优秀少先队活动课案例[1].doc

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优秀少先队活动课案例[1].doc

红领巾飘扬在胸前

石寺镇中心小学少先大队辅导员王丽

活动目标:

1.在入队前进行红领巾知识教育,激发少年儿童从小争当光荣的少先队员,进一步在少先队组织中树立理想、热爱学习、健康成长;

2.在队会活动课中,从“认识红领巾、亲近红领巾、戴上红领巾”三个环节中,灌输培养少先队员对党和社会主义祖国的朴素感情。

活动准备:

1.收集少先队员活动视频。

2.准备少先队的标志、队歌、入队誓词等资料。

3.收集与少先队相关的歌曲。

4.组织高年级少先队员为一年级新入队的队员佩戴红领巾。

活动过程

1.导入:

播放《中国少年先锋队队歌》。

辅导员:

小朋友们,听到这嘹亮的队歌,请看看辅导员老师胸前佩戴的是什么?

队员:

鲜艳的红领巾。

辅导员:

今天,今天是10月13日,是我们少先队员建队周年的日子。

在这个特殊的时间里,老师要把鲜艳的红领巾戴在你们的胸前,实现你们童年的梦想,当一名光荣的少先队员。

让我们一起迎接这激动人心的时刻的到来吧!

(队员欢呼)

辅导员:

为了实现小朋友童年的梦想,老师特准备了一节别开生面的队会课。

它的主题叫什么呢?

今天,队会课的主题就是《红领巾飘扬在胸前》。

2、我们来认识红领巾。

辅导员:

热爱红领巾的表现就是要了解红领巾的来历。

现在,请小朋友们对红领巾的知识进行自我介绍。

(背景音乐:

《红领巾之歌》伴奏)

队员1:

(以红领巾自诉的口吻)我是少先队员的标志。

我代表红旗的一角,我象征革命的鲜血染成。

每个队员都应该佩带它和爱护它,为它增添新的荣誉。

队员2:

(以红领巾自诉的口吻)我们的队名是中国少年先锋队。

我们队的创立者和领导者是中国共产党。

队员3:

(以红领巾自诉的口吻)我们的队旗:

五角星加火炬的红旗是我们的队旗。

五角代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。

队员4:

(以红领巾自诉的口吻)我们的队徽:

五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色授带组成我们的队徽。

队员5:

(以红领巾自诉的口吻)我们的队礼:

右手五指并拢,高举头上。

它表示人民的利益高于一切。

队员齐:

我们是中国少年儿童的群众组织,是学习共产主义的学校,是建设社会主义和共产主义的预备队。

3、我们来亲近红领巾

辅导员:

可爱的红领巾介绍了他们的来历,接下来,让我们更加亲近、了解红领巾吧!

看,有一位小朋友举手了……

队员1:

《红领巾娃娃》

我是妈妈的娃娃。

红领巾是国旗妈妈的娃娃。

我系上红领巾是祖国妈妈的娃娃。

《花朵》

云彩是天空的花朵。

浪花是大海的花朵。

我们是中国的花朵。

红领巾是我们心中最美丽的花朵。

辅导员:

她用稚嫩的童音表达了对红领巾的热爱。

队员2:

《我爱红领巾!

我爱红领巾!

我爱少先队!

我爱我们伟大的祖国!

红领巾飘扬在我们胸前……

我爱红领巾!

队员3:

《少先队员真光荣》

少先队员真光荣,

庄严宣誓记心中。

爱国爱校爱班级,

认真学习要用功。

文明礼貌品德高,

勤俭节约讲传统。

红领巾呀红领巾,

天天向上好儿童。

辅导员:

放歌红领巾,激发了小朋友们朴实而又真诚的情感,今天,你们的愿望终于实现了。

现在,举行庄严的入队仪式。

4、我们来戴上红领巾

大队长:

少先队的标志是红领巾,它代表红旗的一角,是革命先烈用鲜血染成的。

每一个队员都应该佩戴它和爱护它,为它增添新的荣誉。

请五年级同学出列。

(请五年级同学,逐一走到一年级相对应的同学旁边,折好红领巾准备。

等全部站位到齐后)

大队长:

一年级、五年级队员听口令,向左向右转。

现在请五年级同学为新队员佩戴红领巾。

(奏乐《快乐的节日》)

全体新队员齐呼:

我为红领巾添荣誉,我让红领巾更鲜艳。

辅导员讲话:

小朋友们,从今天起,你们就成为一名光荣的少先队员了,我为大家感到无比的幸福和自豪。

我向你们表示衷心的祝贺。

愿胸前飘动的红领巾能时刻激励大家取得一个又一个新的成绩。

今天的少先队活动非常成功,从认识红领巾到亲近红领巾,再到戴上红领巾,小朋友们的表现真棒!

认识红领巾是入队前的梦想,亲近红领巾是入队前的愿望,戴上红领巾是入队时的光荣。

让我们在王见南校园里茁壮成长,一起为红领巾添光彩!

活动总结:

在入队仪式到来前,我校少先队大队做了大量的前期工作,孩子们也做了不少的准备,他们在中队辅导员和班主任的精心辅导下上了队前教育课,初步了解了少先队的基础知识,学会唱《中国少年先锋队队歌》、学会敬队礼、宣誓、呼号……充分激发孩子们热爱党、热爱少先队组织的感情。

另外,少先队教育还要与时俱进,教育方式要不断改革创新。

队前教育改变传统的教育模式,以时尚的儿歌、艺术的元素激发了小朋友们朴实而又真诚的情感,从认识红领巾到亲近红领巾,再到戴上红领巾,体现了少先队组织教育的魅力。

一堂队会活动课打开了孩子们进入少先队的神圣大门。

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