茶岗小学自评机构与分工安排表.docx
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茶岗小学自评机构与分工安排表
表1自评机构与分工安排表
学校：
城南小学2013年3月18日
学校自评工作领导小组名单
姓名
职务
姓名
职务
苟灵福
校长
张海峰
副校长
杨惠芸
教导主任
仇彩云
政教主任
薛惠萍
办公室
李耀彩
社区代表
专项组名称及
负责的指标
专项评估组成员名单
姓名
职务
姓名
职务
条件与环境
陈勇
总务主任
鲁德琮
张蕊
工会主席
学生家长
学校管理
苟灵福
校长
张海峰
副校长
教育教学、普及程度及社会评价
杨惠芸
李耀彩
教导主任
社区代表
陶雪婷
郭伟
副教导主任
学生代表
学生发展
仇彩云
政教主任
王月琴
马丽娟
副政教主任
少先队辅导员
档案资料
薛惠萍
办公室主任
王艳
办公室副主任
表2学校基本情况统计表
学校城南小学填表人鲁德琮填表日期2012年10月29日
1.学校沿革
建校年份
变迁情况
规模（班级数）
县（区）级以上综合性荣誉称号
计划
实际
2012年8月
2012年秋季搬迁于新校区
14
2.学生人数
学年度
六年级
五年级
四年级
三年级
二年级
一年级
合计
2012-2013学年度第一学期
105
102
75
70
59
68
478
附：
学生人数变化情况统计
学年度
学生数
休学
转学
退学
当年毕业
当年增加
2011-2012学年度
366
1
99
54
3.师资队伍
在编教职工人数
任课教师人数
任职资格符合率%
学历达标率%
高一层次学历达标率%（含在读）
正在学历进修人数
年龄结构
高级教师人数
学科带头人
骨干教师
本科
研
究生
50岁
以上
35-50岁
35岁以下
校级人数
县（区）级以上人数
校级人数
县（区）级以上人数
人
数
%
人
数
%
人数
%
47
42
100
100
62.9
4
8.5
24
51
19
40.42
13
9
12
备注
教师缺编情况：
缺美术、音乐、英语教师。
说明：
①学历未达标教师请注明姓名、年龄、学历、职称、所任年级、学科；
②教师余缺情况（学科、年级、人数）。
4.校级领导班子
姓名
性别
出生年月
担任本职时间
党派
学历
职称
分管
工作
兼课情况
（学科、周课时）
社会
兼职
苟灵福
男
1966.07
2005.01
中共党员
大学
中一
全盘
党支部
城南小学
张海峰
男
1979.01
2012.08
中共党员
大专
小一
学校常务
城南小学
鲁德琮
男
1966.06
2006.08
中共党员
大学
中一
工会主席
城南小学
薛惠萍
男
1972.01
2012.08
中共党员
大学
小一
办公室主任
城南小学
杨惠芸
男
1971.09
2007.08
大学
中二
教导主任
城南小学
仇彩云
男
1971.08
2008.08
中共党员
大专
中一
政教主任
城南小学
陈勇
男
1957．03
2006.088
大专
小高
总务主任
城南小学
陶雪婷
女
1983.09
2009.12
大专
小一
教导副主任
城南小学
王月琴
女
1968．10
2010.08
中共党员
大专
小高
政教副主任
城南小学
王艳
女
1971.06
2012.08
民革
大学
小一
办公室副主任
城南小学
民革副主委
李会科
男
1963.03
2012.08
大专
小高
总务副主任
城南小学
5.领导指导教育教学活动
姓名苟灵福职务校长2009年8月至2012年3月
学年度
听课
节数
参加
评课
节数
参加学生团队活动次数
参加教研组活动次数
参加年级组（班级）活动次数
教育教学分析报告、专题讲座
次数
内容
2012-2013
65
58
23
19
21
8
6.课堂教学改革
学年度
项目
内容
成果
2012-2013
课堂教学模式改革
“先学后教，教学互导“课堂教学模式
语文
课堂教学模式改革
“合作探究式”课堂教学模式
数学
课堂教学模式改革
“四环节”课堂教学模式
英语
7.校级课外兴趣小组
学年度
学生总数
兴趣
小组
总数
学科类
科技类
艺术类
体育类
其他类
组数
人数
组数
人数
组数
人数
组数
人数
组数
人数
2012-2013
478
8
1
45
1
30
4
160
2
50
8.教育科研
学年度
课题
名称
负责人
级别
立项与结题时间
进展
情况
阶段性
成果
全国
省
县（区）
校
9.教育经费
年份
上级年拨入经费（万元）
经费总支出（万元）
生均经费支出（元）
公用经费总支出（万元）
生均公用经费支出（元）
体育维持费（万元）
图书购置费（元）
注：
计算生均经费与生均公用经费时，学生数量是指上半年和下半年学生数的平均数
10.学校用地及面积
学校占地面积
（M2）
生均占地面积
（M2）
体育用地总面积
（M2）
生均体育用地面积
（M2）
环形跑道
（M）
直道
（M）
绿化总面积
（M2）
生均绿化面积
（M2）
学校建筑总面积
（M2）
教学用房
教学辅助用房
行政办公用房
生活用房
19168
40.1
3055
5465
注：
计算生均时，学生数指填表时的数字
11.专用室、设备及使用率
物
理
化学
生物
语音
计
算
机
电化
劳技
音乐
美术
史地
科技
图书
阅览
教师
学生
间数
1
1
2
2
1
1
2
1
1
面积
（M2）
设备是否齐全
是
是
是
是
是
是
是
是
是
注：
设备齐全填“齐全”，不齐全填所缺设备名称；图书使用情况是指年生均外借图书册数；阅览室使用情况是指年生均阅览人次；其他专用室使用情况是指每间每周使用节数。
6.教育科研
学年度
课题
名称
负责人
级别
立项与结题时间
进展
情况
阶段性
成果
全国
省
县（区）
校
2011-2012
提高小学生英语课堂教学实效性途径的研究
李琼
县级
2012.12
正在研究
形成论文
2011-2012
农村小学有效开展课外阅读的实践与研究
王月琴
县级
2012.12
正在研究
形成论文
2011-2012
小学生数学草稿本的有效应用
景小燕
县级
2012.12
正在研究
形成论文
2011-2012
有利于学生发展的习作评改研究
张丽红
县级
2012.12
正在研究
形成论文
7.教育经费
年份
上级年拨入经费（万元）
经费总支出（万元）
生均经费支出（元）
公用经费总支出（万元）
生均公用经费支出（元）
体育维持费（万元）
图书购置费（元）
注：
计算生均经费与生均公用经费时，学生数量是指上半年和下半年学生数的平均数
8.学校用地及面积
学校占地面积
（M2）
生均占地面积
（M2）
体育用地总面积（M2）
生均体育用地面积
（M2）
环形跑道
（M）
直道
（M）
绿化总面积
（M2）
生均绿化面积
（M2）
学校建筑总面积
（M2）
教学用房
教学辅助用房
行政办公用房
生活用房
间
间
间
间
M2
M2
M2
M2
注：
计算生均时，学生数指填表时的数字
四、督导评估指标自评表
学校城南小学自评日期2012年10月25日至2012年10月29日
指标序号及名称
A5普及程度及社会评价
评估简述
信息来源
学校坚持“以人为本，改革创新，持续发展”的办学指导思想，按照“以德治校，民主理校，改革活校，特色立校，教研兴校，质量强校”的总体办学思路，紧扣教育教学质量这一主题，务真求实，扎实工作。
学生入学率超过98%，按期毕业率达100%，学生养成教育成果显著，教师队伍不断优化，教研教改收效良好，办学条件逐步改善，教学质量稳步提升，连续六年，位居同类校前列，六年级毕业合格率、升学率均超过同类校均线，三年累计向城关中学输送新生280余名，2011年被灵台县妇女联合会授予“巾帼文明岗”荣誉称号，得到社会各界的一致好评。
查阅
存档
资料
访谈
问题与对策
评估人员鲁德琮
五、自评结果量化表
学校：
城南小学统计人：
鲁德琮2012年10月29日
指标序号及名称
自评得分
扣分理由
A3B11
教学
工作
240
A3B12
评价
体系
30分
30
A4B13
学科学业水平
70分
70
注：
请按三级指标顺序填写。
六、自评工作小结表
学校城南小学自评日期：
2012年10月25日至2012年10月29日
对学校自评工作情况的自我评价：
学校将督导自评工作当作自我发展的动力，严格根据县局督导室安排，成立由学校主要领导及各部门负责人与教师、学生、家长、社区代表参加的自评领导小组，制定了自评工作计划、安排日程、组织专项评估小组，指导自评工作，完成了学校自评报告。
自评工作严格按照要求，实事求是，充分肯定成绩，决不回避存在的问题，把自评工作与学校的各项工作紧密结合起来，边评边改，以评促改。
学校自评紧扣督导评估指标，结合学校的三年发展计划，突出基础性发展目标。
自评过程适度吸收了家长、社区或相关单位，所在学区领导参与，使评估尽可能客观、公正、全面。
在自评过程中积累的各种资料进行系统整理，规范装订，及时归档。
自评结束后，在反复斟酌、充分肯定成绩、扎实剖析的基础上撰写了自评报告，使自评工作达到了自我诊断，自我调整，达到了自我完善的目的。
对学校开展自评工作的建议和意见
学校盖章校长（签名）苟灵福2012年10月29日
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