中考物理一轮复习 第11章 知能梯级训练.docx

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中考物理一轮复习第11章知能梯级训练

中考物理一轮复习第十一章知能梯级训练

（45分钟100分）

一、选择题（本大题共7小题，每小题5分，共35分）

1.（2011·内江中考）如图所示是班上几个同学送小明乘火车回家时的情景示意图.当火车徐徐开动时，小明坐在窗边，却看到几个同学渐渐向后退去，那么，小明不可能选择的参照物是（）

A.火车B.同学

C.小明D.火车内其他乘客

2.（2012·广州中考）为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异，选用下列哪种尺最合适（）

A.量程3m，分度值1mmB.量程10m，分度值1dm

C.量程30cm，分度值1mmD.量程15cm，分度值0.5

mm

3.（2011·常州中考）2011年5月15日，国际田联110m栏钻石联赛上海站敲响战鼓，冠军争夺在刘翔和奥利弗之间展开.比赛临近结束，选手全力冲刺时，观众看到如图所示的场景，齐声欢呼“刘翔最快”；很快，根据表中所示的比赛成绩，裁判裁定刘翔获胜，观众和裁判判断刘翔快过奥利弗的方法分别是（）

A.观众：

相同时间比路程；裁判：

相同时间比路程

B.观众：

相同时间比路程；裁判：

相同路程比时间

C.观众：

相同路程比时间；裁判：

相同时间比路程

D.观众：

相同路程比时间；裁判：

相同路程比时间

4.（2011·新疆中考）如图，四个选项中表示力能使物体的运动状态发生改变的是（）

5.（2011·泉州中考）在太空中飞行的宇宙飞船，如果它受到的一切外力消失，那么宇宙飞船将（）

A.立即静止B.减速飞行

C.加速飞行D.匀速飞行

6.（2011·宜昌中考）如图所示，现代汽车除了前、后排座位都有安全带外，前排还安装有安全气囊系统，这主要是为了减轻下列哪种情况出现时可能对人身

造成的伤害（）

A.汽车速度太慢

B.汽车转弯

C.汽车突然启动

D.汽车前端发生剧烈撞击

7.（2012·泰安中考）如图是投掷实心球的场景.下列情况中实心球受到平衡力作用的是（）

A.实心球在空中上升B.实心球从空中下落

C.实心球在地

上越滚越慢D.实心球停在地面上

二、填空题（本大题共5小题，每空2分，共20分）

8.（2011·岳阳中考）图中物体A的长度是________cm.

9.如图所示，小红的速度是________m/s,小黄的速度是________m/s，_______快，如果小红经过的路线是直的，并且以相同的快慢行驶，小红做的是________运动.

10.（2011·天门中考）小车在2N的水平拉力作用下，在水平面上做匀速直线运动，则小车受到的摩擦力是________N.若去掉拉力，小车还会

继续运动一段距离，这是因为小车具有_________.

11.（2011·荆门中考）在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，让小车从斜面同一高度自由滑下进入粗糙程度不同的水平面，可以观察到，平面越光滑，小车运动的距离越________，可以推导出，如果运动物体不受力，物体将_________________________.

12.物体放在水平地面上，物体受到的重力为G，物体对地面的压力为F1，地面对物体的支持力为F2.在这三个力中F2与_________构成一对相互作用力.

三、作图题（本大题共2小题，共10分）

13.（5分）（2011·泉州中考）如图所示是在水平公路上行驶的汽车，请画出汽车牵引力的示意图.

14.（5分）（2012·铜仁中考）如图所示是两人乘坐双人动力滑翔伞正在空中水平匀速直线飞行，设O点为整个装置（包括人）的重心，图中已画出整个装置所受重力，请在图中用力的示意图将整个装置

所受的力补画完整，并用相关字母表示出这些力.

四、实验探究题（本大题共2小题，共35分）

15.（17分）（2011·无锡中考）如图甲是小华同学探究二力平衡的条件时的实验情景.

（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向___________，并通过调整___________来改变拉力的大小.

（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片________（选填“能”或“不能”）平衡.设计此实验步骤的目的是探究_________________.

（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是___________________________________________________.

（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验.其主要原因是（）

A.减少摩擦力对实验结果的影响

B.小卡片是比较容易获取的材料

C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡

D.小卡片容易扭转

16.（18分）（2011·济南中考）牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过推理抽象概括出来的.

（1）这里所说的“大量经验事实”指的是：

以一定初速度沿水平面滑行的滑块，受到的摩擦力越小，它停止运动前滑行的距离就越________；通过的“推理”是：

如果受到的摩擦力减小到零，物体将保持这一初速度做__________，进而“抽象概括”出牛顿第一定律.

（2）在大量经验事实的基础上，通过推理抽象概括出规律是一种重要的思想方法，可以深刻地揭示出物理现象的本质.当年，牛顿还曾用这一方法研究过另一个问题：

牛顿注意到：

人们沿水平方向抛出去的石块，运动一段距离后会落回地面；沿水平方向抛石块的力越大，石块的落地点就会越远，他想，如果使用一门大炮用非常非常大的力沿水平方向将石块抛出，会怎样呢？

考虑到地球是圆的，于是他做出了一个大胆的推理：

石块将会_____________.（友情提示：

你可以画个图来帮助思考！

）

现在牛顿通过推理得出的这个结论已经变成了现实，这就是在现代通信等领域大显身手的____________.

【拓展提升】

1.逆风骑自行车时，弯着身体，会省力些；雨天，撑伞逆风行走时，风速越大，行走越困难.这是因为受到空气阻力的作用.物体所受空气阻力大小与哪些因素有关呢?

小明猜想可能与物体的迎风面积和风速有关.为验证以上猜想，小明选用了如下器材：

可调速电风扇（高、中、低三挡）、弹簧测力计、面积不同的塑料挡板三块、光滑玻璃板、小车.

（1）小明设计了如图所示的实验，用电风扇向小车及挡板吹风，模拟小车运动时受到的空气阻力.根据_________的知识，通

过弹簧测力计即可测出小车受到的空气阻力.

（2）小明在探究风速对小车所受空气阻力的影响时，保持迎风面积一定，测得数据如下：

风速

低

中

高

小车受到的空气阻力/N

0.8

2.2

3.8

通过对表中数据分析，可得出的结论是_________________________________.

（3）小明还想探究迎风面积对小车所受空气阻力的影响，请你帮他设计出主要的实验步骤：

_________________________________________________________.

（4）你认为影响物体所受空气阻力大小的因素可能还有______________（写出一个）.

2

.物理学中把物体在单位时间内通过的路程叫速度，速度计算公式为

，即

，单位是m/s.这种定义物理量的方法叫做比值定义法.我们在高中物理当中也有很多这样定义的物理量，如把物体在单位时间内速度的变化量叫加速度（注：

速度的变化量用Δv表示，它等于前后两速度之差；加速度用字母a表示，国际单位是m/s2）.由加速度的定义可知：

（1）加速度的定义公式

为a=_________.

（2）若一个物体开始运动的速度为2m/s，经过5s后它的速度变为8m/s，则这个物体在5s内的速度变化量为Δv=_________m/s.

（3）若问题

（2）中的物体做匀变速直线运动（单位时间内速度的变化量相等），物体的加速度大小为a=________m/s2.

答案解析

1.【解析】选B.本题考查运动和静止的相对性.小明看到“几个同学”渐渐向后退去，说明研究对象是“几个同学”.火车开动时，“几个同学”与火车之间的距离越来越远，故以火车或者火车上的乘客（包含小明）为参照物，“几个同学”都是向后退去的.因为“几个同学”之间没有发生相对位置的变化，“几个同学”相对静止，故不能选取同学为参照物.

2.【解析】选A.本题考查长度测量的有关知识.要比较人躺着和站立时身体长度是否有差异，一般情况人的身体长度不超过2m，选用刻度尺时要能一次测量，且分度值越小越精确，从选项中可以判断A最合适.

3.【解析】选B.观众看到刘翔跑在前面，此时和其他选手所用的时间相同，而刘翔跑在最前面即跑的路程远，所以判断刘翔快，这是采用相同时间比路程的方法；而裁判是在所有运动员完成比赛后，在跑的路程相同的情况下，刘翔所用的时间短，所以判断刘翔快，这是采用相同路程比时间的方法.

4.【解析】选D.本题考查力的作用效果.力的作用效果有两个：

一、力可以改变物体的形状；二、力可以改变物体的运动状态（运动状态是指运动的方向和速度的大小）.分析A、B、C图分别使拉力器、球拍的网

、弓的形状发生了变化.D图运动员的头部将飞来的足球顶飞，改变了足球的运动方向和运动速度，故选D.

5.【解析】选D.本题考查运动和力的关系.在太空中飞行的宇宙飞船，如果它受到的一切外力消失，根据牛顿第一定律，一切物体不受外力时，原来运动的物体将做匀速直线运动，所以宇宙飞船将匀速飞行，故选D.

6.【解析】选D.当汽车前端发生剧烈撞击时，汽车停止前进，车上的人由于惯性仍要保持原来的

运动状态，继续向前运动一定的距离，可能对人身造成伤害，装安全带和安全气囊系统后，可以减轻这种伤害.

7.【解析】选D.实心球在空中上升

和下落时，只受重力的作用，分别做减速和加速运动；实心球在地上滚动，是由于惯性,水平方向只受摩擦力的作用，所以会越滚越慢，受力不平衡；实心球停在地面上，所受的重力和地面的支持力是一对平衡力.故只有D对.

8.

【解析】本题考查刻度尺的使用.用刻度尺测量物体的长度时必须估读到分度值的下一位，故物体A的长度是3.10cm.

答案：

3.10

9.【解析】速度表示物体的快慢程度，计算出小红与小黄的速度就可以比较它们的快慢了.小红的速度：

小黄的速度：

100m/s>62.5m/s，所以小红快；快慢不变，经过的路线是直线，小红做的是匀速直线运动.

答案：

10062.5小红匀速直线

10.【解析】物体在平衡力作用下可以做匀速直线运动，所以拉力和摩擦力是平衡力，两者相等，小车受到

的摩擦力是2N.去掉拉力，由于惯性，小车还会运动一段距离.

答案：

2惯性

11.【解析】在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，让小车从斜面同一高度自由滑下，滑到斜面底部时，小车的速度是相同的，平面越光滑，受到的摩擦力就越小，小车运动的距离就越远.可以推导出，如果运动物体不受力，物体将不再停下来，即物体做匀速直线运动.

答案：

远做匀速直线运动

12.【解析】物体受到的重力的施力物体是地球，同时物体给地球一个吸引力，这两个力是相互作用力.物体对地面施加压力F1的作用，同时受到地面给物体F2的支持力，这两个力是相互作用力.

答案：

F1

13.【解析】本题考查力的示意图的画法.力的作用点可以选在汽车的中心，力的方向是水平向右的，所以以汽车的中心为起点，水平向右做一个有向线段，再在线段末端标上力的符号F即为牵引力的示意图.

答案：

如图所示

14.【解析】双人动力滑翔伞在空中做水平匀速直线飞行，所以受到的是平衡力.在水平方向上，牵引力和空气的阻力平衡.在竖直方向上，重力和受到空气的浮力平衡.

答案：

15.【解析】

（1）小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码，两个钩码对小卡片施加了两个方向相反的拉力，拉力的大小等于钩码的重力，通过调节钩码的个数，调节小卡片受到的拉力.

（2）小卡片转过一个角度，小卡片两端的拉力就不在一条直线上，小卡片就会转动，说明了不在同一直线上的两个力不能平衡.

（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，可以将小卡片一剪两半，使拉力作用在两个小卡片上.

（4）小明将木块放在水平桌面上，

木块在水平桌面上就会产生摩擦力，会影响实验效果（当木块两端的拉力相差很小时，因为受到摩擦力的作用，木块保持平衡）.故选A.

答案：

（1）相反钩码的数量

（2）不能不在同一直线上的两个力能否平衡（3）把小纸片一剪两半（4）A

16.【解析】

（1）探究牛顿第一定律的实验中，速度相同的滑块在不同平面上运动的距离不同，平面越光滑，滑块运动得越远，由此推理如果没有阻力，滑块的速度就不会减小，滑块会永远运动下去.

（2）如图甲，沿水平方向抛出石块，速度较小时，石块落在B点，速度大一点会落在C点，速度越大，落下的距离越远，如果速度足够大，石块就会沿与地面水平的方向飞出，不会落在地面上；地球是圆的，如果从空中观察，就是图乙所示的情况，速度小时，石块落在地球上不同的位置，速度足够大时，石块不会落下，会环绕地球飞行，人造卫星就是根据这个原理制造的.

答案：

（1）远匀速直线运动

（2）绕地球旋转不再落回地球人造卫星

【拓展提升】

1.【解析】

（1）用电风扇向小车及挡板吹风，模拟小车运动时受到的空气阻力，小车在水平方向上受到空气阻力和弹簧测力计的拉力，且处于静止状态，所以小车受到的空气阻力与弹簧测力计的拉力是一对平衡力，故通过弹簧测力计即可测出小车受到的空气阻力.

（2）通过对表中数据分析，可得出

的结论是迎风面积一定时，风速越大，小车受到的空气阻力越大.（3）如果探究迎风面积对小车所受空气阻力的影响，采用控制变量法，可设计如下实验步骤：

保持电风扇风速不变，在小车上放置面积不同的塑料挡板，分别测出小车所受到的空气阻力；（4）此题为开放性问题，没有标准答案，只要合理即可，如物体的形状、物体表面光滑程度、空气密度等.

答案：

（1）二力平衡

（2）在迎风面积相同时，风速越大，阻力越大（或风速越大，阻力越大）

（3）保持电风扇风速不变，在小车上放置面积不同的塑料挡板，分别测出小车所受到的空气阻力

（4）物体的形状（或物体表面光滑程度或空气密度等，只要合理即可）

2.【解析】

（1）速度的变化量Δv与速度变化所用的时间的比值即为物体单位时间内速度的变化量，所以加速度的定义式为

.

（2）物体开始运动的速度v1=2m/s，物体经过5s后速度为v2=8m/s，则物体在5s内速度的变化量为

Δv=v2-v1=8m/s-2m/s=6m/s.

（3）若物体在5s内做匀变速直线运动，则物体的加速度大小为

.

答案：

（1）

（2）6（3）1.2