度人教部编版历史七年级上册一课一练第10课秦末农民大起义有答案.docx

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度人教部编版历史七年级上册一课一练第10课秦末农民大起义有答案

度人教部编版历史七年级上册一课一练：

第10课秦末农民大起义（有答案）

2018-2019学年度部编版历史七年级上册一课一练

第10课秦末农民大起义（有答案）

一、单选题

1.秦末农民战争开始的领导者是（ ）

A.刘邦、项羽

B.萧何、张良

C.赵高、子婴

D.陈胜、吴广

2.用“时间轴”了解历史是我们经常使用的一种方法，在公元前209年陈胜吴广发动了大泽乡起义。

根据下列时间轴，这一历史史实正确的描述时间是（ ）

A. 公元前3世纪末               B. 公元前3世纪初               C. 公元前2世纪末               D. 公元前2世纪初

3.下列有关秦朝暴政的表述，不准确的一项是（   ）

A.中央集权

B.刑法严酷

C.赋税繁多

D.徭役繁重

4.清朝著名小说家蒲松龄在自己的书斋里有一副对联“有志者，事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

”这幅对联包含的历史人物有（   ）

A.刘邦、项羽

B.项羽、勾践

C.秦始皇、刘邦

D.勾践、刘邦

5.秦王朝被推翻的主要原因是（   ）

A.秦的暴政

B.郡县制的推行

C.统治集团的奢侈

D.统治集团内部的分裂

6.隋朝与秦朝的相似之处有（   ）①都定都于洛阳

②都首创了影响深远的重要制度

③都兴建有大型的著名工程

④都是暴政而亡的短命王朝

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④

7.“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。

”此对联所涉及的历史事件分别发生在（   ）

A. 春秋和战国                        B. 秦和春秋                        C. 战国和三国                        D. 秦初和汉初

8.“（陈胜、吴广戍边的队伍）恰巧遇到天下大雨，道路不通，（他们）估计已经误期。

误期，按照秦朝法令，（他们）都要被斩首。

”这段话与大泽乡起义的关系是（   ）

A. 没有雨就不会爆发农民起义                                B. 大雨成为农民起义的根本原因

C. 大雨加速了农民起义的爆发                                D. 极其残酷的刑罚导致农民起义

9.公元前209年，陈胜、吴广领导了中国第一次大规模的农民起义，这次起义爆发的直接原因是（   ）

A. 秦朝法律严酷                    B. 陈胜想称王                    C. 老百姓快饿死了                    D. 天下大雨

10.“竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。

坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。

”书中提到两个重大的历史事件，其中一个是秦末农民起义，另一个是（   ）

A. 统一中国                           B. 焚书坑儒                           C. 楚汉之争                           D. 修筑长城

11.在学习了陈胜、吴广起义后，小明又翻阅了大量有关资料，得出了以下几个结论准备和同学们交流。

他的观点与史实不符的是（   ）

A. 中国历史上第一次大规模农民起义，其首创精神值得学习

B. 作为统治者，必须轻徭薄赋才能够维护社会安定

C. 起义动摇了秦朝统治基础

D. 起义实际上没有失败，因为他们的余部项羽、刘邦最终推翻了秦朝

12.“王侯将相宁有种乎？

”这是我国农民陈胜、吴广发出的呐喊。

这次大起义发生在（ ）

A. 秦朝末年                           B. 西汉末年                           C. 东汉末年                           D. 三国时期

13.从修建骊山墓、阿房宫、长城可以看出，秦始皇的暴政突出表现在（ ）

A. 繁重的徭役                       B. 很重的赋税                       C. 残酷的刑罚                       D. 可怕的殉葬

14.秦末农民大起义中，歼灭秦军主力的战役是（ ）

A. 城濮之战                           B. 长平之战                           C. 巨鹿之战                           D. 淝水之战

15.公元前207年，项羽以少胜多歼灭秦军主力的战役是（ ）

A.淝水之战

B.牧野之战

C.巨鹿之战

D.长平之战

16.陈胜吴广的首创精神表现在（   ）①发动了中国第一次大规模的农民起义 

②在陈建立政权 ③消灭了秦军主力 ④推翻了秦朝统治

A. ①②                                  B. ①④                                  C. ①②③                                  D. ②③④

二、材料分析题

17.读图，回答问题。

（1）图（a）反映了我国哪个王朝加强中央集权的措施？

除图（a）内容外，这个王朝为加强中央集权还采取了哪些措施？

（2）图（b）反映的是哪一历史事件？

该事件爆发的根本原因是什么？

（3）这个封建王朝为巩固统治采取了一系列措施，但仅经历二世就灭亡了。

请结合所学知识，谈一谈该王朝的灭亡给你的最大启示是什么。

18.阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一：

秦朝时，农民每年要将收成的2/3以上交给国家。

当时，全国人口约2000万，被征发去打仗、服劳役的有二三百万，连妇女也被迫转运军粮，许多服役的人活活累死。

材料二：

秦朝时死刑种类多，共有10多种，如腰斩、车裂等。

犯罪的人，轻者罚作苦役，重者动辄处死。

一人犯法，亲族都得处死；一家犯法，邻里都受牵连。

材料三：

他们斩木为兵，揭竿为旗，中国历史上第一次农民大起义在大泽乡爆发了。

（1）材料一、二反映了什么社会现象？

（2）材料三中的农民起义领袖是谁？

他们为什么要进行起义？

（3）材料一、二与材料三之间有无联系？

为什么？

19.某校七年级的同学们学习了《秦末农民大起义》一课后,对秦木农民战争进行了一次探究活动,你也一起来吧！

【奋起抗战片】

【改朝换代篇】

材料一:

大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡,安得猛士兮守四方!

——刘邦《大风歌》

材料二:

力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。

骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何！

——项羽《坡下歌》

（1）秦始皇的暴政表现在哪些方面？

（2）图一中人物在哪里发动了起义？

这次起义的历史地位如何？

（3）图2与图3人物在推翻秦朝的过程中分别起到了怎样的作用？

（4）两则材料分别是刘邦、项羽所作，是两人不同结局的写照,“楚汉之争”的结局是什么？

答案

一、单选题

1.D2.A3.A4.B5.A6.D7.B8.C9.D10.B11.D12.A13.A14.C15.C

16.A

二、材料分析题

17.

（1）秦朝。

统一货币、度量衡和文字；为加强思想控制，实行焚书坑儒；统一车辆和道路的宽窄；开凿灵渠；北击匈奴，修筑长城等。

（2）陈胜、吴广起义。

秦的残暴统治。

（3）残暴的统治必然导致国家灭亡；得民心者得天下，失民心者失天下等。

18.

（1）材料一：

沉重的赋税和繁重的徭役；材料二：

严酷的刑罚。

（2）领袖：

陈胜、吴广；原因：

根本原因是秦的暴政，直接原因是遇雨误期。

（3）有联系；正是由于秦朝统治残暴，激化了社会矛盾，陈胜才号召大家举行起义推翻秦朝。

19.

（1）赋税沉重、徭役、劳役繁重、刑罚残酷。

（2）大泽乡；中国历史上第一次农民大起义。

（3）刘邦、率军直攻咸阳，秦统治者投降；项羽、巨鹿之战中歼灭了秦军主力。

（4）刘邦的军队将项羽及部下包围在城下，项羽失败自刎，刘邦取得了最终的胜利。

人教部编版七年级历史上册第10课秦末农民大起义导学案

人教部编版七年级历史上册第10课秦末农民大起义导学案

【学习目标】

1.掌握秦朝暴政的主要表现。

2.了解陈胜、吴广起义过程以及秦朝灭亡、楚汉之争的基本历史知识。

3.理解秦末农民起义爆发的根本原因。

理解“得民心者得天下”的道理。

【学习重点】

秦的暴政和秦末农民起义

【学习难点】

秦末农民起义爆发的根本原因

【课前预习】

1．大泽乡起义的领导者是（）

①陈胜②项羽③吴广④刘邦

A．①②B．②③C．①③D．②④

2.秦朝共存在了多少年？

A．10年B．14年C．25年D．30年

3.下列哪一次战役中，秦军主力被歼灭（）

A．长平之战B．桂陵之战C．巨鹿之战D．赤壁之战

4.把对秦末农民战争的说法有误的一项挑选出来（）

A．爆发于大泽乡B．建立过农民政权

C．推翻了秦朝统治D．是我国历史上第一次农民起义

5.项羽和刘邦为了争夺帝位，进行了四年的战争，史称（）

A．晋楚争霸　　B．齐魏争霸C．秦赵之争　　D．楚汉之争

【展示交流】

小组讨论、交流、展示，各组互评，教师点拨。

【互学探究】

1.秦的灭亡。

（从灭亡的原因、经过、教训着手）

2.楚汉战争与此前进行的农民战争的性质一样吗？

3.比较刘邦、项羽在秦亡前后所领导的战争的目的，楚汉战争与此前进行的农民战争的性质一样吗？

【展示交流】

小组讨论、交流、展示，各组互评，教师点拨。

【课堂小结】

【课堂练习】

1．秦朝的暴政对社会造成的最根本影响是（   ）

 A．阶级矛盾尖锐 B．政局动荡不安 

C．人民生活痛苦   D．社会经济遭到严重破坏[来源:

学+科+网]

2秦末农民战争中，对推翻秦朝统治起决定作用的战役是（  ）

 A．长平之战   B．巨鹿之战  C．城濮之战   D．马陵之战

3巨鹿之战中，以少胜多打败秦军主力的人是（  ）

 A．陈胜    B．吴广  C．项羽    D．刘邦

4．秦朝灭亡的标志是（  ）

 A．陈胜吴广起义 B．巨鹿之战 C．刘邦攻占咸阳  D．西汉建立

 6．读下列材料：

公元前209年，有900多贫苦农民，被征发到渔阳戍守边境。

他们走到蕲县时，遇上大雨，道路被冲毁，不能按期到达。

按照秦法，误期都要处死。

他们中的两个小队长，杀死了两个押送军官，领导大家举行起义。

请回答：

（1）这次起义中提出了什么口号？

“两个小队长”分别指谁？

（2）如果他们没有遇到大雨，起义还会爆发吗？

（3）这一次起义有什么意义？

人教版部编版七年级历史上册第10课秦末农民大起义学案（含答案）

2018年秋人教版部编七年级历史上册

第10课秦末农民大起义学案（含答案）

学习目标

一、知识与能力目标：

通过学习掌握秦朝暴政的主要表现；了解陈胜、吴广起义过程以及秦朝灭亡、楚汉之争的基本历史知识。

二、过程与方法目标：

通过对秦末农民起义爆发原因的探究，培养初步运用历史唯物主义观点分析问题的能力；引导学生思考秦亡前后，项羽、刘邦所领导的战争性质的变化，培养学生比较归纳能力。

三、情感、态度与价值观目标：

通过本课学习使学生认识到，秦的暴政是激起农民起义的根本原因，从而理解“得民心者得天下”的道理。

【学习重点】

秦的暴政，陈胜吴广起义。

 【学习难点】

项羽、刘邦所领导