八年级语文第一学期第一次测试和答案.docx
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八年级语文第一学期第一次测试和答案
南苑中学2015-2016学年度第一学期第一次单元测试
八年级语文
命题人:
吴新亮审核人:
施红亚(总分:
100分,时间:
150分钟)
一、基础知识积累与运用(25分)
1、根据拼音写汉字(4分)
在生命的旅途中,来自四面八方的各种提醒,让人感觉到无限的温xīn()。
那是一双双关切的眼睛,注视着我们前行;那是一个个清晰的路标,指引我们前进的方向。
那是沮丧时的一丝慰jiè(),是喧xiāo()时的一份静mì(),是落寞时的一语问询,是迷茫中的一盏明灯……
2、古诗句默写(6分)
①,夜泊秦淮近酒家。
②僵卧孤村不自哀,。
③《泊秦淮》中“ __ , __ 。
”两句抒发了诗人心中对世风和时局的忧愤之情。
④《春望》中:
__ , __ 。
两句抒发了诗人的痛苦无法排解之情。
3、下列句中加点成语使用正确的一项是()(2分)
A这篇作文没有中心,东拉西扯,内容空洞,语言贫乏,令人莫衷一是。
B从高处眺望,辽阔的绿色大草原上,几座白色的油井房星罗棋布,煞是好看。
C回到故乡,见到亲人,在外漂泊多年的他终于忍俊不禁,流下了辛酸的泪水。
D西子湖畔桃红柳绿,春色迷人,外地游客纷至沓来,领略秀美的湖光山色。
4、下列标点符号的使用不合乎规范的一项是()(2分)
A.一个国家谁在看书?
看哪些书?
在某种意义上说,决定了这个国家的未来。
B.把脾气拿出来,那叫本能;把脾气压回去,才叫本事。
C.山海关,这号称“天下第一关”的山海关!
D.大会的口号是——团结、友谊、进步。
5、结合材料,综合探究。
(7分)
去年,我市举行了“珠江村镇银行杯汉字听写大赛”,最近我们又学习了专题《汉字》,为此我校初二某班准备开展以“写好汉字,学好汉语”为主题的班会活动。
[活动一我主持]
如果你是主持人,请你为这次活动设计一个开场白(不少于50字)。
(3分)答:
________________________________________________________________________
[活动二说看法]
流行在网络上的“囧”字,引起了一些争议。
有人认为应该尊重汉字,用来恶搞不雅,有损中华民族文化的厚重感;也有人认为关注“囧”这样的生僻宇,有利于汉字文化的传播。
你同意哪一种说法?
请说出理由。
(2分)
[活动三探究竟]
下面是几则来自网络的评论,请你写出探究的结论。
(2分)
材料一某网友感叹道:
“看了几期《中国汉字听写大会》,再也不能说自己语文功底好,感觉自己己经不是中国人了,居然有这么多的汉字不认识。
还是应该活到老,学到老。
”
材料二南京师范大学教授郁波表示,汉字特别依赖于它的书写情感,不书写就会造成提笔忘字,就会导致情感的淡化。
材料三汉字听写节目让观众开始正视“提笔忘字”的“现代病”。
在键盘打字当道的今天,重拾汉字书写显得难能可贵。
不少家长和孩子一起观看节目,发现许多熟悉的汉字,不仅不会写,还把读音弄错了。
阅读下面的古诗,完成6、7两小题。
(4分)
山中留客张旭
山光物态弄春晖,莫为轻阴便拟归。
纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣。
6、首句中“弄”字有什么表达效果?
(2分)
7、这首诗表达了作者怎样的感情?
(2分)
二、语段阅读(42分)
(一)、根据《晏子使楚》课内文言文内容,完成8—9题。
(4分)
8、解释下面加粗字的意思。
(2分)
(1齐之习辞者也(2酒酣,吏二缚一人诣王
9、将下面句子翻译成现代汉语。
(2分)
得无楚之水土使民善盗耶?
(二)、阅读下面一段文言文,完成10—13题。
(12分)
梅花岭记(节选)
(清)全祖望
顺治二年乙酉四月,江都①围急。
督相史忠烈公②知势不可为,集诸将而语之曰:
“吾誓与城为殉,然仓皇中不可落于敌人之手以死,谁为我临期成此大节③者?
”副将军史德威慨然任之。
忠烈喜曰:
“吾尚未有子,汝当以同姓为吾后。
吾上书太夫人,谱汝诸孙中。
”
二十五日,城陷,忠烈拔刀自裁。
诸将果争前抱持之。
忠烈大呼德威,德威流涕,不能执刃,遂为诸将所拥而行。
至小东门,大兵④如林而至,马副使鸣騄、任太守民育及诸将刘都督肇基等皆死。
忠烈乃瞠目曰:
“我史阁部⑤也。
”被执至南门,和硕豫亲王以先生呼之,劝之降。
忠烈大骂而死。
初,忠烈遗言:
“我死,当葬梅花岭上。
”至是,德威求公之骨不可得,乃以衣冠葬之。
【注】①今江苏扬州。
②即史可法,明末政治家、军事家。
③临期成此大节——指到城破时将史可法杀死,以成全他与城共存亡的节义。
④即清兵。
⑤史可法时任内阁大学士,故自称“阁部”。
10、用斜线(/)给下面文言句子标出朗读停顿(每句标一处)。
(2分)
①吾尚未有子
②乃以衣冠葬之
11、写出下列句子中加点词的意思。
(2分)
①集诸将而语之曰()②德威流涕()
12、用现代汉语写出文中画线句子的意思。
(4分)
①忠烈乃瞠目曰:
“我史阁部也。
”
__________________________________________________________________________
②至是,德威求公之骨不可得,乃以衣冠葬之。
__________________________________________________________________________
13、请结合文本分析史可法的性格特征。
(4分)
__________________________________________________________________________
(三)、阅读《不容忽视的“镉大米”》,完成14~17题。
(12分)
不容忽视的“镉大米”
人们总是在食品安全中学习化学知识,两年前“10%大米镉超标”的新闻让人们空前关注起“镉”。
而最近“广州超过4成大米镉超标”的报道,在“谈食色变”的今天,更让公众群情激愤。
“镉”究竟为何物?
镉是一种重金属元素,在冶金、塑料、电子等行业非常重要。
它通常通过废水排入沟渠河流,再通过灌溉污染农作物,水稻是典型的“受害作物”。
根据不同的摄取方式来衡量,镉对人体健康有不同的影响。
通过大米等食物摄取的,属于“长期小剂量”。
这种情况主要危害肾脏和骨骼。
目前,国际卫生组织对镉的安全标准就是基于它对肾脏的危害程度建立的,上限是每周每公斤体重7微克。
这相当于一个60公斤的人,每天不超过60微克。
这个安全标准包括所有的镉来源,除了米饭,还有其他食物和饮水。
对于大米,我国的安全标准是每公斤0.2毫克。
但这只是一个“控制标准”,并不意味着高于这个值的大米才有害,而低于它的大米就“安全”。
比如说,如果一个体重60公斤的人,每天吃500克镉含量为每公斤0.15毫克的大米——这样的大米是合格的,但也超过了国际卫生组织的“安全线”。
如果只吃200克含量为每公斤0.25毫克的——虽然它超标了,但是总摄入量还没有超过“安全线”。
此外,我们还要吃其他食物,还要喝水,其中也可能含有镉。
对于“镉大米”产区的人来说,镉的其他来源就更不能忽视。
长期食用“镉大米”或其他含镉的东西,容易造成慢性镉中毒。
它的症状被命名为“痛痛病”,日本在几十年前就注意到了它的存在。
在日本的“镉大米”地区,统计了近两万名成人,出现了近二百病例和一百多“疑似”病例,以老年女性为主。
目前,中国还没有详细的病例统计。
根据目前的研究,痛痛病主要是由镉对肾脏和骨骼的破坏造成的。
镉会在肾脏中累积,最后导致肾衰竭,也会导致骨软化和骨质疏松。
长期接触剂量是国际卫生组织安全线3倍以上的镉还可能会导致消化道的障碍。
在动物实验中,这种剂量的镉还显示了对生殖和发育系统的影响;对人类是否有同样影响,还没有可靠依据。
镉中毒更大的麻烦在于它的长期性,即使停止食用高镉大米,肾衰症状依然会持续。
中国人主食米饭。
“镉大米”对国人的身体健康造成了很大的危害。
根本的解决途径还是治理工业污染,也迫切需要广泛严格地检测大米以及饮水中的镉含量,并且及时公布与处理。
对于消费者来说,保护自己的可行途径是增加食谱的多样化,减少对大米的依赖。
此外,根据研究,钙和维生素D缺乏的人群,对镉过量也更加敏感。
所以,保证自己的食谱中有充足的钙和维生素D,可能有助于增强对镉的抵抗力。
(摘自新浪网,有删改)
14、本文主要从哪些方面对“镉大米”进行了介绍?
(3分)
15、根据文章的介绍,请给“镉大米”下定义。
(3分)
16、文章里加横线句子中加点的词语能去掉吗?
为什么?
(3分)
根据目前的研究,痛痛病主要是由镉对肾脏和骨骼的破坏造成的。
17、下列推论符合文章意思的一项是()(3分)
A.按照我国对大米的镉含量标准,只要长期食用镉含量低于控制标准线以下的大米,就不会造成镉中毒。
B.长期接触剂量为国际卫生组织安全线3倍以上的镉不仅可能导致消化道障碍,还会对人的生殖和发育系统有危害。
C.对中国消费者来说,预防“镉大米”危害的可行途径有:
要增加食谱的多样化,减少对大米的依赖;保证食谱中有充足的钙和维生素D。
D.中国人主食大米,只要停止食用高镉大米,肾衰症、骨软化和骨质疏松症都会消失。
(四)、阅读下面一篇文章,完成18—22题。
(14分)
逼来的春天
冯骥才
那时,大地依然一派毫无松动的严冬景象,土地坚硬,树枝全抽搐着,害病似的打着冷战;雀儿们晒太阳时,羽毛乍开好像绒球,紧挤一起,彼此借着体温。
你呢,面颊和耳朵边儿像要冻裂那样的疼痛……然而,你那冻得通红的鼻尖,迎着冷冽的风,却忽然闻到了春天的气味!
春天最先是闻到的。
可是,当你用力再去吸吮这空气时,这气味竟又没了!
你准会怀疑它不过是瞬间的错觉罢了。
春天还被远远隔绝在地平线之外吧。
但最先来到人间的春意,总是被雄踞大地的严冬所拒绝、所稀释、所泯灭。
正因为这样,每逢这春之将至的日子,人们总会格外的兴奋、敏感和好奇。
如果你有这样的机会多好?
天天来到这小湖边,你就能亲眼看到冬天究竟怎样退去,春天怎样到来,大自然究竟怎样完成这一年一度起死回生的最奇妙和最伟大的过渡。
但开始时,每瞧它一眼,都会换来绝望。
这小湖干脆就是整整一块巨大无比的冰,牢牢实实,坚不可摧;它一直冻到湖底了吧?
鱼儿全死了吧?
灰白色的冰面在阳光反射里光芒刺目;小鸟从不敢在这寒气逼人的冰面上站一站。
然而,一天,一大片冰面竟像沉船那样陷落下去,刚刚从裂开的冰洞里露出的湖水,漆黑又明亮,使你想起一双因为爱你而无限深邃又默默的眼睛。
这坍塌的冰洞是个奇迹,尽管寒潮来临,水面重新结冰,但在白日阳光的照耀下又很快地融化和洞开。
冬的伤口再也难以愈合。
冬天与春天的界限是冰的瓦解。
冰的坍塌不是冬的风景,而是隐形的春所创造的第一幅壮丽的图画。
随后湖面中间闪现一条长长的裂痕,不等你确认它的原因和走向,居然又发现几条粗壮的裂痕从斜刺里交叉过来。
跟着,另一处湖面,冰层又坍塌下去。
一个、两个、三个……某一天,你来到湖边,会止不住出声地惊叫起来,巨冰已经裂开!
黑黑的湖水像打开两扇沉重的大门,把一分为二的巨冰推向两旁,终于袒露出自己阔大、光滑而迷人的胸膛……
那些在冰层下憋闷了长长一冬的大鱼,它们时而激情难耐,猛地蹦出水面,在阳光下银光闪烁打个“挺儿”,“哗啦”落入水中。
你会深深感到,春天不是由远方来到眼前,不是由天外来到人间。
它原是深藏在万物的生命之中的,它是从生命深处爆发出来的,它是生的欲望、生的能源与生的激情。
它永远是死亡的背面。
唯此,春天才是不可遏制的。
它把酷烈的严冬作为自己的序曲,不管这序曲多么漫长。
追逐着凛冽的朔风的尾巴,总是明媚的春光。
那封闭大地的白雪下边是什么?
你挥动扫帚,扫去白雪,一准是连天的醉人的绿意……你眼前终于出现这般景象:
宽展的湖面上到处浮动着大大小小的冰块。
这些冬的残骸被解脱出来的湖水戏弄着,今儿推到湖这边儿,明日又推到湖那边儿。
早来的候鸟常常一群群落在浮冰上,像乘载游船,欣赏着日渐稀薄的冬意。
这些浮冰不会马上消失,有时还会和一场春寒冻结一起,霸道地凌驾湖上,重温昔日威严的梦。
然而,春天的湖水既自信又有耐性,有信心才有耐性。
它在这浮冰四周,扬起小小的浪头,好似许许多多温和而透明的小舌头,去舔弄着这些渐软渐松渐小的冰块……最后,整个湖中只剩下一块肥皂大小的冰片了,湖水反而不急于吞没它,而是把它托举在浪波之上,摇摇晃晃,一起一伏,展示着严冬最终的悲哀、无助和无可奈何……终于,它消失了。
冬,顿时也消失于天地间。
这时你会发现,湖水并不黝黑,而是湛蓝湛蓝。
它和天空有着一样的颜色。
天空是永远宁静的湖水,湖水是永难平静的天空。
春天一旦跨到地平线这边来,大地便换了一番风景。
它日日夜夜散发着一种气息,就像青年人身体散发出的气息。
清新的、充沛的、诱惑而撩人的,这是生命本身的气息。
大自然囚禁了整整一冬的生命,要重新开始新的一轮竞争了。
而它们,这些碧绿的针尖一般的苇芽,不仅叫你看到了崭新的生命,还叫你深刻地感受到生命的锐气、坚韧、迫切,还有生命和春的必然。
18、“天天来到这小湖边,你就能亲眼看到冬天究竟怎样退去,春天怎样到来”,在作者的笔下,冬天是怎样退去,春天是怎样到来的呢?
按照提示,在下面横线上填上恰当的词语。
(4分)
坚不可摧→____________→___________→____________→____________→春回大地
19、“它把酷烈的严冬作为自己的序曲,不管这序曲多么漫长。
”你怎样理解这句话在文中的深刻含意?
(2分)
_______________________________________________________________________
20、如果把短文最后一个自然段中的“囚禁”、“竞争”分别替换为“沉睡”、“苏醒”,你认为在表达效果上有何不同?
(3分)
________________________________________________________________________
21、阅读文中“冰的坍塌不是冬的风景,而是隐形的春所创造的第一幅壮丽的图画”一句,体会作者流露的感情。
(2分)
________________________________________________________________________
22、作者说,春天是逼来的,什么力量把春天逼来的呢?
请联系全文谈谈你的看法。
(3分)
_________________________________________________________________________
三、作文(30+3分)。
23、请以“几分____________在心头”为题目,写一篇文章。
要求:
①先将题目补充完整,题目横线处可以填写:
“感动”“惬意”“思念”“豪迈”“忧伤”“酸涩”……然后作文;
②文体不限(诗歌除外),表达真情实感;
③文中不能出现真实的姓名;
④不少于600字,书写要工整、规范、美观。
南苑中学2015-2016学年度第一学期第一次质量测试
八年级语文答题纸
一、基础知识积累与运用(25分)
1、温xīn慰jiè喧xiāo静mì(4分)
2、古诗句默写(6分)
①
②
③ __ , __ 。
④ __ , __ 。
3、()(2分)4、()(2分)
5、活动一:
_______________________________________________________________
____________________________________________________________________(3分)
活动二:
(2分)
活动三:
(2分)
6、
(2分)
7、(2分)
二、语段阅读(42分)
8、(2分)
(1)
(2)
9、(2分)
10、(2分)①吾尚未有子②乃以衣冠葬之
11、(2分)①②
12、(4分)
①_____________________________________________________________________
②_______________________________________________________________________
13、(4分)_______________________________________________________________
14、(3分)_____________________________________________________________
15、(3分)_________________________________________________________________________________________________________________
16、(3分)____________________________________________________________
17、(3分)()
18、(4分)坚不可摧→____________→___________→____________→____________→春回大地
19、(2分)
_______________________________________________________________________
20、(3分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________21、(2分)________________________________________________________________________
22、(3分)
_________________________________________________________________________
23、作文(30+3分)题目:
几分____________在心头
100
200
300
400