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英语课

全能语法班

（一）建立英文思维，

中英思维差异1

中：

含蓄／好戏在后头

英：

直接／开门见山

中英思维差异2

中：

主体性思维

英：

客体性思维

WhenreportscameintoLondonZoothatawildpumahadbeen

spottedforty-fivemilessouthofLondon,theywerenottaken

seriously.

译文：

当伦敦动物园接到报告说，在伦敦以南45英里处发现一只美洲狮时，这些报告并没有受到重视。

Itisatruthuniversallyacknowledgedthatasinglemaninpossessionof

agoodfortunemustbeinwantofawife.

译文：

人们公认这样一个事实，一个有钱的单身男子一定想要娶个妻子。

中英思维差异3

中：

形象表达法

英：

抽象表达法

家里已有五个孩子，全家人常年在贫困中挣扎。

Astheparentshadfivechildren,lifewasaperpetualstruggleagainstpoverty.

－－（Lesson45:

ThePowerofthePress）

简单句的五大句型

1.主谓：

－Youjump;Ijump.

Inyouth,welearn.

Inoldage,weunderstand.

2.主谓宾：

Ilovethreethings,thesun,themoonandyou.Thesunfortheday,themoonforthenight,andyou,forever.

3.主谓＋双宾

-Pleasedomeafavor.

-Lovegivesusafairytale.

－直接宾语指的是与谓语动词发生直接联系的名词通常是物

－间接宾语指的是动作所指向的方向通常是人

givesbsth（sb.是间宾sth.是直宾）=givesthtosb

cooksbsth（sb.是间宾sth.是直宾）=cooksthforsb

4.主+谓+宾+宾补

-Ifoundthebookeasy.

-Lovemakesmangrowuporsinkdown.

5.主+系+表

系动词：

linkingverb（连接主语和后面的成分）

-Youaremysunshine

（二）英文思维黄金法则

1.谓语单一原则

－一个简单句只能有一个谓语。

－如果要表达多个动作概念，有三种方式：

a.连词

b.非谓语动词

C.从句

2.句子分类：

简单句，并列句，复杂句

Lifeisfragile,andevilisreal,butcouragetriumphs.——Bush

Weareallinthegutter,butsomeofusarelookingatthestars.——OscarWilde

复合句

－复合句由一个主句和一个或一个以上的从句构成。

－主句是全句的主体，通常可以独立存在；从句则是一个句子成分，不能独立存在。

－从句不能单独成句，但它也有主语部分和谓语部分。

所不同在于，从句须由一个关联词引导。

3.如何在主从复合句中找到主句？

第一步：

划出所有引导词。

第二步：

引导词之后的第一个动词为从句谓语动词。

第三步：

所有从句谓语动词找到之后，最后剩下的即为主语谓

语动词。

4.引导词省略的情况：

－宾语从句的引导词that经常省略

－定语从句的先行词如果在从句里做宾语时，引导词常省略。

（三）名词性从句

把完整的句子当名词使用在句中充当主语、宾语、表语或同位语

时，就被称为主语从句，宾语从句，表语从句或同位语从句。

1.名词性从句的引导词

－that:

无词义，在从句中不做任何成分，只起连接作用。

－whetherif:

是否有词义，不做成分，连接作用。

－who/whom:

谁；what:

…；which:

哪一个

whose:

谁的when:

什么时候

where:

什么地方why:

为什么

有词义，充当从句中的成分

2.主语从句

Whatisworthdoingisworthdoingwell.凡事只要值得做，就值得做好。

主语从句的变体：

Itis+形容词+that从句

•Itisclearthat……显然……

•Itisnaturalthat……很自然……

•Itisfortunatethat……幸运的是……

•Itislikelythat……很可能……

•Itisapitythat……可惜的是……

•Itisnowonderthat……难怪……

•Itisashamethat……遗憾的是……

•Itisacommonknowledgethat…是常识

•

主语从句的写作应用：

•利弊作文结尾句

•Whether…isblessingorcursingisadifficultquestiontoanswer,yetthecomfortorconveniencethatitbringswillnotbeeliminated.

宾语从句：

当你身处困境的时候，就会知道谁是你真正的朋友。

Whenyouareintrouble,youwillfindwhoyourrealfriendis.

注意1：

宾语从句要用陈述句语序。

（主谓）

注意2:

形式宾语的阅读难点

主＋谓＋it＋宾补＋宾语从句

Hemadeitclearthatheopposedthisproject.

表语从句：

ThequestioniswhethertheGodreallyexists.

Thatwasbecausehewasashamedofhimself.

注意：

whether可引导表语从句，但if不可以。

because可以引导表语从句。

同位语从句：

一般修饰抽象名词，例如:

truth,idea,news,information,hope

注意：

逆向思维帮助化解阅读难度。

形式通常为：

抽象n+that＋陈述句

特殊引导词：

whether,where,who,when

Theideathathetoldmewastrue.

Theideathatthenumber13willbringbadluckistrue.

同从和定从的区别：

1.同位语从句是名词后的完整句，

定语从句是名词后不完整的句子。

2.同位语从句和其修饰的名词内容相等，

定语从句内容不相等。

同位语从句的写作应用：

1.ThechangeinAlargelyresultsfromthefactthatB

A:

可替换为society，ideology（意识形态）…

B：

完整的陈述句。

resultfrom还可替换为：

dueto,derivefrom,becauseof

2.Itrevealstheunquestionablefactthat…

它揭示了一个毋庸置疑的事实，那就是…

（四）语法综合应用及定语从句

一、语法综合应用

前三节课的语法重点：

1.简单句的五大句型。

2.简单句的重要结构：

AofB

3.名词性从句（尤其是宾语从句）

4.两个名词是句子的天然隔断。

应用一：

应用文投诉信的万能句型

1.Iamwritingtoexpressmyconcern（dissatisfaction/disappointment）abouttheserviceofyourrestaurant.

2.Wewouldliketodrawtheattentionoftheauthoritiesconcernedtosomethingtheyobviouslyfailedtonotice

3.Isincerelyhopethattheauthoritiesconcernedwillconsidermysuggestionandimprovethesituationasbestastheycan.

4.Wetrustthatyouwillnowconsiderthismatterseriouslyandmakeanefforttopreventtherecurrenceofthisproblem.

应用二：

图画作文开头段：

1.Itisvividlydescribedinthepicturethatalampislisteninginthedarkness/asparkissmilinginthedarkness.Thecaptionreads,“loveislikealampwhichisbrighterindarkerplaces.”

2.Thepicturevividlydepictthataboyismakingthefinalspurtalongtheracetrack.Weareinformedthat“thefinishinglineisalsothestartingpoint.”

3.Thedrawingsvividlyillustratethenoiseanduproarinthebigcityandthepeaceandtranquilityofthecountrylife.

补充：

图画作文必备四组词

1.图

=photo,（照片）

=sketch,（素描）

=drawing,（画）

=cartoon,（漫画）

=chart（图表）

2.示

=show,

=reflect,

=convey,

=indicate,reveal,

=illustrate,

=demonstrate

3.象征

=represent,

=symbolize,

=epitomize,

（成为…缩影）

=benaturallyassociatedwith自然联系到

4.意义

=implication暗示

=symbolicmeaning象征意义

=subtleconnotation

微妙的含义

二、定语从句

1.概述

-在英语中，我们通常用一个形容词作定语修饰名词或代词。

若要表达更

复杂的意思，需借助一个句子来修饰名词。

-这个被修饰的名词／代词因为总在定语从句前面，所以被称为先行词。

-引导定语从句的词，被称为关系词。

2.定语从句的三个重要概念

①先行词----被定语从句所修饰或限制的对象。

②引导词----连接主句和从句，在定语从句中充当一定成分的词。

③不完整的句子

三.关系词

关系代词

-先行词指人：

who,whom

-先行词指物：

which

-先行词指人指物均可：

that

-先行词指人或物的所有关系：

whose

-Theworldisfullofpeoplewhosenotionofasatisfactoryfutureis,infact,areturntotheidealizedpast.

关系副词

-时间状语：

when

-地点状语：

where

Thedictionaryistheonlyplacewheresuccesscomesbeforework.

-原因状语：

when

练习：

Iwillneverforgettheday____wemetforthefirsttime.

A.whichB.whenC.thatD.onthat

•Iwillneverforgetthetime______Ispentoncampus.

A.whichB.whenC.whoD.onthat

Youshouldmakeitaruletoleavethings____youcanfindthemagain.

A.whenB.whereC.thenD.there

四.理解定语从句的关键----找到先行词

1.先行词通常为词（名词或代词）／词组

•Awandererwhoisdeterminedtoreachhisdestinationwillneverfeartherain.

2.先行词也可以是一个句子（非限制性定语从句）

－不用逗号隔开----限制性定语从句

作用：

用来提供必要的信息，以说明定语从句所修饰的先行词的身份或性质，或用来限制先行词所指的范围。

若去掉限制性定语从句，则主句部分含义不明确，意义不完整。

e.g.Idon’tlikepeople.

Idon’tlikepeoplewhoneverkeeptheirwords.

－用逗号隔开----非限制性定语从句

作用：

用来提供附加的而非必要的信息，只是对先行词作进一步的解释、补充或说明。

若去掉非限，整个主句意义一样很明确，不会引起误解和歧义。

e.g.Criticismcancreatehighlevelsofstress,whichcanleadtoburnout.

e.g.Ican’tgiveyoutheformulaforsuccess,butIcangiveyoutheformulaforfailure,whichistryingtopleaseeverybody.

非限写作应用

－Somepeoplearguethat…hassomemerits,whichcanbelistedasfollows.Firstandforemost,….,Additionally,….

与as引导非限有关的作文精品句型

ØAsisseenfromthechart,

ØAsisvividlydepictedinthecartoonabove,

ØAsisapparentlyillustratedbythepicturesabove,

ØAscanbenoticedfromthetable/graph/figure,thereisamarkedincrease/decline/favorablechangein….

五.先行词和引导词的分隔现象

1.先行词+其它成分+定语从句

e.g.Changesinthesocialstructuremayindirectlyaffectteenagercrimerates.Forexample,changesintheeconomythatleadtofewerjobopportunityforyouth.

练习：

Thefilmbroughtthehoursbacktome______Iwastakengood

careofinthatfar-awayvillage.

A.whoB.thatC.whenD.where

2.作主语的先行词+谓语部分+定语从句

e.g.Hecanconquertheworldwhocanconquerhimself.

•Question:

如何寻找定语从句真正修饰的先行词?

•方法一：

翻译法

Step1:

翻译定语从句

Step2:

将翻译后的定语从句+“的”，再和从句之前的名词

由近及远地进行搭配，根据句义和逻辑找出真正修饰的先行词。

•方法二：

主谓一致（主语和谓语要在人称和数上保持一致）

练习：

Thewordsusedbythespeakermaystirupunfavorablereactionsinthelistener_____interferewithhiscomprehension.

A.whoB.as

C.whichD.what

（五）定语从句难点及状语从句

六.定语从句难点

1.先行词＋介词＋which/whom

Expertshavestudiestheareasmostaffectedandhavedrawn

upamapforlocalpeople,forecastingtheyearinwhichtheir

homeswillbeswallowedupbythehungrysea.（2001/6）

2.表示所属关系或部分整体关系时用介词of

在介词of前面常出现的词包括：

all,each,both,either,neither,many,some,most,half,themajority,数字及最高级等。

练习：

e.x.LivinginthecentralAustraliandeserthasitsproblems,____obtainingwaterisnottheleast.

A.ofwhichB.forwhat

C.asD.whose

写成两句就明白了：

LivinginthecentralAustraliandeserthasitsproblem.

Ofitsproblems,obtainingwaterisnottheleast.

of放在句首表范围

Ofallthecountries,Chinawillbethebest.

Ofallmystudents,youwilltopthebest.

练习：

Sheshowedthevisitorsaroundthemuseum,construction______hadtakenmorethanthreeyears.

A.forwhichB.withwhich

C.ofwhichD.towhich

Englishisalanguagesharedbyseveraldiverseculture,_________usesitdifferently.

A.allofwhichB.eachofwhich

C.allofthemD.eachofthem

阅读原则：

1.将介词和先行词搭配。

2.将介词和从句中的谓语搭配。

练习：

Inthedarkstreet,therewasn’tasingleperson_____shecouldturnforhelp.

A.thatB.who

C.fromwhomD.towhom

定语从句写作应用：

•对比观点式作文万能第一句

•Thereisnodenyingthefactthat….hasbeenaprevalenttopicwithwhichuniversitystudentsareconfronted.Andthereisnoconsensusofopinionamongpeopleconcerningthecontroversialissue.

定语从句翻译原则：

1.前置法：

若定语从句结构简短，把从句翻译成带“的”的词组，放置于被修饰的词之前。

2.拆分法：

若定语从句结构复杂，需拆分成两句翻译，并重复先行词。

e.x.Socialscienceisthatbranchofintellectualenquirywhichseekstostudyhumansandtheirendeavorsinthesystematic,mannerthatnaturalscientistsuseforthestudyofnaturalphenomena.

e.x.Anyonewhosegoalis“somethinghigher”mustexpectsomedaytosuffervertigo,whatisvertigo?

Fearoffalling?

No,vertigoissomethingotherthanfearoffalling.Itisthevoiceoftheemptinessbelowuswhichtemptsandluresus.Itisthedesiretofallagainstwhichwedefendourselves.

七．长难句阅读及翻译方法

1）分析和拆分结构

基本原则

－拆分主从句。

（复合句）

－拆分主干和修饰。

（简单句）

－利用信号词。

信号词原则：

1.连词：

－and,or,but,yet,for等连接并列句的连词。

－连接状语从句的连接词：

when,as,since,until,

before,after,where,because,since,though,

although,sothat

2.关系词：

－who,whom,whose,what,which,whatever,whichever,

when,where,how,why

3.介词：

－on,in,with,at,of,to

4.不定式符号：

to

5.分词：

过去分词和现在分词常构成修饰语

6.标点符号

3）调整翻译语序

定语的语序

－中文的定语一般在修饰词之前，英文简单定语在前，复杂定语（短语或定语从句）通常在后。

前置法：

简单定语译为“的”结构

拆分法：

复杂定语单独译为一句，重复先行词。

练习长难句分析结构：

--Thefirsttimethatthequestion