儿童趣味发声练习.docx

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儿童趣味发声练习

儿童趣味发声【2】演习

低年级：

1=D2/4《火车来啦》

5654︱34︱55︱5—︱55︱5—‖

（师）火车火车来了（生）呜呜呜呜呜呜

解释：

演习U的发声与咬字,留意学生的口型.

1=C2/4《小猫垂纶》

35ⅰ6︱5—︱35ⅰ6︱5—︱ⅰ0︱ⅰ6︱53︱

小猫去钓鱼,小猫去垂纶,哟！

大鱼小鱼

2232︱1—‖

钓了很多鱼.

解释：

演习ǖ的发声与咬字,留意学生的口型.

1=F3/4《小宝宝要睡觉》

1—2︱3——︱3—2︱1——︱1—3︱2—1︱2——︱2——︱1—2︱3——︱

风不吹,树不摇,鸟儿也不叫,小宝宝

3—2︱1——︱1—3︱2—2︱1——︱1——‖

快睡觉,眼睛闭闭好！

解释：

长达六拍的时价学生不轻易唱够,要在气味控制上练习学生.

1=C2/4《小金鱼》

323︱1—︱556︱5—︱6653︱223︱1—‖

一条鱼水里游孤孤独单在发愁.

解释：

此曲固然是C调,但从F调起唱更合适学生.

1=F2/4《鼓掌唱歌笑呵呵》

1113︱5654︱3122︱1—︱1113︱5654︱3122︱5—︱

你的眼睛里有呀有个我,我的眼睛里有呀有个你,

4．4︱666︱3．3︱555︱1113︱5654︱3122︱

我们每个人,对呀对面坐;鼓掌唱歌笑呵呵,笑呀笑呵

1—‖

呵

解释：

唱歌时,可以让学生配×—,××,×××,×××,××××五种节拍的鼓掌或顿脚.

1=C3/4《小金鱼》

535—︱635—︱ⅰ6ⅰ6︱535—︱656—︱532—︱5653︱

小金鱼,水中游,他们从来不撞头,你让我,我让你,大家都是

231—‖

好同伙.

解释：

此曲练习学生“OU”的发声,请求竖嘴,声音拢.

1=F2/4《快快跑》德国

13︱50︱5432︱10︱2275︱5531︱2275︱5531︱

快快跑,马儿快快跑跳过岩石,超出山包不要累坏不要摔倒,

1234︱50︱5432︱1—‖

快快跑,马儿快快跑.

解释：

用轻快活泼的声音延伸,留意休止符.

1=D2/4《池塘里的小鸭》

555ⅰ︱5432︱1234︱5—‖：

3555︱5—：

‖

（师）池塘里游来一群小鸭子（生）呷呷呷呷呷

555ⅰ︱5432︱1234︱3—‖：

1333︱3—：

‖

（师）后面跟着它们的呀妈妈（生）嘎嘎嘎嘎嘎

3555︱3555︱3555︱5—‖

呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷

1333︱1333︱1333︱3—‖

嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎

解释：

师生间在游戏中,以形象活泼的鸭啼声演习了大.小三和旋的和声演习.

1=D2/4《公鸡唱歌》

3235︱6—︱65︱6—︱5653︱2—︱32︱1—‖

公鸡唱歌wowowo,公鸡唱歌,wowowo.

唐老鸭在唱gagaga,唐老鸭在唱,gagaga.

米老鼠在唱xixixi,米老鼠在唱,xixixi.

3235︱6—︱33︱3—︱5653︱2—︱12︱1—‖

解释：

经由过程二部和声的演习及wo.ga.xi的韵母演唱,进步学生的演唱才能和表现才能.

1=D2/4《划子摇摇》

3555︱31．︱4666︱65．︱46︱355︱

海水海水笑笑,划子划子摇摇,就像亲爱的妈妈

432︱2—︱22244︱321︱1—︱10‖

妈妈摇着活泼的宝宝.

解释：

用轻声.高地位演唱歌曲,并咬清字音.

1=C2/4《问答歌》

1353︱135︱4323︱432︱1234︱5—︱

（师）小同伙（生）啊（师）我问你（生）问什么？

（师）火车如何叫？

（师）小同伙（生）啊（师）我问你（生）问什么？

（师）号角如何叫？

（121234︱555）︱ⅰ5︱（ⅰ5）︱31︱（31）︱

（生）呜呜呜呜

（生）嘀嘀嘀嘀哒哒哒哒

︱5ⅰ53︱4321︱32︱1—‖

呜.

嘀嘀哒哒嘀嘀哒哒嘀嘀哒.

解释：

经由过程师生间的一问一答,演习学生高地位轻声演唱的才能.还可以

启示学生创编“小鼓如何叫?

咚咚……

1=C2/4《叫声》

6655︱663︱6655︱663︱65︱65‖

凌晨雄鸡起身早,伸长头颈大声叫,喔喔喔喔.

树上飞来小麻雀,一边游戏一边叫,喳喳喳喳.

墙头走来一只猫,一边走着一边叫,妙妙妙妙.

鸭子也来凑热闹,摆着尾巴连声叫,呷呷呷呷.

解释：

演习了“o.a.ao”等元音,充满童趣,联合律动,合适低年级.

1=D2/4《母鸡和小鸡》

ⅰ765︱432︱3142︱555︱00︱00︱

叽叽叽叽叽叽叽,妈妈妈妈你在哪里？

00︱00︱00︱00︱5565︱554︱

咯咯咯咯咯咯嗒！

00︱00︱ⅰ765︱432︱5555︱555︱

叽叽叽叽叽叽叽,妈妈妈妈我饿啦！

3132︱1161︱00︱00︱00︱00︱孩子们那我在这里.

00︱00︱5435︱64ⅰ‖

请你给我两粒米！

5565︱554︱3453︱421‖

咯咯咯咯咯咯嗒！

解释：

唱清晰iea等元音,简略的合唱演习曲.

1=D2/4《钟声》

5531︱665︱665︱665︱66︱5—‖

（师）钟声响了,叮铃铃,（生）叮铃铃,叮铃铃.叮铃铃.

风吹来了,呼呼呼,呼呼呼呼呼呼呼呼呼.

请求：

儿童用轻柔的.清晰的声音唱出.

1=E2/4《下雨》

535︱6—︱66︱5—︱5653︱2—︱5323︱1—‖

师）下雨啦,（生）沙沙沙.打雷啦生）隆隆隆.

请求：

让儿童张开嘴巴唱,尽量发好a.ao.wu等韵母.

1=B2/4练声曲

ⅰ76︱5—︱567︱ⅰ—‖

wuwu

解释：

这条演习曲可以或许关心儿童找到头腔共识的地位.

1=D2/4练声曲

1234︱5—︱5656︱5—︱6543︱2—︱5432︱1—‖

师：

小同伙唱la,生：

lalalalala师:

小朋友唱lo,生：

lololololo.

Lei,leileileileileilvlvlvlvlvlv.

Li,lilililililu,lululululu.

解释：

此曲仍然是教授教养生演习a.o.ei.v.i.u.的唱法.

中年级：

1=C2/4《大雨和细雨》

5342︱3—︱5342︱3—︱5342︱5342︱5342︱

大雨哗啦啦,细雨淅沥沥,哗啦啦,淅沥沥,大雨细雨

111︱66︱5554︱3334︱5—︱66︱5554︱3334︱

快快下.大雨哗啦啦,细雨淅沥沥,大雨哗啦啦,细雨淅沥

2—︱5553︱5553︱4442︱4442︱5342︱111‖

沥,哗啦啦,哗啦啦,淅沥沥,淅沥沥,大雨细雨快快下.

解释：

1.用饱满有弹性的声音表现歌曲.

2.用强.弱力度的比较表现大雨.细雨的不同情景.

1=E2/4《谁在叫》

134︱55︱134︱55︱6543︱5—︱134︱55︱134︱

小猫喵喵,小鸡叽叽,啦啦啦啦啦,小鸭嘎嘎,小猪

55︱4323︱1—：

‖6．6︱53︱222．3︱555︱6．6︱

噜噜,啦啦啦啦啦.喵喵叫了小老鼠逃不失落,小鸡

53︱222．3︱555︱3．3︱2．31︱7772︱666︱

叫了鸡妈妈咯咯笑.嘎嘎叫了,池塘里小鱼摇

3．3︱2．31︱5．554︱3020︱1—︱10‖

小猪叫了,呼噜呼噜睡大觉.

发声请求：

1.要采取师生对唱,生生对唱的情势进行练习.

2.歌颂中应留意连音.断音的不同表现办法.

1=F2/4《牛不要叫》

353︱2—︱353︱2—︱6512︱3—︱2316︱5—：

‖

牛不要叫,羊不要叫;你们肚子饿;我去割青草,

………,………;我去割青草;

5322︱1—‖

大家吃个饱.

解释：

此曲可先让学生演习高地位朗读,然后再清晰的唱出歌词.

1=F6/8《英国儿歌》

5531︱4650︱5531︱4655︱ⅰⅰ77︱6655︱

燕麦蚕豆和大麦,燕麦蚕豆和大麦,你可知道怎么中

先把种子撒下来,播种完毕多安闲,跺跺脚又把手拍,再

4433︱2210‖

燕麦蚕豆和大麦？

巡视土地一块块.

解释：

可采用二部轮唱情势演习演唱,经由过程演习为二声部的演唱做预备.

1=C3/4《月儿弯弯》

3455︱3455︱5653︱132—︱6122︱2353︱

月儿弯弯月儿弯弯,像只小船在天边,船边星星一闪一闪

月儿圆圆月儿圆圆,象面镜子挂天边,镜子里面有只白兔,

2321︱231—‖

眨着眼睛像我看.

一蹦一跳要下来.

解释：

an的韵母演唱,留意轻声唱,字咬清晰.

1=F2/4《月亮爬上来》

3455︱5—︱3455︱5—︱5654︱345︱3432︱

月亮爬上来,月亮爬上来,月亮月亮爬上来,月亮爬上

1233︱3—︱1233︱3—︱3432︱123︱1217︱

1—‖

来.

1—‖

解释：

大.小三度的和声演习,为合唱歌曲的演唱做充分的预备.

1=F4/4《还要睡吗》

1231︱1231︱345—︱345—︱565431︱

还要睡吗,还要睡吗,约翰弟,约翰弟？

晨钟响了,

565431︱351—︱351—‖

晨钟响了,叮咚叮,叮咚叮.

解释：

从“晨钟响了……”这句到停止可做二部卡农演习.

1=D2/4/《牵牛花》

6656︱376︱7．676︱376︱7766︱3．366︱

齐：

牵牛花,吹喇叭,嘀嗒嘀嗒嘀嘀嗒高嘀嘀嗒嗒低嘀嘀嗒嗒

7766︱3366︱37︱6—︱677︱6—‖

高嘀嘀嗒嗒低嘀嘀嗒嗒嘀嘀嗒嘀嘀嗒.

3︱6—︱633︱6—‖

解释：

高地位演唱a.da.的韵母发音,二声部演唱要协调,音色同一.

1=D2/4《骑上小竹马》

3．212︱3—︱5．312︱3—22222︱33333︱

骑上小竹马,马蹄哒哒响,哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒

77777︱11111︱

55︱6—‖

哒哒哒.

22︱3—‖

解释：

经由过程马蹄奔驰的哒哒声,要肄业生唱准后十六分音符.

1=C4/4《天渐亮》

5-6-︱5---︱5-6-︱5---︱5-6-︱b7---︱7-々7-︱ⅰ--0‖

呣呣啊啊

3-4-︱3---︱3-4-︱3---︱3-4-︱5---︱5-4-︱3--0‖

解释：

此乐曲重点演习“呣.啊”的发音与咬字演习,并留意二部声音协调.

1=bE2/4《小竹笛》

63︱3031︱6—︱6331︱5020︱3—︱6．3︱6．3︱

小竹笛,小又巧,一吹吹出七只鸟,七只小鸟

132︱2—︱6363︱1321︱6065︱6—：

‖6—︱6．3︱6．3︱

会唱歌,声声歌颂祖国好,故国好.好.七只小鸟

132︱2—︱6363︱1321︱6035︱6—︱60‖

会唱歌,声声歌颂祖国好,故国好.

解释：

1.唱好a.e.u.ao.eng等韵母的发声,轻声演唱歌词.

2.要表情的演唱歌词.

1=C4/4《小羊羔》

66ⅰⅰ63︱66ⅰⅰ63︱66ⅰⅰ2ⅰ6︱56ⅰ6—‖

小呀小羊羔呀,蹦呀蹦蹦跳跳,跟着妈妈喝水吃青草.

6—3—︱6—3—︱6—5—︱2—3—‖

咩咩咩咩咩咩咩咩.

解释：

要肄业生二声部协调演唱,轻声咬字吐音.

1=D4/4《大钟小钟一路响》

ABC

1—1—︱1—1—︱1．234︱321—︱3．456︱543—︱

叮当叮当大钟小钟一路响,不敲不响不热闹,

D

ⅰ—ⅰ—︱ⅰ—ⅰ—‖

叮当叮当.

解释：

可以分成四个声部轮唱,每一个声部都在前一声部唱完两末节时进入.

1=F2/4《布谷鸟》

56︱553︱556︱553︱53︱53︱5353︱55︱3—‖

春天来到了,布谷鸟在歌颂,布谷,布谷,布谷布谷布布谷.

解释：

经由过程模仿布谷鸟鸣叫的天然声调,控制小三度音程.

1=F2/4《叮叮当当》

3333︱00︱3333︱00︱3333︱3—‖

叮叮叮叮叮叮叮叮当当当当当.

00︱1111︱00︱1111︱1111︱1—‖

当当当当当当当当

解释：

这是一条经由过程模声演习,控制大三度和声音程的演习曲,留意上

下二声部歌词的不同.

1=C2/4《小雪花》

11︱155︱22︱266‖：

ⅰⅰ44︱7733︱62︱555：

‖

小鸭小雪花,白呀白又白.一片一片一片一片轻轻飘下来,

5555︱1—‖

飘呀飘下来.

解释：

用过模进的办法,控制不同唱名的纯五度音程.

高年级

二声部演习：

（一对一）

12︱34︱56︱7ⅰ︱7ⅰ︱ⅰ7︱ⅰ7︱65︱43︱21‖

Doremifasollasidosidodosidosilasolfamiredo

12︱12︱34︱56︱7ⅰ︱ⅰ7︱65︱43︱21︱21‖

Doredoremifasollasidodosilasolfamiredoredo

12︱34︱56︱7ⅰ︱76︱54︱32︱1—︱1—‖

00︱12︱34︱56︱7ⅰ︱76︱54︱32︱1—‖

解释：

这条轮唱式的音阶演习曲有两个计划,两个声部都是一个四分音符对一个四分音符.为了便于初学者演唱,第一计划用一路开端一路停止的办法.第二计划则用不同开端,一路停止的办法.

（一对二）

ⅰ7︱65︱43︱21︱12︱34︱

ⅰ675︱6453︱4231︱2710︱1324︱3546︱

56︱7ⅰ0‖

576ⅰ︱72ⅰ0‖

解释：

这是一首同度和三度和声的演习曲,两个声部都是一个四分音符对两个八分音符.在唱第二遍时两组同窗可更换声部.本曲也可不用唱名改用“啦”唱.

（一对三）

ⅰ--︱7--︱6--︱5--︱4--︱3--︱2--︱1--‖

ⅰ76︱765︱654︱543︱432︱321︱217︱1--‖

解释：

这是一首同度.二度和三度和声的演习曲,两个声部分离为一个附点分音符对三个四分音符.大声部在演唱时要留意稳固性.低声部各末节内的三个音要唱得连贯.

三声部：

1=D3/4《东方升起红太阳》

000︱000︱00ⅰⅰ︱5--‖

红太阳.

000︱0055︱3--︱3--‖

红太阳.

551133︱1--︱1--︱1--‖

东方升起红太阳.

解释：

这是一首由低中高三个声部先后消失的合唱歌曲,跟着声部的逐渐参加,给人以太阳逐渐升起.光线四射的形象.演唱时要留意音色通亮,力度不断加强.

1=E3/4《太阳下山了》

6531︱653-︱3--︱3--‖

太阳太阳下山了.

000︱0032︱1--︱1--‖

下山了.

000︱000︱0017︱6--‖

下山了.

解释：

这是一首由低中高三个声部先后消失的合唱歌曲,跟着声部的逐渐参加,旋律的递降和力度的渐弱,使学生感触感染到夕照余辉的情景.演唱时要留意音色的幽美.

1=bE2/4《知了》

3．2︱3．2︱336︱1—︱2．3︱5．3︱331︱2—︱

知了知了大声叫,你像什么都知道,

5．5︱53．︱63︱5—‖：

13︱53．︱1．5︱6—：

‖

其实肚里空又空,只会嘴上叫知了.

解释：

经由过程模唱知了鸣叫的天然声调,关心学生唱准附点四分音符.

1=F2/4《划船歌》

5．32︱5．32︱6．16．1︱3．12︱2．35︱2．35︱

依儿哟依儿哟,手把橹儿摇啊摇,依儿哟依儿哟

停止句

5．325︱361：

‖6．532︱5—‖

小划子儿顺水飘.船儿顺水飘.

解释：

经由过程模仿荡舟时摇橹号子的声调,关心学生控制附点八分音符.

1=F2/4《号角哒哒》

3331︱5553︱33313︱111︱561︱53︱

嘀嘀嘀哒,嘀嘀嘀哒,嘀嘀嘀哒嘀哒哒哒永远向前

222︱20︱3331︱5553︱33313︱111︱561︱

进向前进.嘀嘀嘀哒,嘀嘀嘀哒,嘀嘀嘀哒嘀哒哒哒永久

53︱222︱10‖

向前进向前进.

解释：

经由过程模唱号角声,让学生控制韵母i.a的准确发音.

1=F4/4《春天来到了》

12345ⅰ︱5———︱6———︱5———‖

123455︱3———︱4———︱3———‖

123433︱1———︱2———︱1———‖

春天春天来到了.

解释：

e.ao.an韵母演唱要轻松.三声部声音协调.音色同一.

1=F2/4《半个月亮爬上来》

34︱55︱454︱3﹟23︱3543︱2﹟12︱3.3︱3—‖

半个月亮爬上来伊啦啦爬上来.

12︱33︱232︱171︱1321︱767︱1.1︱1—‖

解释：

高地位的协调演唱,留意变化音的音准.

1=G3/4《月亮爬上小树梢》

66︱16︱33︱3—︱2431︱22︱271︱6—‖

月亮爬上小树梢,月亮爬上小树梢小树梢.

66︱16︱17︱6—︱6216︱771︱633︱6—‖

请求：

二声部音色协调.同一,轻声演唱.

1=D3/44/4《春风吹吹》

55530︱55530︱56655331︱2253︱55530︱5665

春风吹吹,春风吹吹,吹吹小草小草长得何等青葱,春风吹吹,吹吹果树

5331︱2251—6—46︱5———︱4—24︱3———：

‖

果树开出朵朵花蕾.啊,啊！

4—24︱3———︱2—72︱1———：

‖

55530︱44420︱12345654︱3231—‖

吹吹山呀,吹吹水呀,山山川水就像丹青一样美.

33310︱22270︱12313432︱171—‖

解释：

高地位演唱,做到二声部协调.音色同一.

1=F6/8《睡吧,纳妮》

5︱1351︱3.35︱1351︱2.26︱2467︱2.22︱

啊睡吧纳妮！

夜幕已经降临.天空何等安宁,月

5542︱3.35︱1351︱3.33︱5543︱6.64︱

亮明如银.啊！

睡吧纳妮晚上时间多好.啊！

6676︱5.34︱32477︱1.1‖

纳妮快睡吧,歌声伴你入梦乡.

解释：

用轻松.幽美协调的声音演唱歌曲.留意a.an.ao.ing的咬字及地位.

1=E2/4《痛苦的旋律》

0512︱3—︱3513︱2—︱2571︱2—︱2542︱

噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜

3—︱3145︱6—︱6146︱5—︱5134︱5—︱5ⅰb75︱

噜啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦

6—︱60‖

4—︱40‖

啦.

提醒：

1.描写某一景物的美好与壮不雅.

2.看到一朵俏丽的花时,你的心境如何？

1=F4/4《维也纳音乐钟》（二部轮唱）

柯达伊曲

1535105︱1535105︱134555