家访谈话记录文本.docx

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家访谈话记录文本

家访谈话记录

时间

2016、3、24

地点

四年一班

学生

王文悦

家访原因

该生学习成绩不够理想

家访过程

与家长交谈，找到该生学习不理想的原因，希望家长协助管理该生的学习。

家访结果

有明显进步

家访谈话记录

时间

2016、3、25

地点

四年一班

学生

王诗琪

家访原因

该生上课不善于回答问题，胆小，学习不够理想。

家访过程

向家长反应该生近况，希望家长给予鼓励，让其大胆发言，争取更好成绩。

家访结果

家长积极配合工作。

家访谈话记录

时间

2016、4、21

地点

电访

学生

王文悦

家访原因

该生最近经常不按时完成作业，还有经常有迟到现象。

家访过程

与家长取得联系，经常交谈，家长表示愿意督促该生完成老师布置的作业。

家访结果

通过家访后，该生有明显好转，没有迟到了。

家访谈话记录

时间

2016、4、22

地点

电访

学生

王诗琪

家访原因

该生最近学习下降，不按时完成作业

家访过程

与家长交谈，找到该生学习下降的原因，希望家长协助管理该生的学习。

家访结果

有进步

家访谈话记录

时间

4、3

地点

电访

学生

黄彬

家访原因

该生最近上课不认真听课，无心学习，学习下降。

家访过程

向家长反应该生近况，希望家长督促子女，严加管教。

争取改掉上课不认真的坏习惯。

家访结果

有好转。

家访谈话记录

时间

4、7

地点

电访

学生

周烨

家访原因

该生最近经常不按时完成作业。

家访过程

与家长取得联系，经交谈，家长表示愿意督促该生。

家访结果

效果好。

家访谈话记录

时间

3、12

地点

新兴村吴家

学生

文华

家访原因

该生最近学习下降

家访过程

与家长交谈，找到该生学习下降的原因，希望家长协助管理该生的学习。

家访结果

有好转

家访谈话记录

时间

3、15

地点

电访

学生

颖

家访原因

该生最近有点贪玩，无心学习，学习下降。

家访过程

向家长反应该生近况，希望家长严加管教。

家访结果

家长表示支持工作。

家访谈话记录

时间

3、16

地点

电访

学生

吉孝鑫

家访原因

该生最近经常不按时完成作业，作业马虎。

有时还有打架现象发生。

家访过程

与家长取得联系，经交谈，家长表示愿意督促该生。

家访结果

效果好。

家访谈话记录

时间

3、19

地点

学校

学生

向鹏

家访原因

该生学习有进步

家访过程

与家长交谈，向家长反应该生近况。

家访结果

好

家访谈话记录

时间

3、20

地点

电访

学生

玉婷

家访原因

该生最近经常贪玩，无心学习。

家访过程

向家长反应该生近况，希望家长严加管教。

家访结果

家长表示支持工作。

家访谈话记录

时间

3、22

地点

电访

学生

康

家访原因

该生最近经常不按时完成作业，上课还有玩小动作的习惯。

家访过程

与家长取得联系，经交谈，家长表示愿意督促该生，教育好自己的孩子。

家访结果

效果好。

家访谈话记录

时间

4、11

地点

校门口

学生

政宇

家访原因

该生最近学习努力

家访过程

与家长交谈，向家长反应该生近况，希望家长多鼓励。

家访结果

好

家访谈话记录

时间

4、13

地点

教师新村

学生

周帅

家访原因

该生最近在上课经常玩小动作，无心学习，还有跟同学打架的不好习惯。

家访过程

向家长反应该生近况，希望家长严加管教。

家访结果

家长表示支持工作。

家访谈话记录

时间

4、14

地点

电访

学生

坤

家访原因

该生最近经常不按时完成作业，上课爱玩小动作。

家访过程

与家长取得联系，经交谈，家长表示愿意督促该生。

家访结果

效果好。

家访谈话记录

时间

4、17

地点

电访

学生

田鑫

家访原因

该没有来上课，询问原因

家访过程

与家长交谈，询问学生旷课的原因，并希望家长协助管理该生的学习。

家访结果

一般

家访谈话记录

时间

4、19

地点

电访

学生

婷

家访原因

该生最近上课思想经常“开小差”，学习下降。

家访过程

向家长反应该生近况，希望家长寻找原因，共同教育好孩子。

家访结果

家长表示支持工作。

家访谈话记录

时间

4、21

地点

电访

学生

颖

家访原因

该生最近经常不按时完成作业。

家访过程

与家长取得联系，经交谈，家长表示愿意督促该生。

家访结果

效果好。

家访谈话记录

时间

4、23

地点

电访

学生

先琳

家访原因

该生最近学习下降，还有拿学生东西的不良习惯。

家访过程

与家长交谈，找到该生学习下降的原因，希望家长协助管理该生的行为习惯。

家访结果

有好转

家访谈话记录

时间

4、25

地点

灯塔

学生

王梦杰

家访原因

该生最近经常贪玩，无心学习，学习下降。

家访过程

向家长反应该生近况，希望家长严加管教。

家访结果

家长表示支持工作。

家访谈话记录

时间

4、27

地点

电访

学生

谭欣

家访原因

该生最近经常不按时完成作业，学习下降，还有迟到的现象。

家访过程

与家长取得联系，经交谈，家长表示愿意督促该生。

家访结果

效果好。

家访谈话记录

时间

4、29

地点

电访

学生

高明阳

家访原因

该生最近学习下降

家访过程

与家长交谈，找到该生学习下降的原因，希望家长协助管理该生的学习。

家访结果

一般

家访谈话记录

时间

4、30

地点

羊平

学生

元江

家访原因

该生最近好玩，无心学习，学习下降。

家访过程

向家长反应该生近况，希望家长严加管教。

家访结果

家长表示支持工作。

家访谈话记录

时间

5、6

地点

电访

学生

梦池

家访原因

该生最近经常不按时完成作业。

家访过程

与家长取得联系，经交谈，家长表示愿意督促该生。

家访结果

效果好。

家访谈话记录

时间

5、8

地点

农机局

学生

晶晶

家访原因

该生最近学习下降

家访过程

与家长交谈，找到该生学习下降的原因，希望家长协助管理该生的学习。

家访结果

有变化。

家访谈话记录

时间

5、11

地点

学校门口

学生

王思琪

家访原因

该生经常迟到，学习不够刻苦。

家访过程

向家长反应该生近况，希望家长继续支持工作。

家访结果

家长表示支持工作。

家访谈话记录

时间

5、15

地点

电访

学生

邓洋洋

家访原因

该生最近有时不按时完成作业。

家访过程

与家长取得联系，经交谈，家长表示愿意督促该生。

家访结果

效果好。

家访谈话记录

时间

5、19

地点

舞水路

学生

俊麟

家访原因

该生最近学习努力，进步大

家访过程

与家长交谈，向家长反应该生近况，希望家长继续关注该生的学习。

家访结果

好

家访谈话记录

时间

5、19

地点

电访

学生

邹声博

家访原因

该生最近上课经常打瞌睡，无心学习，学习下降。

家访过程

向家长反应该生近况，希望家长严加管教。

家访结果

好转。

家访谈话记录

时间

5、22

地点

电访

学生

王志友

家访原因

该生最近经常不按时完成作业。

家访过程

与家长取得联系，经交谈，家长表示愿意督促该生。

家访结果

好转。

家访谈话记录

时间

6、12

地点

菜场

学生

袁标

家访原因

该生最近学习下降，常跟同学打架。

家访过程

与家长交谈，找到该生学习下降的原因，希望家长协助管理该生的学习。

同时注意孩子的品行教育。

家访结果

一般

家访谈话记录

时间

6、15

地点

电访

学生

钊

家访原因

该生最近上课注意力不集中，无心学习，学习下降。

家访过程

向家长反应该生近况，希望家长严加管教。

家访结果

一般。

家访谈话记录

时间

6、23

地点

电访

学生

吴俊宇

家访原因

该生作业马虎，学习下滑。

家访过程

与家长取得联系，经交谈，家长表示愿意督促该生。

家访结果

有好转。

家访谈话记录

时间

6、25

地点

舞水路

学生

周帅

家访原因

该生经常打架，学习不够刻苦。

家访过程

向家长反应该生近况，希望家长继续支持工作。

家访结果

家长表示支持工作。