语文S版三年级语文上学期期中综合复习题含答案.docx

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语文S版三年级语文上学期期中综合复习题含答案

语文S版三年级语文上学期期中综合复习题含答案

班级：

_____________姓名：

_____________

选词填空

1.根据语境，选择恰当的词语填空。

持续陆续继续

演出结束后，会场上响起了（________）不断的掌声，各级领导也（________）上台和小演员们握手，表示祝贺，希望小演员们（________）努力。

突然仍然果然当然

（1）白求恩（________）争分夺秒地给伤员做手术，做了一个又一个。

（2）（________），几发炮弹落在小庙前的空地上。

（3）（________），那只灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。

（4）第二天，列宁（________）又看到了那只灰雀在枝头歌唱。

2.我会选择合适的词语填空。

果然突然自然

（1）书中的道理，你们长大了（_____）会知道的。

（2）我（_____）没有猜错，这件好事真的是你做的。

（3）于是，一群一群的花从无人知道的地方（_____）跑出来。

可爱喜爱敬爱

（4）他很懂事，经常帮助周围的小朋友，非常惹人（_____）。

（5）同学们向（_____）的老师问好。

（6）这就是我们（_____）的小学，一所边疆的小学。

3.沙场点兵（选词填空）。

赶忙赶快

（1）妈妈催我（_____）走，因为要下雨了。

（2）开会时间快到了，我（______）把手里的材料浏览了一遍。

注视凝视

（3）她（______）着窗户,她一定是走神了。

（4）老师用慈祥的目光（______）着我,

4.选一选，填一填。

清新　　清脆

1.几响（_____）的锣声,划破了村庄的宁静。

2.早晨的空气十分（______）。

芬芳　　芳香

3.水果店里,各种各样的新鲜水果发着（______）。

4.第三片、第四片呢,你能尝到露水与榆钱混合后的甜美,尝到科尔沁草原土地的（_____）。

5.读句子，选择恰当的词语填空。

（1）A常常        B长长

小东________去帮小红补课。

我家门前有一条________的小河。

（2）A居然     B果然     C竟然

小刚________因为起晚了上学迟到。

这样长的公路________只用八天的时间就修完了。

我真没想到他________会做出这样的事来。

妈妈________带我去看电影了。

拼音词组

6.看拼音写词语。

yánliàoyánhánxiānyànhuǒyànyǎnzòu

qiāojījīdòngduījīpáilièqiángbì

7.读拼音，写词语。

kūnchóngfánshìjùlíxiāhuàsīchóu

xíngtàijìlùyìchùyáchóngqīngtíng

8.读拼音，写词语。

fǎngfúzīshìqiānxūxīnshǎngōuzhōu

chuàngjŭzhìhuìbiànrènyuānyāngfēnfāng

9.看拼音写词语。

zhùhèxùnsùchónɡfùxíngzhuàngliánxù

huǎnhéyōuxiánjiànyìfánnǎomìmì

10.看拼音，写词语。

ǒuěrjīngyànjiāoàopǔtōng

xīnshǎngjìxùzhìhuìxùnsù

句子训练营

11.按要求写句子。

1．站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了。

（改为“把”字句）

___________________________________________

2．我国的造纸术极大地促进了人类社会的进步和文化的发展。

（缩写句子）

______________________________________________________

3．古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。

（改为含有“因为……所以……”的句子）

______________________________________________________

4．三百六十行，哪一行的人都画在上面了。

（改为双重否定句）

_____________________________________________

5．一幅名扬中外的画是《清明上河图》。

（修改病句）

______________________________________________

12.根据要求改写句子。

1．树枝挂住了鹿的角。

（改成“被”字句）

_____________________________

2．月季花开花了。

（把句子改成拟人句）

_____________________________

3．小明生病了。

小明没有来学校上课。

（用关联词连成一句话）

___________________________________

13.句子变变变。

（1）种子被泥土紧紧地包裹着。

（改为“把”字句）

__________________________________________

（2）橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！

（仿写拟人句）

__________________________________________

（3）菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。

（修改病句）

____________________________________________________

14.按要求完成句子练习。

1．叶圣陶先生被一池的荷花陶醉了。

（改为“把”字句）

________________________________________

2．蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色的，非常好看。

（缩句）

________________________________________

3．春天的景色很美。

我喜欢春天。

（用恰当的关联词合并为一句话）

________________________________________

4．春天，燕子从南方飞回来了。

春天，燕子从南方赶回来了。

（照样子，改写句子）

一场春雨过后，嫩绿的小草从松软的泥土里长出来了。

________________________________________________

15.按要求写句子。

（1）陶罐不再理会铁罐。

（扩句）

___________________________

（2）北风迫不及待地向行人吹了一口气。

（缩句）

_____________________________________________

（3）这种生活无忧无虑，还有什么能够代替？

（换个说法，意思不变）

_____________________________________________

（4）铁罐说：

“总有一天，我要把你碰成碎片！

”（改为转述句）

_____________________________________________

课内填空

16.日积月累。

1．灯不拨不亮，理__________。

2．在这次龙舟模型制作比赛中，因为有了同学们的帮助，我才能获得冠军，正应了那句俗语“一个篱笆三个桩，______________”。

3．《山行》的作者是____代诗人____。

原诗是：

______________。

白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，___________。

4．《卖火柴的小女孩》一文的作者是____（国家）作家____。

文中写到小女孩____次擦燃火柴，分别看到了______、_____、______、______。

5．在《总也倒不了的老屋》一文中，老母鸡为了_______，请求老屋再站________（多久），老屋答应了老母鸡的请求说明老屋具有______________的品质。

17.根据所学知识完成练习。

1．诗句“____________，_____________”写出了小牧童屏住呼吸，眼望鸣蝉的神情。

2．《望天门山》的作者是_____代诗人_________。

诗中的“楚江”指的是_______。

这首诗描绘了天门山的灵秀和楚江水的矫健。

这首诗中“___________，___________”这两句，写出了孤帆红日的壮美。

18.填空。

1.灯不拨_________，理不辩_________。

2.“___________，孤帆一片日边来”是唐代诗人________的诗句。

3.“远上寒山石径斜，______________”出自诗人杜牧的《____________》。

4.通过本学期的学习，我们认识了许多可爱的人：

破瓮救人的________，“不懂就要问”的________，尊重与呵护小男孩的________……

19.根据课文内容完成练习。

1．《夜书所见》一诗中，描写风景的诗句是______________，______________。

这两句诗的意思是___________________________________

2．《铺满金色巴掌的水泥道》中“金色巴掌”是指________，课文主要描写了

________（季节）水泥道的美，我发现这个季节还有______________、______________等美景。

20.根据所学知识填空。

1．“人谁无过？

_____，善莫大焉。

”让我们知道了，人有了过错要及时改正，我也知道“_____者赤，_____者黑；_____，耳听为虚”；诗中有情，诗中有景，从“绿阴不减来时路，_____”中我体会到了作者山行时的愉悦心情；从诗句“清明时节雨纷纷，_____”我知道了诗人怀念去世的亲人。

2．这学期我了解了_____的陶罐和_____的铁罐；认识了_____的宋庆龄；游览了不但_____而且_____的赵州桥；还欣赏了_____、_____的海底世界；从《花钟》一文中，我知道了一天之中，_____；学习的寓言故事有《_____》；我还知道了蜜蜂具有_____的能力。

真是收获颇丰啊！

阅读理解

21.阅读《醒脾开胃冲剂说明书》，完成练习。

（通用名称）醒脾开胃冲剂

（主要成分）谷芽、香橼、甘草、稻芽、佛手、使君子、荷叶、白芍、冬瓜子（炒）

（规格）每袋装14g

（剂型）颗粒剂

（是否处方）非处方

（适应症）醒脾调中，升发胃气。

用于面黄乏力，食欲低下，腹胀腹痛，食少便多。

（用法用量）开水冲服，成人一次14克，一日2次，儿童及老人遵医嘱。

（注意事项）

1．忌食用生冷油腻不易消化的食物。

2．不适用于脾胃阴虚，主要表现为口干，舌少津，大便干。

3．小儿及老年人，应在医师指导下服用。

糖尿病患者慎用。

4．药品性状发生改变时禁止服用。

5．儿童必须在成人监护下使用。

6．请将此药品放在儿童不能接触的地方。

7．如正在服用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。

（贮藏）密封。

1．“遵医嘱”的意思是____。

“食用”和“服用”相同的是_____，不同的是___________。

2．以下说法正确的是（　　）。

A．这款药不能自己到药店购买，必须去医院挂号在医生处购买。

B．这款药可以到药店购买，但是必须要坐诊医生开处方，才可以购买。

C．这款药可以根据自己的症状到药店自行购买。

3．出现哪种情况，医生可能建议服用这种药？

（　　）

A．9岁的王智父母不在身边，因为没人照顾感冒了，食欲低下。

B．冰激凌是李江的最爱，几乎每天吃，导致食欲不强，食少便多。

C．赵强参加800米跑，只跑了400米不到就胃不舒服了。

D．纪清经常反胃，腹部胀，不想吃东西，面黄肌瘦的。

22.品读有趣的故事，再完成练习。

想吃苹果的鼠小弟

鼠小弟家门口有一棵又高又大的苹果树，秋天到了，麦子成熟了，鼠小弟家门口的苹果树也结出了又大又红的苹果。

有一天，鼠小弟来到那棵又高又大的苹果树下，想：

如果我能尝到那又大又红的苹果，那该多好啊！

就在这时，空中飞来一只小鸟，用嘴巴叼走了一个苹果。

鼠小弟想：

如果我能飞就好了。

于是，鼠小弟便学着小鸟的样子拍打起手臂。

忽然，“咚”的一声，鼠小弟摔了下来。

就在这时，来了一只犀（xī）牛，只见它往树干上一撞，一个大苹果到手了。

鼠小弟便想：

如果我有犀牛那么大的力气，那就好了。

瞧，鼠小弟说干就干，它紧闭眼睛，使出了全身的力气，用力往前一冲，只听见鼠小弟“哎呦”叫了一声，它用手一摸，发现自己头上长出了一个大大的包。

第一种结局

鼠小弟正准备垂头丧气的时候，海洋杂技明星——小海狮出现了，小海狮看见鼠小弟垂头丧气的样子，便问：

“鼠小弟，你怎么了？

”鼠小弟回答道：

“我想吃树上的苹果，却摘不到。

”“我能帮你。

”小海狮说。

“你会爬树吗？

”“不会。

”“你会飞吗？

”“不会。

”“那你怎么帮我呢？

”鼠小弟说。

“我有一个好办法。

”小海狮说完就把鼠小弟顶到树枝上，让它摘到了苹果。

第二种结局________________________

1．为了能吃到苹果，鼠小弟先学（____），后来又学（____），可惜都没成功。

A．小鸟飞B．犀牛撞树

2．在第一种结局中，鼠小弟在（）的帮助下摘到了苹果。

A．犀牛B．小鸟C．小海狮

3．故事的第二种结局会是怎样的呢？

请发挥想象，预测第二种结局，并写在文中的横线上。

23.课内阅读。

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。

大家一起朗读课文，那声音真好听！

这时候，窗外十分安静，树枝不（）了，鸟儿不（）了，蝴蝶（）在花朵上，好像都在听同学们读课文。

最有趣的是，跑来了两只猴子。

这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。

下课了，大家在大青树下（）孔雀舞、摔跤、（）游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来（）热闹。

1．在括号里填上恰当的动词。

2．在文段中找出下列词语的反义词。

无聊——（______）喧哗——（_______）冷清——（_______）

3．作者写小动物们都很“安静”是为了体现（）

A．小动物们十分懂事。

B．同学们的朗读十分好听，小动物们被吸引住了。

4．请你在文段中用“__”画出描写窗外安静的句子，用波浪线画出描写下课时热闹的句子。

24.课外阅读。

种花的邮差

有个小村庄里有位中年邮差，他从刚满二十岁起便开始每天往返五十公里的路程，日复一日将忧欢悲喜的故事，送到居民的家中。

就这样，二十年一晃而过，人、事、物几番变迁，唯独从邮局到村庄的这条道路，从过去到现在，始终没有一枝半叶，触目所及，唯有飞扬的尘土罢了。

“这样荒凉的路还要走多久呢？

”

他一想到必须在这无花无树、充满尘土的路上，踩着脚踏车度过他的人生时，心中总是有些遗憾。

有一天当他送完信，心事重重地准备回去时，刚好经过了一家花店。

“对了，就是这个！

”他走进花店，买了一把野花的种子，从第二天开始，他带着这些种子撒在往来的路上。

就这样，经过一天，两天，一个月，两个月……他始终持续撒播着野花种子。

没多久，那条他已经来回走了二十年的荒凉道路上，竟开起了许多红、黄各色的小花；夏天开夏天的花，秋天开秋天的花，四季盛开，永不停歇。

种子和花香对村庄里的人来说，比邮差一辈子送达的任何一封邮件，更令他们开心。

在不是充满尘土而是充满花瓣的道路上吹着口哨，踩着脚踏车的邮差，不再是孤独的邮差，也不再是愁苦的邮差了。

1．与“一晃而过”的“晃”字读音不同的是（　　）

A．摇晃B．晃眼C．晃动D．晃来晃去

2．写出下面词语的反义词。

荒凉——（_____）　　遗憾——（_____）　　持续——（_____）

3．邮差没种花之前，经过从邮局到村庄的道路时，心情会是（　　）的。

A．高兴B．无所谓

C．有点失落、遗憾D．悲痛

4．概括这篇短文的内容。

__________________________________

25.课外阅读。

狐狸和公山羊

一只狐狸失足掉到了井里，不论他如何挣扎，仍没法爬上去，只好待在那里。

这时，恰巧一只口渴极了的公山羊来到井边，公山羊看见狐狸在井下，便问他井水好不好喝。

狐狸觉得机会来了，心中暗喜，马上镇静下来，极力赞美井水好喝，说这水是天下第一泉，清甜爽口，并劝公山羊赶快下来，与他痛饮。

口渴难耐的公山羊信以为真，便不假思索地跳了下去，当他咕咚咕咚痛饮完后，就不得不与狐狸一起商量出井的办法。

狐狸早有准备，他狡猾地说：

“我倒有一个办法。

你用前腿扒在井墙上，再把角竖直了，我踩你后背跳出井去，再拉你上来，我们就都得救了。

”公山羊同意了他的提议，狐狸踩着他的后腿，跳到他的背上，然后再从角上用力一跳，跳出了井口。

狐狸上去以后，准备独自离开。

公山羊指责狐狸不信守诺言。

狐狸回过头对公山羊说：

“喂，朋友，你的头脑如果像你的胡须那样完美，你就不至于在没看清出口之前就盲目跳下去了。

”

1．“狐狸觉得机会来了”一句中的“机会”是指_____________。

2．狐狸为什么极力赞美井水好喝？

由此可知狐狸有着怎样的性格特点呢？

________________________________

3．用“___”画出狐狸想出的离开井底的方法。

4．判断下面说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）狐狸因为想要喝井下的水，所以才跳到了井里。

（_______）

（2）在狐狸看来，公山羊的头脑就像他的胡须一样完美。

（_______）

5．本文选自名著《伊索寓言》，下面的故事不属于《伊索寓言》的是（）

A．《狼来了》B．《农夫和蛇》

C．《狐狸建筑师》D．《狐狸和葡萄》

6．如果后来公山羊得以脱险，回到家后的公山羊，面对自己的一群羊娃娃，他想以自身经历告诚羊娃娃，他会怎么说呢？

根据提示写一写。

大难不死的公山羊，向孩子们讲述了自己的经历后，语重心长地对他们说：

“_________________________”

写作

26.习作展示。

以下面几种事物为主人公，想象一下他们之间可能会发生什么事，编一个故事写下来。

树林虫子小鸟

要求：

题目自拟，语句通顺把故事写清楚。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

27.习作展示。

题目：

小猴摘桃

要求：

发挥想象，续编童话故事。

情节合理，语句通顺。

有一天傍晚，小老虎去找小猴子，它想请小猴子帮忙摘桃子。

……

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