人教版八年级英语上册第一单元SectionB学案.docx
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人教版八年级英语上册第一单元SectionB学案
人教版八年级英语上册第一单元SetinB学案
人教版八年级英语上册第一单元SetinB学案
Unit1
Hftenduexerise？
SetinB
一、教师寄语
Abldatteptishalfsuess（勇敢的尝试是成功的一半）
二、学习目标
知识目标：
rds:
il,unfd,health,unhealth,habit,exerise,st,result,tr,differentabe,althugh,
Phrases:
unfd,
asfr,
neeends,nstudents,
trtd,
lafter,
indf
Sentenes:
1Buttherantsetdrinit
2Shesasit’sgdfrhealth
3Itrteataltfvegetables
4Isherlifestlethesaeasursrdifferent?
能力目标:
能描述余时间的活动安排；会描述基本饮食结构。
情感目标:
培养学生的逻辑表述能力，激发学生的积极思维，并使学生互相了解，增进友谊，加强人际交往，以形成良好的人际关系。
三、教学重、难点
区分
Han/huh,
health/health,
different/differene
四、学习过程
预习导学或自测
）很少/几乎不曾__________________2）surftheInternet_______________________
3）大部分学生_____________________4）asfr________________________________
）一周两次_______________________6）begdfr________________________
7）照顾___________________________8）eatinghabits______________________
9）六到七次_______________________10）trtdsth________________________
2．自主学习exerise的用法。
（1）作可数名词复数exerises。
意为“运动、体操”。
做早操
做眼睛保健操
（2）作不可数名词，意为“练习、习题”。
eg：
Ihavet
我必须做大量练习
（3）作动词，意为“练习、运动”。
eg：
—Hftenduexerise?
我天天锻炼
3．合作探究
文解析3a
）prett表示“十分”作副词用，我们以前学过quite和ver也有这种意思。
其中它们的程度由浅入深为quite→prett→ver相当健康：
2）Iexeriseeverda,usuallhenIehefrshl我每天锻炼身体，
3）eatinghabits：
4）trtdsth意为
eg：
他尽力通过考试：
）furse：
6）Susee,Ilafterhealth所以你看，我很在意我的健康。
lafter意为
eg：
anu
henIleave?
能帮我照顾一下孩子吗？
l还可以和许多词搭配，但意思不一样。
（1）
lat
eg：
Pleaselattheblabard
（2）
lfr
eg：
我在找我的笔
（3）
llie
eg:
:
你爸爸长什么样？
7）Gdfdandexerise
好的饮食和锻炼帮助我学得更好。
帮助某人做某事
8）begdfr
begdat=dellin
begdtsb
9）和…相同
与……不同
不同:
differeneTherearean
beteenthetpitures
0）althugh虽然，尽管,引导让步状语从句，与
同义，
但不能与
同时出现在一个复合句中，可与still,et同用。
1）保持健康：
=beingdhealth=eep/behealth
4．拓展创新
注意seties与几个形似的词的区别。
asetie是副词，意为“在某个时候”，“某时”
bseties:
有时候是副词。
setie是名词词组，意为“一段时间”，做时间状语用
dseties是名词词组，意为“几次，几倍”。
eg：
（1）Iethi
inthestreetlastnth
illueagain
nextee?
Iillstaherefr
I
athTVneeends
梳理归纳SetinB词组归纳：
）begdfr对什么有益
2）bebadfr对什么有害
3）anttdsth想做某事
4）antsbtdsth想某人做某事
）trtdsth尽量做某事
6）ehefrshl放学回家
7）furse=ertainl=sure当然
8）getgdgrades取得好成绩
9）seadvie
一些建议
0）hardl=ntnearl/alstnt几乎不
1）eep/beingdhealth保持健康
2）pretthealth相当健康
3）eatinghabits我的饮食习惯
4）drinil喝牛奶
）susee正如你所看到的
6）lafter照顾
7）healthlifestle我的健康饮食习惯
8）helpsbdsth帮助某人做某事
9）thesaeas和…一样
20）bedifferentfr与…不同
6．达标检测
根据句意填词
I根据句意，用括号内所给词的适当形式填空。
Eatingunfdisbadfrur______
2Pleasefindutthe_____beteenthispitureandthatpiture
3ThereislittlelightintherIan______seeanthing
4ranggestShanghai______aear
—Duantteetthat______?
—N,Idn’t
IIVI根据汉语意思完成下列各句，每空一词。
做眼保健操对你的眼睛有好处。
Dingeeexerises_____________________urees
2我们尽量准时到达那里。
e______________gettherentie
3散步有助于保持健康。
alinghelpsteep_____________________
4—你多长时间看一次电影？
—我一个星期看两次。
—_____________duathTV?
—IathTVtieaee
每天运动对我们的健康有好处。
It’sgdfrurhealth_____________everda
五、典型例题解析
Buttherantsetdrinit但是我妈妈让我喝（牛奶）。
ant用作及物动词，意为“想要”，其后可接名词、代词、不定式作宾语，
eg:
atrinaants
卡特里娜想和我们一起去看电影。
Davidantse
大卫想让我帮助他学英语。
2Shesasit’sgdfrhealth她说这对我的健康有益。
begdfr表示
，其反义词组是
begdat表示
，其同义词组是
eg:
It
tgtbedearl早睡对你有好处。
He
hinesen他现在擅长于中文。
3Itrteataltfvegetables我尽量多吃疏菜。
trtdsth意为
eg:
I’lltr
我要设法学好英语。
注意：
tr后也可接ving形式。
trdingsth意为
表示想知道结果而尝试着做做看。
Eg:
Let’str
咱们敲敲门试试。
4andIthinI’indfunhealth……我认为我有点不健康。
词语辨析indf与aindf
indf相当于一个程度副词，用来修饰形容词的原级，意为
，是一个固定短语，不能变形,=
Eg:
uare
你有点累
Thepandais
这只熊猫有点机灵。
aindf是一种起限定作用的短语，意为
用在名词前。
其中的ind为可数名词，意为
，有单复数变化。
Eg:
Anelephantis
大象是一种动物。
Thereare
fishintheriver河里有各种各样的鱼。
ind用作形容词，意为
。
常见结构beindtsb，意为“对某人和蔼（友好）”。
Eg:
Theteahersinurshl
我们学校的老师对我们很和蔼。
六、中考链接
Ididn’tgttheparithlassates,beausetherasedet____littlesisterathe（吉林省）
Alafter
Blat
lfr
Dllie
解析：
四个选项中只有lafter符合题意。
选A。
2anuspeaalittleluder?
Ian_____hearu（辽宁）
Ahard
Breall
hardl
Dlearl
解析：
由前一句“你能说话大声点吗？
”可知，后一句含有否定意义。
选。
3ehpeurhildrengrhappiland_____（山东）
解析：
从语法角度来分析，此处应填一个副词来修饰动词gr。
health是名词，其形容词为health，副词为healthil。
填healthil。
七、后反思
我的收获：
我的不足：
我的疑问：
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