九年级语文中段考试题1doc.docx
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九年级语文中段考试题1doc
班级姓名学号
九年级(上)语文期中考试题
一、基础(31分)
1、古诗文默写。
(10分)
(1)、,月有阴晴圆缺,此事古难全。
(1分)
(2)、春蚕到死丝方尽,。
(1分)
(3)、河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰:
“野语有之曰:
‘,
,我之谓也。
”(2分)
(4)、晏殊《浣溪沙》中被誉为“天然奇偶”的千古名句是:
,。
(2分)
(5)、王维《使至塞上》的颔联和颈联是:
,。
,。
(4分)
2、指出下列各组加点字解释相同的两项()和()(2分)
A饮少辄醉动辄得咎B陶后鲜有闻鲜为人知
C吾妻之美我者,私我也私心杂念D吾日三省吾身不省人事
阅读下面的文字,完成第3—5题
常听见有些家长说,他们工作是为了给孩子们留下更多的钱。
真不知道他们是否意识到,这样做恰恰把这些孩子生活中的冒险精神一笔勾销了。
因为给孩子们留下的钱越多,孩子们可能就越软弱无能。
给子女最好的遗产应该是放手让他自奔前程,依靠两条腿走自己的路。
我到过旧金山最富有的家庭做家教,对那些有钱人家的孩子,我毫不羡慕,反而可怜他们。
他们的生活狭隘,使我万分jīngyà()。
同这些百万富翁的孩子们相比,我的生活过得更有jiàzhí(),我比他们要富有一千倍。
3、根据拼音写出文段括号内应填入的词语。
(4分)
jīngyà()jiàzhí()
4、在文段中,作者指出了父母对待子女的两种不同方式,请用对比手法概括出来。
(2分)
5、使用下面词语另写一段连贯的话,至少用上其中两个。
(3分)
一笔勾销软弱无能羡慕狭隘
按要求完成第6—8题
在我们身边,父母均在外打工的儿童比比皆是,这些儿童被称为留守儿童。
目前我省留守儿童多达100万,仅我市就有将近10万!
关注留守,是构建和谐社会的重要内容。
为此,学校决定举办以“关注留守儿童”为主题的活动周,请你参加以下活动:
6、请为本活动周设计一条富有感染力的宣传标语。
(不超过15个字)(2分)
7、你认为留守儿童面临的主要问题有哪些?
至少写出两点。
(4分)
①
②
8、关注留守儿童,要靠全社会的共同努力。
为了解决留守儿童的问题,请你向有关部门或人士(如学校、当地政府、社会各界、家长等)提两条建议。
(4分)
①
②
二、阅读(49分)
(一)(9分)
捕蛇者说
永州之野产异蛇.黑质而白章;触草木尽死;以啮人,无御之者。
然得而腊之以为饵,可以已大风、挛踠、瘘、疠,去死肌,杀三虫。
其始,太医以王命聚之,岁赋其二,募有能捕之者,当其租入。
永之人争奔走焉。
有蒋氏者,专其利三世矣。
问之,则曰:
“吾祖死于是,吾父死于是。
今吾嗣为之十二年,几死者数矣。
”言之,貌若甚戚者。
9、翻译:
(3分)
今吾嗣为之十二年,几死者数矣。
译文:
10、文段开头写异蛇奇毒,但不说人们怕去捕蛇,而说人们“争奔走”,这样写的用意是什么?
(3分)
11、“永州之野产异蛇”中“异蛇”的“异”表现在哪几个方面?
(3分)
(二)我们都是成功者(13分)
①说到成功,人们有一个错误的观念:
成功只等于成名。
有人认为,只有扭转乾坤的壮举,才算是成功的举动;有人认为,只有领袖、名人,称得上家的人,才算是成功者;有人则干脆断言世界上没有一个成功者,因为人生最终的结局是悲剧——后人肯定超越前人。
这实在是一种可怕的自卑。
②其实,我们都是成功者,因为成功是一种感觉,一种自我意识的主观感觉。
如果我们把自己的每一点进步,哪怕只是微小的进步,都看做是一次成功,都认认真真地品味一番,那么,幸福和快乐就会长伴于我们身边,我们的人生也就会变得格外的丰富和生动。
不是吗?
作为一名学生,他考试及格了,成绩提高了,这是成功,应当感到高兴;作为一个农民,他播下的种子发芽了,庄稼收割了,这也是成功,也应当感到高兴。
在更多的时候,成功无需旁人认可,也不需要别人来裁判;我们也不要把成功的刻度画得太高,不要把成功看得过于神圣。
③然而人的一生,不可能永远一帆风顺,不可避免要遭受这样那样的挫折和失败。
每经过一次失败,对事物的认识就深入一步;对人生的感情就加深了许多,自己的意志就增强了不少。
这种种经历和感受,不是另一种意义上的成功之路吗?
不也应该感到快乐吗?
否则,我们就会对人生失去一份应有的信心,“面对困难,我们就会望而却步。
”
④大胆而自豪地承认成功吧。
认认真真地品味自己的每一次成功,从品味中汲取动力,开启智慧,从而获得更大的成功,这也许就是人生的意义所在。
12、第②自然段中“幸福和快乐就会长伴于我们身边,我们的人生也就会变得格外的丰富和生动”的原因是什么呢?
(4分)
13、第③自然段中“这种种经厉和感受”中的“经厉”与“感受”次序为什么不能互换?
(4分)
答:
理由是
(1)
(2)
14、本文的论点是:
。
作者围绕论点,从两方面来论述,这两方面是:
(1)
(2)(5分)
(三)秃的梧桐(16分)
(1)——这株梧桐,怕再也难得活了!
(2)人们走过秃秃梧桐下,总这样惋惜地说。
(3)这株梧桐,所生的地点,真有点奇怪,我们所住的房子,本来分做两下给两家住的,这株梧桐,恰恰长在屋前的正中,不偏不倚,可以说是两家的分界牌。
(4)屋前的石阶,虽仅有其一,由屋前到园外去的路却有两条,——一家走一条,梧桐生在两路的中间,清阴分盖了两家的草场,夜里下雨,潇潇淅淅打在桐叶上雨声,诗意也两家分享。
(5)不幸园里蚂蚁过多,梧桐的枝干,为蚁所蚀,渐渐地不坚牢了,一夜雷雨,便将它的上半截劈折,只剩下一根二丈多高的树身,立在那里,亭亭有如青玉。
(6)春天到来,树身上居然透出许多绿叶,团团附着树端,看去好像一棵棕榈树。
(7)谁说这株梧桐树,不会再活呢?
它现在长了新叶,或者更会长出新枝,不久定可以恢复从前的美阴了。
(8)一阵风起,叶儿又被劈下来。
拾起一看,叶蒂已啮断了三分之二,又是蚂蚁干的好事。
哦,可恶!
(9)但勇敢的梧桐,并不因此挫了它的志气。
(10)蚂蚁又来了,风又起了,好容易长得掌大的叶儿又飘去了,但它不管,仍然萌新的芽,吐新的叶,整整地忙了一个春天,又整整地忙了一个夏天。
(11)秋来,老柏和香橙还沉郁地绿着,别的树却都憔悴了。
年近古稀的老榆,护定它青青的叶,似老年人想保存半生辛苦贮蓄的家私,但哪禁得西风如败子,日夕在耳畔絮聒?
——现在它的叶儿已去得差不多,园中减了葱茏的绿意,却也添了蔚蓝的天光。
爬在榆干上的薜荔,也大为喜悦,上面没有遮蔽,可以酣饮风霜了,它脸儿醉得枫叶般红,陶然自足,不管垂老破家的榆树,在它头上瑟瑟地悲叹。
(12)大理菊东倒西倾,还挣扎着在荒草里开出红艳的花。
牵牛的蔓,早枯萎了,但还开花呢,可是比从前纤小,冷冷凉露中,泛满浅紫嫩红的小花,更觉娇美可怜。
还有从前种麝香连理花和凤仙花的地里,有时也见几朵残花,秋风里,时时有玉钱蝴蝶,翩翩飞来,停在花上,好半天不动,幽情凄恋,它要僵了,它愿意僵在花儿的冷香里!
(13)这时候,园里另外一株梧桐,叶儿已飞去大半,秃的梧桐,自然更是一无所有,只有亭亭如青玉的干,兀立在惨淡的斜阳中。
(14)——这株梧桐,怕再也不得活了!
(15)人们走过秃梧桐下,总是这样惋惜地说。
(16)但是,我知道明年还有春天要来。
(17)明年春天仍有蚂蚁和风呢?
(18)但是,我知道有落在土里的桐子。
15、文章首尾都出现了人们对秃梧桐表示惋惜的话,试比较其中的细微的区别,并简要分析其作用。
(4分)
16、文中第(11)、(12)段中写了其它的树和花,试分析其对表现本文中心的作用。
(4分)
17、文章结尾写道:
“但是,我知道有落在土里的桐子”这句话的含义是什么?
(4分)
18、从秃梧桐的身上,你得到了什么启示?
(4分)
(四)(11分)
大圣道:
“我本:
天地生成灵混仙,花果山中一老猿。
水帘洞里为家业,拜友寻师悟太玄。
炼就长生多少法,学来变化广无边。
因在凡间嫌地窄,立心端要住瑶天。
灵霄宝殿非他久,历代人王有分传。
强者为尊该让我,英雄只此敢争先。
佛祖听言,呵呵冷笑道:
“你那厮乃是个猴子成精,焉敢欺心,要夺玉皇上帝龙位?
他自幼修持,苦历过一千七百五十十劫。
每劫该十二万九千六百年。
你算,他该多少年数,方能享受此无极大道?
你那个初杨为人的畜生,如何出此大言!
不当人子!
不当人子!
折了你的寿算!
趁早皈依,切莫胡说!
但恐遭了毒手,性命顷刻而休,可惜了你的本来面目!
”大圣道:
“他虽年劫修长,也不应久占在此。
常言道:
‘皇帝轮流做,明年到我家。
’只教他搬出去,将天宫让与我便罢了;若还不让,定要搅攘,永不清平!
”佛祖道:
“你除了长生变化之法,再有何能,敢占天宫胜境?
”大圣道:
“我的手段多哩!
我有七十二般变化,万劫不老长生。
会驾筋斗云,一纵十万八千里。
如何坐不得天位?
”佛祖道:
“我与你打个赌赛:
你若有本事,一筋斗打出我这右手掌中,算你赢,再不用动刀苦争战,就请玉帝到西方居住,把天宫让你;若不能打出手掌,你还下界为妖,再修几劫,却来争吵。
”
班级姓名学号
19、上面文字选自《》,作者是。
(4分)
20、当如来问悟空何方人氏时,曾说:
“灵霄宝殿非他久,历代人王有分传。
强者为尊该让我,英雄只此敢争先”,这说明他要追求什么?
(3分)
21、生活中,我们会常常听到有人用此段中的两句话来振作自己,这两句是:
(4分)
四、作文(70分)
22、根据下面题目和要求选择一题写作。
(1)门前的小草,绿了又黄,黄了又绿,大自然的风景每天都是新的;我们在慢慢长大,父母却渐渐老去;煤油灯成为古董,管道天然气进入厨房,电脑也挤进我们的生活,真诚和友谊被人们重新拾了起来,时尚的春风吹遍城市和乡村的每一个角落……
只要细心观察,你会发现,变化无时不有,无处不在。
在你的生活中,你都看到、感受到了哪些变化?
你有怎样的感悟和思考?
请以“变化”为话题,写一篇作文。
题目自拟,体裁不限,不少于500字。
文中不得出现真实的地(校)名和人名。
(2)题目:
最好的奖赏
要求:
写一篇不少于500字的记叙文,文中不得出现真实姓名和校名。
五、附加题(10分)
1、阅读下面文言文,回答
(1)——(3)题。
(6分)
淮阴侯韩信者,淮阴人也。
始为布衣时,贫,无行,不得推择为吏,又不能治生商贾,常从人寄食饮,人多厌之者。
信钓于城下,诸母①漂②,有一母见信饥,饭信,竟漂数十日,信喜,谓漂母曰:
“吾必有以重报母。
”母怒曰:
“大丈夫不能自食,吾哀王孙而进食,岂望报乎!
”
注:
①母:
古代对年老妇女的尊称。
②漂:
在水中冲洗丝绵。
(1)、解释下列加点的词。
(2分)
①有一母见信饥,饭信()②吾哀王孙而进食()
(2)、将文中画线的句子翻译成现代汉语。
(2分)
始为布衣时,贫,无行。
(3)、韩信后来建功立业与漂母的这番言行有很大关系,你从漂母的言行中得到了怎样的启示?
(2分)
2、“岁寒三友”历来是文人墨客的吟咏的对象,分别指的是哪三种植物?
请你各写一句古人吟咏“岁寒三友”的诗句。
(4分)
(1)“岁寒三友”所指的三种植物:
(2)古人吟咏“岁寒三友”的诗句:
①
②
③
九年级语文中段考试题答案
一、1、略
2、AB
3、惊讶价值
4、愚蠢的父母给孩子留下很多的钱,使孩子变得越来越软弱无能;聪明的父母让孩子自奔前程,依靠两条腿走自己的路。
5、示例:
狭隘的生活会让你变得越来越软弱无能,让你变得只知道羡慕他人而不敢放手去行动。
6、关注留守儿童,构建和谐校园
7、①缺乏亲情,性格孤僻②缺乏安全保障(或家庭照管不力,容易犯错误甚至犯罪)
8、①建议学校建立留守儿童心理咨询室②建议政府建立留守儿童家长学校(或建议社会各界开展与留守儿童一帮一结对子的活动。
)
二、
(一)9、现在我继承这件事已经十二年了,险些(差点)送命也有好几次了。
10、为下文(写赋敛之毒有甚是蛇)埋下伏笔。
11、颜色异、毒性剧、有特殊医疗功效。
(二)12、我们把自己的每一点进步,哪怕只是微小的进步,都看做是一次成功,都认认真真地品味一番。
13、
(1)经历是感受的前提,只有先经历然后才能产生感受;
(2)与上文先写经过一次次失败,再写对事物的认识相照应。
14、论点:
我们都是成功者。
(1)从取得进步的角度来感受成功;
(2)遭受挫折后提高了认识,也是一种成功。
(三)15、同样表示惋惜,开头说“难得活”,结尾说“不得活”,说明人们对秃梧桐的存活越来越没信心,显示出秃梧桐生存的艰难,此外在结构上有前后照应的作用。
16、衬托出秃梧桐的顽强生命力,从而拓展和深化了文章的中心。
17、即使秃梧桐死了,它的种子会将它的生命延续下去,生命是生生不息的。
18、人生并不是一帆风顺的,面对困难和挫折,我们必须有坚定的信念和顽强的毅力。
19、西游记吴承恩
20、追求自由平等,不惧王权
21、皇帝轮流做,明年到我家。
五、1、
(1)①给……饭吃②同情、怜悯
(2)、韩信当初还是平民百姓的时候,非常贫穷,也没有好的德行。
(3)、对于贫穷落魄的人不仅应给予同情和关爱,还应该用恰当的方式鼓励他自立、自强。
2、
(1)松、竹、梅
(2)①巍巍山上松,风吹不动容。
②咬定青山不放松,立根原在破岩中。
③墙角数枝梅,凌寒独自开。