北京中考化学知识板块分值.docx
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北京中考化学知识板块分值
北京中考化学知识板块分值
2010年北京中考化学试卷分析
一、试卷的基本结构
中考化学试卷包含选择（25分）、填空（30分）、实验（19分）和计算（6分）四种题型。
满分80分，考试时间100分钟。
但是，中考化学五大主题（1-物质构成的奥秘、2-身边的化学物质、3-物质的性质与变化、4-化学与社会发展、5-基本实验与基本操作）、39大考点在各类题型中的具体分配形式和分值是相对灵活的（见附表）。
1.题型与题量
选择题
填空题
实验题
计算题
题数
分值
题数
分值
题数
分值
题数
分值
25
25
5
30
3
19
2
6
2.内容分布
主题
分值
比例
题号
1
物质构成的奥秘
12
15%
2，3，8，10，15，17，20，28
2
身边的化学物质
22
27.5%
1，4，5，7，9，12，25，27，29
（1），33（1，2，3，5），35
3
物质的性质与变化
18
22.5%
18，21，22，23，24，29（2，3），30
4
化学与社会发展
9
11.25%
6，13，14，16，26
5
基本实验与基本操作
19
23.75%
11，19，31，32，33（4，6），34
3.试卷结构
二、命题特点
1.试卷结构稳定，整体难度不大。
今年的中考化学试卷中各题型的分值分布结构与09年相同（较08年相比，09年的分值分布结构变动很大），其中选择题25分，占31.25%，填空题30分，占37.5%，实验题19分，占23.75%，计算题6分，占7.5%。
试卷的整体难度偏小，与标准的难度系数分配（容易题:
中档题:
难题=3:
1:
1）相比，容易题比重增大，达到66%，中档题的比重相对稳定，为19%，难题的比重降低至15%。
考查知识点方面非常全面而清晰，完全基于《2010北京中考考试说明》。
但是有些知识点的考察形式相对灵活，下文讲具体列举。
2.梯度设置合理。
中考是学生初中升入高中的一道门槛，属于义务教育的最后一个阶段，是一种大众性、很普及的考试。
但是，学生考高中并不是一件难事，但是考什么样的高中，这是一个问题。
因此中考又是一种选拔性的考试。
在保证及格率的前提下拉开梯度，达到选拔的目的。
中考化学试题有易有难，由易入难，学生答题得分也会呈现“阶梯式”分布。
四种题型：
选择题、填空题、实验题、计算题，在设置题目的时候，每一部分题目都是由易到难的。
如，选择题一共25道，应该说前20道题都是送分题，后5题属于拔高题，尤其第24题和25题，是每年中考的拉分点。
填空题，第26-29题比较简单，第30题稍微有难度。
实验题第31题，送分题，但是32题就得费点劲，第33题是实验探究题，难度很大，是整张试卷的失分杀手。
计算题的第一题也属于简单的化学方程式的计算，只要格式正确，基本得满分。
今年的最后一个计算题难度低于往年，没有以“图表结合”的形式考，可能命题人考虑到第33题实验题难度大，就减小了第35题综合计算的难度。
综上，每一个题型都是由易到难阶梯式递进的。
3.重视实验考察，注重科学探究。
实验题是近几年的热点问题，提高学生的实验探究能力也是新课改的要求，实验探究题在试卷中占的分值越来越大。
同时，实验题的出题思路和装置都比较好变通，很容易出比较有新意的题目，受到命题人的青睐。
今年的中考化学试卷中，直接考察“基本实验与基本操作”的就有19分（第11，19，31，32，33（4，6），34题），占了24%，是第二大得分主题。
更关键的是，今年中考试卷的第32题和33题，尤其是33题实验探究题，代替了往年“综合计算的拉分地位”，成为整张试卷的分水岭。
翻过去了，就是高分，翻不过去，就在山脚下了。
学生之所以害怕实验探究题，是因为要想得分，不仅需要明白整体的实验思路，还需要了解每一个实验细节，并且要准确地表述，需要综合观察力、理解力、灵活应用能力和表达能力。
4.题目新颖。
首先是“老题新考”。
选择题第6题，有机合成材料通常是以填空题的形式考察；第25题没有考往年的“技巧题”，而是考了有关溶液的实验操作，通常这部分是一个中等难度的填空题。
填空题的第30题，非常有创意地将元素的知识以推断题的形式考察。
其次是关注社会热点问题，具有时代气息。
第26题的涉及的低碳生活，第27题围绕环境问题中水资源展开，第29题是关于金属资源的。
再一个就是上面提到的第32题和第33题，实验装置很新颖。
需要学生临时综合各方面的知识点，组装成新的知识网络结构，来应对考题。
三、应对策略。
1.抓基础：
对基本概念的理解和基本公式的应用要深刻、到位。
把好这一关，不仅可以直接拿下试卷上60%的容易题（包括常规题和概念题），也是进行更高层次学习、以不变应万变的基础。
2.建立知识网路：
在掌握各个知识点的基础上，理解各个知识点之间的联系，这样不但可以事半功倍，提高学习效率，活学活用，也是破解试卷上部分中档题的杀手锏。
如：
老题新考（第6、25、30题），重新包装（第30题）。
3.不放松经典题型的练习。
中考题中有相当部分是常规题，即“可预测”的必考题，千万不能失分。
还有一些经典题型，百考不厌。
如第24题图表型的选择题，考察溶液；第31题一成不变的实验题，考察实验室制备氧气；第34题，持之以恒地有关化学方程式的计算，考察相关计算的规范性问题。
甚至要及时重视“一模考试”的好题。
今年中考的第28题与海淀一模（第27题）和西城一模（第28题）如出一辙。
所以，要及时吸收一模提供的信息。
还有另外一句名言：
孰能生巧。
再难的题目，只要熟悉它的解题思路，就能迎刃而解。
如第35题，通常是图表结合形式地出现的计算题，虽然它的难度比较大，但是学生平时见的多、练的多了，也就不感觉难了。
4.重视实验题。
原因上面也提到过，一方面，实验探究题考察全面，能提高学生的实验探究能力，符合新课改的要求。
另一方面，实验探究题也是试卷出彩的亮点。
2010年的中考化学试卷提醒我们，实验探究题的地位越来越重，成为中考的拉分点，必须受到足够的重视！
09年北京中考化学试题分析
作者：
青风先生
1、试卷总体分析：
整个试题简单是主题，80%以上的题目均为基本知识考查；
各章知识考查基本均匀，但对第五章化学方程式的考查尤为突出，仅仅化学方程式的考查就占11分；
选择题数量较上年减少5题，但其他题型数量并没有增加，提高个别主观试题分值，实质增加试卷区分度；
题目整体比较平常，几乎没有新颖的题型，一些化学信息题型也较少；
该套试题学生反映会普遍较好，拿相对较高分数也比较容易，但是要想拿满分还是有难度的；
2、题型结构分析：
3、章节知识
4、各题知识点及难度分析
5、分析统计图
各章节分值分布统计表
各章节分值分布直方图
各章分值比例图：
难度分析表：
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