范岗小学教育教学常规管理.docx

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范岗小学教育教学常规管理

范岗小学常规管理及绩效工资奖励性部分分配方案

根据《义务教育阶段学校教师绩效考核工作指导意见》，结合我校目前的实际情况，坚持有利于促进学校的和谐发展，有利于调动教师追求崇高师德和提高专业水平的导向，建立科学长效的分配激励机制。

调动我校教师的工作积极性，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，建立公平合理、公开透明、有效激励的内部分配机制，结合我校实际情况，特制定本方案。

一、指导思想

根据文件精神和我校实际，在上级核拨的绩效工资奖励性部分的总量内，以常规管理和岗位管理为重点，科学安排，建立符合本校实际的分配激励机制，充分调动广大教职工工作积极性。

二、分配原则

1、坚持按劳分配、优师优酬、兼顾公平的分配原则。

对教师工作量、岗位职责、工作业绩等进行考核，适当拉开分配距离，向一线教师、骨干教师岗位及成绩突出的教师倾斜，充分体现不劳不得、多劳多得、优绩优酬的分配原则。

2、统筹兼顾学校内部各类人员绩效工资的分配关系，科学安排，构建符合我校实际的分配激励机制。

3、坚持“公开、公平、公正”的原则。

绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正，确保安定、稳定，构建和谐校园。

三、领导机构

学校成立绩效工资分配及实施工作领导小组，小组成员由校领导、教师代表组成，负责对教师工作量、管理岗位职责、工作业绩等的考核及绩效工资的分配、发放、解释等方面的工作，确保绩效工资公平、公正地发放。

组长：

刘学兵

组员：

费平枝徐红乔宝义胡祖发岳伟

四、发放对象

本校在编在岗教师：

五、奖励性绩效工资发放范围及办法。

1、采取积分的方式对每位教师进行考核，包括常规管理得分、非教学岗位量化得分和教育教学绩效得分等。

2、常规管理得分每月一统计、公布。

凡是出现一次空堂的；有两次没有教案上课的；私自调课达两次的；弄虚作假；受到中心校和上级部门通报以上批评的；其他产生不良后果等行为的，当月积分为0分。

每学期累积各月得分作为常规管理得分。

3、教育教学绩效得分，以学期末统考成绩为依据。

（1）、全员参加测试加300分，每少一人扣50分，扣300分止。

（2）、语文、数学成绩人均分X10计入学期绩效量化总分。

例如：

人均85分，学期绩效量化总分中加入850分。

英语学科：

【（三、四、五年级人均）X20％+（六年级人均）X80％】X100

4、班额加分，按学生数核算，每个学生加5分。

5、非教学岗位分配单独计算，由校长每月按《范岗小学门卫量化细则》进行量化，每月一统计、公布。

学期末进行平均得分计算，平均分达到90分的领绩效工资奖励性部分的100％；平均分达到80的领取90％；依次类推进行分配。

学期内出现重大门岗安全事故的，取消奖励性部分的分配资格。

6、实施绩效工资奖励性部分分配方案时、同时取消学校的各项管理资金分配和补助。

7、计算方法：

A、每位教师学期得分=常规管理得分+班级管理得分+岗位管理得分+教育教学绩效得分

B、每人分配金额=全校教师总得分

六、有以下行为之一的，取消绩效工资奖励性部分的分配资格。

1、不在工作岗位的。

2、不遵守法纪、规章制度，受到记过或以上处分的。

3、不服从学校分工，消极怠工，无理取闹和其他造成恶劣影响的。

4、所带班级出现重大安全事故的。

5、期末测试中弄虚作假的。

范岗小学教育教学常规管理

教学工作是学校的中心，是学校培养人才，实施学生全面发展的基本途径。

教学质量是学校的生命线。

为规范和加强对教学工作的管理，对教师队伍的建设，促进教育教学质量的提高，特制定了以下教育教学常规管理量化细则：

一、教育教学常规管理采用积分制，基础分是50分，在50分的基础上加减分。

本细则包括两部分，一部分是教职工考勤管理，另一部分是教育教学常规管理。

附：

1、教职工考勤管理细则

2、教育教学常规管理细则

范岗小学教职工考勤管理细则

为了规范教职工管理及学校考勤管理制度，严肃请假纪律，完善学校的管理制度，根据国家有关规定和学校管理制度，结合本学校的实际情况，制定以下考勤量化细则：

一、请假制度

1、每位教职员工都要自觉遵守学校的考勤制度，因病因事，不能坚持工作，须由本人填写请假条，履行请假审批手续。

2天以内（包括2天）由值日领导审批，2天以上7天以下由校长审批，7天以上1月以下由中心校审批，1月以上由教育局审批。

请假人需提前向值周领导请假并调好课，待值周领导审批后，方可离开，特殊情况除外。

2、有急事或疾病不能到校请假的，必须打电话向值周领导请假，来校后及时销假并补办请假手续。

3、请假人必须到教务处领取学校专用的请假条办理请假手续，经值周领导审批后请假条交由教务处备案归档。

二、考勤制度

1、坚持校领导查岗、值日制度。

值日领导必须每天对全校教职工的出勤、坐班、上课等情况进行督查并如实填写。

2、因事、因病请假者，必须到教务处履行请假手续，填好自己的姓名、请假原因和时间，如提前返校时必须及时销假，并填好销假日期；凡不履行请假手续或超假而未续假或请假未批准的离岗者均视同旷工；凡因特殊原因本人不能亲自办理请假手续的．本人必须打电话向值周领导请假，来校后及时销假并补办请假手续。

如果没有履行请假手续而造成缺课现象，除记旷工外，班上出现的安全问题由该教师负责。

3、按时上下班，不迟到，不早退；特殊情况需晚来，早走或中途离开的，需向值日领导口头请假，否则按迟到，早退，旷工处理。

迟到2次按缺勤1次计算。

4、严格遵守上下课时间，上课铃声落必须进教室，中途不得随意离开教室，特殊情况除外；不得提前下课，教室内不准打电话，玩手机。

5、值日领导见人记录考勤，不见人不记录，弄虚作假的，取消值日领导本月的管理岗位得分。

6、教师考勤情况按周公布，每月汇总并公布。

三、考核办法

1、坐班情况：

每位教职工每周坐班25节，每多坐1节，加3分，每少坐1节，扣除5分，全勤人员另加3分。

2、考勤时间：

上午：

上课教师考勤是8:

10，坐班考勤是8:

30下午：

上课、坐班考勤时间是第一节上课时间。

3、上课教师迟到（5分钟以内），课中随意离开教室或提前下课发现一次扣除2分。

4、上课教师迟到5钟以后每一次扣除5分，因特殊原因迟到者，如向值日领导说明情况，不扣分；上课接、打、玩手机的，每发现一次扣5分。

5、无课时教师有事离开不口头请假的每一次扣除2分。

6、在办公室内上网玩游戏，浏览不雅网页等发现一次扣除5分。

7、旷工（指没有课，也没有请假的）每次扣除5分。

8、课堂空堂（平时说的放羊）每次扣除10分。

9、工作日不得饮洒，发现一次扣除10分。

10、开会时缺席一次扣10分，请假除外，特殊情况请假除外。

范岗小学教育教学常规管理细则

为了全面贯彻党的教育方针，提高教育教学质量，实施有效的教学管理，培养教师良好的教风，提高教师主动落实教学常规的达成度，依据《中小学教学常规管理》并结合我校教学实际，特制订本年度教育教学常规管理细则：

1、备课采用周前备课制，就是本周备下周的内容。

每人每周备5课时教案，教案分为A、B、C三个等级。

A等为优（有自己的创新，有完整的教学过程，有教学反思），B等为良（有完整的教学过程，有教学反思），C等为一般（照抄教案集的，有教学反思）。

无教学反思不计入数量。

A等教案每课时加8分，B等每课时加5分，C等每课时加3分。

每多一课时按等级加分，每少一课时扣除5分。

2、能够运用多媒体、教具、仪器等直观教学的每次加10分。

3、上课时无教案的每次扣5分。

4、作业批改分为2个等级，A等（有作业批改记录：

1、点出共性问题，2、点出个性问题，3、补救措施）；B等（一般）。

A等加8分，B等加3分。

作业种类：

3—6年级为练习册，课后作业，作文。

1—2年级作业有拼音，小字，学习与巩固。

数学每天一次，综合学科除外。

5、主讲本校公开课的教师，每次加10分，参加全镇公开课每次加15分，参加全县公开课20分。

6、每人每周听课2节，每多一节加5分，每少一节扣除5分。

听随堂课时需到教务处领取听课证，并认真填写后交到教务处备案归档。

7、代课教师超工作量的，每超一节加20分，每少一节工作量扣10分。

8、试卷讲评：

A、B两个等次，A等包括有成绩统计分析、分析测试中的共性问题和个性问题、有补救措施、再次训练习题和记录等，每次加10分，B等，只有成绩统计，没有相关分析、习题训练和记录等，每次加3分，没有进行单元测试分析的，每一次扣5分。

9、课外辅导（以帮扶学困生为主）每人每周2次，每次加10分，每多一次加10分，每少一次口除5分。

早读，有辅导教师的，每一次给辅导教师加8分，午作时间师生共同练字，辅导教师在教室辅导学生和学生一起写字的，每次给辅导教师加10分。

10、每周五下午检查教案、作业、听课笔记，下周一公布，每月汇总。

课外辅导（培优扶弱）每月检查一次并公布汇总。

附则：

有以下行为之一的，当月教育教学管理得“0”分：

1、出现一次空堂的。

2、有两次没有教案上课的。

3、私自调课达两次的。

4、弄虚作假的。

5、其他产生不良后果的行为。

班级管理及量化

班级管理是学校管理的重要部分，学生的养成教育是班级管理的首要任务，为了规范班级管理，提出以下几点要求：

1、班级管理采取量化积分的办法，每天有政教处组织学生自我管理、记录。

每周量化实行基础分100分，在100分的基础上加减分，每周以汇总、公布。

2、每周一进行升旗仪式，进行国旗下的讲话，并颁发“文明礼仪流动红旗”和“卫生流动红旗”。

每得一次流动红旗，班级量化加10分。

3、班级黑板报要每两周已更新。

没有及时更新的扣5分；没有出黑板报的扣10分，保持不好扣3分。

4、午作时间为全体师生练习写字时间，班主任或科任教师要进班看守，每一次加5分，每缺一次扣5分。

5、课外活动能带领学生活动的，每一次加5分。

学校安排班主任必须带学生进行课外活动时，缺一次扣10分。

6、阳光大课间，班主任必须看守学生活动，每缺一次扣5分。

7、班级兴趣小组能够建立，每一次活动加5分。

8、其他加分和扣分事宜，有政教处临时根据情况通知。

9、班级管理资金分配一月已兑现，按积分进行分配。

有这几种情形的取消分配资格：

得分达不到全校班级量化平均得分—20分的；班级出现重大安全事故的；学校安排班级管理工作，有两次没达到要求的。

班级管理量化内容：

1纪律：

（40分）

上课铃打响后，任然在教室外，每一人扣1分；教室内有打闹，下位不学习者每人扣1分（值日生除外）

预备铃后班里没有歌声扣2分。

课间时间在校园追逐打闹的每一人次扣1分，玩图片、溜溜子、摔面包的不良活动的，每一人次扣1分。

课间操，列队散漫，扣2分，队列不整齐扣1分，不认真做操，每一人次扣0.5分，背诵《行为规范三字经》声音不洪亮，不整齐的班级扣2分。

早读，有教师辅导加5分，没有教师辅导扣5分；午作写字时间，有教师共同练习加5分，无教师扣5分。

2卫生：

（30分）

预备早读、午作铃前未打扫的记0分，未洒水扣1分，有少量垃圾的扣2分，劳动工具不整齐扣1分，卫生区有纸屑、杂物等扣1分。

每天检查时间以每天上下午早读之前随机检查，并不定时抽查2次，班级花草不按时维护，扣3分。

3文明礼仪：

（30分）

红领巾佩戴要整洁规范，每少一人扣1分，仪表要端庄大方，衣衫不整每人扣1分，男生留长发，女生化妆，带首饰的扣2分。

有打架骂人、说脏话的，每一人次扣2分。

自行车摆放不整齐，每一人次扣1分，见老师不问好扣1分。

7，管理人员有六年级学生6名和五年级学生6名组成，每周一管理小组组长把汇总成绩上报到政教处，汇总公布到橱窗，表扬有组长宣传。

8对检查人员学校给予物质奖励，管理人员检查时任何老师不能参与，他们有权加减分，如有不妥，老师可以提出宝贵意见。

量

化

细

则

量

化

细

则

班子成员量化内容

得分

备注

1、认真履行工作职责，对学校安排部署的工作，未按时按质完成，每一次每一项扣5分。

因此对学校工作造成重大影响的，每一次每一项可扣10分。

创新性的开展活动，每一次每一项加5分。

2、秉公办事，为人正直，团结同志；热心为教职工服务，识大体，顾大局。

不善于处理矛盾，同教职工有冲突，每次扣3分。

办事不公，受到教职工举报，经查属实的，每次扣5分。

办事不顾全大局,拖拉、借故推脱、相互扯皮的扣3分。

因只顾私利而影响大局给学校造成损失或不良影响的，每次扣10分。

3、有较强的组织纪律观念和事业心，甘于奉献，勤于工作，任劳任怨，有责任感。

因责任感不强、纪律观念差耽误学校工作，每次扣5分。

4、遵纪守法，树立良好的师表形象，出现体罚或变相体罚学生、乱收费、乱订资料、违规补课等办学行为不规范等问题的，扣10分；被中心校、教体局或其他部门查处造成不良影响的，扣20分。

5、模范遵守学校规章制度，按时参加各种会议，迟到早退一次分别扣2分、3分；严格执行学校考勤制度，迟到、早退一次分别扣3分、5分；有事不请假，每次分别扣10分。

6、履行指导、督查、服务职能，把管理职责、服务意识落实到位，确保学校各项工作顺利进行。

执行力度不够、管理不当，造成不好影响的，视情况轻重酌情扣1—5分。

因工作失误导致通报、上访、在各级有关媒体出现负面报道的，视情况轻重酌情扣5--20分。

7、认真组织部门工作，学期初能结合本科室实际，制订切实有效的工作计划，在计划落实过程中，做到有检查，有总结，有反馈。

对本项工作敷衍了事的，视情况每次扣10分。

8、严格落实学校值班规定，不脱岗，不空岗，尽职尽责。

值班不作为、迟到岗、脱岗、空岗的，按情况轻重酌情扣5-10分。

因此在值班期间出现严重问题，给学校造成损失，按情况轻重酌情扣10-20分。

9、学校召开重要会议，以任何方式都联系不上的，每次扣5分。

应该下达的教职工的通知，没有及时通知或通知不到位的，每人次扣3分。

10、出现安全责任事故负有责任的，有关责任人每人次扣10分。

11、其他应扣分的行为（以学校班子判断为主），按具体情况轻重酌情进行扣分。

量化

方式

中层干部的考核以平时考核为主，基础分100分，由校长进行量化，量化结果每周一例会公布。

量化结果的应用

中层干部的量化得分每周一量化，每月一核算，根据得分分配学校教育教学管理资金，同时量化结果将应用在评优选好等各种工作中。

门卫量化细则

指标

量化内容

扣分

备注

工作业绩管理及考核办法

1、教导处考勤门卫出勤，满工作量30节。

（每少一节次扣2分）

2、门卫在正常上班期间，严禁离开校园。

（每一次扣2分）

3、教师上课期间外出，必须有值日领导签字的外出证（上、下午最后一节课上课二十分钟后除外）。

（没按要求每一次扣5分）

4、门卫在上课期间，没有特殊原因不得进入教室里，更不允许替带班教师上课或看课。

（每一次扣5分）

5、严格按照学校大门落锁和开启时间安排进行封闭和开启校门、楼门。

（未按要求每一次扣2分）。

6、学校正常上班期间，门卫早晨开启大门时，在大门两侧放好提示牌，下午落锁时收回。

（每少一次扣1分）

7、门卫室，严禁停放杂物，并保证上班期间门卫室敞开着。

（未按要求操作，每一次扣2分）

8、门卫根据学校安排，通知、监督有关班级给校园花草浇水。

（每少一次扣5分）

9、严禁家禽家畜进入校园，每一次扣2分。

10、门卫有事外出，需履行请假手续，并和值日领导交接好方可离开。

（未按要求，每一次扣5分）

履行外来人员进出校门管理职责及考核办法

履行外来人员进出校门管理职责及考核办法

1、宣传学校安全管理规章制度，注重个人仪表，努力塑造学校良好的社会形象。

（影响学校荣誉的扣2分/次）

2、当外来人员需进出校门时，门卫要对外来人员进行询问，查录其有关证件，办理入校登记手续，经同意后方可让其出入；遇有异常或紧急情况要及时向校长迅速通报。

（未作记录的扣2分/次，未按要求进入学校5分/次。

）

3、上课期间（特殊情况与班主任联系），门卫不得允许家长在上课时间进入校园、到教室找学生。

（未作记录的扣2分/次，未按要求进入学校无后果的5分/次）

4、门卫要严禁社会闲杂人员进入校内，必须经校长或值日领导同意。

（未作记录的扣2分/次，未按要求进入学校无后果的5分/次，

5、进校人员须衣冠整齐，凡赤膊、穿背心、穿拖鞋和奇装异服者一律不准进校。

（有上述现象2分/次）

外来车辆进出校门及学校门前管理职责及考核办法

1、外来陌生机动车辆需要进入校门时，门卫要进行询问登记，并向校长或值日领导报告，经同意后方可让其进入。

（未按要求进入学校无后果的20分/次，并按照安全责任追究办法处理）

2、门卫要禁止各类车辆在校门口内外两侧随意停放，确保校门出入畅通，车辆停放整齐有序。

（有一次扣5分）

3、确保学校大门门前没有摆摊设点，阻挡学校大门。

（每一次扣5分）

履行学生进出校门的管理职责及考核办法

1、学生在校期间，外出必须和班主任或任课教师联系，方可让出校门并做好记录。

（未记录每人次扣2分，没按要求放学生出校门扣5分

2、对于家长、外来人员接学生离校，门卫除和班主任或任课教师联系、认并做好登记外，还必须向学生询问接送人员身份，方可让其离校。

对可疑人员门卫要严禁带学生离校，并及时向校长或值日领导报告。

（未按要求每人次扣10分）

说明：

以上考核量化条款，将根据情况进行增补。

对门卫考核，每天有值日领导进行记录，每两周由校长进行考核量化得分。

基础分是100分，每月一汇总，每学期根据量化得分结果，按绩效工资分配方案进行绩效工资分配。