小学三年级班务计划上学期.docx

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小学三年级班务计划上学期

小学三年级班务方案上学期

小学三年级班务方案上学期怎么写?

充分利用班队会的时间学习《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

这里给大家一些关于小学三年级班务方案上学期5篇，供大家参考。

三年级一班共有学生30人，男生17人，女生13人。

大局部孩子遵守纪律，讲礼貌，学习上要求上进,有较好的学习习惯和生活习惯。

局部孩子父母忙于挣钱，对学生时间少，学习成绩，孩子由婆婆、爷爷照顾，因此给孩子带来很多不良行为和习惯。

对这些学生应重点加强管理。

1、高度重视平安教育。

狠抓平安工作，把平安工作放在重中之重的首要位置，做到天天讲，时时讲，发现问题立即解决。

任何时候都应警钟长鸣、长抓不懈。

要经常利用课前、班会时间对学生进行平安教育。

校园内上下楼梯不拥挤，课间玩耍不做危险动作等。

校园外，注意交通平安等。

让学生快快乐乐的上学、安平平安的回家。

总之,希望能通过自身以及全班学生的共同努力,使整个班级形成良好的班风、学风，每个学生都能取得优秀的成绩，实现班级和学生的共同进步和全面开展。

4、加强心理健康教育，关心每位学生的成长，特别是困难生的成长，努力使每位学生都能快乐地成长、聪明地学习。

（1）课堂纪律：

严格遵守课堂常规，如果有违反纪律的现象，由指日组长记录，并记在学生表中。

守纪的学生与文明星评选挂钩，无违纪现象五星，违纪一次扣一颗，如有打闹无星。

个人：

每周一各小组长轮换检查各组卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐，由值日组长记录，表现情况记录在“卫生劳动”中。

（2）班级卫生：

每天下午分派值日生清扫，由值日组长负责。

进行检查与监督。

对于主动、及时清扫卫生的同学或小组，进行表扬加星，记录在“卫生劳动”中。

同时利用花草美化环境，并进行保护环境和花草的教育。

（1）经常主动找学生谈话，点出缺乏，提出希望，明确开展方向，让学生到关爱，对于学习和行为习惯的学生更要不定期谈心，尤其在抓住问题时。

（2）对于学习后进生，每节课都要有针对性的提问，作业中有错要单独进行，与家长，共同帮助提高学习兴趣。

（3）对于不遵守纪律的后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在教师和家长共同催促下改进。

越是表现差的方面，越要让其引起重视，比方当小组长。

（4）经常保持与学生家长，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

以“儿童为本，道德为先”为指导，以育人为中心，以实践为途径，以社会化为方向，切实加强少年儿童思想道德建设，树立小主人翁精神，同时，最根本的是让同学们的成绩得到稳步的提高。

本班每个学生都活泼可爱。

其中学习自觉，思维灵敏的学生有，也有反响慢，习惯差的。

所以本学期继续以抓学生的行为学习习惯和文明礼仪教育为主，让小朋友健康成长。

同时配合好少先队的“十小在行动，绿色小家园，”等一系列常规活动，与各任课老师密切配合，相互协助，取各班的长处，争取把班级建设成为活泼、好学、文明的班级。

（1）抓好学校、家庭、社会这“三教”，加强对学生家访，并做好家访记录。

（2）创设诚信气氛，强化文明礼仪。

（3）继续强化对学生行为标准的养成教育。

（1）端正教学思想，根据儿童的生理、心理特点，创设良好的环境，使孩子在德智体美劳各方面得到和谐开展。

（2）教给学生应重视保健和体育锻炼，增强体质，培养良好的卫生习惯和对体育活动的兴趣。

以孩子实际出发，培养良好的品德和加强对学生进行五爱教育。

《品德与生活》和孩子思想动态，潜移默化地进行思想教育。

（3）培养良好的文明行为习惯。

（1）做好两操（播送操和眼保健操），根据体育组的竞赛要求，提高学生做操的整齐性，根据学生的心理特征，开设各类有兴趣的活动。

班内设立个人卫生记载本。

（2）结合“五项竞赛”，对本班的卫生情况进行强化，提高本班得卫生情况，争取可以得到“优秀班级”。

（1）培养孩子的生活自理能力和劳动习惯，培养他们的自信心，自制力和不怕困难的精神，为父母做些力所能及的事。

（2）班内开展各种小型自我效劳劳动。

本班共有学生名，其中男生人，女生人。

大局部学生胆子较大，个性淳朴。

从思想情况来看，学生的随意性强，自控能力较差，思维不够灵活。

坚持“以人为本、德育为先”，围绕“校园文化”建设这条主线，不断完善德育队伍建设、德育课程建设，大力抓好班风班貌、学生文明礼仪。

充分发挥少先队德育主阵地的作用，通过形式丰富、内容多样的少先队，深化未成年人思想道德教育，推动德育工作的针对性和实效性。

坚持“突出重点、形成特色、注重实效”的原那么，与时俱进，全面提高教育质量。

根据学校的教育教学工作，结合学生的情况特点，在做好常规工作的前提下，重点开展几项工作。

充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》,《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级设立小小监督岗,专门负责监督检查学生的日常行为,并在放学前进行一日总结,通过监督岗的,评出拇指奖.对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育，加强《小学生日常行为标准》的学习与教育，进行“下讲话”、“十分钟队会”、“晨会”、“主题班队活动”、“讲德育故事”等途径，提高标准教育的针对性和实效性，加强行为标准养成教育。

重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。

引导队员按照《纲要》的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”根本道德标准的要求，做“讲文明、懂礼貌、守纪律”的好学生。

一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:

讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.

（1）、制定适合本班的平安公约

（2）、做好学生日常的平安工作。

每日必讲平安

针对每一个学生的根底和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的开展。

帮助他们制定学习方案，并通过划分学习小组的形式提高他们的学习成绩。

九月份：

十月份：

十一月份：

十二月份：

一月份：

本学期本班人数为人，其中转入两人。

在本学期中，总体的思想是继续保持上个学期中出现的好的习惯，好的作风，保持班级的稳定，稳固班级的成果。

行动口号“好品德，好习惯，好孩子”

（1）继续学习一日常规，小学生日常行为标准，结合“星心擂台”给表现好的同学以鼓励，表现不好的以促进。

（2）切实抓好行为标准教育，有内容、有方案、有效果安排晨间早读，语文、成语积累、数交替进行，根据班级的特点，落实每天的晨间谈话，班队课的行为标准训练，使行为标准经常化。

（3）以学生开展为本，挖掘学生自我管理，自我教育意识，以班级日常行为标准为抓手，找出“上课”“课间”、“保洁”、“作业”等缺乏之处，进行自我、小队考核。

（4）合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。

（5）充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有。

（1）见师长热情问好。

（2）学习待人接物的根本礼仪。

（3）利用语文课学的“抱歉”、“解释”、“答谢”等根本离异运用在生活中。

（4）在家尊敬长辈，不发脾气，校内家里一个样。

（1）加强平安教育增强平安意识，提高自我防范能力，利用早会，班会，学生学习《中小学平安须知》和《中小学自我防范平安常识》。

利用班刊出有关平安、防火有关知识，增强平安意识，提高自我防范能力。

每个同学准备一个专门用来记录平安知识的本子，即“平安知识”记录本。

（2）在每个星期的班队课中，结合本班实际，安排“平安知识讲解课”。

（3）进行一些防火、地震等灾难来临时候，应变的演习。

（1）全班统一用钢笔。

逐步学会使用圆珠笔、水笔，做到字迹清楚、干净、错误率少。

（2）结合学校的写字课，进行写字教学、写字比赛。

（3）以写字为特色，开展小小书法家。

讲究卫生很重要。

俗话说，病从口入。

收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

（1）个人卫生：

要求衣着整洁，做好三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

（2）班级卫生：

每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。

对于主动，及时清扫卫生的同学或小组，进行奖励。

同时利用花草美化环境，并进行保护环境和花草的教育。

（3）每月进行一次个人卫生评比。

评比内容包括学生每天穿戴整齐，仪容整洁，勤剪指甲，勤洗手，不乱扔垃圾，看见纸屑要捡起，保持教室地面整洁及会自己的书包和学习用具等。

（1）班级纪律。

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。

这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。

由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。

（2）课间纪律。

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。

然而，丰富多彩的课间活动。

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