人力资源师二级第二章 招聘与配置.docx

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人力资源师二级第二章招聘与配置

第二章招聘配置

1、[单选]定量测评是采取（）的方法。

A.行为判断B.调查C.量化D.素质质量

2、[单选]把管理者的风格划分为“民主型”、“专制型”、“中介型”，每一个都可以拟定一些具体（）。

A.定量化B.标准化C.标准D.标准差

3、[单选]由于某人某方面的品质和特征特别明显。

观察者容易产生清晰明显的错觉，忽略其他的品质和特征，从而作出片面的判断，这是（）带来的误差。

A.晕轮效应B.感情效应C.近因效应D.首因效应

4、[单选]以近期的记忆代替整个测评时期的全部实际表现，导致的测评结果误差是（）带来的。

A.晕轮效应B.感情效应C.近因误差D.首因效应

5、[单选]某公司为了填补营销总监的空缺，对营销部人员做了一个素质测评，这属于（）素质测评的类型。

A.考核性B.诊断性C.开发性D.选拔性

6、[单选]某公司的销售主管王女士在对销售人员做培训之前，先做了一个综合素质测评，这属于（）素质测评的类型。

A.考核性B.诊断性C.开发性D.选拔性

7、[单选]妹妹喜欢说话，姐姐喜欢手工。

这体现了（）。

A.个体差异原理B.工作差异原理C.人岗匹配原理D.环境差异原理

8、[单选]销售工作要求执行者能说、善于表达。

会计工作要求执行者细心，这体现了（）。

A.个体差异原理B.工作差异原理C.人岗匹配原理D.环境差异原理

9、[单选]（）就是指测评标准体系的内在规定性，常常表现为各种素质规范化行为特征或表征的描述与规定。

A.标度B.标准差C.标准D.误差

10、[单选]在某一测评问卷中有这样一道题“擅长说服。

善于赢得支持”，其选项为“A精通；B善于：

C尚可”。

在这里。

“精通”、“善于”是指（）。

；

A.标准B.指标C.标记D.标度

11、[单选]面试考官提问：

“如果公司派你出差。

而这个时候你的母亲病危，你怎么处理?

”这属于（）。

A.经验性面试B.投射性面试C.描述性面试D.情景性面试

12、[单选]面试考官事先没有确定提纲，想到什么就问什么，这种面试的常见问题是（）

A.目的不明确B.缺乏系统性C.标准不具体D.问题设计不合理

13、[单选]看了应聘者的资料，就认为他不错，这是面试考官犯了（）的偏见。

A.晕轮效应B.首因效应C.录用压力D.对比效应

14、[单选]根据面试技巧，以下面试考官的做法中，不正确的是（）。

A.面试前做好充分的准备B.面试过程中察言观色

C.尽量创造和谐自然的气氛D.认真倾听，适当发表结论性意见

15、[单选]“你的工作经历如何?

”这是一个（）的面试问题。

A.经验性B.情景性C.压力性D.背景性

16、[单选]下列属于群体决策法特点的是（）。

A.一对一B.背靠背C.运用运筹学原理D.决策人员很固定

17、[单选]当代人力资源管理中识别有才能的管理者最有效的工具是（）。

A.评价中心B.笔试C.结构化面试D.面试

18、[单选]具有生动的人际互动效应的测评方法是（）。

A.公文筐测试B.角色扮演C.无领导小组讨论D.结构化面试

19、[单选]无领导小组讨论题目：

接受企业复职人员，利大于弊，还是弊大于利?

这是（）题目。

A.排序选择型B.资源争夺型C.开放式D.两难式

20、[单选]考官在面试的时候为了表示友好、真诚，应该有（）的肢体语言。

A.跺脚B.咬嘴唇C.摇头D.目光接触

21、[单选]（）是按照人适其事、事宜其人的原则。

A.工作差异B.个体差异C.人岗匹配D.人岗开发

22、[单选]在对员工素质水平的分析评判中。

以相对统一的测评方式在特定的时空下进行测评采用的是（）。

A.动态测评B.静态测评C.非动态测评D.非静态测评

23、[单选]在员工素质测评中。

（）测验一般是静态的。

A.素质B.评价中心C.面试与观察评定D.心理

24、[单选]企业对员工的德、能、识、体的测评称为（）。

A.素质测评B.能力测评C.心理测评D.能力实际测评

25、[单选]类别量化与模糊量化都可以看做是（）。

A.数字量化B.一次量化C.二次量化D.管理量化

26、[单选]对素质行为特征或表现的范围、强度和频率的规定称为（）。

A.标尺B.标度C.标记D.标准

27、[单选]企业员工的素质，很多人力资源管理部门也称为（）。

A.能力B.素质C.可塑性D.技能

28、[单选]结构性要素、行为环境要素、工作绩效要素组成了测评标准体系的（）结构。

A.纵向B.横向C.系统D.统一

29、[单选]飞行员选拔标准来自于对飞机驾驶工作本身的直接描述，这种选拔标准称为（）。

A.测评外延体系B.测评内容标准体系C.效标参照性标准体系D.品德标准内容体系

30、[单选]国家公务员的选拔标准属于（）。

A.测评外延体系B.测评内容标准体系C.效标参照性标准体系D.常模参照性指标体系

31、[单选]（）是对员工的事实报告采用计算机辅助分析的考核性品德测评方法。

A.FRD品德测评法B.FRR品德测评法C.FCR品德测评法D.FRC品德测评法

32、[单选]企业员工的素质能力测评，必须经过准备、实施、（）和处理，以及测评结果的分析，最后得到一定的结论等一系列的工作。

A.考核B.评定C.数据调整D.效果

33、[单选]在测评方案的制定程序中，（）通常使用以下四个指标。

，即效度、公平程度、实用性和成本。

A.劳动力预测B.人力资源部C.人事测评方法D.劳动力需求测评方法

34、[单选]报告测评指导语的时间应控制在（）分钟以内，时间过长容易引起测评人员的抵触情绪。

A.5B.6C.8D.10

35、[单选]测评目标是素质测评中直接指向的内容点，其中提到的协调能力、决策能力指的是（）能力。

A.行为B.品德C.管理D.创造

36、[单选]测评目标是测评内容的一种代表。

一般采取（）咨询、问卷调查与层次分析、多元分析相结合的方法进行选择的效果较好。

A.德尔菲B.卡特尔C.艾森克D.布卢姆

37、[单选]综合面试结果、面试结果的反馈以及面试结果的存档属于（）阶段。

A.面试结束B.面试评价C.面试评估D.面试总结

38、[单选]面试中肢体语言是（）的有效补充。

A.语言信息B.语言C.满意D.思想紧张缓解

39、[单选]“你的这份工作给你带来的最大收获是什么呢?

”这类问题属于（）。

A.背景性问题B.知识性问题C.思维性问题D.经验性问题

40、[单选]下列面试问题属于“情境性”问题的是（）。

A.“你怎样看待当前企业所处的人力资源供大于求的市场环境?

B.“假如…你准备怎么做?

”

C.“你有没有参加过《劳动舍同法》的培训?

”D.“你的父亲是教师吗?

”

41、[单选]下列题目属于行为描述型面试题目的是（）

A.“你怎样看待当前企业所处的人力资源供大于求的市场环境?

”

B.“你是怎样协调项目团队成员之间的利益冲突的?

”

C.“你有没有参加过《劳动合同法》的培训?

”

D.“你的父亲是教师吗?

”

42、[单选]下列提法中（）不是培训结构化面试考官，提高结构化面试的信度和效度的要求。

A.要求面试考官具有相关的专业知识B.要求面试考官有丰富的面试工作经验

C.要求面试考官掌握相关的员工测评技术D.要求面试考官具有良好的个人品德和修养

43、[单选]你有个朋友生病在家，你带着礼物前去看望，偏巧在楼道里遇见了你领导的爱人。

对方以为你是来看你的领导。

接下礼物并连连道谢。

这时你如何向对方说明你的真正来意，又不伤害对方的面子?

此问题在进行个人结构化面试中所测的是（）。

A.机智能力B.灵活能力C.应变能力D.思维敏捷能力

44、[单选]从你的自我介绍中知道你做过管理工作，能否请你举一个你认为管理成功的工作例子。

详细说明你从事计划、组织、协调方面的情况。

这在结构化面试中所测的要素是（）。

A.计划、组织、协调能力及处理问题的风格B.计划组织、协调内容的复杂性

C.综合各方面的因素处理能力D.组织的条理性能力

45、[单选]（）是从多角度对个体行为进行标准化评估的各种方法的总称。

A.评价标准B.评价中心C.情境评定D.测评中心

46、[单选]无领导小组讨论题目设计的要点在于（）

A.题目的类型B.题目的内容C.题目针对的对象D.题目的难度

47、[单选]无领导小组讨论的有效性很大程度取决于（），同时还和所测量的能力要素或维度有很大关系。

A.设计评分表B.能力要素C.题目设计D.评价指标

48、[单选]初稿送请专家审阅之后，还需要进入一个关键步骤——（），它关系到题目设计的成败。

A.完善B.选择的重点C.适应人员D.试测

49、[单选]小王喜欢登山，小李喜欢听音乐。

这体现了（）原理。

A.个体差异B.工作差异C.环境差异D.人岗匹配

50、[单选]高层领导者的战略直接影响企业下一步的走向，从而影响下面各层管理者的（）。

A.工作思维B.工作情绪C.工作重心D.工作风格

51、[单选]高层领导者的决策和责任是由（）赋予。

A.董事会B.总经理C.职工代表大会D.组织

52、[单选]员工素质测评作为测量“人”的尺度，在员工与岗位之间架起了（）。

A.通道B.桥梁C.职业确定D.沟通能力

53、[单选]（），是把素质分解为一个个的项目分别独立地进行测评，然后将测评结果简单相加。

A.定性测评B.静态测评C.分项谢评D.素质测评

54、[单选]对素质测评的对象进行直接的定量刻画的量化形式，称为（）。

A.一次量化B.二次量化C.类别量化D.模糊量化

55、[单选]在对员工素质进行测评量化时，（）比顺序量化更进一步

A.等距量化B.模糊量化C.比例量化D.类别量化

56、[单选]素质测评标准体系的组成不包括（）

A.主体B.标准C.标度D.标记

57、[单选]语言表达能力的测评指标之一是（）。

A.心态B.素质C.体质D.用词准确性

58、[单选]形式为“优、良、中、差”的员工素质测评标度为（）。

A.量词式标度B.数量式标度C.定义式标度D.等级式标度

59、[单选]有关员工素质测评标准体系要素中不正确的说法是（）。

A.身体素质B.心理素质C.体能素质D.文化素质

60、[单选]下列关于测评标准体系设计的说法不正_确的是（．）。

A.全面地构成了员工素质测评要素体系的基本模B.可以概括为结构性要素

C.可以概括为行为环境要素D.可以概括为工作绩效要素

61、[单选]测评标准体系横向结构中心理素质不包括（）。

A.智能素质B.技能素质C.品德素质D.文化素质

62、[单选]以下属于员工测评标准体系的结构性要素的是（）。

A.身体素质B.婚姻状况C.工作经验D.性别年龄

63、[单选]国家公务员的选拔标准属于（）。

A.品德参照标准B.知识参照标准C.常模参照性标准D.效标参照性标准

64、[单选]测评学习能力的最简单有效的方法是（）。

A.心理测验B.品德测验C.投射技术D.情境测评

65、[单选]员工素质测评的基本原理所提到的能力测评不正确的是（）。

A.一般能力测评B.智力测验C.特殊能力测评D.创造力测评

66、[单选]下列说法不属于比较著名的创造力测验的是（）。

A.托兰斯创造性思维测验B.威廉斯创造力测验系统

C.吉尔福德智力结构测验D.马克威廉创造性思维测验

67、[单选]下列叙述不属于实施阶段的是（）。

A.测评操作内容B.测评前的动员C.测评时间的选择D.测评环境的选择

68、[单选]过分强调应聘者的不利因素。

以致不能全面了解这个人，这属于（）。

A.第一印象B.对比效应C.晕轮效应D.录用压力

69、[单选]测评者由于只关注到被测评者某方面的品质特征而作出片面判断。

这是（）。

A.晕轮效应B.感情效应C.近因效应D.首因效应

70、[单选]在员工素质测评结果的相关分析中，r=0表示两级测评数据（）。

A.完全负相关B.不相关C.完全正相关D.不确定

71、[单选]一般情况下。

差异量数越小，集中量数的代表性就越（）。

A.大B.无关C.小D.不确定

72、[单选]战略管理能力指标等级D级指标等级不包括（）。

A.风险意识较差B.风险洞察力差

C.不具备敏感的洞察力D.目光较短浅

73、[单选]培训面试考官的培训内容不包括（）。

A.现场发挥B.提问的技巧C.追问的技巧D.评价标准掌握

74、[单选]面试总结的处理工作不包括（）。

A.综合面试结果B.面试录用C.面试结果的反馈D.面试结果的存档

75、[单选]对面试结构的反馈处理不正确的是（）。

A.了解双方更具体的要求B.签订劳动合同

C.对未被聘用者发辞谢信D.对未被聘用者可发安慰信

76、[单选]肢体语言表现不包括（）。

A.目光接触B.搔头C.眯眼睛D.小声嘀咕

77、[单选]“你怎么看待北京房产价格直线上涨的现象?

”是结构化面试中的（）。

A.背景性问题B.知识性问题C.思维性问题D.压力性问题

78、[单选]（）是从多角度对个体行为进行标准化评估的各种方法的总称。

A.测评情景B.评价中心C.评价技术D.测评师

79、[单选]（）将列入国家公务员考试测验。

A.LEOB.LDGC.LGDD.DGL

80、[单选]“如果你的两个得力下属～直吵架，你会怎么处理?

”这类问题属于（）。

A.背景性问题B.情境性问题C.思维性问题D.经验性问题

81、[单选]以下最不适合用无领导小组讨论法进行人员选拔的岗位是（）。

A.人力资源主管B.财务管理人员C.销售部门经理D.公关部门经理

82、[单选]（）具有生动的人际互动效应。

A.公文筐测试B.非结构化面试C.结构化面试D.无领导小组讨论

83、[单选]在无领导小组讨论中，评分者的观察要点不包括（）。

A.应聘者说了些什么B.发言的形式和特点C.发言的影响D.应聘者申诉的理由

84、[单选]无领导小组讨论题目“在大学阶段学习更重要，还是实践更重要?

”是一个（）。

A.排序型题目B.开放式题目C.资源争夺型题目D.两难式问题

85、[单选]广泛收集信息的方式不包括（）。

A.利用报纸案例B.与人力资源部门沟通C.与直接上级沟通D.查询相关信息

86、[单选]试测结束后要搜集的意见不包括（）。

A.参与者的意见B.评分者的意见C.监考人员的意见D.统计分析的结果

87、[多选]下列属于测评标准体系的横向结构的要素有（）。

A.结构性要素B.系统性要素C.工作性要素D.工作绩效要素E.行为环境要素

88、[多选]人岗匹配包括（）。

A.工作要求与员工素质相匹配B.工作报酬与员工贡献相匹配

C.员工与员工之间相匹配D.岗位与岗位之间相匹配E.部门与部门之间相匹配

89、[多选]下列属于选拔性测评特点的是（）。

A.强调区分功能B.测评标准刚性强C.测评过程强调客观性

D.测评指标具有灵活性E.结果体现为分数或等级

90、[多选]下列属于诊断性测评特点的是（）。

A.内容粗略单一B.结果不公开C.有较强的系统性

D.过程强调客观性E.测评指标具有灵活性

91、[多选]面试考官直接打出分数。

这种情况属于（）。

A.二次量化B.一次量化C.实质量化D.形式量化E.清晰量化

92、[多选]行为描述面试的实质是（）。

A.用过去的行为预测未来B.识别关键性的工作要求

C.探测行为样本D.通过推理预测未来行为E.通过观察探测行为

93、[多选]员工素质测评的基本原理有（）。

A.个体差异原理B.工作差异原理C.人岗匹配原理D.客观性原理E.综合性原理

94、[多选]员工素质测评的类型有（）。

A.诊断性测评B.选拔性测评C.考核性测评D.开发性测评E.综合性测评

95、[多选]下列符合当量量化的描述是（）。

A.当量量化实际上是近似的等值技术

B.选择一中介变量，对不同质的素质测评对象进行统一性的转化

C.测评对象是那些界限明确且测评者能够完全把握的素质特征

D.当量量化是一种客观量化形式E.当量量化是一种主观量化形式

96、[多选]测评指标标度的形式有（）。

A.量词式B.等级式C.数量式D.定义式E.综合式

97、[多选]下列属于投射技术特点的是（）。

A.测评目的具有隐蔽性B.内容的非结构性和开放性

C.用过去行为预测未来D.人际互动强E.反应的自由性

98、[多选]能力测评包括（）。

A.一般能力测评B.特殊能力测评C.学习能力测评D.创造力测评E.综合能力测评

99、[多选]在员工素质测评的具体实施过程中，在准备阶段要做的工作是（）。

A.收集必要的资料B.组织强有力的测评小组

C.测评方案的制定D.选择合理的测评方法E.动员测评对象

100、[多选]引起测评结果误差的原因有（）。

A.晕轮效应B.近因误差C.感情效应D.参评人员训练不足

E.测评指标体系和参照标准不够明确

101、[多选]企业中不同层级主管都属于管理人员。

其任务不同。

工作重点也不一样，还有就是（）。

A.工作权责的差异B.决策权力不同C.决策影响力不同

D.对策权力不同E.工作责任权不同

102、[多选]考核性测评的主要特点是（）。

A.概括性B.涉及素质表现的各个方面C.结论有据可查

D.结果要求有较高的信度E.结果要求有较高的效度

103、[多选]员工素质测评的主要原则包括（）。

A.客观测评与主观测评相结合B.定性测评与定量测评相结合

C.静态测评与动态测评相结合D.素质测评与绩效测评相结合E.分项测评与综合测评相结合

104、[多选]对员工总体测评时，应将（）相结合。

A.分项测评B.综合测评C.组织性测评D.主要素质测评E.技能测评

105、[多选]素质测评的量化形式从理论上来说有（）等形式。

A.一次量化与二次量化B.类别量化与模糊量化

C.顺序量化和等距量化D.比例量化E.当量量化

106、[多选]构建员工素质测评标准体系包括（）等。

A.员工素质测评的基本原理B.员工素质测评的类型

C.员工素质测评的主要原则D.员工素质测评量化的主要形式E.素质测评标准体系

107、[多选]素质测评标准体系一般由（）要素组成。

A.标准B.客观形式C.标度D.等级标度E.标记

108、[多选]测评标准体系分为（）。

A.横向结构B.纵向结构C.测评结构D.目标设计结构E.独立设计结构

109、[多选]测评标准体系的纵向结构一般包括（）。

A.测评内容B.测评目标C.测评指标D.测评标准E.测评要求

110、[多选]采用问卷测验形式测评品德是一种实用、方便、高效的方法。

是以（）为代表提出的。

A.安托尼特B.米尔科维奇C.卡特尔D.艾森克E.明尼苏达

111、[多选]知识测评实际是对人们掌握的知识量、知识结构与知识水平的测量与评定，可分为（）层次。

A.记忆B.理解C.应用与分析D.综合E.评价

112、[多选]我国测评专家根据布卢姆的认识目标六层次，结合我国知识测评实践，提出了知识测评的（）层次。

A.知识B.理解C.记忆D.应用E.消化

113、[多选]对学习能力测评，可以有（）等。

A.心理测验B.笔试测验C.面试D.情境测验E.团队精神测验

114、[多选]组织强有力的测评小组要求测评人员必须做到（）。

A.坚持原则，公正不偏B.有一定的测评工作经验

C.有事业心，不怕得罪人D.有主见，善于独立思考E.了解被测评对象的情况

115、[多选]测评方案的内容主要涉及（）。

A.被测评对象B.素质能力测评的指标体系

C.参照标准设计的确立D.测评员工的选择E.测评方法的选择

116、[多选]测评指导语包括的内容有（）。

A.员工素质测评的目的B.强调测评与测验考试的不同C.填表前的准备工作和填表要求

D.举例说明填写要求E.测评结果保密和处理，测评结果反馈

117、[多选]企业员工测评实施的设计测评标准包括（）。

A.战略管理能力，团队管理能力B.自我意识，领导技能C.分析式思考，自我管理能力

D.成就需求，市场意识E.关注细节与秩序

118、[多选]某化工集团准备在2008年拟定招聘部分部门经理，按照企业员工测评实施方式进行招聘的过程是（）、作出最终决策、发放录用通知。

A.组织招聘团队B.员工初步筛选C.设计测评标准D.选择测评工具E.分析测评结果

119、[多选]员工面试的初选和中选阶段的特点有（）。

A.以谈话和观察为主要工具B.面试是一个双向沟通的过程

C.面试具有明确的目的性D.面试是按照预先设计的程序进行的

E.面试考官与应聘者在面试过程中的地位是不平等的

120、[多选]面试的类型包括（）。

A.结构化面试B.单独面试与小组面试

C.一次性面试与分阶段面试D.情景性面试E.经验性面试

121、[多选]面试的发展趋势包括（）。

A.面试形式丰富多样，提问的弹性化B.结构化面试成为面试主流C.面试测评的内容不断扩展

D.面试的理论和方法不断发展E.面试考官的专业化

122、[多选]面试的结果受很多因素的影响，如（）。

A.面试环境B.面试的科学性C.面试的可靠性D.面试考官E.应聘者

123、[多选]企业一个完整的结构面试程序包含有（）。

A.面试的准备阶段B.面试的实施阶段C.面试的总结阶段

D.面试的评估阶段E.面试的评价阶段

124、[多选]如果你发现你要好的朋友背着你在上司面前说你的坏话，你应该（）。

A.不与这个朋友计较B.利用各种机会同他交流C.利用各种机会与上级沟通

D.使有关领导对朋友的错误有所认识E.使上级对自己有一个正确的认识和评价

125、[多选]要想面试能顺利进行，一般面试指南包括（）。

A.面试团队的组建B.面试准备C.面试提问分工和顺序

D.面试提问技巧E.面试评分办法

126、[多选]面试考官培训内容包含（）。

A.培训内容提要B.提问提纲C.提问的技巧D.追问的技巧E.评价标准的掌握

127、[多选]面试中常见的问题有（）。

A.面试目的不明确B.面试标准不具体

C.面试缺乏系统性D.面试问题设计不合理E.面试没有提问提纲

128、[多选]面试的实施技巧有（）。

A.充分准备，灵活提问B.多听少说，善于提取要点C.进行阶段性总结，排除各种干扰

D.不要带有个人偏见E.在倾听时注意思考，注意肢体语言沟通

129、[多选]员工招聘时应注意的问题包括（）。

A.简历并不能代表本人B.工作经历比学历更重要

C.给应聘者更多的表现机会D.慎重作决定E.面试考官要注意自身的形象

130、[多选]面试问题通常会涉及教育、培训、（）等方面。

A.工作经历B.职业发展C.自我评价D.家庭背景E.专业知识和技能

131、[多选]在进行行为描述面试时，面试考官应把握住（）关键要素。

A.应聘者经历过的特定工作情境或任务B.应聘者在这情境当中所要达到的目标