作文片段练习.docx

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作文片段练习

作文片段练习

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　　　　　　　文心雕龙--－－------作文片段练习

作文片段练习总共七个类型：

景物描写、外貌描写、心理描写、场景描写、故事讲述、情感表达、观点阐述，按步骤来练习。

每个类型的练习是三个步骤:

讨论范文片段写法技巧----练习片段－－-－-评分。

第一阶段：

景物描写

范文1、　　《总有那一片蛙声》   古清生  

　　在南国的时候,我的窗前有那么一块低洼的草地,春天的日子来临,它便会生长许多的小草，甚至开出一些小小的花朵,招引一些蜜蜂在那里抖着金翅嗡嗡地飞。

许多小孩子们,很喜欢在那块草地上采花或者玩一些他们认为好玩的游戏。

这样的日子总是很温馨的，因为阳光、花草和小孩子们,足以把春天装点得美丽而又亲切,让人忍不住掩卷,心驰神往。

但是在五月的时节，就会有一场场的雨水降临,雨水把草地旁的冬青树洗得很绿，那种很清凉的绿，并且注满整个的草地。

于是孩子们用纸折起小小的洁白的纸船，来到草地那片水洼子上,启航他们的小小的梦想。

范文2、　《太平湖之春》吴象 

今春,终于得到一个畅游太平湖的机会。

  　　船从宽广处到了峡谷地带,两岩的青山紧挨着湖水,一片葱翠，密密丛丛，好象进入了一个和谐的透明的翡翠般的绿色世界。

山是绿的，树是绿的,澄澈如镜的湖水也是绿的。

盛开的杜鹃花，深红大紫，夹杂着白色的油桐,还有那岸边村庄里的青瓦白墙，从竹林中穿出来直到湖边的石板小路,点缀在这无边无际的绿色世界之中，越显得春光明媚，生机盎然。

有些地方杜鹃满山，从山脚跟一直开到山顶,成簇成丛,阵阵一幅迷人的山水画，更加好看。

水上交通开始发展,班轮、渡轮和机帆船不多,但富有江南特色的乌蓬船、小木船、独人渔舟和竹筏不少，船只划破碧绿透明的湖水，漾起一层层轻柔的细浪，象绿色的绸缎向两边扩散，正如古人所描绘的那样：

微风靴纹细……

要求：

1、经过思考讨论,总结出景物描写的技巧,大致1---3点。

　　　　２、写出一个字数150左右的景物描写片段。

（敖江之畔、家乡一角、梦中的某地、最爱的植物）

　　３、对所写片段进行自评、互评和老师评分,满分１０分。

习作一:

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自评分:

　互评分：

　　老师评分:

习作二:

　　　　　　　　　　　　　　　。

自评分：

　　　　互评分：

老师评分：

习作三:

　　　　　　　　　　　　　。

自评分:

　互评分：

　　老师评分：

第二阶段：

外貌描写

范文1、至于体格，他身高五尺,臃肿，横阔,腿肚子的圆周有一尺，多节的膝盖骨，宽大的肩膀；脸是圆的,乌油油的,有痘瘢;下巴笔直，嘴唇没有一点儿曲线，牙齿雪白;冷静的眼睛好像要吃人,是一般所谓的蛇眼;脑门上布满皱裥,一块块隆起的肉颇有些奥妙;青年人不知轻重，背后开葛朗台先生玩笑，把他黄黄而灰白的头发叫做金子里搀白银。

————巴尔扎克：

《欧也妮·葛朗台》

范文2、孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。

他身材很高大；青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。

穿的虽然是长衫,可是义脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。

他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。

因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。

   ————鲁迅:

《呐喊》 

要求：

１、经过思考讨论,总结出外貌描写的技巧，大致1---３点。

　　2、写出一个字数１５０左右的外貌描写片段。

（身边人、名著人物、明星、一种动物）

　　3、对所写片段进行自评、互评和老师评分,满分10分。

习作一：

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自评分:

　　互评分：

　　　　老师评分:

习作二:

　　　　　　　　　　　　。

自评分：

　　　　　互评分：

　　　　　老师评分：

习作三:

　　　　　　　　　　　。

自评分：

　　互评分：

　　　　老师评分：

第三阶段:

心理描写

范文1、我不停地在心里念叨:

“上帝啊,保佑我吧！

我再也不听录音机,不看电视,不打游戏机了。

唉!

都怪我自己，老想着打游戏机,考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。

老师啊，发发慈悲,手下留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊!

”我用有点颤抖的手去掀试卷,一个鲜红的“4”字映入我的眼帘,我的手一抖,试卷又合上了。

我一咬牙，把手伸到试卷底下,用力一翻，随着“啪”的一声，我看到了我的分数──４８,可怜的“4８”,我“唉”的一声便瘫在了桌上。

－-－--学生习作

范文2、“我一边跑一边想:

看样子是难以逃脱了。

扔了米跑吧,山上急等着用用粮食，舍不得丢,--而且就是扔了也不一定能逃得脱;不扔吧，叫敌人追上了也是人粮两空。

怎么办呢？

„„这时,洪七还紧跟着我,呼哧呼哧直喘气呢。

我听着他的喘气声，蓦地想出了一个法子。

可是当我这样想着的时候,我自己不由得浑身都颤抖了起来:

儿子，多好的儿子„„这叫我怎么跟他妈交代呢。

„„可是,不这样又不行,孩子要紧,革命的事业更要紧!

也许我能替了孩子,可孩子替不了我呀！

„„”                                 －-－-- --王愿坚《粮食的故事》 

要求：

1、经过思考讨论,总结出心理描写的技巧，大致1---3点。

　2、写出一个字数１５0左右的心理描写片段。

（老师,你误会我了;我对不起你;我真的感激你；我根本不在乎;紧张的时刻）

　　3、对所写片段进行自评、互评和老师评分,满分10分。

习作一：

　　　　　　。

自评分:

　　互评分：

　　　老师评分:

习作二：

　　　　　　　　　　　　。

自评分:

　　互评分：

　　老师评分:

习作三：

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自评分：

　　互评分:

老师评分：

第四阶段:

场景描写

范文１、运动会终于开始了!

运动员们各个精神抖擞，生龙活虎,瞧！

运动员有的在原地小跑，有的在压腿，有的在练习跳高，还有的在歪歪手。

 只听见裁判员一声令下"预——备"，就见运动员们个个摆好姿势,左腿向前屈伸着，右腿卧着，蓄势待发，让人仿佛看到了一个个小刘翔。

裁判员高举＂指挥旗＂,哨子一吹，旗子一挥,运动员们便像离弦的箭向前飞快地跑去。

此时,跑道两旁的观众已围成了一堵厚厚的人墙,挤个水泄不通。

-－---学生习作

范文2、众人先是一怔，后来一想,上上下下都一齐哈哈大笑起来。

湘云掌不住,一口茶都喷出来。

黛玉笑岔了气，伏着桌子只叫“嗳哟!

”宝玉滚到贾母怀里，贾母笑的搂着叫“心肝”，王夫人笑的用手指着凤姐，却说不出话来。

薛姨妈也掌不住,嘴里的茶喷了探春一裙子。

探春的茶碗都合在迎春身上。

惜春离了座位，拉着他奶母,叫“揉揉肠子”。

地下无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。

要求:

１、经过思考讨论，总结出场景描写的技巧,大致1－--3点。

　　2、写出一个字数150左右的场景描写片段。

（尴尬、焦急、笑翻了、真可怜、泪花闪动）

　3、对所写片段进行自评、互评和老师评分，满分1０分。

习作一：

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自评分:

　　　互评分:

　　　老师评分:

习作二: