班主任新年寄语10篇.docx
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班主任新年寄语10篇
班主任新年寄语10篇
班主任新年寄语
（一）：
亲爱的孩子们：
今日是20xx年最终一天，我们即将走进20xx年，我向你们致以新年的问候，并给你们说几句心里话。
还是从今日早晨说起吧！
今日早晨我六点半就来到学校了，在车里看书（你们得向我学习哦）。
看到七点四十我去食堂吃饭，吃完饭回到办公室上网收信。
八点过五分我想下来和你们一齐跑步，可我想，前几次我我早早下来，你们都迟迟不出来，让我一个人在寒风中冻得瑟瑟发抖，所以我便在办公室多呆了几分钟，八点十分再到操场边，我本来还打算在那里等你们呢！
可是没想到，我一走出办公室，远远地看教室内，已经没有一个人了！
我在走到操场边，也看不到一个同学。
我心里一喜：
今日同学们真乖！
这么早就集合好开始跑步了。
等我逆向去找你们的时候，看到以张雪这个小乖乖打头的队伍正整整齐齐浩浩荡荡向我跑来！
我好开心啊！
于是，我加入了同学们的队伍！
今日早晨同学们的精神面貌是一种象征：
象征着团结，象征着向上，象征着蓬勃的生命力，象征着你们晶莹的童心！
我们相识已经一学期。
一学期以来，我被你们感染，自我也变得年轻了――那天在学校后面的小树林里，同学们和我追逐嬉戏，我一下子回到了童年！
不仅仅如此，我还获得了很多欢乐――每当我走进教室，同学们给我打招呼的时候，我欢乐；每当我翻开同学们的日记，不少同学对出差在外的我表达思念之情的时候，我欢乐；每当同学们对我的身体表示担心和关心的时候，我欢乐；每当在节日里收到来自同学们问候信息的时候，我欢乐；每当看到同学们有提高（比如吴仁杰同学）的时候，我欢乐；每当课堂上，我看到同学们一双双眼睛聚精会神地注视着我，我欢乐；每当看到或听到同学们在学校各类比赛中（比如素质操比赛、篮球比赛、歌咏比赛等等）赢得好的名次的时候，我欢乐；每当我看到同学们在没有教师的情景下能够自觉做好课前静息、午间安静休息、上好自习课的时候，我欢乐..
多谢同学们带我如此多的欢乐，多谢同学们让我延续了我的青春和童心！
20xx年，对你们来说，是人生的转折之年：
你们由小学生变成了中学生，开始了新的人生。
对我们班来说，过去的日子里，我们也留下了一些遗憾，比如我们班的学习基础相比较较弱，成绩还不够梦想；有一段时间，我们班的课堂纪律还不够好；有一些同学爱说脏话，等等。
最让我遗憾的，是在今年学校的运动会上，我们没有拿到精神礼貌奖――这是个耻辱！
我期望在明年的运动会上能够洗刷这个耻辱！
当然，最近一个多月，班上的提高十分显着，无论学习热情还是常规纪律，我们班应当说上了一个档次，今日早晨的跑操，就是一个形象的证明！
新年的脚步声已经越来越清晰，我们即将跨进新的大门。
我最想给同学们说的是――必须要坚持童心！
我们每个人来到这个世界上的第一天，都有一颗纯洁无暇的心。
善良，是人的天性。
没有谁一生下来，就立志要做危害社会的罪犯。
可是，为什么我们这个世界上有那么多邪恶？
原因当然很复杂，但随着年龄的增长，我们一些人逐渐失去了童心，这是很重要的原因之一。
童心的坚持需要自觉，而童心的失落则往往不知不觉。
每个同学问问自我：
我一生下来会说脏话吗？
就会撒谎并且不脸红吗？
就会考试作弊吗？
就会恃强凌弱吗？
就会上课睡觉吗？
就会抄作业吗？
就会拿不属于自我的东西吗？
就会失掉基本的是非观吗？
就会缺乏起码的耻辱心吗？
..
我并不奢望我的每一个学生都出类拔萃甚至“出人头地”，但我期望我的每一个孩子都能够成为真正的人――标志就是永远有一颗纯洁的童心！
我异常敬仰的陶行知先生说过一句话：
“先生之最大的欢乐，就是创造出自我崇拜的学生！
”我把这句话作为我的教育信念。
在四年前也就是20xx年年底我写给学生的信中，我说过这样的话，我此刻把这些话引用过来，送给大家..
班主任新年寄语
（二）：
亲爱的同学们：
20xx年即将过去，20xx的钟声即将划破苍穹。
回首往事，有太多的感慨、太多的忧伤、太多的傍徨，也有太多太多的幸福与欢乐。
相识是缘，相聚是份。
20xx金秋，情缘让我们相聚在一齐。
在你们还未进班之时，我便敞开怀抱把你们期待；在与你们相识之前，我早已期盼着在你们的身上出现奇迹。
我深知，是师爱的力量让我必须视你们为自我的儿女；是职责担当，催促着我必须引导你们学会做人、学会做事、学会学习、学会生活；更是你们父母的重托让我必须将你们带上成才之路..
既然把你们当成自我的儿女，那“望子xx”、“盼女成凤”的用心时刻相伴。
所以我时而像“母亲”那样唠叨不休，时而像“父亲”一样慈祥宽容，时而又像“家长”般异常严厉。
因为我明白：
唠叨是爱，宽容是爱，严格要求更是爱。
当然，在这个大家庭中，我的爱肯定无法时刻覆盖到你们每个人，我时常会因为没能很好地解决你们学习、生活上的困难而感到内疚，因为工作中的疏漏而感到遗憾。
但每当你们乐了、累了、闷了、烦了时，别忘了有我：
我愿是你们窗前的一棵小草，为你们添绿；我愿是你们头上的一顶帽子，为你们御寒；我愿是你们行进途中的一块基石，为你们铺平每一处坎坷；我更愿是你们取得成就时喝彩声中的一位观众..
在我眼中，没有愚笨的孩子，仅有懒惰的孩子；没有前途灰暗的孩子，仅有丧失自信的孩子；没有一无是处的孩子，仅有自暴自弃的孩子；我始终会用爱呵护着你们健康成长；用职责激励着你们不懈努力；用科学的方法将你们送到成功的彼岸。
当我看到你们欢乐成长时，我欣慰；当我看到你们取得成绩时，我高兴；我还经常想象着当你们一个个拿到奖状时，我会陶醉在无比的幸福之中。
然而，脚下的路还会艰难坎坷，明天的一切依然“难以料想”，这就更需要你们从此刻做起，从身边做起，从我做起。
做一个自尊自信的人、一个富有勇气的人、一个远离安逸的人、一个耐得住寂寞的人、一个永不放弃的人、一个超越失败的人、一个挑战自我的人。
功夫在平时，效率在课堂，成败在细节；加强过程，注重实效，超越自我；自信不自满，青春不张扬，严谨不迂腐。
牢固树立：
一个信心，我能我行；一个习惯，自觉自愿；一种学风，认真踏实；一个环境，礼貌有序。
（班主任寄语banzhuren）以深刻的学习资料充实每一瞬间，将每一时、每一刻、每一天、每一月发挥到极致。
多读一点书，让你更智慧；多做一点事，让你更成熟；多用一分心，让你更能体会什么是人生。
同学们，新的一年，我们有许许多多的事情要做，有许许多多的任务要去完成，我们将面临新的挑战和新的机遇。
让我们团结一致，扬起梦想的风帆，荡起智慧的双桨，迎着和煦的春风和温暖的朝阳，起航破浪！
我有理由相信，在新的一年里，你们会有新的提高，在未来的岁月里，你们会成为社会的有用人才。
请铭记：
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，在此我祝愿同学们：
学有所得、学有所成、学有所用，在新的一年里实现自我所有的梦想。
我祝你和你的家人
新年欢乐，身体健康，幸福美满！
班主任新年寄语（三）：
亲爱的同学们：
时间过得真的好快，转眼间20xx年的日历已经翻开，我们人生关键的一年即将到来。
去年的这个时候我的新年寄语就好像是在昨日，今日我又不得不发表自我的班主任寄语。
新的一年，愿它成为同学们生命中最刻骨铭心的一段岁月。
新年的脚步越来越近，中考的跫音亦越来越近；
让我们做个约定，就像蒲公英旅行，即使没有太阳，也会有流星；
让我们坚定信心，就像蜗牛旅行，无论走到哪里都要留下足印；
让我们不断追寻，就像英雄旅行，无论身在何处，都有一颗勇敢的心。
青春因奋斗而美丽，人生因追求而多彩。
我不是跑在最前面的，但我会永不言弃；我不是跑得最快的，但我会持之以恒。
学如逆水行舟，不进则退；我定激流勇进，无愧我心。
用汗水浇铸实力，用规范实现目标，用毅力编织梦想，用拼搏成就辉煌。
人生能有几回搏，此时不搏，更待何时；天生我才必有用，十二年寒窗苦读，明朝圆梦！
同学们，硝烟已经燃起，战鼓震天，号角嘹亮。
在这不容喘息，也不能喘息的紧要关头，我要对你说：
为了母亲你们不能放纵你们自我
为了你们自我你们不能放弃哪怕一丁点的期望
为了期望你们要扯住满帆的梦想
为了梦想你们必须要选择坚强
当你们倒下时我要你们挥剑再上
当你们疲倦时我要你们咬牙挺胸显现男儿脊梁
当你们彷徨时我要你们坚定信心把握方向
当你们懈怠时我要你们学地张扬学地疯狂
当你们骄傲自满自鸣得意时我要你们比一比量一量
当你们用了百分之九十九时我要你们再拿出那百分之一的力量
当你们成功时我会在幕后真心为你们欢呼鼓掌。
同学们，从你们来这个班，咱们就成为了一个团结、勤奋、互助的团体。
作为班主任，在自豪的同时，我也想告诉大家：
青春是一面旗帜，仅有在活力的风中才能尽情的舞动。
而青春没有界限也没有极限，——青春的意义不是年轻，那是一种对生命投入的理解。
青春意味着代价，仅有付出才能得到。
请大家多读一点书，因为它让你更智慧；多做一点事，因为它让你更成熟；多用一分心，因为它更能让你体会什么是人生。
笑过，哭过，喜过，悲过，都已成了过去，明天太阳还会升起，生活还要继续。
我们还要迎来一个更加光辉灿烂、更加充满期望、更具有挑战性的、崭新的20xx年，那时，你们有足够的本事去迎接任何挑战，向着你们人生的顶峰努力攀登，你们必须能交出完美的人生答卷，让每个人感到骄傲和自豪!
心若在，梦就在！
我相信：
你们在人生的一个关键之年——20xx必须能取得成功。
祝同学们在中考中取得好的成绩，让你成为你的父母的骄傲，让你成为我们班级的骄傲，让你成为我们学校的骄傲。
最终祝同学们在新的一年里，所有的期待都能出现，所有的梦想都能实现，所有的期望都能如愿，所有的付出都能兑现！
班主任新年寄语（四）：
班主任新年寄语
亲爱的同学们：
带着期望、带着完美、带着憧憬的20xx年立刻就要到来了。
20xx年注定是我们人生路上不一样寻常却又十分关键的一年。
这一年，我们将经历我们人生路上的第一次考验和转折。
这一年，我们将要和我们的第一个人生之梦幸福撞线。
这一年，我们将注定要更加竭尽所能。
这一年，我们将要告别充满欢乐、又有点苦涩的初中生活。
这一年，有一些同学不无遗憾的将要结束读书生涯。
这一年，绝无仅有，这一年，刻骨铭心。
你好，20xx！
即将过去的20xx年，我们收获满满。
这一年，我们比以往任何时候都更勤奋。
这一年，我们比以往任何时候都更团结。
这一年，我们比以往任何时候都更懂感恩。
这一年，我们比以往任何时候都更自律。
当然，这一年，我们也比任何时候都更疲劳。
再见，20xx！
同学们，新的一年开启新的期望，新的空白承载新的梦想。
应对新的一年，你准备好了吗？
你们即将践行自我的人生梦想、背负家长的殷切期望、铭记教师的谆谆教诲去迎接人生的—次重要的挑战！
为此，我给同学们提出五点提议：
1、有梦想就会有奇迹。
“心有多大，舞台就有多大；梦有多远，人生就有多远。
”生命因梦想而美丽，人生因拼搏而精彩。
因为有梦，所以我们有动力；因为有梦，所以我们有未来.因为有梦，我们才一如既往，才无怨无悔！
我们的梦想和追求不是为了谁，也不是为了证明什么，而是要对得起我们的付出，无愧、无悔于我们青春的记忆！
“世上有朵美丽的花，那是青春吐芳华..”
2、有信心就会有成功。
学习的道路上会有鲜花，但同时少不了曲折和坎坷。
有成功就必然有失败，所以心中要时刻有一面明镜，对自我充满信心。
当你在学习中取得点滴提高时，请你对自我说：
“我真棒”；当你遇到挫折时，请暗示自我“不要泄气”；当你精力不够充沛时，请握紧拳头鼓励自我“嗨，加把劲！
”。
无论是喜是忧，绝不失去信心！
3、有思索就会有思路。
“凡事预则立，不预则废。
”正如巨匠爱迪生所言：
“如果你没有明确的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向着自我目标前进的人，整个世界都会为他让路。
”所以大家必须要提前为自我制定好努力目标，这样才能保证方向正确，所有的努力才不会白费！
4、有努力就会有收获。
学习如同登山，“无限风光在险峰”。
学习的道路上没有平坦的大路可走，仅有那些在崎岖的山路上不畏艰险、勇于攀登的人才能登上成功的顶峰。
“不经一番寒彻骨，哪有梅花扑鼻香”。
成功有时并不在你多聪明，而在于你超乎常人的努力，成功有时离我们很遥远，但也很多时候与我们仅仅隔着一道虚掩的门，只要大胆推门而入，成功将属于你们。
5、有坚持就会有惊喜。
如果你在学业上感觉比较困难，学业成绩不梦想的话，请坚信“没有什么能够让我放弃”这句话。
或许你心有余而力不足，学习上困难重重；更或许你得过且过，只说不做。
这些都或多或少的让我们作教师的感到遗憾和惋惜，但教师相信：
只要你和教师一齐努力，决不放弃，你就必须会取得满意的成绩。
中考路上，除了坚持，还是坚持，只要你坚持了，命运之神必须不会亏待你的。
在此教师也真诚地将我的心声传递给大家：
无论你们过去怎样，成绩如何，在我的心中，你们早已如同我自我的孩子一样，我为你们焦虑，为你们担忧，为你们的提高而欣喜万分，为你们的懈怠而忧心如焚。
以往，你们把那么信任的目光投向我，今日，明天，我也将会用自我全部的知识、爱心与职责呵护着你们的成长。
有人说饥饿时食物最美、疾病时健康最美、无助时朋友最美，而困惑时教师是最美的，教师的心会对你们每一个学生敞开着。
我们愿意与大家共同奋战、策马扬鞭、扬帆启航，直抵那胜利的彼岸！
笑过，哭过，喜过，悲过，都已成了过去，明天太阳还会升起，生活还要继续。
我们还要迎来一个更加光辉灿烂、更加充满期望、更具有挑战性的、崭新的20xx年，那时，你们有足够的本事去迎接任何挑战，向着你们人生的顶峰努力攀登，你们必须能交出完美的人生答卷，让每个人感到骄傲和自豪!
xx有一高僧这样说过，“在生命的某个阶段，你必须将全部的力量、智慧、潜能投注到一个目标上，使它构成一个焦点，在这个焦点上必将绽放出丰硕的花朵”。
愿20xx年成为亲爱的同学们生命中最刻骨铭心的一段岁月。
最终祝愿同学们在新的一年里，入睡是甜，醒来是笑，随心所愿，梦想成真!
班主任新年寄语（五）：
亲爱的同学们：
九月我迎来了可爱的你们。
转眼间一学期立刻要结束，在这近四个月里班主任寄语，我们从相识到相知，师生一齐为班级的和谐提高努力着。
在成功和失败中我们也日渐长大，也明白了任何个人和团队的成长都不是一帆风顺的，就像人生不只是鲜花盛开的春夏，也有寒风凛冽的冬秋。
但无论前进道路多么崎岖，我们成材之梦没变，同学们的友谊没变，师生的感情没变，我们对班级强大的渴望没变。
当冬的暖阳照耀在这美丽的人间天堂，春的气息已把我们热情包围——你听：
20xx年新年的钟声已经响起！
我们全体20xx级18班教师向胸怀大志、勤奋好学、礼貌有礼的同学们表示最亲切的问候！
并致意节日的祝贺！
初中三年犹如一次长跑。
有的同学起跑就快班主任寄语，并且一向在最前面领跑；有的虽然艰难但始终没有掉队；有的同学一开始就没跟上，拉开的距离越来越大..此刻初一上学期即将结束，你处在哪个位置呢？
你是那只冲在最前面的千里马？
还是那只自以为是的骄傲的兔子？
你是那只不怕虎的出生牛犊？
还是那只前怕狼后怕虎的小绵羊？
你若此刻善待自我，那么你的将来不会善待你！
你若此刻给自我必须的压力，那么你的未来就有无穷的潜力！
学习的道路上肯定会有你意想不到的困难，你若能咬紧牙关，克服困难，做到“胜不骄，败不馁”，坚持不懈，就会赢得属于你的成功。
期望同学们能做到：
（1）正确评价自我的学业，给自我一个合理的目标定位；
（2）坚持平稳心态，培养耐心，不在学习上急功近利；
（3）划分学习计划的时间段，不断总结反思，攻破自我的薄弱环节；
（4）劳逸结合，保证睡眠，合理利用时间，提高学习效率；
（5）不畏考试，掌握方法，沉着自信，稳操胜券。
愿你的坚持有力度、有韧性、有长效！
我们每时每刻都要履行自我的职责：
对家庭的职责，对工作学习的职责，对社会的职责，对生命的职责。
成功的力量就潜藏在自我的身体内，只要我们勇于负责，应对现实，凝聚力量，奋力拼搏，未来定会更加灿烂。
职责来自脚踏实地，来自在学习中所孕育的欢乐之心。
无论多么平凡的小事班主任寄语，只要不停地做成功，便是大事，这是一种喜悦。
对于我们学生来说要学会从学习中寻找欢乐，在学习中收获欢乐。
把心放在学习上，你就会感到欢乐而充实。
梦想是完美生活的开始，是走向成功的动力，是前进路上的指路灯。
但现实和梦想往往存在着差距，很多时候常常不能如人所愿。
在努力的过程中，我们会有过刻苦探索时的艰辛，也有过收获成功后的喜悦，这一切都是我们生命中精彩的一笔。
平凡的学习，平淡的生活，都能让我们慢慢体会到生命价值的真谛。
不一样的人生，有不一样的色彩，绚丽能够让我们品味绽放的热烈，平凡也可让我们品味朝阳与落日的从容。
班主任新年寄语（六）：
随着新年钟声的即将敲响，我们的人生将会翻开新的一页。
在今日这样的场合，想表达这样的主题，“不让一个学生掉队，人人争取4a”。
我明白，“不让一个学生掉队”这是很难的，“人人争取4a”这是更难的，但如果这两件事叠合在一齐，是难上加难，但表达我对4a的期待和追求。
今日，送给大家的第一句话是“人生奋斗的第一个敌人是懈怠”。
还是从最近高二年级发生的两件事说起吧：
最近，学校正在组织“杰出学生”的评选，此刻已经进入“30进15”的阶段。
今日上午，我明白此刻不是“30进15”而是“29进15”的时候，于是我就询问，到底出了什么事情学发处主任跟我讲，是这样一件事：
12月24日，有位学生向班主任请假，说到我们分校参加圣诞联欢，班主任没有同意，但这位学生擅自没有参加夜自修，前往分校参加圣诞联欢。
事后，学校得知，高二年级的学生评审委员会一致认为，这位学生不能再参加后续的评选。
这位学生也认识到自已的错误，向学校提出不在参加后续评审。
还有一件事，我至今仍难以忘怀。
就是，前一阶段，在高二的教学楼一楼张贴了一张通告，就是一位学生与异性同学，亲密接触，多次教育，仍不能改正，最终学校将其开除出“xx交大班”。
其实这位学生，和另一异性同学，多次在校内、校外过分接触，做出与其年龄不相贴合的行为与举止，在学生中、在家长中引起相当大的反响。
当布告贴出之后，有相当多的学生认为，他们做得太露骨了，太肆无忌惮了，这样的处理决定英明正确。
以上所说的，是当前高二年级的两位“优秀学生”的“事迹”，这不能不让我们想起，我们这样一个年级学生的优秀究竟体此刻哪里这是不是我们所培养的优秀学生如果我们“优秀学生”都是这样的一种表现，这就是我们教育的一种悲哀。
其实，这两位学生，只是600多名学生思想中的一个缩影，这也反映了当前学生的一种思想状况，一种是自以为是，对规则任意地亵渎;一种是吊儿郎当，没有职责的担当;一种是价值观混淆，缺乏美丑、是非确定的本事;一种是浑浑噩噩，自我没有觉醒。
当一个人对规则怀疑和践踏时，他就失去了规则的约束，他也就变得散漫和自由，缺乏对规则的一种敬畏，他就将在错误的边缘越滑越远、越陷越深，无知、无耻、无畏等一些我们所不愿看到的现象，我们会遭遇。
“有些事情不想做，但必须做;有些事情想做，但不能做。
”这就是职责。
“有些事情此刻做了，我们会后悔;有些事情此刻没做，我们会遗憾。
”这就是道德。
异性学生的亲密接触，不能是一个时尚，更不能成为一个潮流，正如毛主席老人家以往说过，“不以结婚为目的的谈恋爱，就是耍流氓。
”我不赞成你们这样的做法，可是我理解这是你们在成长中所必须经历的，可是，这样一种的经历所付出的成本和代价太大了。
做一个清醒的省中人，将自我拯救于危机之中，人生是如此，小高考也是如此。
所以，我送给大家的第一句话是“人生奋斗的第一个敌人是懈怠。
”
今日，送给大家的第二句话是“给自我一个目标，让生命为之燃烧”。
今年这届高三，有两位学生，他们的成长经历，或许我们能有所启迪。
第一位是高三（12）的蒋中天，他已经拿到xx大学的录取通知书，但他还不满足，因为他有着更高的一种期待：
麻省理工。
于是，他与其他已经拿到大学保送通知书的同学不一样，他又再一次走上的“美国高考”的征程，每一天只睡4-5个小时，要将托福、sat攻克下来。
第二位是高三（13）班的杨宽，他是今年我校的“竞赛哥”，也是将要参加本年度“杰出学生”的评选，在他的高中生涯中，一共获得的竞赛奖项，也不知其数，除了生物学科没有参加外，其余学科都有涉及，且都能取得优异的成绩，其中：
信息学竞赛一等奖（保送）、数学竞赛一等奖（保送）、化学竞赛一等奖、物理竞赛一等奖。
以往有教师问他，为什么要参加这么多的竞赛且能获得这么多的奖项他腼腆的说，我就是想证明自我能不能在多个学科获得发展，想给自我一个压力和挑战。
他们说的多好啊，每个人在不一样的阶段，有着不一样的目标。
寻找生活的意义，发现生活的目标，这样让我们的生活变得更加的丰富多彩。
在日常生活中，常常有这样一种现象，当我们对一件事有所期待和期望时，我们就开始思考，寻找一切办法为之奋斗，为之努力，事实上，最终出现了一种十分可喜的局面，这件事比我们期待的还要好。
同样，当我们对一件事没有期待和要求时，最终除此案的情景是，比我们预想的还要糟糕。
是的，没有人会随随便便成功，但失败往往是随随便便造成的。
所以，我们不是在计划成功，就是在计划失败。
做学生的本分是什么是学习。
当我们学完一门课程时，理应对自我有一个交待。
就正如，农民种庄稼，应当对自我所种的职责田负责一样。
当一个学生学完一门课程的时候，如果取得一个好分数，这固然可喜;但如果在坚持一点兴趣，这就更难能可贵了。
在兴趣和分数出现矛盾时，分数越高，你就越接近梦想;分数越低，你就越背离梦想。
分数，就是硬道理，这就犹如，农民种庄稼一样，好的收成才说明一切。
此时，套用一句话，如果你没有了分数，你还有什么如果你离开了分数，你还缺少什么分数是一个重要的素质，有时还可能是一个唯一的素质。
获得高分，取得4a，是每个人的愿望，所以，我送给大家的第二句话是“给自我一个目标，让生命为之燃烧。
”
今日，我送给大家的第三句话是“不在云端起舞，紧贴地面行走。
”
有一次上完上午第四节课，到食堂排队买饭。
看到前面两位女生，一边排队，一边看书。
我当时十分的惊讶和感触，在排队的100多人中，仅有他们两位一边排队一边看书，如果我们的学生都能像这样地挤出时间看书和学习，这样的学风、班风和校风该是怎样的一种景象今日早晨，我在广场上，遇到一位学生，问她，今日早上打扫卫生，怎样来晚了她说，昨日，我到12点半之后才睡觉的。
是因为作业多吗不是。
哪是什么原因主要是我要将本学期的班级工作总结写好以及下一学期的设想想好。
多么好的一些学生啊!
其实，省常中的学生中，大多数都是有正义感的，都是有自我的追求和目标的，都是能够践行校训“存诚、能贱”的。
可是，我们不能忘记，我们是省常中学生啊，校内校外的每一双眼睛都在紧盯着我们，我们的任何一点差错，这时损失不是我们的学生，而是学校的形象。
让每一位学生成为优秀，这才是学校办学的梦想和追求，这也是学生发展的职责和使命。
仅有当我们乐于从小事做起时、仅有当我们从此刻做起时，我们这才是迈出人生的第一步。
有位政治家曾说，空谈误国，实干救国。
作为学生，不能紧紧停留在云端起舞，更为重要的是紧贴地面行走。
所谓紧贴地面行走，就是夯实我们的基础、培养我们的习惯、端正我们的态度。
“基础不牢，地动山摇”，基础的厚实程度，直接决定学科大厦建设的高度。
“细节，决定成败”，一个好的习惯，是我们一声享用不尽财富。
“态度决定一切”，人和人的差别其实就在丝毫之间，这样的“丝毫”也许就是态度本身。
当我们有了一个好基础、好习惯、好态度的时候，我们也就有了一个好的人生。
所以，今日要送给大家的第三句话是，“不在云端起舞，紧贴地面行走。
”
后记：
每一次，从教室门前走过，我总想看看教室里标语。
那些哲理性的标语，使人理性;那些激励性的标语，催人奋进;那些鞭策性的标语，让人清醒。
班级文化，让我们更多感受到的是一种向上的力量、思辨的力量和智慧的力量，促进我们自我的觉醒和精神的发育。
班主任新年寄语（七）：
亲爱的同学们，时间过得真快啊，转眼间xx年的钟声即将敲响，在过去的一年里，欢乐与悲伤，成功与失败，都将化作我们人生中的一
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