拒绝作文范文700字七年级.docx

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拒绝作文范文700字七年级

拒绝作文范文700字七年级

  学会拒绝,是为了更好地获得。

人们要学会拒绝一些令人不可抗拒的,具有诱惑力的事物:

比如金钱,地位等……下面给大家带来一些关于拒绝的作文,欢迎阅读与借鉴,希望对你们有帮助!

  拒绝范文1

  母亲的爱深沉且强烈,让我无法拒绝。

  我知道,妈妈又来了。

但此时我正在做我还未完成的作业,所以并没有时间开门。

她缓缓走进我身边,轻轻地问道:

“你饿不饿?

要不要妈妈给你拿点零食吃。

”我立马说:

“不用了妈妈,你早点休息吧。

  于是妈妈的脸上似乎一下子写满了失落,眼眶也有些湿润,脚步声“踢踏踢踏”走回了自己的房间了。

我赶快坐下来,继续思考着那道未解的数学题。

  写完作业已经快九点半了,我走到阳台上,月光无力映满整片天空,整个世界黑暗昏沉。

想起妈妈以前非常宠我溺爱我。

只要有好吃的东西,妈妈总会把东西存起来留给我吃。

小时候睡觉喜欢踢被子,妈妈也总会半夜起来捻手捻脚的走到我房间来看我有没有盖好被子,之后便小心翼翼不敢发出任何声音。

  这样一想之前真的不该拒绝妈妈来给我送吃的,这也是一份对我暖暖的爱,我怎能这样对她呢?

想起之前的做法,我的内心充斥着自责。

  当我转身想要到妈妈房间里时,发现妈妈躺在床上,久久不肯入睡,仿佛心中在想关于我的事。

我便没有打扰她。

这时肚子发出了奇怪的声音,原来,我在不知不觉中已经有了饥饿感。

走进餐厅,映入眼帘的是一盘盘丰富的饭菜,香气直至心扉,让我久久不能往返。

于是我就开始了狼吞虎咽,津津有味地吃了起来。

不久,待我食完,把盘子刷洗干净,便回到房间休息。

躺在床上,望着天花板,心中不断浮现出妈妈为我付出的画面,我想,她的爱一定让我难以拒绝,也让我在幸福中成长。

  在我逐渐长大的同时,家人们也在慢慢老去,我意识到他们的重要,每一次关爱也会慢慢让我难以拒绝。

  拒绝范文2

  “嘿,能请你帮我办件事吗?

  他从来没开口求过人,很多事情他都可以自己解决。

无论同学有什么困难,他都愿意帮忙。

在大伙心里,小哲是个男子汉。

  “我过两天就要去美国读书了,我们班的同学送了本纪念册给我,可我不想带到美国,你不是我们班的,能帮忙还给他们吗?

  我停下了筷子,诧异地看着他。

在我看来,纪念册这东西,应该是十分重要的。

那里面承载着多少感情!

于是我立马拒绝他:

“纪念册哪能随便不要呢,你不能拒绝您们班同学的好意啊!

不行,我不同意。

"

  小哲听了,摇了摇头,轻轻地说:

“有些事情,记在脑子里就好了,不用随身带着。

或许让我们班的同学保留会更好,他们看了会想念我的。

"

  我很不理解他这种想法:

“这可是你们班所有同学及老师对你的期望及祝福啊,这样的拒绝不太好吧,你不该伤了他们的心!

  小哲听了这话,不做声了,只是大口大口的吃饭。

吃完饭后他走到我跟前,哽咽地说道:

“我这么大没开口求过人。

我不想带这本东西去美国,是因为我不想看着它独自伤心。

  我望着他,展现在我眼前的是一个我从没见过的小哲:

语气里带着一丝忧伤,眼里泛着透明的泪光!

他可是我们心里刚硬的小哲啊!

  “你还是再考虑考虑吧!

”我不忍地说道。

小哲犹豫了一下还是摇了摇头。

  两天后,我去机场送他。

在安检前我再次掏出了纪念册:

“哲,去了美国别忘了我们,同学们都想着你呢!

”他愣了一下,最后还是坚定地摇摇头,再次拒绝了我。

  临进安检,他用手指了指自己的脑袋,对我笑了笑,坚定的目光闪着光,然后一转身消失在人海中。

我明白,他把一切的美好回忆和祝福都装进了自己的脑海里,就这么独自去了异国他乡。

  望着他坚定和消瘦的背影我又怎么能拒绝他呢?

此时我的眼泪已夺眶而出。

  拒绝范文3

  为什么要拒绝平庸?

  一位家长说:

“我就希望女儿能平平淡淡地生活,平庸一些,轻松一些。

为什么一定要出人头地?

”很多家长表示赞同:

“现在小孩已经够辛苦了,不要再给他们太多的要求。

”有家长还说,现实生活中,平庸的人是极大多数,他们构成了社会的底色,我们对平庸者应该给予同情甚至欣赏。

  “高物价,高房价,已经让很多人压得喘不过气来,一辈子就围绕这几样转了。

无数的人去争抢公务员的职位,这些人到底是想追求安逸享福还是为了挑战自我,创造发展?

时代大背景让我们无法不平庸。

”甚至有网友说,拒绝平庸就不参加高考了。

  相信不少考生有同感。

但是在高考作文试卷上,他们会吐露敢吐露这样的心声吗?

这样离题的作文会是怎样的分数呢?

  一位多年阅卷的资深语文专家说:

“不管怎么写,平庸必须拒绝,这一点务必紧扣。

  有专家预测,今年的高考作文命题“主题先行”,一个看起来旗帜鲜明的“拒绝平庸”,其实对学生作了最死的限定,会引出大批平庸之作。

  这是一个有正方没有反方的题目。

那些持反方观点的考生,若想说真话,就要跑题。

为了不跑题,为了不拿自己的前途开玩笑,就很可能要说假话,说一些追求卓越、追求挑战的高尚的话。

这是保险保守的选择,也是平庸无奈的选择。

  “日记可以写心里话,作文就不用写心里话了,要不然就不会有高分。

”这是很多家长对孩子的谆谆教诲。

其实,也是家长迫于现实,带领孩子在作文里说谎。

  所以,我们经常在孩子的作文里看到非常可怕的句式。

说到高兴,孩子们整齐划一地都是“我的心里像灌了蜜一样甜”。

打扫完教室或房间,都是“看着清洁的_,擦着额头上的汗水笑了”。

做了好事,问:

“小朋友,谢谢你,你叫什么名字?

”答:

“我叫红领巾”或是“做好事不留名”。

有一位三年级小学生,在一篇游记中写道:

“我真心地希望_湖朝着更加生态、更加和谐的方向发展下去。

”不知道这样的句式是不是孩子写的,指导老师没有提出任何指导修改意见,也就是说得到了老师的认可。

长此以往,孩子以为这样的句式就是好句式,这样的作文可以得高分,于是一路写到高考。

  很多人说,现在的成人喜欢卖萌,可是孩子却在扮老,缺乏童真,说出的话与年龄完全不符。

这不是孩子的错,是家长、学校施教的结果。

看看孩子的作文,就知道他们的思维被教化成了怎样的模式,这种思维会沿袭到生活的方方面面,他们的言谈举止也像作文一样,喜欢宏大叙事,刻意包装修饰,刻意成人化,缺乏真我真性情。

  要改变孩子的思维方式,就要改革施教方式。

改革施教方式,追根溯源,就要让高考的评判标准更加“开放、包容、灵活、多元”。

这8个字是今年上海高考作文评价标准,希望这也能成为江苏乃至全国的标准,在不触及道德和法律底线的前提下,鼓励更多的考生在作文里讲真话,给那些非主流的声音一个诉说的管道,让那些不拒绝平庸但拒绝谎言的考生也能得到高分。

  拒绝范文4

  从小,我就不善于拒绝别人:

  “女儿,你的数学,物理太差了,我帮你报了外面的班,周六上午和周日下午,可以吗?

  “好的,谢谢妈妈。

”对于妈妈的要求,我没有拒绝。

  “下午和我一起去跑步吧,好好锻炼身体。

  “好,爸爸,我会跟着的。

”对于爸爸的要求,我没有拒绝。

  “杜杜,我们一起去听讲座好不好,我正好有两张票,周日上午一起去?

  “嗯,好吧。

”对于朋友的邀请,我没有拒绝。

  ……

  不知从什么时候开始,每天排的满满的周末,我再也没有与书和阳光独处的时间了,每天都被父母,朋友拉着一起出去,玩,学习,运动,没有给我留一丝空余的时间,每每看到精彩之处都会因为各种事情被打断,连看一会儿书都只能等到晚上,我真的渴望可以给我整一个下午的时间看书,但是看着她们开心,满意的笑容,我的心里矛盾极了。

  心想:

不如就拒绝他们吧!

这样我才可以有时间做我自己想做的事,我可以有很多时间去看书,可是,她们那么满足,开心,我看着她们不是也挺好的吗?

出去的时候我也在玩呀!

但是,这终究不是我最想要的,还是试试吧!

  拿起电话,我拨通了号码,电话那头传来了熟悉的声音:

“是杜杜吗?

你找我什么事?

”我深吸了一口气,鼓足勇气说道:

“嗯,是我,晨晨我可能不能陪你去听讲座了,我其实不太想去……我还是……比较想在家……看书,你还是去约别人吧!

”“看你说的,至于那么吞吞吐吐吗?

你不想去就直接告诉我,我还不了解你吗?

下次拒绝要说的坚定一点这样犹犹豫豫的可不像你,就这样啦,先挂了……”

  放下电话,我顿时感觉如释重负,拒绝一个邀请原来并没有那么困难,只需要讲清楚你的理由,请她同意便好。

接着我又用委婉的方式拒绝了爸爸妈妈,在他们的理解下我又获得了更多的时间可以用来读自己想读的书了,看着计划表上空空的事项,我笑了,笑的很甜,很轻松。

  柔和的上午,我坐在楼下的长凳上,捧着一本书,树叶将刺眼的阳光挡住,只留下了星星点点光的阴影,照在我的书上,一切都是那么的惬意舒适。

用一声轻轻的拒绝换来我跟想要的时光。

  拒绝范文5

  前天下午去上学,叶菲带了一瓶水和一本书,走到楼下的时候,她便要把书和水让姐姐替她拿着。

我看见后,便令她姐姐还给她。

从叶菲上学开始,每天的因为书包比较重,看她稚嫩的肩膀吃不消,我便替她提着。

后来,书包中午不背了,有时候需要带点作业什么的,她也习惯于让我替她拿着。

开始,我没太在意,后来发现这样下去不行,她已经不想拿任何东西了,力所能及和力所不能及的都不想拿了,养成了依赖的习惯,便决定拒绝再提供无意义的帮助。

于是出现开始的那一幕。

可是叶菲却不干了,蹲在地上不走。

她不走,我便和她姐姐走,当她看不见我的时候,便大声哭着,扯开嗓门叫:

“伯伯!

”我不理她,继续朝前走,因为知道她不敢不去上学,因为在她心目中,上学是天经地义的事。

走墙角处,躲起来悄悄回头看看,只见她拿着东西飞快地往前跑。

  我们便往前走,出了小区的小门,她赶了上来,还是让我给她拿着,并且哭得像刘备过江一样痛。

我不拿,她硬往我口袋里塞。

给她怎么讲道理,她都不听,最后我一气之下,把水瓶给她扔到了土堆上。

她跑去捡了回来。

这回不往我口袋里塞了,却仍然在哭,怎么也哄不住。

我不再理她,朝前走我的路,用眼睛的余光看着她,一直进了学校。

  下午放学,我问她:

上午为什么要让别人替你拿呢?

从小就教育你自己的事情自己做,你能做的事情,为什么要依赖别人呢?

她不说话,再问她:

以后还这样吗?

她摇摇头。

  其实叶菲开始的时候自理能力很强的,现在,这方面有些退化。

我反思过,正是由于日常生活中的呵护,孩子的不良习惯才养成的。

所以说:

爱,是一把双刃剑,她既能使孩子感受到家长的那一份浓厚的亲情,但如果把握不好爱的分寸,也会阻碍孩子个性的发展。

有时候,对孩子的一些要求还就要拒绝。

拒绝有时候是一种真爱。

  

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