结构层次分析练习题.docx

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结构层次分析练习题

第三节词组（P277）

练习题：

一、指出下列各句法结构的所属类型：

1、调查情况2、练习时间3、练习跳高4、加强联系

5、我弟弟6、学习很努力7、学得很好8、好不好

9、学习成绩10、学习语法11、阅读课文12、我写不好

13、历史研究14、进行调查15、学习文件16、江苏南京

17、写完18、上街19、谁的钢笔20、无锡南京

21、有人22、同意参加23、希望参加24、大家同意

25、一定参加26、调查报告27、慢慢说28、今天天气

29、是谁30、接受批评31、批评教育32、文艺批评

33、气坏了34、大极了35、写的文章36、什么衣服

37、说不清楚38、说话不清楚39、一起案件40、一起进城

41、门口挺干净42、屋里没人43、没喝水44、水喝了

45、三个红的46、怎么走47、写些什么48、哪一个人

49、共同研究50、看下棋51、很有经验52、贯彻执行

53、觉得不错54、都参加55、走不开56、工作积极

57、应该参加58、经验丰富59、明天晴天60、没有条件

二、用层次分析法分析下列句法结构

1、我不认识那个人2、我不认识的那个人

3、广大人民的利益4、保护人民的利益

5、我写了一篇文章6、你写的那篇文章很好

7、我最好的朋友来了8、我最幸福的时刻到了

第六节主语和谓语（P315）

练习题：

二、用层次分析法分析下列句法结构：

1、老师讲的他都详详细细地记下来了2、这个办法很解决问题

3、我们班小李打球打得最好4、那孩子的脸老红扑扑的

5、他做事是最稳当的6、我认为他的主意不错

7、我们队要耕的地一亩也没拉下8、坚持早上锻炼很有好处

9、这件事告诉他行不行10、香蕉一块八一斤

11、我们家住的是六楼12、没有买票的还有没有

13、买录音机你认为有没有必要14、他写出来的字有的大有的小

15、我们三个人一组16、多问问没有坏处

17、我们屋一个戴眼镜的都没有18、她比较娇气这我早听说了

19、那几个学生的名字我一个也叫不上来20、二加四等于六

第七节述语和宾语（P323）

练习题：

二、用层次分析法分析下列句法结构

1、你想问他什么2、吓了他一跳3、他告诉我一个好消息

4、给人一种看魔术的感觉5、准备了五天干粮6、我只写过三回诗

7、我整整教了二十年书8、你等他一会儿9、他冷冷地瞧了小王一眼

10、我们必须做好一切准备11、我敢肯定他愿意参加我们的聚会

12、喝了一会儿茶13、我一共收到你十封信14、吃了小王两个梨

15、看了一眼小王16、我们衷心地希望你能取得成功17、大家可以都试一试

18、这个问题值得我们重视19、我就喜欢这么干20、今天可能要下雨

第八节述语和补语（P332）

练习题：

九、分析下列句法结构：

1、孩子们高兴得又蹦又跳2、辣得他眼泪都掉下来了

3、小李喊得嗓子都有点儿哑了4、这本书我不知道他看得懂看不懂

5、你怎么不说清楚6、我想不起来他当时是怎么回答的

7、前面走过来一位老太太8、每天都有数不清的自行车驰过天安门广场

9、你知道我高兴不起来10、忙得我这一个月都没好好睡过觉

11、他渐渐能坐起来了12、那金黄色的麦田一眼望不到边儿

13、我看不清楚黑板上的字14、这个典故出自庄子的《逍遥游》

15、小青蛙气得肚子胀得像一个小皮球16、累得我一动都不想动了

第九节定语和状语（P344）

练习题：

五、分析下列句法结构：

1、他是我妈妈的同事的表弟的同学2、这个人人都头疼的问题一直没有得到很好的解决

3、桌上放着那架他哥哥刚买的小录音机4、他是我们单位下围棋下得最好的人

5、新发明的专治感冒的药丸的疗效很不错

6、学校果树研究小组的王平同学是大家公认的小园艺家

7、那座高高的大白楼是学校新建成的物理教学大楼

8、大操场戏台上那盏新安的灯亮得人们眼睛都睁不开

9、国家保护公民的合法收入、储蓄、房屋和其他生活资料的所有权

10、我哥哥骑得那辆自行车上挂着一个帆布做的书包

11、她的衣服都放在妈妈给她买的那只牛皮箱子里

12、这是让运载火箭减轻一些负担的一个重要措施

13、由光学元件组成的光电路都安装在笨重的框架上

14、弟弟慢吞吞地十分不情愿地把皮球从书包里掏出来

15、一辆装满了大白菜的卡车从北边急驶过来16、他又偏偏不在家

17、我还有一件重要的事要告诉你

18、我也不知道他还干过这么一件事

19、羊群在望不到边际的内蒙古大草原上慢慢地游动着

20、目击者看到的是流星或者是气球或者是探照灯光在云彩中的反射

第十节复谓结构（P354）

练习题：

四、分析下列句法结构：

1、请小张和小李说相声2、听梅兰芳唱戏

3、希望你能来我们这儿工作4、通知小李马上去学校开会

5、我不同意选他当代表6、我估计他今天晚上能赶到北京

7、他只拿出一本书来8、他立刻跑了过来

9、他站起来腾出一把椅子让我坐下10、你们应该想个办法解决这个问题

11、他打电话请老张帮他把忘在弟弟那里的棉大衣取回来12、你能不能借我字典用用

13、是谁把衣服放在这儿了14、有人看见一个穿绿衣服的人把汽车开跑了

15、我一看就明白是怎么回事16、瞒着不告诉我可不成

17、回去找个时间跟他谈谈18、幼儿园的阿姨直夸毛毛聪明

19、等一会儿我给你煮点儿花生吃20、你别老抓住这件事不放

第十一节句法里的歧义现象（P362）

练习题：

一、分析下列歧义结构，并指出造成歧义的直接原因：

1、a、怀疑你的说法毫无根据b、怀疑你的说法毫无根据

2、a、哥哥和弟弟的朋友b、哥哥和弟弟的朋友

3、a、我们不需要进口设备b、我们不需要进口设备

4、a、这是我们科技工作者的职责b、这是我们科技工作者的职责

5、a、你拿去吧b、你拿去吧

6、a、他请你来检查身体b、他请你来检查身体

7、a、老刘谁也没看见b、老刘谁也没看见

8、a、他讲不清楚b、他讲不清楚

9、a、帮助过我的同学b、帮助过我的同学

10、a、他唱得好b、他唱得好

11、a、他的笑话说不完b、他的笑话说不完

12、a、发了两天的工资b、发了两天的工资

二、试用变换分析法分析下列歧义结构：

1、你送哪一个2、反对的是他

3、我们三个人一组4、解释不清楚