小学一年级上册美术电子教案.docx

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小学一年级上册美术电子教案

四年级课时计划总1课时

教学内容

欣赏

教学时间

第1课时

教学目标

1：

学生通过本节课可以了解到剪纸是民间一门艺术。

2：

学生通过欣赏可以指导剪纸是多数采用对称式构图。

3：

培养学生对民间艺术剪纸的热爱。

重、难点

重点和难点：

了解剪纸是我国民间艺术品重独特的艺术。

教

学

过

程

一、开始部分：

1：

组织教学，检查工具，

二、新授部分：

1：

教师向学生介绍本学期应该准备的工具。

2：

教师与学生欣赏书中第一页剪纸作品，谈谈自己的感受。

3：

小组欣赏，讨论自己对剪纸的了解。

4：

教师与学生共同分析有关剪纸的知识，剪纸的特点，剪纸的种类，刻纸的方法。

5：

引导学生体会这些作品采用的是什么构图。

三、结束部分：

教师总结

板书:

欣赏——剪纸

刻纸方法：

阳刻

阴刻

构图：

　　对称式

反思:

四年级课时计划总2课时

教学内容

四季的色彩

教学时间

第1课时

教学目标

1：

通过学习了解四季的色彩。

2：

培养学生对四季的热爱和表达能力。

3：

提高学生的语言表达能力。

重、难点

重点：

理解，掌握，四季的各种色彩变化。

难点：

教

学

过

程

一、开始部分：

1：

组织教学，检查工具

2：

导入部分：

大自然是一个神奇的魔术师，它能使不同的季节呈现出不同的色彩，请同学们说一说对于四季的了解。

二、新授部分：

1：

学生欣赏书中的图片，并分析是什么季节，用语言描绘自己喜欢的美丽的季节。

2：

引导学生欣赏表现季节的四幅作品，从构图，内容和色彩方面谈作品的特色。

3：

畅谈自己对四季的感受，说出喜欢的理由。

如果自己用美术方式表现四季，你想选用什么方式去表现？

有何特点？

4：

学生创作，教师指导。

5：

作品展评，进行鼓励，表扬。

三、结束部分：

教师总结

板书:

四季的色彩

春季——春暖花开夏季------生机勃勃

秋季------金色丰收冬季------白雪寒冷

反思:

四年级课时计划总3课时

教学内容

生活中的暖色

教学时间

第1课时

教学目标

1：

通过学习使学生对色彩有了更深刻的了解.

2：

学生了解到了生活中的暖色主要有什么颜色,明确分类.

3：

培养学生对色彩的感受能力。

重、难点

重点：

学生认识到暖色的种类

难点：

能利用暖色绘画丰富的作品

教

学

过

程

一开始部分：

1:

组织教学,检查工具

2:

导入部分：

二新授部分：

1：

教师用外国作品引入课堂,让学生从色彩上进行对比。

2：

从这两幅作品引导学生说出色彩可以给我们什么感觉?

3：

教师继续引导学生欣赏几幅色彩浓烈的作品,谈谈自己的感受。

4：

引导学生从色环中的颜色中找出暖色。

5：

教师讲解暖色,明确对暖色的认识。

6：

游戏,认识暖色:

将暖色的花朵贴在暖色的花瓶上。

三结束部分：

教师总结

板书:

生活中的暖色

暖色:

红黄橙

反思:

四年级课时计划总4课时

教学内容

生活中的暖色

教学时间

第2课时

教学目标

1：

1:

通过学习使学生对色彩有了更深刻的了解。

2：

学生了解到了生活中的暖色主要有什么颜色,明确分类。

3：

培养学生对色彩的感受能力。

重、难点

重点：

明确暖色的概念

难点：

主要运用暖色进行有创新的新颖的设计

教

学

过

程

一、开始部分：

1：

组织教学,检查工具

2：

导入部分：

教师提问生活中的暖色有那些?

复习巩固知识。

二、新授部分：

1：

请学生欣赏课件中的几幅作品,谈谈自己的感受。

2：

针对其中有代表性的作品,从色彩,创意,构图等方面说出自己的看法。

3：

教师引导学生运用暖色进行创新性的设计,鼓励学生善于发挥想象,可以利用夸张变形的方法。

4：

学生可以小组绘画,也可以独立完成。

5：

教师指导学生绘画。

6：

作品展评,小组互评,自评,师评

三结束部分：

教师总结

板书:

生活中的暖色

要求:

创意新颖构思大胆画面整洁

反思:

四年级课时计划总5课时

教学内容

生活中的冷色

教学时间

第1课时

教学目标

1：

通过学习使学生对色彩中的冷色有更深的了解。

2：

通过学习丰富学生的感受和分辩能力。

3：

使学生进一步理解色彩在绘画中的运用。

重、难点

重点：

理解冷色的类别

难点：

感受冷色在画面中的运用

教

学

过

程

一、开始部分：

1：

组织教学，检查工具

2：

导入部分：

游戏－给颜色找家。

请同学们观看图片，从中找出不符合这个类别的颜色

二、新授部分：

1欣赏几幅冷色的作品，引导学生进行感受，谈谈自己看后的感受。

2：

教师根据学生的总结，讲解冷色的分类。

3：

教师拿出某一个冷色，请同学们说出从颜色中我们联想到什么？

4：

再次欣赏冷色的作品，具体感受。

5：

引导学生构思，构图，学生创造性的进行联想，设计。

6：

教师辅导，帮助有困难的同学。

三、结束部分：

教师总结

板书:

生活中的冷色

冷色：

青色蓝色

反思:

四年级课时计划总6课时

教学内容

生活中的冷色

教学时间

第2课时

教学目标

1：

通过学习使学生对色彩中的冷色有更深的了解。

2：

通过学习丰富学生的感受和分辩能力。

3：

使学生进一步理解色彩在绘画中的运用。

重、难点

重点：

学生利用冷色进行有个性绘画创作

难点：

内容的新颖性和独创性

教

学

过

程

一、开始部分：

1：

组织教学，检查工具

2：

导入部分：

复习巩固

二、欣赏部分：

1：

小组同学将上节课的作平进行欣赏，找出不足，相互交流意见，祢补不足。

2：

教师提出本此创作的要求，同学们根据自己的画面进行评价。

3：

同学们进行创作，教师辅导。

4：

作品评价，自评，互评，师评

三、结束部分：

教师总结

板书:

生活中的冷色

绿色、蓝色、紫色、青色

反思:

四年级课时计划总7课时

教学内容

快乐的人

教学时间

第1课时

教学目标

1：

通过学习让学生进一步理解人体运动的美。

2：

通过学习使学生明白人的快乐可以通过肢体语言表达。

3：

培养学生对艺术的热爱和动手造型能力。

重、难点

重点：

了解人快乐的动作及用线条表现的方法

难点：

线条的流畅，节奏感和美感的表现

教

学

过

程

一、开始部分：

1：

组织教学，检查工具

2：

导入部分：

谈话交流，当你快乐时候是什么样子的？

二、新授部分：

1：

教师展示课件，引导学生欣赏舞蹈，体会快乐时候人的样子

2：

学生自己做一做快乐是的样子，相互观察，人体的动作和表情，体会怎样用不同的线条进行表现。

3：

教师出示几件示范作品引导学生体会制作方法

4：

教师讲解并演示

5：

学生讨论并和作制作

6：

展示作品，交流评价

三、结束部分；

结束部分

板书:

快乐的人

动作夸张线条丰富

表情生动画面整洁

反思:

四年级课时计划总8课时

教学内容

自行车局部写生

教学时间

第1课时

教学目标

1：

通过学习使学生对自行车有更多的了解。

2：

提高学生对线描写生的能力。

3：

培养学生绘画的兴趣和审美能力

重、难点

重点：

掌握自行车的结构

难点：

线条表现准确，清晰，合理

教

学

过

程

一、开始部分：

1：

组织教学，检查工具

2：

导入部分：

谜语导入

二、新授部分：

1：

同学们谈谈自己对自行车的了解，说出他的一些构造

2：

欣赏课件，欣赏最出的自行车的样子，畅谈自行车的历史。

3：

课件欣赏现代自行车的样式，并讲解自行车的构造原理。

4：

带领学生们到室外真实的观察自行车，欣赏各种样式

5：

学生对着自行车进行绘画，教师指导

6：

集中作品进行展评

三、结束部分：

教师总结

板书:

自行车局部写生

反思:

四年级课时计划总9课时

教学内容

猜猜我是谁

教学时间

第1课时

教学目标

1：

通过学习使同学们进一步掌握线描的表现形式,体会这种方式表现人物特征的方法。

2：

提高学生的观察力，审美能力。

3：

培养学生对美术的兴趣和绘画的认真性，细致性。

重、难点

重点：

用线描的形式表现人物的头部外形

难点：

观察的认真性，细致性

教

学

过

程

一、开始部分：

1：

组织教学，检查工具

2：

激趣导入：

教师和同学们一起做猜猜我是谁的游戏，同学们闭上眼睛，教师找几位同学到前面，请大家猜一猜他们是谁，为什么？

引入新课，板书。

二、新授部分：

1：

请同学们利用视频展示仪欣赏一些同学们的线描作品观察不同人物的头部外形特征的表现，体会头发的生长方向。

2：

教师根据画面讲解线描的概念，学生理解。

3：

请一名同学到前面，同学们观察他的特点，讨论应该怎样表现他的头部外形特点。

教师在视频展示仪上进行演示。

4：

引导学生观察身边的同学的头部，分析特点，动手画一画，教师指导

5：

请同学们分析自己画面上的人物是谁？

再小组将自己的作品进行组合，粘贴成一幅有情节的画面。

6：

作品展评，小组互评，师评三、结束部分：

教师总结

板书：

猜猜我是谁

线描：

用线条表现物体的形体结构特征

反思:

四年级课时计划总10课时

教学内容

有趣的属相

教学时间

第1课时

教学目标

1：

了解中国传统的十二生肖内容，掌握邮票的部分组成，感受其作用，并利用其不同的生肖创作邮票。

2：

通过学习提高学生的想象力，创造力和合作能力。

3：

培养学生对祖国传统文化的热爱。

重、难点

重点：

生肖邮票的设计方法

难点：

设计新颖，大胆，创作认真

教

学

过

程

一、开始部分：

1：

组织教学，检查工具

2：

激趣导入：

教师请同学们讲自己知道的有关于生肖的故事，教师和同学们共同学习十二生肖的知识，引入课题

二、新授部分：

1：

教师向同学们介绍邮票的历史知识，利用课件展示历史上的第一枚邮票，邮票的由来……感受邮票的丰富内涵。

2：

利用课件展示一枚生肖邮票，请同学们观察邮票的结构组成，为设计奠定基础。

3：

学生观察课件中的各种生肖邮票，体会不同的设计方法，拓宽学生的创作思维

4：

学生相互交流自己要创作的内容，主题是什么，外形特点，色彩怎样运用……小组合作完成生肖邮票的设计，比一比谁的作品与众不同，教师指导。

三、结束部分：

教师总结

板书：

有趣的属相

邮票的组成：

面值，中国邮政，图案，日期

反思:

四年级课时计划总11课时

教学内容

有趣的属相

教学时间

第2课时

教学目标

1：

了解中国传统的十二生肖内容，掌握邮票的部分组成，感受其作用，并利用其不同的生肖创作邮票。

2：

通过学习提高学生的想象力，创造力和合作能力。

3：

培养学生对祖国传统文化的热爱。

重、难点

重点：

生肖邮票的设计方法

难点：

设计新颖，大胆，创作认真

教

学

过

程

一、开始部分：

1：

组织教学，检查工具

2：

谈话导入：

欣赏同学们的作品，同学们相互的评议，提出修改的建议

二、新授部分：

1：

教师讲同学们作品中的一些缺点进行总结规纳，提出本节课的创作要求，同学们根据教师的讲解，分析自己本组的作品。

2：

同学们根据要求进行修改，教师指导。

3：

教师随时指出绘画中的有缺点，辅导有困难的同学。

4：

作品评价，引导学生从外形设计，色彩表现，主题的设计等方面进行评述。

先阐述自己作品的内容和创作思路，小组评议，教师评价，提高学生的审美能力，欣赏能力。

三、结束部分：

教师总结同学们欣赏课件，观看生活中邮票的其他种类的图片，增长见识。

板书：

有趣的属相

突出主题色彩搭配合理

合作认真评述清晰，观点明确

反思:

四年级课时计划总12课时

教学内容

棋牌乐－棋篇

教学时间

第1课时

教学目标

1：

学生了解飞行棋的特点和制作方法，能综和运用不同的材料及制作方法设计有特点的飞行棋。

2：

提高学生的想象力，创造能力和合作能力。

3：

培养学生自己利用废旧材料动手制作玩具的兴趣。

重、难点

重点：

了解飞行棋的制作方法和特点

难点：

设计新颖形式丰富

教

学

过

程

一、开始部分：

1：

组织教学，检查工具

2：

导入部分：

请同学们说出生活中见到过的各种棋，教师利用课件进行展示。

教师拿出一种飞行棋请同学们欣赏，在视频展示仪上和同学们简单的玩，引入课题，板书。

二、新授部分：

1：

同学们小组拿出自己的飞行棋，讨论一下，飞行棋有哪几部分组成？

小组汇报。

2：

教师请同学们看课件，欣赏课件中的飞行棋的特点，样式。

学生说出不同飞行棋的工具，材料，设计的手法运用，拓宽学生的创作思维。

3：

请同学们讨论制作飞行棋的制作方法如何，教师总结

4：

小组成员根据教师提出的问题，（小组制作什么棋？

材料如何选用？

画面上应该画些什么？

关卡怎样设计？

起什么名字？

）讨论本组创作的飞行棋。

5：

学生创作，教师指导

6：

板书:

反思:

四年级课时计划总13课时

教学内容

教学时间

第1课时

教学目标

重、难点

重点：

难点：

教

学

过

程

板书:

反思:

四年级课时计划总14课时

教学内容

教学时间

第1课时

教学目标

重、难点

重点：

难点：

教

学

过

程

板书:

反思:

四年级课时计划总15课时

教学内容

教学时间

第1课时

教学目标

重、难点

重点：

难点：

教

学

过

程

板书:

反思:

四年级课时计划总16课时

教学内容

教学时间

第1课时

教学目标

重、难点

重点：

难点：

教

学

过

程

板书:

反思:

四年级课时计划总17课时

教学内容

教学时间

第1课时

教学目标

重、难点

重点：

难点：

教

学

过

程

板书:

反思:

四年级课时计划总18课时

教学内容

教学时间

第1课时

教学目标

重、难点

重点：

难点：

教

学

过

程

板书:

反思:

四年级课时计划总19课时

教学内容

教学时间

第1课时

教学目标

重、难点

重点：

难点：

教

学

过

程

板书:

反思:

四年级课时计划总20课时

教学内容

教学时间

第1课时

教学目标

重、难点

重点：

难点：

教

学

过

程

板书:

反思:

四年级课时计划总21课时

教学内容

教学时间

第1课时

教学目标

重、难点

重点：

难点：

教

学

过

程

板书:

反思:

四年级课时计划总22课时

教学内容

教学时间

第1课时

教学目标

重、难点

重点：

难点：

教

学

过

程

板书:

反思:

四年级课时计划总23课时

教学内容

教学时间

第1课时

教学目标

重、难点

重点：

难点：

教

学

过

程

板书:

反思:

四年级课时计划总24课时

教学内容

教学时间

第1课时

教学目标

重、难点

重点：

难点：

教

学

过

程

板书:

反思:

四年级课时计划总25课时

教学内容

教学时间

第1课时

教学目标

重、难点

重点：

难点：

教

学

过

程

板书:

反思:

四年级课时计划总26课时

教学内容

教学时间

第1课时

教学目标

重、难点

重点：

难点：

教

学

过

程

板书:

反思:

四年级课时计划总27课时

教学内容

教学时间

第1课时

教学目标

重、难点

重点：

难点：

教

学

过

程

板书:

反思:

四年级课时计划总28课时

教学内容

教学时间

第1课时

教学目标

重、难点

重点：

难点：

教

学

过

程

板书:

反思:

四年级课时计划总29课时

教学内容

教学时间

第1课时

教学目标

重、难点

重点：

难点：

教

学

过

程

板书:

反思:

四年级课时计划总30课时

教学内容

教学时间

第1课时

教学目标

重、难点

重点：

难点：

教

学

过

程

板书:

反思:

四年级课时计划总31课时

教学内容

教学时间

第1课时

教学目标

重、难点

重点：

难点：

教

学

过

程

板书:

反思:

四年级课时计划总32课时

教学内容

教学时间

第1课时

教学目标

重、难点

重点：

难点：

教

学

过

程

板书:

反思: