小学年春季第二学期安全工作计划.docx
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小学年春季第二学期安全工作计划
小学年春季第二学期安全工作计划
小学年春季第二学期安全工作计划
1、报名注册；办好转学相关手续。
2、正式上课,制定工作计划。
3、各项安全教育。
4、教学常规检查。
5、各班办一期安全教育黑板报。
6、学生问卷调查。
【4月份】
1、教研活动。
2、消防及其他安全教育。
3、法制宣传教育。
4、教学常规检查。
5、毕业班学生学习动员会和各班家长会。
【5月份】
1、各项安全教育。
2、半期考试。
3、教研活动。
4、竞赛活动。
5、教学常规检查。
6、毕业班结束新课。
【6月份】
1、少先队活动。
2、毕业班进入总复习。
3、教研活动。
4、下河及各项安全教育；副科考核。
5、教学常规检查，考试科目进入复习。
【7月份】
1、教学质量检测。
2、散学典礼，清理公物。
3、教学常规检查。
以上安排，如与上级文件精神相冲突，以上级文件精神为准。
乐里中心小学教导处201X年3月12日
篇二：
201X-201X下学期安全工作计划201X-201X年度下学期学校安全工作计划学校安全工作关系到社会的稳定，关系到学校的教育教学工作能否正常开展，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。
本学期的安全工作，仍以提高全体师生的安全意识为主旨，以避免各类事故的发生为目标。
一、目标要求：
本学期学校安全工作的目标要求是：
认真贯彻省、市、县和教育局关于加强学校安全工作的有关文件，扎扎实实做好学校安全、综治、信访的各项工作。
落实“安全第
一、预防为主”方针，大力推进“平安校园”建设，切实保障师生安全和学校稳定，杜绝重大、特大恶性事故的发生，避免引发群体性事件，减少各类事故的发生。
二、工作要点：
本学期学校安全工作以“严”当头，“细处”着手，突出安全教育效果，切实抓好学校安全工作。
1、全面落实岗位责任中心校与各学校校长、各处室主要领导，各校长与全体教师、各功能室管理员、班主任与学生及学生家长层层签订安全目标责任，明确责任，形成层层抓安全、人人抓安全的良好局面，全员实行“一岗双责”。
2、营造氛围，加强教育，提高师生安全意识一是完善学校安全教育体系。
各学校要坚持利用“国旗下的讲话”讲安全；各班级每周至少组织一次安全班会，由班主任主持，并做好记录；各班级间周安排一节安全教育课，由班主任老师担任。
镇中心小学统一制定教学计划，统一备课标准，统一检查学生的学习笔记。
各班要在上好安全课的基础上，每学期必须完成“规定项目”--五节课，即一节交通安全科，一节饮食卫生课，一节防溺水教育课，一节防震减灾课，一节预防校园意外伤害课。
为提高安全课教师的业务能力，镇中心小学每学期组织一次专项培训，举行一次集体备课，开展一次优质课评选。
通过完善安全教育体系，以此为抓手，推动安全教育进课堂，安全教育逐步规范化、系列化。
二是重视不同年段常规教育。
针对不同年龄阶段学生的认知特点，采取不同的教育方式。
低年级学生年龄小、入学时间短，认知能力低，我们要采取“漫画”为重点的教育方式，通过认识交通信号图标、防溺水、防拐骗、防火等漫画形式强化对低年级学生的安全教育；中年级学生以自主学习安全教育读本为主，同时结合各类教育案例，时刻警醒教育学生，进一步提高明辨是非的能力；高年级学生采取安全演讲会、安全知识竞赛、安全征文、安全辩论会等形式，强化学生的安全意识，提高在遇到应急情况下的自救自护等处臵能力。
从本学期开始，我们在对不同年龄段学生进行教育时，每周设立一个教育专题，制定周安全教育方案，分类推进，切实将安全教育落到实处。
三是加强对学生的节点教育。
开学初、放假前是安全教育的突出点，“安全教育日”、“安全教育月”、“
5.12防灾减灾日”、“119消防安全宣传日”等是安全教育的关键点，“班队会、国旗下讲话、大型活动”等是安全教育的重要载体，各学校一定要抓住不同时段的特点，突出重点，强化安全意识，确保安全效果。
四是将“日案例”教育继续推向深入。
3-6年级学生的案例内容由学生自己搜集，教师整理使用，1-2年级的案例由班主任教师搜集。
每天下午利用课外活动时间，组织学生进行演讲，并开展讨论，让每个学生都谈谈心得体会，达到教育共鸣。
切记为了应付检查只求数量，不讲效果。
五是充分发挥校外教育资源，强化教育效果。
本学期我们将邀请铁路派出所的领导轮流到各校做铁路安全报告，邀请镇司法所领导做法制安全报告，以此开展警示教育，普及法律常识，提高法制意识。
3、强化管理，狠抓落实，保证校园安全稳定一是严格教师值班和门卫管理。
各学校把学生每天的时间划分为入校前、课间、午间饭空、放学后等几个重点时段，科学安排教师值日，进行重点监控，实现“全天候”掌握学生在校动态。
值班人员严把门卫关，外来人员进入校园，严格盘查，严格登记。
学生出入学校，必须有班主任签发的《学生中途离校凭条》，并且有家长接方可离校。
学校监控要安排专人管理，及时维护和保养，保证运转正常，保证无死角、无漏洞，实现“全方位”监控校园各个部位。
二是严格开展安全隐患排查和零报告制度。
从本学期开始，依据县教育局的《莒县中小学伤亡事故及安全工作情况月报表》，镇中心小学将制定《浮来山镇中心小学伤亡事故及安全工作情况月报表》，各村办小学要将每月的安全工作情况进行汇总，认真填写《报表》，于每月的5号前上报上个月的《月报表》，有事写事，没事报平安。
镇中心小学对上交的报表进行汇总，对反映的问题及时交有关人员进行处理，对报告的安全问题及隐患落实责任人员进行整改。
镇中心小学每学期对各学校上交的报表进行统计，并记入分值，作为年终学校安全评估成绩的有效依据。
每学期的开学前、学期中、放假前，汛期等特殊时段由中心校总务处组织检查小组，依据各学校的《月报表》进行一次全面细致的复查，对发现的安全问题及隐患，建立台账，明确人员，能整改的限期整改，不能整改或无力整改的，上报镇中心小学，由镇中心小学负责整改，同时建立台账，实行销号制度。
对应该发现隐患但未发现、应消除隐患而未消除的责任人员，按照规定严肃追究。
三是坚持演练常态化。
根据县教育局的有关规定，镇中心小学要求各学校每月也要进行一次应急疏散演练。
每次演练，由学校联络员制定详尽的应急疏散演练预案，校长把关审查，报镇中心小学审批。
每次演练，要有审批、方案、总结、图片，并装订成册。
演练活动一般安排在每月的下旬进行。
四是严格落实学校和教师安全考核。
这是抓好安全工作最重要的一环。
如果考核不严格要求，安全工作就会流入形式，前功尽弃。
按照学校考核细则，镇中心小学对各学校实行日常工作和年终工作并行的考核办法，对学校日常的《安全月报》、安全自查、演练审批、计划总结、伤亡事故等进行计分汇总，与年终的综合评估结合算分，成绩纳入学校综合考核。
对因管理不善，防范措施不落实，矛盾化解不及时，处臵不力的，对学校和师生造成安全事故的，由学校校长承担相应的责任。
三、具体安排：
三月份：
1、制定新学期安全工作计划，层层签订安全目标责任书。
2、召开安全工作会议，部署新学期安全工作。
3、做好春季传染性疾病防控知识宣传和教育。
4、制定安全教育日教育方案，开展好全国安全教育日活动（最后一个星期一）。
5、安全隐患排查。
6、第一轮安全常规检查。
四月份：
（全国爱国卫生月）
1、卫生知识教育。
2、交通安全教育。
3、组织防踩踏疏散演练。
4、安全隐患排查。
5、开展“五节课”课堂达标评选。
五月份：
1、午休安全教育。
2、学生防溺水教育。
3、组织防震疏散演练活动。
4、安全隐患排查。
5、第二轮安全常规检查。
六月份：
1、安全隐患排查。
2、召开学校安全工作例会，总结上半年学校安全工作。
3、组织防火演练活动。
4、第三轮安全常规检查。
七月份：
1、期末文化测试安全教育。
2、学校假期安全工作安排。
3、学校校舍安全检查，做好灾害天气的安全防范工作。
4、量化学校和教师安全考核成绩。
浮来山镇中心小学201X年3月1日
篇三：
201X年边寨春季小学安全工作计划边寨小学安全工作计划
一、指导思想学校安全工作，事关教育改革和发展的全局，事关学校稳定和社会稳定的大局。
为进一步加强学校安全工作，我们将认真贯彻落实“安全第一，预防为主”的方针，突出“安全伴我共成长”的主题，通过宣传教育，使全体师生牢固树立安全第一的思想，增强自我防护意识，培养学生的自我防护能力,避免事故发生，确保师生人身和学校财产安全。
把安全工作纳入学校重要议事日程，采取必要措施，保障学校安全工作落到实处，为师生营造一个和谐稳定的工作和学习环境，努力创建“平安校园”先进单位。
二、具体措施
1、加强领导，明确职责。
根据教科局工作要求，学校高度重视安全工作，并从人力、制度上进行落实，确保安全工作的实施。
故此我们必须提高思想认识，步调一致，齐抓共管，确保学校各项安全工作措施的落实。
学校成立以杨建文校长为组长的学校安全工作领导小组，冯海云副校长具体负责日常安全工作，详细记载安全工作台帐。
领导小组全体成员要本着对学校负责的思想，要有高度的事业心和责任感，各施其职，配合派出所、村委会严密防范做好学校周边安全工作，努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患，保障全体师生能在良好的环境中工作、学习。
2、健全制度，提高认识。
要做好学校安全工作，就必须有章可循，我校制订“学校安全工作制度”，确定安全工作第一责任人和直接责任人，组织师生学习《小学安全教育手册》等，定期出版墙报、专栏，定期开展广播，播出安全知识，利用升旗仪式、主题班会等开展安全讲座，对学生进行安全教育，提高学生安全意识。
3、措施到位，预防为主。
做好学校安全工作，关键是要防范于未然。
我校将实行定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。
每天都要安排值周领导和值日教师对校门口、校园等地方的巡逻，每天晚上及节假日都要安排老师值班巡逻，做好防盗、防火等工作，每天上下学都有校警维持好校门口的交通秩序，严禁校外车辆未经同意私自进校。
加大对校门口周围的整治力度，尤其是不让小商贩在校门口摆摊设点，确保师生人身安全，发现重要情况，及时上报，不留盲点，不出漏洞。
4、全面检查，及时整改。
学校将对每个角落进行地毯式的大搜查，发现隐患，及时整改，特别是教室的门窗、走廊栏杆、消防设施、供电等更要定期检查，对较旧的电气设备、电线、灭火设施等进行更换，杜绝隐患，学校消防员要按上级要求参加培训，定期年审。
在学校消防中发挥主力作用；健全安全工作台帐资料，即安全工作计划、安全工作会议记录、安全工作检查情况、安全工作整改情况、安全工作教育内容、安全工作有关文件和要求。
5、总结经验，长抓不懈。
每学期都要对学校安全工作进行总结，积累经验，找出差距，不断完善措施，改进工作方法。
对在这方面有突出成绩的师生，要给予表扬或者奖励，以推动学校卫生工作的开展。
三、工作安排保障学生生命安全是我们教师义不容辞的责任，安全教育要警钟长鸣，每天都要提醒学生勿忘安全，特别要注意以下几方面的工作。
1.教育教学安全：
具体制定常规教育制度，加强督查。
上班时间教师必须在职在岗，严格按规定执行，防止学生伤害事故发生，切实做好登记和善后处理，并与教师的考核挂钩。
利用多种形式和渠道，对学生进行安全知识教育。
要教育学生课间不玩危险性游戏，不拥挤、不跳跑，检查在活动过程中可能造成的安全隐患，并采取必要的措施。
各科任教师要与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，严禁体罚和变相体罚学生。
体育器械在使用前体育教师或活动课辅导教师要先认真检查一遍，确定完好后方可组织学生使用，使用时教师不得离开现场，要随时关注学生的活动，加强保护，防范事故的发生。
体育课及其它室外游戏，教师应全程监督学生的活动。
活动量较大的要向学生讲清要求，问清学生能否参加，不得勉强。
学校组织的各项活动，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。
各责任人要切实负起责来，不能有丝毫的大意。
组织师生外出集体活动，要建立审批制度并坚持安全、就近、就地、徒步、不野炊的原则，加强各个环节的安全工作。
交通安全：
加强交通安全教育，学校组织交通安全教育讲座，各班主任应把严格遵守交通法规作为每天晨会的必讲内容,加强对学生进行日常行为规范教育，严禁在走廊里奔跑追逐。
严禁12周岁以下儿童骑车上学。
要求离校2公里范围内的学生步行上学。
班主任老师要加强责任心，各班要坚持排队放学制度，必须把学生全部带到大门口由家长接后方可回家，切实执行学校按时清校假的规定。
加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，校园车辆停放有序，禁止闲杂人员进入校园，外来人员进校要办理登记手续。
3.校产校舍安全：
定期组织校舍安全检查，一学期不少于两次，特殊天气随时检查，发现险情及时汇报排除。
学校要定期检查各类器材、校舍，教师发现安全隐患要及时报告。
加强校舍改造、操场改建、校园绿化过程中的安全防范，发现问题及时整改。
每个教师都应确立主人翁的思想，保持高度警惕，关心校产校舍及其它设施安全，发现问题及时汇报学校领导。
加强保卫工作，防盗防火。
贵重物品要妥善保留，专人负责，学校财产借用出校门必须要有手续。
加强对各班各室的用电管理，电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。
按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉电线。
完善防火设施，加强操作培训，设置警示标志。
安全是学校的第一等大事，让我们全体教职员工行动起来，人人讲安全，个个关心安全，时时处处绷紧安全这根弦，不懈怠，不放松，为把我校建成安全文明校园而努力。
边寨小学201X年2月安全工作计划（201X年—201X年第二学期）边寨小学年2月201X
附送：
小学年春学期晨诵、午读、暮省项目计划书
小学年春学期晨诵、午读、暮省项目计划书
分，让老师、孩子在每个早晨中午阅读中收获、成长，爱上阅读、爱上经典。
2、选择适合本年段学生阅读的经典诗文。
3、有计划地开展晨诵午读活动，使学生真正在每天的经阅读中陶醉、成长，真正增加积累，丰富情感。
三、时间安排晨诵：
星期二至星期五早上7:
50-8:
20，共30分钟；午读：
周一至周五中午13:
30-13:
50，共20分钟。
四、内容安排
篇三：
“晨诵_午读、暮省”读书计划“晨诵，午读、暮省”读书计划书籍是人类的精神粮食，读书、藏书自古以来就是中华民族的优良传统。
读书可以开拓视野、启发思维、点燃思想的火花、培养高尚的人格情感，使人们睿智、深邃、远离浮躁。
为提高我校办学品质，打造特色学校，让我校学生发展如我们的校训那样“有实力”，让书香溢满校园，让心灵徜徉书海，我校在走廊、校园、教室、教师办公室等师生目之所及的地方悬挂经典名句，让这些充满力量的语言，激励师生爱读书，多读书，读好书，读出感悟，读出境界。
在校园的走廊、展示栏展示师生的读书活动和读书感言，使它成为“书香之廊”，为师生展示读书成果提供一个平台，以成果激励师生读书。
让学校的每一面墙壁都会说话，让学校的每一个角落都能闻到书香。
从小处着手，让学生沉浸在浓郁的书香的氛围中。
在本期实施如下“晨诵，午读、暮省”读书计划：
一、指导思想以学生发展为基础，通过创设浓郁的阅读氛围，探索以课堂为主，课外校外为为辅的新的教育模式，进一步提高全校师生的人文素养，全面提高学校的教育教学质量，凸显我校特色，营造“书香校园”，走内涵发展之路，把我校建成一所特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的现代化学校。
二、组织实施
1、以晨诵、午读、暮省为活动的主线。
晨诵——每日清晨是全校琅琅诵读之声，午读——每日中午学生安静阅读自己喜爱的书籍，暮省——中高年级每日晚上可写读书所得。
2、调整课程设置。
1-6年级每班开设1节阅读课作为时间，以级为单位指导学生阅读，上课教师都要有教案，确保阅读顺利高质进行。
每天中午早到的同学珍惜每分每秒午读，建立专门的检查制度，每天安排有专门教师值班。
3、建立“家庭个人书橱”、--“班级读书角”、--“学校图书室”三级图书保障机制，学生在家中建个人的小书橱，可以在家中与父母共读，也可以与小伙伴共读。
三、“晨诵，午读、暮省”读书计划具体要求
1、晨诵——利用上午星期
一、
三、五语文早读时间熟读《中华经典诗文诵读读本》一年级：
熟读背诵比较简单、易理解的《中华经典诗文诵读读本》小学篇1古诗部分；二年级：
熟读背诵比较简单、易理解的《中华经典诗文诵读读本》小学篇1；
三、四年级：
背诵《中华经典诗文诵读读本》小学篇2；五六年级：
背诵《中华经典诗文诵读读本》小学篇2；
2、午读——利用中午语文辅导时间组织学生开展“大阅读”活动（附学生午读书籍目录表）。
一二年级：
每生月必读2本书；以图画书为主。
三四年级：
每生月必读适合本年级段的书2本。
五六年级：
每生月必读适合本年级段的书2本。
3、暮省---让学生学习摘抄、表达继续积累一年级读学生感兴趣的儿童读物，对家长说说自己喜欢的词语，讲讲所读故事。
二年级可摘抄优美词句或是学写日记。
三-六年级可自己摘抄的精美词句，写一些读后感、或通过观察生活，写观察日记。
学生积累本的具体
措施：
任课教师要做好学生积累的工作，定期在黑板报、班级展示台、红领巾广播等渠道加以展示。
4、对教师读书活动的具体要求：
每学期每一位教师必须认真阅读1本教育书籍。
每位教师在认真阅读学校书的同时，要写好教育随笔或教学论文，一周不少于2两页。
（3）提供阅读条件，加强学校图书室建设，学校图书室全天向教师开放。
（4）每学期举行一次“教师读书”大赛活动，对获奖教师给予精神、物质上的奖励。
“晨诵，午读、暮省”读书计划各班和各教研组具体操作办法可有集合自身情况灵活制定。
四、“晨诵，午读、暮省”读书计划下相关活动安排
1、为了充分激起全体师生的读书热情，在全校迅速掀起一股读书热潮，学校将在本期开展一系列活动（详见学校行事历）。
2、利用班级每月星级少年评比，评选出阅读之星，并报德育处在红领巾广播中表扬。
3、开展“小手拉大手，同读一本书”亲子共读活动，将家庭引入到热爱图书、享受阅读、的行动中来。
学校原则上每年结合“校园文化艺术节”开展相关活动，邀请家长一起参加。
亲子共读活动基本要求如下：
（1）督促孩子每天阅读课外书（时间不少于30分钟）。
（2）为孩子购买一些文学书籍。
（3）带孩子到有关图书馆、图书室、新华书店等开展读书活动。
（4）有条件的家庭，可开展“网上读名著”等活动。
（5）活动期间与孩子共同阅读同一本书，并与孩子共同写出读书体会。
学校将在家长会上让积极参与亲子共读活动的家长发言。
我们相信，随着书香校园建设活动的深入的开展，金小的每一名学生都能捧起一套经典，与大师为友，与知识为友，与真理为友，用最静心的阅读，来填充自己比天空更广阔的心灵！
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