九年级上册班主任工作总结.docx

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九年级上册班主任工作总结

     时光荏苒，转眼间一学期又到了快结束的时候了。

看着一群毛孩子从无知无畏到现在：

团结一致搞学习，齐心协力争第一的场面，回首从开学到期末考试，作为一名毕业班的班主任，压力巨大，琐碎繁多，辛劳之余，却常感慨万千，收获的，是满满的快乐和欣慰。

现将这一学期工作总结如下：

   一、严格律己，做学生的榜样楷模。

勤快班主任没有懒学生。

农村寄宿制管理下的学生，在上学期间接触最多的人是老师，而每天看到最多的老师是班主任。

所以，班主任是学生的主心骨。

身正，不令则行。

不需要做太多的思想工作，学生按时到校按时上课，积极学习。

还记得要求全班女生剪头发的时候，自己先去把长发剪短了，一个星期后，全班的女生的头发都剪短了，再一看，连发型都和我的一样。

那时，我真正明白自己一言一行都显得那么重要。

在平时的学习过程中，严格要求学习时间和学习纪律，在这一学期里，我严格恪守：

每要求学生做到的事自己必先做。

二、加强思想教育，做学生的良师益友。

九年级的学生，是九年义务教育的最后一年，也是迈向不同人生方向抉择的重要一年。

在这一年里，学生会开始形成自己的价值观，人生观，所以，既要引导学生紧张有序的学习，还要抽出时间树立学生爱国主义思想，集体主义思想，做文明人思想，做有爱心，有信心，能自立，能发愤图强的有为少年。

而在平时的点滴小事中，培养学生讲诚信，能吃苦耐劳，能不畏挫折，能坚韧不拔的品质。

三、落实目标教育，组织学生积极迎接月考。

九年级的一年是在每月一次的大型考试中度过的。

考试显得频繁，但要有意义，就要认真组织学生参加考试。

在每次考试前都要做有效的动员，考试时做悉心的指导，考试后耐心的分析。

利用好每次月考的契机，能培养学生良好的学习习惯，考试心态和对学习的态度。

我是这样做的：

在考前一个月给学生讲明考试时间，并要求学生根据自己的学习情况制定自己的考试目标，在考前两周进一步落实目标，并以此严格要求学生培养听讲习惯，写作业习惯和主动问题习惯。

在考前一周，加紧课余时间安排，培养学生惜时如金的习惯，在考前做考试指导：

保持良好的心态：

考题，我易，他也易，认真细致比高低；考题，我难，他也难，沉着冷静是关建；养成良好的书写习惯和认真审题的习惯。

在考试之后，积极根据学生自己制定的目标，做及时的引导，鼓励再接再厉，取得更好的成绩。

    最后，提出几点希望。

全班学生较团结，积极进取，热爱生活和学习，对老师说的话能听之即行，有一个良好的班风。

希望在下学期，能继续培养学生吃苦耐劳、不怕挫折，越挫越勇，不达目的誓不罢休的决心和毅力。

在思想情感上，继续加强爱国主义教育，感恩父母社会教育，培养良好的做人品质。

在学习过程中继续落实习惯养成教育，树立远大理想，使整个班集体中的每个学生展现出最可爱，最可赞，最动人的精神风貌。

在学习中，培养出一个能够召之即来，来之能武，武之能胜的班集体。