高二英语教案.docx
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高二英语教案
LanguagepointsModule4,Book5
枣庄八中南校王迟
一、教学目标、方法和手段概述
课题
Carnival
课型
Languagepoints
目
标
要
求
知识目标
1.Learnandmasterthefollowingwords:
extend,Pretend,book,memory，mark.
2.Learnandmasterthefollowingphrases:
datebackto/from,upto,onend,dressup
3.Structureanalysis.
①PeoplesawCarnivalalastaschancetohavefunattheendofthewinterseason.（课本P32）
②.Ordinarypeoplecouldpretendtoberichandimportant,whilefamouspeoplecouldhaveromanticadventuresinsecret.（课件P32）
Astimepassed,however,thecarnivalperiodwasextended,sothatitbeganjustafterChristmas.
Manycrimeswentunpublished.
youhavenoideawhatthefacesbehindthemlooklike.
Iftheybrokethelaws.theywereputintoprisonforuptotwoyears.
能力目标
Totrain:
1.Enablethestudentstoexpressfreelyusingthewords,phrasesandsentencesabove.
2.Workingcooperativelywithothers.
情感态度价值观
Toarousestudents:
1.theabilitytodealwiththedifficultproblems.
2.theabilitytocooperatewithothers.
教学重难点
Masterthesewords,phrasesandsentencesaboveandknowhowtousethem.
Todevelopthestudents’abilityinanalyzingthesentencestructure.
教学方法
任务型教学诱思导学目标教学以学生主体活动为主
教学手段
多媒体教学
二、教学流程设计
Step1.Learningaims（明确学习目标）2’
Showthewholeclassthelearningaimstounderstandwhattolearnnext.
1.Learnandmasterthefollowingwords:
Pretend,book,extend,memory,mark.
2.Learnandmasterthefollowingphrases:
datebackto/from,upto,onend
3.Learnandmasterthefollowingsentences:
①PeoplesawCarnivalasalastchancetohavefunattheendofthewinterseason.
②Ordinarypeoplecouldpretendtoberichandimportant,whilefamouspeoplecouldhaveromanticadventuresinsecret.
Astimepassed,however,thecarnivalperiodwasextended,sothatitbeganjustafterChristmas.
Manycrimeswentunpublished.
youhavenoideawhatthefacesbehindthemlooklike.
Iftheybrokethelaws.theywereputintoprisonforuptotwoyears.
Step2.Leadin（语境导入）7’
Revisionandaquiz
（设计意图：
温故知新。
利用学案提示，让学生完成对课文的复习回顾，敦促学生复习巩固的同时，及时得到反馈，以便更好的引出文中语言知识的学习。
采用学生自主完成，然后小组核查的方式。
）
Thinkofcarnival，andyou1.crowds，costumes，andconfusion.“Carnival”2. fromtwoLatinwords，3. “nomoremeat”.PeoplesawCarnival4. asalast5. tohavefunattheendofthewinterseason.
ThemostfamouscarnivalinEuropewasinVenice.Forweeks6. ，people7. masksdidwhattheywantedwithout8. ，sothatmanycrimeswent9. .
Thegovernmentrealizedthisproblemandmade10. tosolveit.Maskswere11. completely.Butinthelate1970sthetraditionwas12. bystudents.
Today，carnivalinVeniceis13. forfivedaysinFebruary.Asyou14. throughthestreets，youseethousandsofmasks.However，nobodytakesthem15. .Ifthemaskscomeoff，themagicislost.
Step3.Brainstormandspeakout（头脑风暴，相互学习）8’
Askthestudentstoexchangetheiropinionsbyusingtheirreferencebooks.
T:
NowIwouldlikeallofyoutohaveadiscussionwithyourpartnersaboutthefollowinglanguagepoints.Youcanturntomeforhelpifyouhaveanydifficultproblems.
Step4.Detailedexplanation（交流展示，拓展提高）20’
（设计意图：
先让学生汇报答案，从中提取出知识点，对重点知识进行归类讲解，练习，巩固。
在发挥教师主导作用的同时，充分调动学生积极主动性，以达到预期的学习目的）
Showthemthedetailedexplanationtoknowsomethingmoreaboutthesewords,phrasesandsentences.
words
1.extend1）（空间、时间的）延长到…
Vt.extend+n.+（to+n.）.
【小试身手】：
翻译:
他们把地铁延长到郊区。
（thesuburbs）
________________________________________________________.
2）vt.（把手、脚）伸出，展开
Thelady_______________________（伸出手来、）totheguest.
3）.致;给予,提供[（+to）]
我想对我们的来访者表示热烈的欢迎
Iwouldliketo_______________toourvisitors.
Answers:
Theyextendedthesubwaytothesuburbs.Extendedherhand
extendawarmwelcome
不及物动词vi.
1.伸展;扩大;延续
ThetouristseasonextendsfromMaytillOctober.旅游季节从五月延续到十月。
Thisroadextendstotheport.
习惯用语
extendfrom...into...从...延伸[插]到...里extendfrom...to...从...延绵[一直]到
extendout伸出extendover延续...（时间）,遍布
extendthrough...贯穿...,达到整个...的长度extendthroughto（一直）延伸到
2.pretend+n./todo/that假装…
pretendtobedoingsth.:
假装正在做某事
pretendtohavedonesth.:
假装已做了某事
【小试身手】：
翻译：
他假装生病。
______________________________________________.（三种）
用所给动词的正确形式填空
（1）Jackpretended（notsee）mewhenIpassedhim.
（2）Whenmothercameback,Jimpretended（do）thehousework.
（3）Wheninvitedtodinner,hepretended（have）supper.
Answers:
Hepretendedillness/tobeill/thathewasill.
nottosee,tobedoing,tohavehad
3.memoryn.记忆vt.memorize记住，背诵
ifmymemoryservesmewell/correctly…如果我没记错的话
inmemoryof=tothememoryofsb.为了纪念…
inhonorofsb.为了纪念…,为了向…表示敬意
haveagood/badmemory记忆力好/差
shapememory 形状记忆；外形记忆frommemory 根据记忆
memorycard 记忆卡，存储插件
Thelibrarywasbuilt______________________（为了纪念那位科学家）.
Answers:
3.inmemoryof/tothememoryof/inhonorofthatscientist
4.v.漫步,闲逛___________v.想知道__________
wanderabout徘徊；流浪；彷徨wanderfromthesubject离开主题
wandern.流浪者；流浪汉wanderingadj.漫游的；闲逛的
比较：
wander:
指身体上的游荡，漫步或精神上的走神，心不在焉
Wonder:
指“对…感到好奇”，因此想知道
【小试身手】：
Hewas___________aroundthepyramid,__________howonearththis________wasbuilt.
Answers:
4.wander,wonder,wandering,wondering,wonder
5.Hotelsarefullybookedandthenarrowstreetsarecrowdedwithwonderfulcostumes.
book用法：
用作动词，意为“预定”，可以用作及物或不及物动词。
如：
Seats（forthetheatre）canbebookedfrom9amto6pm.（剧院的）定座时间是上午9点至下午6点。
PleasebookaticketforLondonplease.请订一张去伦敦的票。
You’dbetterbookearlyfortheplay.你最好早点预定戏票。
与Order，Reserve的区别。
1.Order作为名词，有“订单”的意思。
因此作为动词有“订购、订货”的意思。
尤指书面下定单，较正式。
此外，在就餐时的“点酒、点菜”用order。
2.Book指“预定”的意思。
向旅馆预定房间、向饭店预定席位、预订车票等。
此时的用法等同于reserve。
3.Reserve作“预定”时，等同于book，只不过在表示给某人“预留”某物的时候，只能用reserve。
【小试身手】：
高考链接
1、Hetelephonedthetravelagencyto______threeairticketstoLondon.（2010天津）
A.orderB.arrangeC.takeD.book
2、I’dpreferto_____myjudgmentuntilIfindalltheevidence.
A.showB.expressC.passD.reserve
3．________aticketaheadoftime，________youwon’thaveachancetoseethefamousfilm.
A．Book；andB．Book；or
C．Order；andD．Order；or
【答案】D,D,B
6. hide vt.&vi.掩藏，躲藏；隐瞒，掩盖（尤指感情）
hidesth./sb.（fromsb.） 对（某人）隐瞒/隐藏……keepsth.hidden把某物藏起来
hiddenmeaning言外之意
【活学活用】
（1）Isawmybrother_______behindthedoor.我看到我弟弟藏在门后面。
（2）Shetriedto_______________.她设法不表露自己的感情。
Answers:
hiding,hideherfeelings
7.mark n.分数，成绩；记号，标记；痕迹，污迹v．打分数；做标记；弄污；（toindicate,tobeasignof）标志（着）；（tocelebrateanimportantevent）纪念，庆贺
mark…with… 用……做标记
makeamark做标记
getahigh/good/low/poormark得高/低分
【活学活用】
根据语境判断mark在下列句中的含义
（1）Theboxofeggswasmarked“WithCare”.做标记
（2）Theinventionofthecomputermarkedthebeginningofanewera.标志着
（3）Thewetglassleftamarkonthesurfaceofthetable.痕迹
（4）TherewillbeceremoniestomarktheQueen’sbirthday.庆祝
（5）Ihavegotapileofexampaperstomark.打分数
（6）他的死标志着一个时代的结束。
______________________________________________.
（7）今晚我有12篇论文要评分数。
________________________
_____________
_.
Answers:
6）Hisdeathmarkedtheendofatime.7）Ihavetwelvepaperstomarktonight.
【小试身手】：
高考链接
（1）.Ipickedupacopybookintheschoolyardyesterday_________withnameandclass.
A．markingB．tomarkC．markedD．beingmarked
【解析】 bemarkedwith...标有……的标志，marked为过去分词作定语，而beingmarked强调动作正在进行。
句意为：
昨天我在校园捡到一本习字本，上面写有姓名和班级。
【答案】 C
（2）．InApril,2009,PresidentHuinspectedthewarshipsinQingdao，________the60thanniversaryofthefoundingofthePLANavy.
A．markingB．markedC．havingmarkedD．beingmarked
【解析】A 本题考查非谓语动词。
非谓语动词作伴随状语，其后有宾语，与逻辑主语是主动关系，且表示的动作与谓语动词的动作同时进行，故用现在分词。
[目的]上述小点的过程是让学生通过自主学习后，在具体语境猜出词义，并加深印象。
Phrases:
1. dressup 装扮；打扮
【巧记提示】dress（穿）+up（向上,在上），穿上装扮。
【经典例句】Don’tbothertodressup—comeasyouare.
用不着讲究衣服——就穿平常的衣服来吧。
【考点聚焦】辨析：
dressup,makeup和trickup
dressup“装扮,打扮”，主要指外表上的衣着讲究；
makeup“化妆,包装”，强调为了达到某一目的而化妆、包装,以给人好的印象；
trickup“装饰,打扮”，表示为了进行欺骗或不好的行动而装饰,打扮。
dress（sb.）upinsth.… 穿上盛装；化妆，打扮
dress（sb.）upas…（把某人）装扮成……
bedressedin…穿着……
getdressed穿好衣服
【易混辨析】
dress,be（dressed）in,dressup,wear,haveon和puton
dress＋sb./oneself
（1）表动作puton＋衣服等
（2）表状态be（dressed）in＋衣服或颜色
wear＋衣服、颜色、首饰、胡须、发式等（还可以指面露某种表情等）
haveon＋衣服等
（3）dressup是及物或不及物动词短语，指为参加某个特殊的场合穿上特殊的服装，可以是特别高级或正式的服装，也可以是不同寻常的衣服。
【活学活用】
根据汉语意思完成句子
（1）Youneedn’t________andgoasyouare.你用不着穿讲究的衣服，就穿平时的衣服去吧。
（2）____________________________________,thebeautifulgirllookslikeafairylady.
穿着一袭白衣，这个漂亮的姑娘看上去像个仙女。
（3）Thoughhe___________sunglasses,Icouldstillseehe___________apuzzledlook.
尽管他戴着墨镜，我仍能看出他面露困惑的表情。
Answers:
（1）dressup
（2）Dressedinwhite/Wearingwhite/Inwhite，（3）waswearing，waswearing
【小试身手】：
单项填空
________quicklyandweareleaving.
A.DressB.GetdressedC.DressingD.Getdressing
【答案】B
2.cometoanend完结
【巧记提示】cometo（到达）+anend（一个终点）
【经典例句】TheChineseSpringFestivalbeginsonJanuary1standcomestoanendonJanuary15thaccordingtothelunarcalendar（阴历）.
中国春节,按阴历从元月初一到元月十五。
【考点聚焦】1）同义短语:
beover结束;bring/putsth.toanendvt.结束某事反义短语:
beginwith开始
我的记忆卡
cometo构成的常用短语
cometoacrisis陷入危机 cometoaclose渐近结束,临终
cometofront引人注目,出名cometoadeadend无法前进,停滞不前
cometoanagreement达成协议cometolife苏醒过来,变得活跃,显得逼真
cometolight显露,暴露出来,成为人所共知cometopower（开始）掌权,上台
目的】让学生了解更多情况，达到举一反三。
3.onend时间连续地
【巧记提示】on（临近）+end（结束）
【经典例句】Inordertopasstheexam,shehasprepareditforamonthonend.
为了通过考试,她连续地准备了一个月。
【考点聚焦】1）反义词:
breakoff突然停止,暂停；giveup停止,抛弃
【小试身手】：
说出下列句中onend的意思
Hewoulddisappearforweeksonend.（连续）
Heplacedtheboxonendandsatonit.（竖直）
Theterriblesightmadeherhairsta
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