选修先秦诸子第一单元知识总结.docx
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选修先秦诸子第一单元知识总结
选修先秦诸子第一单元知识总结
—、天下有道,丘不与易也
一、通假字长沮、桀溺耦而耕(“桀”通“杰”,高大)是鲁孔丘与(“与”通“欤”,句末语气词,表示疑问)而谁以易之(“而”通“尔”,你)且而与其从辟人之士也(“辟”通
“避”,躲避)植其杖而芸(“芸”通“耘”,除草)使子路反见之(“反”通“返”,返回)
二、一词多义仪封人请见(读xin,引见)而谁以易之(改变)子见夫子乎(看见)秦王以五城请易寡人之璧(换,换取)秦王坐章台见相如(召见,接见)采掇者易辨识耳(容易)君既若见录(改变)高祖为亭长,素易诸吏(轻视)杀鸡为黍而食之
(读s,拿东西给人吃)是鲁孔丘之徒与(门人,弟子)食而不知其味(吃)无非斯人之徒与而谁与(同一类人)身上衣裳口中食(粮食)而蔺相如徒以口舌为劳(只是,仅仅)如日月之食焉(通“蚀”,日食,月食)秦城恐不可得,徒见欺(白白地)天将以夫子为木铎(动词,作为)夫执舆者为谁(动词,是)杀鸡为黍而食之(动词,做)身死人手,为天下笑(介词,表被动)庖丁为文惠君解牛(介词,替,给)为宫室之美,妻妾之奉(介词,为了)
三、古今异义君子之至于斯也(古义:
至%今义:
连词,表示另提一事)子路从而后,遇丈人(古义:
古代对老年男子的尊称;今义:
妻子的父亲)明日,子路行以告(古义:
第二天;今义:
明天)道之不行(古义:
不能推行;今义:
表示拒绝,不可以。
)
四、词类活用楚狂接舆歌而过孔子(名词用作动词,唱歌)孔子下,欲与之言(名词用作动词,说话)子路从而后(名词用作动词,落在后面)覆而不辍(名词用作动词,用擾松土)植其杖而芸(使动用法,使……直立)止子路宿(使动用法,使……留下来)欲洁其身,而乱大伦(使动用法,使……洁,使……乱)见其二子焉(使动用法,使……拜见)
五、特殊句式
1、判断句隐者也滔滔者天下皆是也
2、倒装句而谁以易之(宾语前置句,即“以谁”)吾非斯人之徒与而谁与(宾语前置句,即“与斯人之徒”“与谁”)奚自
(宾语前置句,即“自奚”)子路宿于石门(状语前置句,即“于石门宿”)二三子何患于丧乎(状语后置句,即“于丧何患”)考点知识清单
1、给下列加点的字注音。
木铎()长沮()桀溺()耦()而耕执舆()覆()忧()然殆()荷篠()芸()黍()食()之
2、指出下列句中的通假字并解释。
(1)是鲁孔丘与
o
(2)而谁以易之
o(4)植其杖而芸
o(5)使子路反见之
3、文学常识填空。
(1)孔子,名丘,字仲尼,是我国
时期鲁国人,晚年编订了、,开创了学派。
(2)《论语》的作者是,它是一部记录孔子及
其弟子言行的体著作,它与、、、一
起被称为“四书”。
4、指出下列句子中的活用词并解释。
(1)之子路宿
o
(2)不仕无义
o(3)欲洁其身
o(4)孔子下,欲与之言
5、文章内容填空。
文章共选了五段文字,却以“天下有道,丘不与易也”作题目,可以说,这句话概括了五段文字的中心主旨。
"道”是,“不与易也”表达的是
所以说,以这句话作为题目,是对整篇文章的贯串和思想整合。
二、当仁,不让于师
一、通假字君子以一言以为知(“知"通“智",聪明,智慧)道之斯行(“道”通“导”,引导)子路不说(“说”通“悦",高兴)夫子矢之曰(“矢”通“誓”,发誓)毋无以也(“以”通“已”,停止)鼓瑟希,铿尔(“希”通“稀”,稀
疏)莫春者,春服既成(“莫”通“暮”,晚)
二、一词多义多见其不知量也(知道)是丘也(这)君子一言以为知(通“智",聪明,智蕙)偃之言是也(正确)其真不知马也(识别)自言本是京城女,家在虾蟆陵下住(表示肯定判断)吾与之共知越国之政(主持,管理)唯利是图(宾语前置的标志,无实义)当仁,不让于师(遇到,面对)其何伤于日月乎
(用在句首,加强反问语气)失期当斩(应当,应该)其生也荣,其死也哀(他)一夫当关,万夫莫开(占据,把守)人不堪其忧(这)当是时也,商君佐之(值,在)犯法当死(判处,判罪)如有所立卓尔(好像)夫子之不可及也(比得上,赶得上)宗庙之事,如会同(或者)比及三年(等到)如或知尔,则何以哉(如果)如其礼乐,以俟君子(至于)
三、古今异义小人学道则易使也(古义:
地位低下的人;今义:
人格卑鄙的人)
四、词类活用犹天之不可阶而升也(名词用作动词,架梯子)闻弦歌之声(名词用作动词,弹琴唱歌)端章甫,愿为小相焉(名词用作动词,穿上礼服,戴上礼帽)鼓瑟希,铿尔(名词用作动词,弹奏)风乎舞零(名词用作动词,吹风乘凉)曾皙后
(名词用作动词,落在后面)赤也为之小,孰能为之大(形容词用作名词,小相,大相)博我以文(使动用法,使……广博)既竭吾才(使动用法,使……竭尽)天丧予(使动用法,使……丧命)
五、特殊句式
1、判断句仲尼,日月也是丘也
2、倒装句贤哉,回也(主谓倒装句,即“回也贤哉'')如或知尔,则何以哉(宾语前置句,即“以何”)不吾知也(宾语前置句,即“知吾”)非夫人之为恸而谁为(宾语前置句,“为夫人恸"“为谁”)其何伤于日月乎(状语后置句,即“于日月何伤”)仲尼岂贤于子乎(状语后置句,即“于子贤")博我以文,约我以礼(状语后置句,即“以文博我,以礼约我")
3、被动句小人学道则易使也考点知识清单
1、给下列加点的字注音。
绥()之斯来喟()然瞻()之莞()尔而笑偃()一箪()食曾皙()摄
()乎饥僅()以俟()君子舞零()牖()哭之恸
()
2、指出下列句中的通假字并解释。
(1)一言以为不知
o
(2)夫子矢之曰o(3)鼓瑟希,铿尔
。
(4)莫春者,春服既成
3、文学常识填空孔子是我国古代著名的家、
家、家,是儒家学派的创始人,被后人尊称为
a”
O
4、指出下列句子中的活用词并解释。
(1)犹天之不可阶而
升也
o
(2)博我以文
o(3)异乎三子者之撰
o(4)风乎舞零
5、“加之以师旅,因之以饥僅"一句话中,“师''是指,“旅”是指,“饥”是指,“僅”是指o
三、知之为知之,不知为不知
一、通假字诲女知之乎(“女”通“汝”,你)是知也
(“知”通“智”,聪明,智慧)如日月之食焉(“食"通
“蚀”)无欲速,无见小利(“无”通“毋”,不要)然后知松柏之后彫也(“彫”通“凋”,衰落)
二、一词多义过而不改(犯错误)足食,足兵(兵器,武器装备)是谓过矣(错误)赵亦盛设兵以待秦(士兵,军队)孔子过之,使子路问津焉(经过)兵连祸结(战争)过而不改(表转折)躬自厚而薄责于人(表并列)人而无信,不知其可也(表假设)必不得已而去(表因果)君子博学而日参省乎己(表递进)吾尝终日而思矣(表修饰)
三、古今异义小人之过也必文(古义:
掩饰;今义:
文化,文学)躬自厚而薄责于人(古义:
要求;今义:
责备)逝者如斯夫(古义:
往者,过去的;今义:
死者)
四、词类活用过而不改(名词用作动词,犯错误)则远怨矣
(形容词用作动词,远离,避免)欲速则不达(形容词用作动
词,快速完成)足食,足兵(使动用法,使……充足)
五、特殊句式
1、判断句是知也
2、倒装句躬自厚而薄责于人(宾语前置句,即“厚躬自”)其何以行之哉(宾语前置句,即“以何”)于斯三者何先(宾语前置句,即“先何”)考点知识清单
1、给下列加点的字注音。
诲()女人皆仰()之人能弘()道莒()父覲()軌()彫()
2、指出下列句中的通假字并解释。
(1)诲汝知之乎
o
(2)君子之过,如日月之食焉
。
(3)无欲速,无见小利
o(4)岁寒,然后知松柏之后彫也
O
3、文学常识填空。
《论语》中的“论''应读,它
的意义是O
4、解释下列句中加点词的含义。
(1)过而不改,是谓过矣
o
(2)小人之过也必文
o(4)躬自厚而薄责于人,则远怨矣
O
5、“莒父宰”中“宰”是指
O
6、文中第三则“子曰:
'过而不改,是谓过矣!
'''选自
《论语卫灵公》,那么这句话是说卫灵公吗?
为什么?