届高考语文复习测试题专题三 选用仿用变换句式和修辞手法.docx
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届高考语文复习测试题专题三选用仿用变换句式和修辞手法
专题三 选用、仿用、变换句式和修辞手法
1.[2018·全国卷Ⅱ]阅读下面的文字,完成
（1）~（3）题。
戏曲既需传承也需创新,这是业内的基本共识。
然而,近年来由于一些创新尝试未收到理想效果,有人就将创新和继承对立起来,认为戏曲不必创新。
尤其是昆曲等戏曲艺术进入世界非物质文化遗产名录之后,创新在某些人那里几乎成了贬义词。
（ ）。
随着时代的发展变化,戏曲艺术不断被赋予新的内涵。
如果一直固守原有形态,只强调复制和模仿,戏曲恐怕早在数百年前就 了。
突破前人,大胆创新,这是各个时代取得伟大成就的艺术家的共性。
诚如某戏剧评论家所言,没有一位 的京剧名伶是靠模仿或重复而成就自己的。
京剧大师梅兰芳,以坚定的信念和博大的胸怀为京剧改革做出巨大贡献。
他眼界开阔, ,除唱腔、表演技巧之外,还从化妆、灯光、服装、舞蹈、剧目创作等多个方面进行了大量的探索,可谓“剧剧有创新,剧剧有新腔”。
尚小云、荀慧生、于连泉等人,也是因为具有超越前人的理想和切实的努力,不满足于停留在雷池之内 ,才能够在强大的保守情绪的笼罩下突破藩篱,从而成为新流派的创始人。
当然,戏曲的创新必须以传承为基础,是传承中的创新,而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新,才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。
（1）下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是（3分）（ ）
A.当代戏曲的发展,被创新精神的缺失所制约
B.当代戏曲的发展,因创新精神的缺失而被制约
C.创新精神的缺失,制约了当代戏曲的发展
D.创新精神的缺失,对当代戏曲发展起了制约作用
（2）依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是（3分）（ ）
A.寿终正寝 名噪一时 兼容并蓄 照猫画虎
B.无疾而终 名垂青史 兼容并蓄 按图索骥
C.寿终正寝 名垂青史 博采众长 照猫画虎
D.无疾而终 名噪一时 博采众长 按图索骥
（3）文中画横线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是（3分） （ ）
A.而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新,这样才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。
B.而不是令人眼花缭乱甚至任性妄为的创新,这样才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。
C.而不是令人眼花缭乱甚至任性妄为的创新,才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。
D.而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新,这样我们才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。
2.[2015·全国卷Ⅰ]填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是（3分）（ ）
随着雾霾频发,油品质量对环境的影响引起了人们越来越多的关注。
有测试表明,一些城市空气中PM2.5的20%左右来自机动车尾气,而只要使用符合新标准的汽油和柴油, 。
有鉴于此,我国将加快推进成品油质量升级国家专项行动。
A.即使现有汽车不做任何改造,其尾气中相关污染物的排放也能减少10%
B.汽车尾气中相关污染物的排放就可减少10%,现有汽车的改造并不是必须的
C.再加上对现有汽车进行改造,其尾气中相关污染物的排放就将减少10%以上
D.不管是否改造现有汽车,其尾气中的相关污染物排放都将减少10%
3.[2015·全国卷Ⅱ]填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是（3分）（ ）
辣,我们都不陌生,很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾。
这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时,会在大脑中形成类似灼烧的感觉,机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象, ,内啡肽又促进多巴胺的分泌,多巴胺能在短时间内令人高度兴奋,带来“辣椒素快感”,慢慢地我们吃辣就上瘾了。
A.大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来
B.内啡肽因这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来
C.这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽
D.这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来
4.[2018·全国卷Ⅱ]仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
（6分）
诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河,中国人民具有伟大的创造精神。
材料:
奋斗 团结 梦想
建强国谋复兴 御外侮卫家国 脱贫困奔小康
垦田拓海 开天辟地 守望相助 抗灾治水 逐日奔月 同舟共济
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请在横线处填写句子,使上下文语意连贯。
要求使用比喻和排比的修辞手法,不超过60个字。
（4分）
人生难免会有不如意,心理健康的青少年面对坎坷时,往往乐观坚强,积极向上。
健康的心理对我们有重要的意义, ,那么,如何拥有健康的心理呢?
我们邀请了著名心理学家王教授给大家谈谈这个问题,请鼓掌欢迎。
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（要求:
不得改变原意。
）（3分）
焦裕禄是闻名全国、感动全国的“县委书记的好榜样”。
他在兰考县忘我奋斗一年零五个月,积劳成疾,英年早逝。
焦裕禄是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表;为信仰无怨无悔做奉献,成为共产党人的光辉典范;在为祖国艰苦奋斗创新功的时代里,他是那一代人的精神符号。
人民是不会忘记焦裕禄的。
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（4分）
教练在赛后分析会上对我在比赛中的表现进行的深入剖析,使我对自己在这次比赛中由于骄傲自大、轻视对手导致的严重失误有了更进一步的认识,并做出了坚决改正错误,争取在下一次比赛中取得好成绩的保证。
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考点一 选用句式
选用句式指根据不同的对象、场合、目的等,为达到预期的表达效果选择恰当的句式。
搞清提供的语境材料的表达角度,选用与之相适应的句式是重点;选用时围绕“中心点”展开,根据侧重点选择并调整句式使之明晰是难点。
选用句式时需注意文体、语体、语境、语气、句式和感情等因素。
它融于仿用、变换句式中。
这种题型很少单独考查,一般结合语言表达简明、连贯、得体考查。
1.话题一致。
话题一致是指组成段落的句子之间,或是组成复句的分句之间,密切相关,紧紧围绕一个中心,集中表现一个事实、场景或思想观点。
在试题中又常常表现为整个段落中句子的主语相同。
【针对训练】
1.填入下面空缺处的语句,最恰当的一项是（ ）
我需要清静……最好是到个庙宇前小河旁边的大石头上坐坐, 。
雨季来时上面长了些绿绒似的苔类。
雨季一过,苔已干枯了,在一片干枯的苔上正开着小小蓝花白花,有细脚蜘蛛在旁边爬。
A.阳光和雨露把这石头漂白磨光了
B.这石头被阳光和雨露漂白磨光了
C.阳光和雨露已把这石头漂白磨光了的
D.这石头是被阳光和雨露漂白磨光了的
2.词语照应。
词语照应和暗示是选用句式的重要条件。
解答此类题目的关键是:
通过对关键词语和句意的分析,准确地找出与所提示或暗示的词句相照应的内容。
【针对训练】
2.依次填入下边一段话中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是（ ）
乐观的人看见问题后面的机会, 。
机会从来不会主动敲响你的门,无论你等待多少年, 。
朝着既定目标前进, 。
①悲观的人则看见机会后面的问题
②悲观的人只看见机会后面的问题
③它只如一阵风拂面而过,需要你有反应能力和追随速度
④需要你有反应能力和追随速度,它只如一阵风拂面而过
⑤你就会发现机会的存在,充分发挥你的潜能
⑥尽量发挥你的潜能,你就会发现机会的存在
A.①④⑥ B.②④⑤
C.①③⑤D.②③⑥
3.句式一致。
对句式结构的考查是选用句式考题中一项重要的内容。
主要考查短语类型的一致、句式结构的一致。
句式一致能收到形式整齐、音节和谐、气势贯通的表达效果。
做此类题,必须具备良好的语法基础:
（1）掌握短语类型如并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、动补短语等;
（2）掌握句子类型如单句、复句（并列关系、因果关系、条件关系、递进关系、转折关系、假设关系等）。
【针对训练】
3.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是（ ）
小河上的薄冰融化已尽,小草从暖融融的泥土中苏醒, ,造化的神功又一次使人们惊异了。
A.柳枝在轻柔柔的春风中染绿
B.轻柔柔的春风把柳枝吹绿
C.柳枝被轻柔柔的春风吹绿
D.轻柔柔的春风吹绿了柳枝
4.事理一致。
选用句式题所给语段围绕明确的话题展开,符合事物的内在逻辑关系。
判断时要看句子是否符合事理。
做此类选用句式题要注意分句间的关系及衔接,以及整体的和谐性;弄明白句间的逻辑关系是关键。
【针对训练】
4.填入下面一段文字横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
他人的微笑,真伪难辨。
微笑战斗,强似哀兵必胜,那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。
A.即使是阴冷的奸笑,也无妨还之以笑颜;即使是虚伪的笑,也不必怒目而视,仍可报之以嫣然一笑。
B.即使是虚伪的笑,也不必怒目而视,仍可报之以嫣然一笑;即使是阴冷的奸笑,也无妨还之以笑颜。
C.对虚伪的笑,不必怒目而视,要报之以嫣然的微笑;对阴冷的奸笑,也当笑颜相迎。
D.对阴冷的奸笑,为什么不可以还以笑颜?
对虚伪的笑,为什么不报之以嫣然微笑,而一定要怒目而视?
5.氛围一致。
选用句式题所给语段往往有自己的风格和特色,从而形成一种特定的情调,或明丽蓬勃,或冷落萧条,或闲适畅快,或悲凄伤感……对于描写景物的语段,要分析语境因素和景物、情调、写法的特点。
景物有远、近、动、静之分,色彩有亮丽、暗淡之别,气氛有热闹、凄凉的区别,视角有高、低、俯、仰之异,感情有悲有喜,态度有褒有贬。
所有这些在语段中都应保持和谐一致。
【针对训练】
5.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一项是（ ）
三百里空山绝谷,一路单骑,我回想着,不觉一阵阵阴凉袭向周身。
那种山野之静是永恒的;一旦你被它收容过,有生残年便再也无法离开它了。
无论后来我走到哪里,总是两眼幻视,满心幻觉, 。
我只有凭着一种茫然的感觉,任那匹伊犁马负着我,一步步远离了背后的雄伟天山。
A.在干燥的沙漠长出几棵小草,它们用自己的身躯点缀着沙漠,给沙漠带来宝贵的生机
B.天涯何处都像是那个铁色戈壁,都那么空旷宁寂、四顾无援
C.苍茫的大漠,宽广而静美,在五千年的晴空下闪着耀眼的光芒
D.感觉自己置身于波光粼粼的大海,沙子自觉而乖巧地排成鱼鳞状,润泽而光滑
6.时间、空间一致。
选用句式题所给语段有时从时间上考查其协调性,有时从空间上考查。
此类题中的时间、空间顺序比较明显,所以难度应该不大,需分析时间层面的从古到今、从先到后、从早到晚,空间层面的从远到近（或从近到远）、从上到下（或从下到上）、从外到内（或从内到外）……
【针对训练】
6.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是（ ）
门前是一条河。
。
A.河边是一片很大的打谷场,三面都是高大的柳树,山门里是一个穿堂,迎门供奉着弥勒佛
B.山门里有一个穿堂,弥勒佛供在迎面。
三面都栽着高大的柳树,河边是一个很大的打谷场
C.打谷场很大,就在河边。
高大的柳树栽在三面。
穿堂对着山门,迎门供奉着弥勒佛
D.一片很大的打谷场在河边。
山门里是一个穿堂,迎门供奉着弥勒佛。
三面都栽着高大的柳树
7.语气语调。
句式的不同,会使句子的语气相应地发生变化,也会使语调的重点发生转移。
选用句式题有时并不是单独地就某一考点进行考查,而是综合性地进行考查,所以应注意从多方面去思考、分析。
【针对训练】
7.下列各句中,语气最委婉的一句是（ ）
A.只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康,这是不是应该引起我们认真思考呢?
B.只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康,这难道不应该引起我们认真思考吗?
C.只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康,这无疑是应该引起我们认真思考的。
D.只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康,这恐怕不能不引起我们认真思考了。
考点二 仿用句式
一、仿用句式的主要类型
（一）组合式仿写
组合式仿写,就是给出用于仿写的主要材料,根据题干和示例句进行组合仿写。
这类题的解题思路为:
第一步,分析例句的内容和句式;第二步,明确句式,根据所给材料的逻辑关系和句式进行组合。
【针对训练】
1.仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
送人玫瑰,手留余香,春蚕到死丝方尽,这是奉献他人的美好情怀。
材料:
报效 关爱 知恩
老吾老及人之老 报君黄金台上意 吃水不忘挖井人
心念父母 马革裹尸 羊羔跪乳 善待老人 投笔从戎
乌鸟私情
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（二）填空式仿写
填空式仿写,就是将句子恰当地填入所给位置的仿写。
这类题一般是在材料的中间（叫嵌入式仿写）或末尾（叫续写式仿写）空出一句或几句,要求根据材料内容仿照上句或下句的句式及修辞,补写一句或多句与原句在内容上有密切关系的句子,与原句构成一个完整的语段。
这类题的解题思路为:
第一步,分析语境,明确上级语境,确定仿写的主题;第二步,分析例句,明确句式,进行仿写。
【针对训练】
2.请补写出空缺处的语句,与前两句构成排比,使语段意思连贯,风格统一。
作一次心灵旅行,就以那一本本零落的古卷残页为车票,感受着穿越时空的欣喜。
我与李白共攀蜀道,与辛弃疾拍遍栏杆, , 。
无论是漠北黄沙,还是江南水乡,我都一一留下足迹。
（三）开放式仿写
这类题一般是仿照例句句式,围绕另一话题写句子,即仿句与例句在内容上没有联系,只是要求在句式、修辞手法等方面与例句保持一致。
有时候话题选择比较自由,只提供要求和例句,考生可以自由选择话题,仿照例句的句式及修辞手法进行仿写。
解答这类题要注意:
（1）联想相称,需要运用相同或相似联想、相对或相反联想以及相关联想等几种联想方式进行创造性构思;
（2）句式相近;（3）仿写时要注意内容界定,揭示出所写话题的内涵;（4）要做到修辞手法与示例完全一致。
这类题要注意语言的锤炼、句子的意蕴,要在表现句子的意蕴上多下功夫,力求所写的内容新颖独特。
虽不用完全注意内容上的相同性,但也要注意某些隐含内容上的相关性。
【针对训练】
3.仿照下面的示例,自选话题,另写三个句子,要求修辞手法、句式与示例相同。
小草伸出稚嫩的纤手,向你描绘原野的新绿;
树叶掬起温润的阳光,向你展示森林的生机;
溪流吟唱欢快的歌曲,向你诉说春天的故事。
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命题式仿写,是给定一个完整的语言材料,让考生品读例句,领会其句式、结构、意蕴、修辞手法等特点,然后给定仿写的具体材料、主题等,让考生依据示例仿写。
解答这类题要注意以下几点:
（1）仿写的句子在结构上应与原文基本保持一致;
（2）仿写的句子在内容与逻辑关系上应与原文保持协调,既要考虑形式的统一,又要考虑内容上的连贯呼应;（3）考虑与上下文的衔接和照应,要符合语境;（4）注意情感基调和语言风格等;（5）修辞格的类型也要与示例句（或画线句）一致。
【针对训练】
4.下面四个字是由象形字“人”（
）变化组合而成的会意字。
请根据给出的古文字义,仿照“比”“化”两例,用七字句描述“从”“北”的形体结构与字义。
要求:
①形义描述合理;②押韵。
（从:
跟随） （比:
并列） （北:
相背） （化:
变化）
二人排齐向右站 左人正立右倒画
亲密并列肩比肩 人形颠倒表变化
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.按照要求续写句子。
要求:
①运用比喻修辞手法;②“回忆”与“希望”的内容形成对比;③语意连贯。
回忆和希望的关系,我们或许可以这样说:
回忆毕竟是远了、暗了的暮霭,希望才是近了、亮了的晨光;回忆 ,希望 ;回忆 ,希望 。
二、仿写的原则和要求
仿用句式指仿照一个或一组句子,再写一个或几个句式与之一致的句子。
重点是明确要求,看透所给例句的特点（包括句式特点、修辞手法、表达角度、表述语气等）,搞清仿句与例句间的内在关系及衔接点;难点是弄清所给例句的隐含信息,把握例句的内涵,保持仿句与例句之间的一致性及意蕴的吻合。
一般情况下仿用句式是和正确运用常见的修辞手法,语言表达的简明、连贯、准
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