信息技术培训讲稿二.docx
《信息技术培训讲稿二.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《信息技术培训讲稿二.docx（44页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
信息技术培训讲稿二
赤南乡中心小学
教师信息技能培训
（2007年秋）
讲
稿
集
赤南乡中心小学课题组
（一）
培训内容：
WindowsXP简介、汉字输入方法
培训时间：
2006年9月12日
培训地点：
赤南小学教师技能培训室
培训人：
王玉波
参训人：
赤南小学全体数学教师
一、WindowsXP简介
1、WindowsXP的启动和退出
待机：
保留屏幕上的内容，使计算机处于最小功耗状态。
关闭：
执行该操作将WindowsXP系统从内存退出，并关闭计算机
重新启动：
先关闭计算机后再自动重新启动。
2、WindowsXP的桌面（简述）
（1）“开始”菜单：
是运行WindowsXP应用程序的入口，是执行程序最常用的方式。
（2）任务栏：
用于显示正在运行的程序、已打开的文档或窗口的相应的按钮，按钮用于各窗口之间的切换。
（3）通知区域：
表示的是驻留内存中的一些程序。
（4）我的电脑：
可以查看计算机上的所有内容。
点击“文件夹”按钮：
切换为“资源管理器”。
“资源管理器”比“我的电脑”使用起来更加方便。
（5）回收站：
是设在硬盘上的一部分空间，专门用来暂时存放用户删除的文件和文件夹。
如果想要恢复，可以到回收站中找回来。
（6）操作：
在“我的电脑”和“回收站”两个任务之间切换。
3、鼠标的常用操作
4、窗口的组成及其操作
窗口是人机交流的一个矩形区域。
应用程序和文档以窗口形式打开。
（1）标题栏：
显示应用程序名及当前建立文件的名称。
（2）菜单栏：
位于标题栏的下方，集成大部分操作命令。
（3）工具栏：
利用工具栏中上的按钮可以实现快速操作。
（4）标尺：
精确定位的工具。
（5）工作区：
用户进行对象操作的场所。
（6）“最小化”、“最大化”和“关闭”按钮
最小化：
窗口缩成一个图标放到任务栏上，应用程序转入后台运行。
最大化/还原：
“最大化”可将当前窗口放大至整个屏幕，同时变为“还原”按钮；“还原”可将窗口还原为原来设置的大小。
关闭：
关闭窗口或退出应用程序。
（7）滚动条的操作：
单击滚动箭头、单击滚动条空白处、拖动滚动块。
（8）窗口的移动、放大、缩小：
拖动标题栏即可移动，拖动边框可放大和缩小窗口。
二、汉字输入方法
1．认识输入法状态框PPT
（1）各种不同输入法之间切换：
Ctrl+Shift
（2）中英文输入法切换：
Ctrl+Space（空格）
（3）全/半角切换：
Shift+空格。
比如~和～，全半角不一样的。
（4）中英文标点切换：
Ctrl+. ￥和$
2．智能ABC汉字输入法
可以用全拼、简拼、混拼输入及笔形输入和双打输入。
（1）全拼输入：
按规范的汉语拼音输入，输入过程和书写汉语拼音的过程完全一致。
①输入单个汉字的汉语拼音字母，如：
汉（han），在“侯选框”中，出现编码相同的若干汉字（同音字），输入汉字前面的编号5。
如果“侯选框”中没有所要打的字，可以用“+”“-”来回查找。
如果编号是1，可以用空格，也可以直接打下一个字或标点符号。
②输入词的汉语拼音字母，如：
联系（lianxi）。
③是词的多个字要一次性打出来，不是词的不要多个字一起打。
操作：
输入一个词：
解列（电力行业术语，发电机与电网脱离）。
（2）简拼输入：
取各个音节的第一个字母，对于包含zh、ch、sh的音节，也可以取前两个字母
计算机（jsj） 长城（cc cch chc chch） 西宁（xi'n）
（3）混拼输入：
两个字以上的词，有的字全拼，有的字简拼，一般以前面的字全拼，后面的字简拼比较实用。
历年（li’n） 单个（dan’g） 金沙江（jinsj jinshj jshaj）
（4）输入英文：
键入“v”再输入想输入的英文，按空格键，如输入“venglish”按空格，就会得到“english”。
赤南乡中心小学教师信息技能培训讲稿
（二）
培训内容：
对WindowsXP桌面进行优化，将桌面及系统进行优化设置，将各项参数设置合理、桌面美观适用。
培训时间：
2006年10月10日
培训地点：
赤南小学教师技能培训室
培训人：
王玉波
参训人：
赤南小学全体数学教师
一、设置显示属性：
满足不同用户对显示桌面和外观个性化需要。
打开显示器属性对话框：
右击桌面，选择“属性”。
（1）【主题】选项卡：
更改桌面的主题
桌面主题：
是系统提供的多组方案，每组方案包括背景加一组声音，图标等。
（2）【桌面】选项卡：
设置桌面背景
根据需要选择WindowsXP自带的桌面背景或自己所喜爱的图片。
操作：
选择“Bliss”图片做背景。
（3）【屏幕保护程序】选项卡：
设置屏幕保护程序
屏幕保护程序是指在一定时间内没有使用鼠标和键盘时，在屏幕上出现的移动的图片或图案。
等待的时间：
指屏幕保护程序启动前系统可处于闲置的时间。
二、设置任务栏和开始菜单：
右击“任务栏”→“属性”
尝试这些项目被选中和不选时的含义。
单击“确定”或“应用”后生效。
三、添加快捷方式图标
快捷方式是启动应用程序或文件最快速的方法，它是指向链接到程序或文件的指针，每个快捷方式的图标在左下角有一个箭头标志。
添加或删除该图标时不会影响实际的程序或文件。
操作：
单击“开始”→“所有程序”→“附件”→“画图”，用鼠标右击程序图标，在弹出的快捷菜单中选择“发送到”→“桌面快捷方式”。
赤南乡中心小学教师信息技能培训讲稿（三）
培训内容：
文件、文件夹与资源管理器（※重点※）
培训时间：
2006年11月7日
培训地点：
赤南小学教师技能培训室
培训人：
王玉波
参训人：
赤南小学全体数学教师
一、文件及文件夹的概念
1、文件：
是操作系统用来存储和管理信息的基本单位。
一切信息都是以文件的方式存放的。
2、文件名：
每个文件都有一个名字，称为“文件名”。
文件的名称由文件名和扩展名两部分组成，之间用一个“.”隔开。
文件名的长度最长可达255个字符。
扩展名代表文件的类别PPT。
3、文件夹：
用于存放程序和文档的区域，WindowsXP采用文件夹树结构来组织和管理文件。
文件夹下还可建立子文件夹。
操作：
在Windows资源管理器下展开文件夹树。
4、资源管理器下文件及文件夹的常用操作
资源管理器是用于查看和管理计算机资源的应用程序，可以方便地进行文件及文件夹的查找、移动、复制、删除、更名、修改属性等操作。
（1）启动资源管理器：
右击【开始】按钮，从快捷菜单中选择“资源管理器”即可打开资源管理器窗口，也可以从其它位置打开资源管理器。
（2）新建文件夹
选定一个位置，右击，执行【新建】→【文件夹】命令，取名。
操作：
在C盘上新建一文件夹个，命名为“赤南乡中心小学”，在其下建立三个子文件夹，名称分别是：
“语文”、“数学”、“英语”。
（3）文件与文件夹的选取
①双击“我的文档”，用鼠标单击第一个文件夹，按住Shift，单击第三个文件夹。
②单击窗口空白处，取消选择。
③用鼠标单击第一个文件夹，按住Ctrl，单击第三个文件夹。
④Ctrl+A。
（4）文件（夹）的复制和移动
拖放对象时按下Ctrl键为“复制”操作（在不同磁盘间可不按Ctrl键），拖放对象时按住Shift键为“移动”操作（在同一磁盘上可不按Shift键）
操作练习：
用两种方法将C盘上的“赤南乡中心小学”文件夹复制到D盘，然后再将“我的文档”中的所有图片文件移动到D盘的“数学”文件夹下。
（5）文件与文件夹的重命名
在“赤南乡中心小学”文件夹上右击，选择“重命名”命令，改为“赤南小学”。
（6）文件与文件夹的搜索
单击“开始”→“搜索”→“文件或文件夹”命令，打开搜索界面，选择“所有文件和文件夹”。
输入*.doc，选择搜索位置为所有磁盘（C;D;E），单击“搜索”按钮。
（7）文件和文件夹的删除与恢复：
使用回收站
①选中要删除的文件或文件夹
②按delete键或右击鼠标，从快捷菜单中选择“删除”命令，或将选中的文件或文件夹直接拖入回收站。
③单击“是”，则将被删除的文件放入回收站中，否则取消删除操作。
操作练习：
①将D盘上的“赤南乡中心小学”文件夹中的图片文件删除并放入回收站。
②将其中一个图片文件从回收站中恢复到原来位置。
③将其中一个图片文件从回收站中复制到桌面上
④将“赤南乡中心小学”文件夹直接从磁盘上彻底删除。
赤南乡中心小学教师信息技能培训讲稿（四）
培训内容：
控制面板（※重点※）
培训时间：
2006年12月5日
培训地点：
赤南小学教师技能培训室
培训人：
王玉波
参训人：
赤南小学全体数学教师
具体内容：
1．卸载应用程序。
（1）单击“开始”→“控制面板”，单击“添加/删除程序”。
（2）选中要卸载的程序，单击“更改/删除”按钮，出现确认删除对话框，单击“是（Y）”，稍后即可完成卸载。
2．设置用户帐户。
（选讲）
以两人共用一台计算机为例，为每人各设一个用户帐户。
除办公外，一人是负责计算机维护的员工，其帐户类型设置为“计算机管理员”，另一位员工只是日常使用，其帐户类型设置为“受限制帐户”。
（1）打开“控制面板”窗口，打开“用户帐户”对话框。
（2）单击“创建一个新帐户”，输入帐户名称“master”。
（3）单击【下一步】，选择帐户类型为“计算机管理员”。
（4）单击“创建帐户”，完成创建过程。
（5）设置帐户密码：
选择“计算机管理员”后单击“更改帐户”。
单击“创建密码”，输入密码“0000”，创建完毕。
（6）采用同样的方法创建一个新帐户，帐户名为“user”，类型为“受限制帐户”，不设密码，更改一幅图片。
（7）单击“开始”→“注销”，出现两个用户的登陆界面。
（8）选择“master”帐户，输入密码后即可进入自己的用户桌面。
删除密码。
赤南乡中心小学教师信息技能培训讲稿
（一）
培训内容：
ppt的初识和创建
培训时间：
2007年3月20日
培训地点：
赤南小学教师技能培训室
培训人：
王玉波
参训人：
赤南小学全体数学教师
具体内容：
前言：
powerpoint是一种制作和播放演示文稿的应用程序。
所谓的演示文稿，就是用于介绍和说明某个问题和事务的一组多媒体材料，也就是powerpoint生成的文件形式。
演示文稿中可以包含幻灯片、演讲备注和大纲等内容。
Powerpoint则是创建和演示播放这些内容的工具。
这里我们可以把powerpoint简称为ppt。
一：
ppt的初识
1、ppt的安装
Ppt是office办公软件的一种，除了ppt，office还包含了word、excel等。
我们可以直接安装office，这样就可以把office所包含的所有软件都安装上，当然我们也可以只安装ppt。
2、运行ppt
方法一：
通过[所有程序]子菜单运行，具体步骤如下：
[开始]—[所有程序]—[microsoftoffice]—[powerpoint2003]
方法二：
在桌面建立powerpoint2003运行的快捷方式，直接双击就可以运行。
3、ppt的界面简介
幻灯片窗格：
界面中面积最大的区域，用来显示演示文稿中出现的幻灯片。
可以在上面进行输入文本、绘制标准图形、创建图画、添加颜色以及插入对象等操作。
视图按钮：
位于界面底部左侧的是视图按钮，通过这些按钮可以以不同的方式查看演示文稿。
大纲幻灯片视图：
包含大纲标签和幻灯片标签。
在大纲标签下，可以看到幻灯片文本的大纲；在幻灯片标签下可以看到缩略图形式显示的幻灯片。
备注窗格：
备注窗格可供用户输入演讲者备注。
通过拖动窗格的灰色边框可以调整其尺寸大小。
任务窗格：
位于ppt窗口右侧，用来显示设计文稿时经常用到的命令。
Ppt会随不同的操作需要显示相应的任务窗格。
如果想使用某个任务窗格，而该窗格没有被显示，则单击任务窗格顶部的[其他任务窗格]下三角按钮，从下拉菜单中选择所需要的任务窗格。
注：
如果不需要使用任务窗格，可以选择[视图]——[任务窗格]命令隐藏任务窗格，以释放程序窗口的可用空间。
在此选择[视图]——[任务窗格]命令时，任务窗格将再次出现。
二、演示文稿的基本操作
1、创建新的演示文稿
方法一：
执行[文件]——[新建….]命令，打开ppt界面右侧的[新建演示文稿]任务窗格，出现[新建]选项，然后根据需要创建一个新的演示文稿。
方法二：
单击任务窗格顶部的下三角按钮，从下拉菜单中选择[新建演示文稿]任务窗格，建立新的演示文稿。
方法三：
单击工具栏中的[新建]按钮，即可打开新的ppt2003窗口，建立新的演示文稿。
在[新建演示文稿]任务窗格的[新建]栏下有[空演示文稿]、[根据设计模板]和[根据内容提示向导]、[根据现有演示文稿]等几个命令。
下面对如何运用这几个命令加以说明
[空演示文稿]——创建一个新的空演示文稿。
在[任务窗格]中选择[幻灯片版式]窗格，该任务窗格中包含31个已设计好的幻灯片版式，可以从中选择一个合适的版式，以创建新的幻灯片。
[根据设计模版]——创建基于设计模板（指实现定义了幻灯片颜色和文本样式的演示文稿）。
单击这个命令将出现[幻灯片版式]窗格，可以从中选择，以创建新的幻灯片。
这样我们就不需要对演示文稿的版式和背景颜色进行编辑了，直接应用设计模版就可以。
可以通过右击来选择是应用所有幻灯片还当前幻灯片。
[根据内容提示向导]——可以选择演示文稿的样式和类型，然后ppt会自动生成一个按照专业化方式组织演示文稿内容的大纲。
2、打开已有的演示文稿
方法一：
执行[文件]——[打开…]命令，在弹出的[打开]对话框中选中所要打开的演示文稿，单击[打开]按钮即可。
方法二：
单击工具栏中的[打开]按钮，在弹出的[打开]对话框中选中要打开的演示文稿，单击[打开]按钮即可。
方法三：
在[任务窗格]中选择[开始工作]窗格，在[打开]任务栏，下面是ppt最新打开过的几个演示文稿名称列表，如果所要打开的演示文稿不在列表中，可以单击[其它]按钮，在弹出的[打开]对话框中选择所要打开的工作薄，单击[打开]按钮即可。
方法四：
在所在路径中找到ppt文件，双击文件图标，同样可以将演示文稿打开。
3、保存和退出演示文稿
在想退出ppt之前一定要对该文件保存
方法一：
执行[文件]——[保存]。
保存的路径为该文件原有的路径，而且不改变该文件的原有名字。
或者直接点击任务栏上的保存图标，效果是一样的。
方法二：
执行[文件]——[另存为]，将弹出[另存为]对话框，在[保存位置]栏中选择演示文稿的保存位置，或者单击对话框左边的图标直接选择保存的位置。
在[文件名]文本框中输入演示文稿的保存名称，并单击[保存类型]文本框的下三角按钮，从下拉列表中选择演示文稿保存类型。
演示文稿的后缀名为ppt
关闭演示文稿
方法一：
执行[文件]——[关闭]命令，只关闭当前窗口中的演示文稿。
或者单击演示文稿右上方的[关闭]按钮，同样只关闭当前窗口的演示文稿。
方法二：
直接单击标题栏右侧的[关闭]按钮，把整个ppt窗口一起关闭。
注：
在没有保存之前如果关闭，系统会弹出对话框提示保存。
赤南乡中心小学教师信息技能培训讲稿
（二）
培训内容：
ppt的打开、保存和退出
培训时间：
2007年4月10日
培训地点：
赤南小学教师技能培训室
培训人：
王玉波
参训人：
赤南小学全体数学教师
具体内容：
1、编辑背景和版式
背景和版式对于整个演示文稿来说是漂亮的润色，外观的漂亮对于ppt来讲是非常必要的。
A、简单背景的选择
简单而优美通常是文稿显得很整洁，为到达这个目的，可以按照以下的步骤为演示文稿一种基本的单色的背景。
Step1：
打开希望应用背景的演示文稿。
Step2：
执行[格式]——[背景]命令，打开[背景]对话框。
Step3：
使用下拉列表框，从基于演示文稿的默认配色方案的少数颜色中做出选择。
如果没有看到满意的颜色，可以单击[其他颜色…]按钮，单击调色板中所需的颜色样块。
如果希望自己定义颜色的话，打开[自定义]标签，然后对设置进行调整，直到[新增]窗口内看到满意的颜色为止。
Step4：
单击[确定]按钮，返回[背景]对话框。
Step5：
单击[预览]按钮可以看到背景的设置效果。
单击[全部应用]按钮，则整个演示文稿应用新的背景颜色，而单击[应用]则只在当前幻灯片上使用新背景。
B、鲜艳背景效果的创建
背景的选择精确地反映了演示文稿的风格，鲜艳的背景对于演示文稿是必不可少的，创建特殊的背景，需要做到以下步骤：
Step1：
打开希望应用背景的演示文稿。
Step2：
执行[格式]——[背景]命令，打开[背景]对话框。
Step3：
从下拉框中选择[填充效果]，打开[填充效果]对话框。
在对话框的选项卡中选择效果进行处理。
[渐变]——以多种方式将一种或两种颜色合并到一种颜色中，通过单击[单色]或[双色]选项选择自己的配色方案，或选择某种预设方案，在预设方案中包含某些色彩缤纷的颜色混合。
可以使用[底纹式样]和[变形]选项获得希望的效果。
[纹理]——在[纹理]标签中找到满足自己需要的纹理。
单击靠近该对话框底部的[其它纹理]按钮还可以导入保存在电脑中的其它纹理。
[图案]——打开该标签，可以看到许多的线条、点一级以所选两种颜色为基础的图案组合，在选择这些效果时注意与文本配合。
[图片]——单击[选择图片]按钮后可以在电脑内寻找合适的作为演示文稿的背景。
Step4：
单击[确定]按钮，可以预览使用当前配色方案的填充效果。
Step5：
单击[全部应用]或者[应用]按钮，完成配置。
C、幻灯片版式的编辑
在编辑幻灯片时可能会发现原来设定或者电脑生成的幻灯片版式并不能完全满足需要，要改变灯片版式时，可以按照以下操作步骤进行：
执行[格式]——[幻灯片版式…]命令，或者单击右侧任务窗格顶部的[其它任务窗格]下三角按钮，从下拉菜单中选择[幻灯片版式]任务窗格，打开[幻灯片版式]任务窗格。
选择并双击自己所需要的幻灯片版式，则该幻灯片及其内容以新版式显示。
2、编辑文字和段落
可以在幻灯片窗格中或者普通视图下的[大纲]标签里将文本添加到演示文稿中。
A、在幻灯片窗格中输入文本：
在幻灯片窗格中单击[单击此处添加标题]占位符。
则出现一个选择框，在选择框内输入或编辑文本。
输入的文本同时会出现在大纲/幻灯片窗格的[大纲]标签中。
B、在大纲中输入文本
单击大纲/幻灯片窗格中的[大纲]标签，选择[视图]——[工具栏]——[大纲]命令。
在大纲上设置插入点输入或编辑文本。
按enter键ppt将添加一张新的幻灯片，然后单击工具栏中的[降级]按钮或者按tab键将插入点移至右侧，然后再标题文本下输入新的段落。
赤南乡中心小学教师信息技能培训讲稿（三）
培训内容：
演示文稿的编辑
（1）
培训时间：
2007年5月8日
培训地点：
赤南小学教师技能培训室
培训人：
王玉波
参训人：
赤南小学全体数学教师
具体内容：
一、编辑占位符
幻灯片窗格中显示的文本框称之为“文本占位符”
占位符中可以有文本或图片，对占位符的编辑主要包括对占位符大小的改变以及位置的移动，编辑方法主要有两种：
方法一：
鼠标操作
Step1：
单击占位符内文本，选中占位符。
Step2：
将鼠标移至占位符虚线框边缘的8个圆点处，鼠标变为双箭头，此时拖动鼠标可以改变占位符大小，将鼠标移至占位符虚线框边缘，鼠标变为狮子箭头，此时拖动鼠标可以移动占位符位置。
方法二：
执行[格式]命令
Step1：
单击占位符内文本
Step2：
执行[格式]——[占位符]命令
Step3：
选择[尺寸]标签，可以通过[高度]、[宽度]等选项来调整占位符尺寸大小，选择[位置]标签，通过选项的改变可以移动占位符位置。
Step4：
单击[确定]按钮，完成操作。
二、编辑文本框
文本框的编辑主要是调整占位符中文本周围的空间和调整占位符中文本的位置，操作步骤如下：
Step1：
单击占位符文本。
Step2：
执行[格式]——[占位符]命令。
Step3：
选择[文本框]标签，在[文本所定点]的下拉菜单中选择占位符内文本的位置，或在[内部边距]之下，使用箭头更改[左][右][上][下]框中的数字，以调整占位符中文本周围的空间。
Step4：
单击[确定]按钮，完成操作。
三、应用项目符号
项目符号能使演示文稿内的文本更有条理性。
（演示什么是项目符号）
1、使用图形项目符号
Step1：
执行[格式]——[项目符号和编号（B）…]命令，选择[项目符号]/[编号]，选中要选择的方案，然后调整符号的颜色和大小，单击确定。
Step2：
也可以通过[图片]标签来选择新的图形符号。
如电击[导入..]按钮，从自己的电脑中选择合适的图形作为项目符号。
2、使用字符项目符号
Step1：
执行[格式]——[项目符号和编号（B）…]——[自定义]命令。
Step2：
选择[字体]下拉框选择一组字符，在下面的窗口中选中满意的符号，单击[确定]按钮，完成操作。
四、幻灯片的配色方案
[幻灯片设计]——[配色方案]——[应用配色方案]/[编辑配色方案]
赤南乡中心小学教师信息技能培训讲稿（四）
培训内容：
演示文稿的编辑
（2）
培训时间：
2007年5月22日
培训地点：
赤南小学教师技能培训室
培训人：
王玉波
参训人：
赤南小学全体数学教师
具体内容：
在我们的幻灯片里可以插入一些特殊的内容。
例如像：
图片、表格、图表以及多媒体等内容。
这节课主要来讲如何在幻灯片里添加这些内容。
一、图片
1、编辑艺术字
使用艺术字可以将形状特异的文本或花样插入到一个演示文稿中，艺术字可以增强文字效果。
艺术字提供一个选择库，可以在水平，垂直或者对角方向拉伸文本。
在幻灯片中插入艺术字，并对艺术字文本格式进行修改的步骤如下：
Step1：
选中要插入艺术字的幻灯片
Step2：
执行[插入]——[图片]——[艺术字…]命令。
Step3：
选中需要插入的艺术字式样，单击[确定]，将出现[编辑“艺术字”文字]对话框。
Step4：
输入你要添加的文字，单击[确定]，输入的文字和[艺术字]工具栏同时出现。
下面开始对艺术字格式进行修改：
Step1：
用鼠标来改变艺术
升级会员 