教师参与游戏并做裁判。
3教师评价。
1、学生认真听讲。
2、学生认真观察并思考。
3、学生分组进行游戏。
4、学生自评和互评。
讲解和练习队形
5米123
＊→→□□□
●→→□□□
▲
1、遵守规则。
2、身体协调、用力合理。
3、注意安全。
恢
复
身
心
1、做放松操。
2、课堂评价。
3、下课收器材，布置作业。
1、做放松动作让学生模仿。
2、引导学生进行互评、自评。
1、学生在音乐的伴奏下跟教师做。
2、学生对学习过称进行自评。
讲解和练习队形
×××
△△△＊
▲
使身心逐渐的平静，获得最大的放松。
场地器材
1、录音机一台
2、沙包4只
教学
反思
课时计划第二周第四次课
教学
内容
1、七彩阳光
2、游戏：
抢球
课型
兴趣培养
学习
方式
自主学练
合作交流
教
学
目
标
1、初步学习和掌握七彩阳光整理运动的动作技术，提高认识间操课健身的作用。
2、提高1—7节的动作质量，巩固第八节操的动作技术，发展学生的协调性和灵敏、速度等身体素质。
3、乐于重复练习，对能够掌握动作感到欣慰。
培养学生顽强、自信的优良道德品质。
教学
重点
动作舒展，上下肢协调配合。
教学
难点
学生能够能够跟节拍做完每节操。
环节
教学内容
教师活动
学生活动
组织
阶段要求
热
身
收
心
1、课堂常规。
2、复习七彩阳光的1—7节。
3、课课练：
青蛙跳
1、语言导入。
2、教师督导。
3、集体纠正。
4、教师讲解并做示范。
1、师生问好。
2、体委组织练习。
3、学生集体学练青蛙跳。
讲解和练习队形
×××
△△△＊
▲
1、集合快静齐。
2、练习积极认真。
増智
促体
合作
探究
1、七彩阳光
I、整理运动
1、教师做完整示范。
2、教师讲解动作要领。
3、教师领做。
4、集体纠正错误
5、巡视指导。
6、教师评价。
1、学生认真观察与思考。
2、认真听讲。
3、学生集体跟教师做模仿练习。
4、学生分组练习。
5、学生展示。
6、学生相互评价。
讲解和练习队形
×××
△△△＊
▲
1、积极练习，发现并自己纠正错误。
3、相互配合，共同提高。
愉悦身心
创新提高
1、游戏：
抢球
1、教师讲解游戏方法和规则。
2、教师示范动作方法。
3、教师参与游戏并做裁判。
3教师评价。
1、学生认真听讲。
2、学生认真观察并思考。
3、学生分组进行游戏。
4、学生自评和互评。
讲解和练习队形
1、遵守规则。
2、身体协调、用力合理。
3、注意安全。
恢
复
身
心
1、做放松操。
2、课堂评价。
3、下课收器材，布置作业。
1、做放松动作让学生模仿。
2、引导学生进行互评、自评。
1、学生在音乐的伴奏下跟教师做。
2、学生对学习过称进行自评。
讲解和练习队形
使身心逐渐的平静，获得最大的放松。
场地器材
1、录音机一台
2、小篮球4颗
教学
反思
课时计划第三周第一次课
教学
内容
1、七彩阳光
2、游戏：
打活动靶
课型
兴趣培养
学习
方式
自主学练
合作交流
教
学
目
标
1、复习七彩阳光的整套的动作技术，提高学生对学习广播操的认识。
2、通过对七彩阳光整套动作技术复习，发展学生的协调性和灵敏、力量等身体素质。
3、乐于重复练习，对学习广播操产生浓厚的兴趣。
培养学生的集体主义精神。
教学
重点
动作舒展，上下肢协调配合。
教学
难点
学生能够能够跟节拍做完每节操。
环节
教学内容
教师活动
学生活动
组织
阶段要求
热
身
收
心
1、课堂常规。
2、慢跑
3、课课练：
青蛙跳
1、语言导入。
2、教师领跑。
3、教师讲解并做示范。
1、师生问好。
2、学生按教师领跑路线跟进。
3、学生集体学练青蛙跳。
讲解队形
×××
△△△＊
▲
慢跑队形
＊＊●●→∞
1、集合快静齐。
2、练习积极认真。
増智
促体
合作
探究
七彩阳光1-8
1、教师喊口令
2、教师集体纠正错误动作。
3、教师放音乐。
4、教师提示性领做
5、巡视指导。
6、教师评价。
1、学生集体练习
2、认真听讲。
3、学生集体跟音乐练习。
4、学生分组练习。
5、学生展示。
6、学生相互评价。
讲解和练习队形
×××
△△△＊
▲
1、积极练习，发现并自己纠正错误。
3、相互配合，共同提高。
愉悦身心
创新提高
游戏：
打活动靶
1、教师讲解游戏方法和规则。
2、教师示范动作方法。
3、教师参与游戏并做裁判。
3教师评价。
1、学生认真听讲。
2、学生认真观察并思考。
3、学生分组进行游戏。
4、学生自评和互评。
讲解和练习队形
10米
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1、遵守规则。
2、身体协调、用力合理。
3
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