经济应用文写作教学实施方案.docx
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经济应用文写作教学实施方案
经济应用文写作教学实施方案
一、学习支持服务
自学文字教材、平时作业、学习小组讨论、浏览网上资源、直播课2课时，面授导学24课时（含作业指导与讲评）。
二、课时安排
本课程一个学期开设，3个学分，课内学时54课时，其中学生自主学习及小组活动30课时。
面授导学课时分配如下：
绪论2课时
第一编公务文书
第一章法定公文（含作业指导与讲评，下同）6课时
第二章事务文书4课时
第二编财经专业文书
第一章经济新闻2课时
第二章产品说明书不安排面授
第三章经济预测文书2课时
第四章经济活动分析报告1课时
第五章可行性研究报告1课时
第六章经济合同2课时
第七章招标投标文书不安排面授
第八章审计报告不安排面授
第九章涉外经济文书不安排面授
第十章经济诉讼文书1课时
第十一章股份制文书不安排面授
第三编经济研究文章
第一章经济工作研究1课时
第二章经济论文2课时
三、教学方法
（一）教的方法
1、指导学生自学
指导学生认真自学文字教材，认真完成平时作业，组织学生收看省电大直播课，指导学习小组讨论，组织学生上网点击资源。
2、面授应融知识讲授、实例分析与作文指导于一体
面授应精讲知识要点，点到为止。
应注重实例分析，通过实例分析帮助学生理解知识，掌握写作诀窍。
作文指导与讲评要抓住要点与普遍存在的问题予以分析和指点。
普通专科学生可适当增加面授课时。
3、引导学生进行实地写作
应组织普通专科学生到当地一些经济组织去参观学习，或参加这些组织的活动，利用实际材料进行写作。
应指导成人专科与开放教育学生从工作实际中寻找材料进行写作。
（二）学的方法
1、以理论为指导
认真阅读教材，仔细琢磨写作理论。
用写作理论指导写作实践。
2、以实例为借鉴
认真阅读实例，领会其写作要领。
模仿其写作格式，进行各种文体的写作训练。
3、以训练为中心
常用文体都要练习，部分重点文体还要反复练笔。
同时认真完成《经济应用文写作学习辅导》（安徽广播电视大学教学处编，下同）上布置的作业。
四、考试要求
本课程系省开课，省校统一命题，闭卷考试，考试内容包括理论知识与写作实践两大部分，考试范围即本课程教学大纲确定的教学内容。
考试题型有：
（1）填空题：
（2）名词解释；（3）简答题；（4）文章分析；（5）给材料或给条件作文（既包括按照给出具体的写作材料和写作要求，完成某一种文体的文章，也包括按照给出的主要的文章要素，补写另外的文章要素，比如，根据正文写标题等）。
五、作业练习
平时作业见省校网页教学服务“开放教育”栏目——金融专科“经济应用文写作”中作业要求；课內外练习教师根据教学需要，从《经济应用文写作学习辅导》选题布置。
六、其他
省校责任教师E-mail：
shizengmin@电话：
3659552
省校教学处E-mail：
jiaoxuechu@电话：
3659552
中央电大在线网址：
安徽电大在线网址：
安徽电大开放教育主页网址：
《经济应用文写作课程教学辅导1》
一、公文部分有关内容的说明
国务院2000年8月24日发布了《国家行政机关公文处理办法》，自2001年1月1日起施行，1993年11月21日国务院办公厅发布，1994年1月1日起施行的《国家行政机关公文处理办法》同时废止。
由于新教材尚未到位，本学期用的是旧教材，教学中凡公文部分与《国家行政机关公文处理办法》（国发[2000]23号）不一致的地方，尽量以现行规定为准。
在期末考试试卷中，会尽量避开这些问题。
二、学习要求
本学期开设的经济应用文写作课程，应该算是一门技能课。
学习这门课靠死记硬背是无法达到学习目的的。
同学们在平时的学习中，要做到：
1．以教材为依据；
2．在系统学习的基础上突出重点；
3．结合例文阅读消化文体知识；
4．加强常用文体写作训练。
三、期末试题的考查重点与答题要求
期末试题有以下几种题目类型：
１．填空；
２．名词解释；
３．简答；
４．评析文章；
５．作文。
前四种题目可算作知识型问题，后面一个题目可算作能力型问题。
针对这些题目类型，对这门课的期未复习作几点提示。
1．填空题考查的重点是能分条阐述的常识性问题，主要是文体的特征、分类、结构构成、写作要求等，还包括公文常识。
答题时应准确填写。
2．名词解释主要考文体概念，也包括特定文体的构成要素及其他名词，如主题词、导语、主旨等。
答题时应用精练的语言准确概括该名词的含义。
3．简答题主要考某文体的写作要求与注意事项，也考某文体的用途以及该文体与另一文体的区别。
答题时应先归纳出要点，然后进行必要的阐述，必要时还要举例说明。
4．文章分析的重点是文章的主旨、材料、结构及表达方式。
答题时应联系教材讲述的文体特点、文章格式与写作要求进行分析。
例如，分析一篇调查报告，可以分析其提出问题的针对性，材料的典型性，可以分析其结构特点并归纳层旨，可以分析其表达特色。
又如论文，可以分析其主旨、材料、结构与论证方法。
分析不必求全，但求分析具体、中肯、切合文章实际。
5．作文题有两种形式。
第一种形式是补写文章结构构成要素，如补写标题，给一篇经济新闻正文，要你补写标题；给一篇请示、批复或复函，要你补写标题。
第二种形式是给材料作文。
可以提供一些素材，要你写一篇文章。
也可以给一篇完整的文章，或者写一篇配套的文章。
如给一篇请示，要你写一篇批复，给一篇来函，要你写一篇复函。
或者写一篇不同文体的文章，如给一篇会议纪要，要你据此写一篇经济新闻。
无论哪种形式。
关键是要熟悉该文体的内容构成，结构构成与格式规范。
例如，针对来函写一篇复函。
主送单位应是来函单位，正文先引述来函，再提出具体而明确的答复意见，最后写结语。
又如，写一篇转发上级文件的通知，可以先写转发语，再说如何学习，传达、贯彻文件，提出意见和要求。
四、本门课程中比较重要的文体
本门课程中比较重要的文体有：
通知、通报、报告、请示、批复、函、调查报告、计划、总结、经济新闻、经济预测报告、经济活动分析报告、经济合同、经济论文等。
《经济应用文写作课程教学辅导2》
第一章 法定公文
一、教学重点及要求
在本章的学习中,应当着重掌握：
法定公文的概念、特点、分类及构成要素和写作要求；各公文文种的用途和写法；相关文种的异同；某些文种的分类和写作注意事项。
其它问题可一般了解。
二、重点内容提示
（一）教材中与《国家行政机关公文处理办法》（国发[2000]23号）不一致的内容
1．公文种类不同
原有规定的公文种类是：
（1）命令（令）
（2）议案（3）决定（4）指示（5）公告、通告（6）通知（7）通报（8）报告（9）请示（10）批复（11）函（12）会议纪要
新规定的公文种类是：
（1）命令（令）
（2）决定（3）公告（4）通告（5）通知（6）通报（7）议案（8）报告（9）请示（10）批复（11）意见（12）函（13）会议纪要
2．各种公文适用范围的说法不同
新规定的公文适用范围是：
（1）命令（令）：
适用于依照有关法律公布行政法规和规章；宣布施行重大强制性行政措施；嘉奖有关单位及人员。
（2）决定：
适用于对重要事项或者重大行动做出安排，奖惩有关单位及人员，变更或者撤消下级机关不适当的决定事项。
（3）公告：
适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。
（4）通告：
适用于公布社会各有关方面应当遵守或者周知的事项。
（5）通知：
适用于批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文，传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项，任免人员。
（6）通报：
适用于表彰先进，批评错误，传达重要精神或者情况。
（7）议案：
适用于各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或人民代表大会常务委员会提请审议事项
（8）报告：
适用于向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问。
（9）请示：
适用于向上级机关请求指示、批准。
（10）批复：
适用于答复下级机关的请示事项。
（11）意见：
适用于对重要问题提出见解和处理办法。
（12）函：
适用于不相隶属机关之间商洽工作，询问和答复问题，请求批准和答复审批事项。
（13）会议纪要：
适用于记载、传达会议情况和议定事项。
此外，公文格式个别地方也有变化。
（二）公文的构成要素
人们一般习惯于把一份公文划分为三大块，即文头部分、中间部分和文尾部分，每一部分又由若干要素构成。
1．文头部分。
通常包括：
①公文版头。
也称文件名称，或发文机关名称。
②发文字号。
简称文号，又称公文编号，这是同一年度公文排列的顺序号。
它一般包括发文机关代字、发文年份和文件顺序号三项内容。
如国务院文件中?
quot;国发［１９９３］２号"。
③印制编号。
有些文件，主要是密级文件，要按印制份数编上顺序号。
④秘密等级。
秘密文件要注明其秘密等级标识。
⑤紧急程度。
在紧急公文的文头要写"特急"或"急"字样。
⑥签发人。
在上行文中，要写明签发公文的机关领导人姓名。
2．中间部分。
通常包括：
①标题。
发文机关名称、发文事由和公文种类是构成公文标题的三个基本要素。
②主送机关。
主送机关是负有公文处理责任的受文机关。
③正文。
这是一份公文的核心部分，一般包括开头、主体、结尾三个部分，开头常见的方式有：
归结式、说明式、申明式、祈请式、期望式等。
④附件标题。
附件是附在主体之后，对文件内容起说明和补充作用的文字材料。
⑤发文机关名称，即落款，在此要写法定机关名称的全称或通用的简称。
以机关领导人的名义制发的，则要签署领导人的姓名，在姓名前，要冠以他的职务名称。
⑥机关印章。
除会议纪要外，公文都应加盖印章，加盖印章是公文最后生效的标志。
⑦成文时间。
一般应以机关领导人签发的日期为准；会议通过的文件，应以会议通过的日期为准；法规性公文则以批准日期为准。
⑧附注。
是指对文件的传达范围、使用方法的规定及对名词术语的解释等。
⑨主题词。
是标示公文内容特征和归属类别的关键性词语。
3．文尾部分。
通常包括：
①抄送（报）机关名称。
这是指同公文所写事项有关，需要了解公文内容或协瓿晒ぷ鞯幕亍＂谟≈剖奔洹Ｕ馐侵腹目〉氖奔洹＂塾≈撇棵拧＂苡≈品菔?
br>（三）公文标题的几种形式
第一种是发文机关名称、发文事由和公文种类三个要素全部具备的公文标题。
第二种是由发文事由和公文种类两个要素构成的公文标题。
第三种是由发文机关名称和公文种类两个要素构成的公文标题。
第四种是只标明文种的公文标题。
（四）什么是批转、转发型通知？
具体写法
批转型通知是批示转发下级机关发来的公文的通知。
批转型通知的标题由发文机关+批转+被批转文件的制作单位及其文件的名称+通知组成，如《国务院批转财政部关于严格财政管理，制止乱开减收增支口子的报告的通知》。
正文一般分两层，第一层开门见山，指出所批转的文件的名称，表明态度，作出"同意"等批语，要求有关单位执行。
第二层一般是简要说明面上的情况，作指示、规定或提出要求。
转发型通知是指用来转发上级机关、同级机关和不相隶属机关的公文的通知。
转发型通知的标题由发文机关+转发+被转发文件的制作单位及其文件的名称+通知组成，如《安徽省人民政府转发国务院关于……的通知的通知》。
正文通常是开门见山指出要转发的文件名称，指出执行要求。
如"现将《………》转发给你们，望遵照执行"。
然后可以结合本系统本单位的具体情况提出一些具体要求和补充规定，但不能对转发的公文作出"同意""原则同意"等批语。
（五）写作"请示"应注意的问题
第一，要正确选用文种。
有时向上级机关请求指示、批准，不用"请示"，却错用了"函"或"报告"。
第二，要做到一文一事。
一份"请示"只集中写一件事，便于上级机关研究答复。
第三，要避免多头请示。
制发"请示"要坚持"谁主管就请示谁"的原则，只确定一个主送机关，如果有其他需要了解"请示"内容的上级机关，应以抄报的形式送阅。
第四，要避免越级请示。
按照公文行文规则，一般情况下不得越级请示，只有遇到极特殊的情况，才可以考虑越级行文。
（六）相关文种的区别
1．"报告"与"请示"有何区别？
第一，具体功用不同。
"报告"是呈阅性公文，主要作用是向上级机关汇报工作、反映情况、提出建议，陈述性较强，在"报告"中不能夹带请示事项；而"请示"是呈批性的公文，主要作用是向上级机关请求指示或批准，在"请示"中尽管可以陈述情况，但这是次要的，是为请示事项的提出服务的。
第二，内容含量不同。
"报告"往往内容多、篇幅较长；"请示"的撰写则强调一事一文，内容单一，篇幅较短。
第三，行文时机不同。
"报告"可以在工作之前、工作进行当中行文，而最多的是在工作完成之后行文；而"请示"则必须事前行文，不能"边干边请示"，更不能"先斩后奏"。
2．"批复"和"复函"有何区别？
第一，行文方向不同。
"批复"的行文方向单一，它均为上级机关发给下级机关的下行文；而"复函"的行文方向灵活，它通常是平行文，有时则是上行文或下行文。
第二，重要程度有所不同。
"批复"往往用于答复比较重要的事项，而"复函"则用于答复一般性问题。
第二章事务文书
一、教学重点及要求
在本章的学习中,应当着重掌握:
简报、调查报告、计划、总结的涵义；简报的格式；调查报告的特点；调查报告、计划、总结的一般写法；简报、计划、总结的写作要求。
其它问题可一般了解。
二、重点内容提示
（一）调查报告的一般写法
常见的写法是由标题和正文两个部分组成。
标题一般包括调查对象、内容范围和文种等几项内容，也有的直接揭示主题，还有的是多行标题。
正文包括：
（1）开头。
又称"导语""前言"等，主要用以概述情况，如对调查的范围、对象、目的、方式、内容等作扼要介绍，以使读者对调查的情况有一个大致的了解。
（２）主体。
是集中表述结果的部分，常用的结构形式有三种：
一种是纵式结构；二是横式结构；三是混合结构。
（３）结尾。
写法有许多种，如总结式写法；指导式写法；启发式写法，号召式写法等等。
（二）计划的一般写法
计划一般包括分析基本情况、明确任务要求及提出具体措施等几项内容，即"做什么"、"怎么做"及"什么时间完成"等等。
计划通常是由标题、正文和落款几个部分构成。
（1）标题。
一般包括单位名称、适用期限和文种名称等几个项目，有的还要点明"计划"的内容要点。
（２）正文。
一般包括基本情况、目的与要求、步骤与做法、结语等几个方面内容。
（３）落款。
一般包括制订计划的单位名称和日期两项内容。
（三）总结的一般写法
1．标题。
写法有两种，一种是包括单位名称、时间、总结对象和文种类别的标题；一种是新闻式标题，即概括"总结"的核心内容的标题。
2．正文。
一般包括基本情况、成绩与经验、问题与教训、今后的意见等几部分内容。
篇幅较长的"总结"常常在每个部分之前加上序码，或加上序码和小标题。
3．落款。
写单位名称和日期两项内容。
第二编财经专业文书
第一章经济新闻
一、教学重点及要求
在本章的学习中,应当着重掌握:
经济新闻的涵义;经济新闻的结构和内容;写作经济新闻的注意事项。
其它问题可一般了解。
二、重点内容提示
（一）、经济新闻的涵义
经济新闻是"新闻"的一种，是指迅速及时地反映经济领域新近发生的、富有社会意义的重要事实的报道。
（二）经济新闻的一般写法
一般包括五个部分：
1．标题。
标题应当概括和提示新闻的内容，帮助读者尽快了解新闻的内容和意义，同时还应起到吸引读者、先声夺人的作用。
常见的标题有三种：
①三行标题。
即引题，正题、副题俱全的标题。
引题主要用于揭示新闻事实的性质或意义，或交代背景，说明原因，烘托气氛，以引出正题；正题，主要用于概括新闻的主要事实或中心思想；副题居于正题之下，主要用以补充正题内容的不足，如进一步说明事实等。
②双行标题。
双行标题有两种：
一种是由正题同引题构成，一种是由正题同副题构成。
③单行标题。
即只用一个正题的标题。
2．导语。
导语是新闻的开头部分。
将最重要、最吸引人的事实或全文的中心思想概括出来，从而统领全篇，抓住读者，是导语的主要作用。
导语的写法常用的有以下几种形式：
①叙述式；②描写式；③提问式；④结论式。
3．主体。
主体是新闻的主要部分，是紧承导语，并阐释、说明导语，具体、详尽地表述新闻内容的部分。
组织材料，安排结构，可按下面几种顺序：
①时间顺序；②逻辑顺序；③时间和逻辑相结合的顺序。
4．背景。
背景是与新闻事实的产生相联系的历史背景、现实环境及客观条件。
新闻的背景材料，常见的有三种：
①对比性材料；③说明性材料；③注释性材料。
5．结尾。
结尾是新闻的最后一个部分，写法多种多样。
有的抒发感情，发出号召；有的预示结果，引人深思；有的照应导语，头尾相连；有的归结全文，点明主题。
如果主体部分已把话说完，可以没有结尾。
（三）经济新闻举例
1．动态新闻
中美经贸合作继续健康发展
双边贸易继续增长，美对华贸易投资同比大幅增加
（《人民日报》2001年6月22日）
国家经贸委官员预测
今年经济增长可能"前高后低"
（《中国证券报》，2001年8月10日）
2．典型新闻
投资银行业以创新迎接挑战
（《瞭望新闻周刊》，第24期，2001年6月1日）
让钱用得是地方
---记××市引导社会资本进入经济建设主战场
（《成都晚报》，2001年5月31日）
3．综合新闻
权威部门统计报告显示
七月工业增速减缓
上半年工业经济运行态势良好
（《中国证券报》，2001年8月10日）
"十五"铁路运输市场将更趋兴旺
城际旅客运输、西部地区客货运输是亮点
（《人民日报》2001年6月22日）
4．述评新闻
美元低下了高傲的头
（《中国证券报》，2001年8月6日）
全球经济风雨飘摇
（《中国证券报》，2001年8月6日）
第二章 产品说明书
一、教学重点及要求
在本章的学习中，应当着重掌握：
产品说明书的一般写法；写作产品说明书的注意事项。
其它问题可一般了解。
二、重点内容提示
（一）产品说明书的涵义
产品说明书是介绍产品的性质、性能、构造、用途、规格、使用方法、保管方法、注意事项等的一种文字材料，是使用范围很广的一种说明文。
（二）产品说明书的一般写法
1．标题。
通常采用产品名称加上文种名称的写法。
2．正文。
通常写明产品基本情况。
3．尾部。
通常是指落款，即注明生产和经营企业的名称、地址、电话、电报挂号等。
（三）写作产品说明书应注意的事项
第一，内容要齐全。
要将消费者需要了解的事项全部写入。
第二，情况要准确。
要实事求是的介绍产品的真实状况。
第三，特点要突出。
有两层含义。
一是要根据产品特点确定写作的侧重点，把消费者最需要了解的内容反映出来；二是与同类产品相比，写出该产品自己的特性。
第四，语言要通俗。
要以平实直白、通俗易懂的语言形式，将产品的各方面情况写清。
第三章 经济预测报告
一、教学重点及要求
在本章的学习中，应当着重掌握：
经济预测报告的涵义和作用；经济预测报告的结构和内容；经济预测报告的写作要求。
其它问题可一般了解。
二、重点内容提示
（一）经济预测报告的涵义
经济预测报告是在对一定时期的客观经济活动过程进行深入调查的基础上、运用各种科学方法，对掌握的经济信息加以分析研究后，所写的评估和预测未来经济发展变化趋势的报告。
（二）经济预测报告的一般写法
1．标题。
一般包括预测的范围、时限、对象和文种名称几项内容。
还可以使用新闻标题式的写法，概括全文的内容要点。
如《××市1998年汽车销售趋势预测》。
2．正文。
①前言：
简略介绍预测对象的自然状况，交代预测的范围、时限和缘由，揭示预测的结果。
有的预测报告没有前言部分。
②情况：
预测要以现实为基础，以材料为依据，在展开分析和进行预测之前，应当写明预测对象的历史、现状及与之有关的各种情况。
③预测：
对经济活动的前景和发展趋势的分析和判断，以及预测结果的提出，是预测报告的核心。
撰写这一部分，必须做到分析全面深入，推断有理有据，结论准确无误。
④建议：
是结尾部分，要根据预测结果，提出发展生产、改善经营的意见，为领导或管理机构的决策提供重要的参考和依据。
（三）经济预测报告的写作要求
第一，要有系统性。
进行经济预测，撰写经济预测报告，要对影响经济活动的各种因素进行系统的分析。
第二，要有预见性。
经济预测报告是专门对经济活动的未来趋势作出分析和判断的一种文体，预见性是这种文体的"灵魂"。
第三，要有实效性。
经济预测报告应该为现实经济活动服务，为取得良好的经济效益提供切实的指导和帮助。
第四章 经济活动分析报告
一、教学重点及要求
在本章的学习中，应当着重掌握：
经济活动分析报告的涵义和功能；经济活动分析报告的结构和内容；经济活动分析报告的写作要求。
其它问题可一般了解。
二、重点内容提示
（一）经济活动分析报告的涵义
经济活动分析，是以党和国家的经济方针政策和正确的经济理论为指导，以现实和历史的计划、会计、统计资料以及有关原始记录和调查材料为依据，对某一地区、某一行业、某一单位、某一部门的所有经济活动或某一项经济活动的情况，进行客观分析的一种行为。
反映分析内容和结果的书面报告，就是经济活动分析报告。
（二）经济活动分析报告的功能
１．诊断功能。
不论是为了全面提高一个企业的素质，还是为了提高一项经济活动的效益，或是为了解决一个经济问题，往往都要先进行经济活动分析。
通过分析，可以把握情况，找到问题症结之所在，摸清其中的规律。
２．建议功能。
由于这种建议是建立在科学分析的基础之上的，所以往往是建设性的、实际可行的，容易为领导者和决策者所接受。
３．反馈功能。
一个地区或一个部门，实施某项经济决策之后效果如何，需要通过经济活动分析作出评价，进行反馈。
４．预测功能。
经济工作离不开预测。
领导者或管理者在制定发展战略、规划和政策时，总是要面向未来，着眼于今后，直接服务于经济决策的经济活动分析报告，应当在分析现状的同时，探寻经济活动的规律，对经济活动的发展趋势有所考虑。
（三）经济活动分析报告的一般写法
１．标题。
主要有两种。
第一种是完整式标题，主要是由分析单位、分析时限、分析内容和文种等几个要素构成。
这种标题还可以有所变化，如省略时间或"报告"二字。
宏观经济活动报告通常是不写单位的，有的还加上"关于"二字，也有的标题不写"分析"或"分析报告"，而写"意见"、"建议"、"看法"、"说明"等。
第二种是简要式标题。
它只概括分析报告的主要内容，而省略了单位名称、分析时限和文种等几项内容。
另外，还经常使用正副标题。
２．正文。
比较常见的写法是由以下几个部分组成的：
①前言。
写法比较多样。
有的是以简练的语言介绍经济活动的背景，有的是说明分析对象的基本情况，有的是交代分析的原因和目的，有的是明确分析的范围和时间，有的是评述分析内容，有的提出问题，有的揭示分析结论。
也有的省掉了前言部分。
②情况。
包括主要经济指标完成情况，技术或管理措施实施情况，业务工作开展情况等等。
③分析。
经济活动分析报告要?
quot;分析"为主，而不能只堆砌材料，罗列事实。
分析要有理有据，深入细致。
④建议。
在这个部分中，一般是根据分析的结果，回答今后的经济活动将会"怎么样"或者应当"怎么样"的问题，这也是比较重要的一个部分。
３．落款。
一般有两项内容。
一是标明撰写经济活动分析报告的单位名称或人员姓名，二是标明写作日期。
（四）经济活动分析报告的写作要求
第一，要
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