精选AOPA无人机考试题库500题含参考答案.docx
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精选AOPA无人机考试题库500题含参考答案
2019年最新AOPA无人机考试题库500题[含答案]
一、单选题
1．以学生情绪反应为基础的学习定律叫做
A.效果律
B.准备律
C.强化律
答案:
A
2．在为指导学生讨论而准备问题时，教员应记住这样做的目的应该是
A.发展学生的口头表达能力
B.对学生的知识进行评价和分级
C.讨论的主题有助于加强学生理解教学内容
答案:
C
3．当准备让学生执行一项任务时，最好的办法是
A.为他们提供明白的.循序渐进的实例
B.给学生一个所要执行任务的提纲
C.慢慢地带领学生完成任务
答案:
B
4．学员为达到某一目标所具有的内部驱力，属于
A.成就动机
B.个人收获动机
C.个人安慰动机
答案:
A
5．在学习过程中，恐惧或威胁性刺激将会
A.激励学生不断进步
B.使学生知觉范围缩小
C.减少相关反应的比率
答案:
B
6．学习的四个基本要素是
A.内驱力.线索.反应和强化
B.学习条件.职业酬金.生活条件.人际关系
C.人际关系.线索.反应和强化
答案:
C
7．以下哪一种方法更有利于教员激励后进学生的学习动机
A.与学生保持良好关系
B.通过许诺或奖励给予积极的鼓励
C.要求学生做力所能及的工作，以强化他们的自信
答案:
C
8．学员通过多次反复的摸索，最终获得某种技能或解决某个问题的过程，称之为
A.机械学习
B.“尝试与改正”学习
C.意义学习
答案:
B
9．下列有关激励价值的阐述，哪一条是正确的
A.进行的激励必须十分明确，且是有用的
B.激励可以非常细微.并且难以察觉
C.消极的激励经常同积极的激励一样会产生作用
答案:
A
10．学生不愿接受新知识，拒绝进行额外练习的现象，主要是由于
A.价值观错位造成的
B.基本需要未能得到满足造成的
C.消极的自我意识造成的
答案:
C
11．知觉的产生是由于
A.将各种片断的信息加以分类和综合
B.将感觉信息赋予意义
C.对看到的暗示作出反应，其次是听到的暗示，然后把这些暗示同以前所学的知识加以联系
答案:
B
12．下列哪一个因素对学生的感知范围影响最大
A.基本需要
B.身体状况
C.威胁性刺激
答案:
C
13．当感觉器官输入的信息被赋予了某种意义时，可称为
A.感觉
B.知觉
C.理解
答案:
B
14．经常重复的事物记忆效果最好，这是由于下列哪一条学习定律的作用
A.效果律
B.首因律
C.练习律
答案:
C
15．当进行某项练习后，干扰了学生对另一项内容的学习，这种情况属于
A.逆向迁移
B.正迁移
C.负迁移
答案:
C
16．
//教员考题
17．操纵飞机水平转弯时受力
A.升力.重力.拉力.阻力.惯性力
B.转弯向心力由发动机拉力提供
C.转弯向心力由升力提供
答案:
C.
18．操纵无人机时，若迎角超过临界迎角，升力系数会
A.迅速增大
B.迅速减小
C.缓慢增大
答案:
B.
19．当无人机的迎角为临界迎角时
A.飞行速度最大
B.升力系数最大
C.阻力最小
答案:
B.
20．飞机的迎角是
A.飞机纵轴与水平面的夹角
B.飞机翼弦与水平面的夹角
C.飞机翼弦与相对气流的夹角
答案:
C.
21．无人机积水道面上起飞，其起飞距离比正常情况下
A.长
B.短
C.相等
答案:
A.
22．当教员为地面课程或飞行后的讲评工作作出细致的总结时，可把这种情况视为
A.近因律
B.首因律
C.练习律
答案:
A
23．侧风中着落带偏侧接地，应该
A.向偏侧方向打方向舵，反方向压副翼杆
B.向偏侧方向压副翼杆，反方向打方向舵
C.向偏侧的方向协调地压副翼杆打方向舵
答案:
A.
24．完整教学过程基本环节的顺序应该
A.确定学生原有水平.明确教学目标.分析任务.教材设计.教学.评定
B.分析任务.明确教学目标.确定学生原有水平.教材设计.教学.评定
C.明确教学目标.分析任务.确定学生原有水平.教材设计.教学.评定
答案:
C
25．由经验的获得引起的行为的改变称之为
A.学习
B.知识
C.理解
答案:
A
26．一切增进学生知识与技能.改变学生思想和行为的活动，称之为
A.学习
B.教学
C.教育
答案:
C
27．教学中，在对教材进行学习的同时，学生还可学到其它的东西，这种额外的学习可称之为
A.附加学习
B.概念学习
C.伴随学习
答案:
A
28．一个人在自己愿意学习时学习效果最佳，这反应了学习的
A.练习律
B.准备律
C.效果律
答案:
B
29．学习的练习律是
A.实践和训练的基础
B.首因效应的基础
C.理解和运用的基础
答案:
A
30．以下哪项学生的需要，是教员最难解决的
A.归属及爱的需要
B.生理需要
C.自我实现的需要
答案:
C
31．在装载时，由于飞机重心偏右，可导致在巡航飞行时，飞机的阻力
A.增大
B.减小
C.不变
答案:
A.
32．教师在教学过程中使用抽象语言的危险在于
A.在学生头脑中形成先入为主的印象
B.在学生头脑中产生不同的印象和不同的理解
C.不能在学生头脑中形成具有条理性的知识框架
答案:
B
33．飞行申请的内容包括
A.任务性质.航空器型别.装载情况.飞行范围.起止时间.飞行高度和飞行条件
B.任务性质.航空器型别.飞行范围.起止时间.飞行高度和飞行条件
C.任务性质.航空器型别.装载情况.起止时间.飞行高度和飞行条件
答案:
B.
34．以下关于指导学生讨论的教学方法，哪一项叙述是正确的
A.学生不需要知道本次课学习的目的
B.那些没有学科背景知识的学生应参加讨论
C.如果学生不具备同他人交流的知识和经验，他就达不到预期的学习效果
答案:
C
35．经过教员的指导，如果学生已对所呈现的内容进行了充分的讨论，那么教员所能使用的一种最有效的手段是
A.系列的口头测验
B.对所讨论内容进行书面测验
C.对学生在此期间所讨论的内容进行概括和总结
答案:
A
36．讲座的优点之一是
A.能为学生提供参与的机会
B.能在短时间内呈现较多的内容
C.教员能对学生的学习行为进行准确的监控
答案:
B
37．在教学过程中，以下什么行为将会降低教员的威信，同时也影响学生对教学内容的理解
A.采用过于抽象教学的教学方法
B.使用生动活泼的语言
C.语无伦次及用语粗俗
答案:
C
38．备课的第一个步骤是
A.研究主题
B.确立中心思想及重点
C.确立目标及预期结果
答案:
C
39．在组织教学材料时，以下哪一步骤可把材料的覆盖面同整个教学过程相联系
A.概括
B.总结
C.引入
答案:
A
40．在安排课堂教学内容时采用从简单到复杂，从过去到现在，从已知到未知的方法，能够
A.使学生的思维方式发生改变
B.显示本课各要点之间的关系
C.激发学生积极地参予课堂教学
答案:
B
41．以下有关对学生进行评价的叙述，哪一项是正确的
A.对学生的评价只能是客观的
B.对学生学习的评价是每一次课不可缺少的部分
C.如果学生出现了于本课无关的错误或不足，这些错误与不足可不予重视，稍后再加以改正
答案:
A
42．为了提高学生进一步学习的动机，教员应该
A.始终让学生认识到他自己存在的不足
B.不断地激励学生保持一定的学习动机
C.确定一个稍高于学生实际能力的学习标准
答案:
C
43．在课堂教学中，对学生的表现及完成效果进行评价的依据是
A.学生的个人背景及过去经验
B.本课涉及的内容及目的
C.学生的实际表现与既定标准之间的差异
答案:
C
44．在教学过程中，下列哪一种呈现方式对呈现新材料，概括新思想或陈述理论与实践的关系较为适合
A.讲座的方式
B.整体教学方式
C.示范与演示方式
答案:
A
45．以下哪一种情况将影响教员的语言传递达不到应有的传递信息的目的
A.语言含混不清和使用抽象术语
B.语言表达不出学生头脑中所需的含义
C.学生不具有语言所指事物或概念的经历
答案:
C
46．在一张典型的学习曲线图上，表示学习的进步停滞不前甚至稍有下降的曲线部分，称作
A.学习逆转区
B.学习高原区
C.学习稳定区
答案:
B
47．如果教员总是使学生认识到所学课程的目的和需要达到的标准时，通常会降低学生的
A.不安全感
B.学习动机
C.进取心
答案:
A
48．在学生能够集中精力于学习之前，下列哪一项人类的需要应首先得到满足
A.社会性的需要
B.安全的需要
C.生理需要
答案:
C
49．当一个学生提出无关的问题或拒绝参加班级活动时，这通常意味着该学生产生了以下哪一种防御机制
A.逃避
B.攻击
C.屈从
答案:
B
50．当学生下意识地使用文饰防御机制时，他们
A.是在找借口为自认为可被人们接受的行为辩解
B.是在解释不能接受自身行为的真正原因
C.是在编造为自己从挫折中脱身的合理借口
答案:
C
51．当学生为挫折所困扰，不相信所学之益，甚至不相信自己能继续学下去时，他们通常会显示出以下哪一种防御机制
A.攻击
B.放弃
C.合理化
答案:
B
52．当学生在完成前阶段的训练后没有掌握好有关知识和技能，从而在训练的高级阶段感到茫然和不知所措时，他们的防御机制通常表现为
A.倒退
B.放弃
C.文饰
答案:
B
53．以下哪一项因素会对教学过程中的有效交流构成不良影响
A.对教员的的尊敬程度
B.教员和学生之间的个性差异程度
C.教员的学识和组织教学内容的能力
答案:
C
54．经常感到无法控制自己命运的学员，在飞行中容易出现
A.屈从态度
B.冲动性态度
C.侥幸心理态度
答案:
A
55．最有可能影响有效交流的因素是
A.教员采用抽象化语言
B.使用不准确的描述
C.教员与学生之间缺乏共同的经历
答案:
C
56．学生的信心往往会因为教员以下哪一种行为而受到打击
A.当教员对某些教学内容拿不准却又欺骗学生时
B.指出学生的错误或失败时
C.指出学生的错误并予以指导时
答案:
A
57．教员与学生之间交流的效果是由以下哪一种因素来衡量的
A.学生所表现出的求知欲程度
B.教员所表达的概念与学生所接受到概念之间的相近程度
C.课堂上学生对教员注意的程度
答案:
B
58．为了师生之间的有效交流，教员必须做到
A.具有高度的语言组织能力
B.具有使学生注意力集中的威信
C.在向学生传递信息时表现出一种积极的，具有信任感的态度
答案:
C
59．衡量师生之间沟通效果的四个主要指标是
A.注意信息的程度.信息被理解的程度.信息被接受的程度以及付诸行动的程度
B.情感交流的程度.信息传送的清晰度.信息接收者的理解能力以及信息的实用性
C.注意信息发出者的程度.信息被分享的程度.情感交流的程度以及付诸行动的程度
答案:
A
60．有的学生在与同学交往过程中“口若悬河”，但与教员或领导交往时却显得非常拘谨和紧张，这种现象可称之为
A.“微妙失能”
B.“性格内向”
C.“变态心理”
答案:
A
61．无人机地面加油时，必须在场的人员之一是
A.无人机飞行员
B.地面消防员
C.手拿传呼机的指挥员
答案:
B.
62．下列哪种情况更有可能降低学生的学习积极性
A.过于随便地表扬学生
B.告诉学生他们的工作不令人满意，并解释原因
C.当教员不懂，却又极力掩饰自己的错误或欺骗学生时
答案:
C
63．无人机______是指根据无人机需要完成的任务.无人机的数量以及携带任务载荷的类型，对无人机制定飞行路线并进行任务分配。
A.航迹规划
B.任务规划
C.飞行规划
答案:
B.
64．任务规划时还要考虑______，即应急航线。
A.紧急迫降措施
B.安全返航措施
C.异常应急措施
答案:
C.
65．______即根据飞行过程中遇到的突发状况，如地形.气象变化.未知限飞禁飞因素等，局部动态的调整飞行路径或改变动作任务。
A.在线规划
B.飞行中重规划
C.飞行前预规划
答案:
B.
66．______即根据既定任务，结合环境限制与飞行约束条件，从整体上制定最优参考路径并装订特殊任务。
A.在线规划
B.飞行中重规划
C.飞行前预规划
答案:
C.
67．航线规划一般分两步：
首先是飞行前______，其次是飞行中______
A.预先规划，在线规划
B.预先规划，实时规划
C.预规划，重规划
答案:
C.
68．任务分配提供可用的无人机资源和着陆点的显示，辅助操作人员进行______。
A.载荷规划.通信规划和目标分配
B.链路规划.返航规划和载荷分配
C.任务规划.返航规划和载荷分配
答案:
A.
69．任务规划由______等组成。
A.任务接收.姿态控制.载荷分配.航迹规划.航迹调整和航迹评价
B.任务理解.环境评估.任务分配.航迹规划.航迹优化和航迹评价
C.任务分配.姿态控制.导航控制.航迹规划.航迹调整和航迹评价
答案:
B.
70．______是在无人机飞行过程中，根据实际的飞行情况和环境的变化制定出一条可分航迹，包括对预先规划的修改，以及选择应急的方案，其特点是约束和飞行环境实时变化，任务规划系统需综合考量威胁.航程.约束等多种条件，采用______生成飞行器的安全飞行航迹，任务规划系统需具备较强的信息处理能力并具有一定的辅助决策能力。
A.预先规划，最优航迹规划算法
B.航迹规划，最短航迹规划算法
C.实时规划，快速航迹规划算法
答案:
C.
71．______是在无人机执行任务前，由地面控制站制定的，主要是综合任务要求.地理环境和无人机任务载荷等因素进行规划，其特点是约束和飞行环境给定，规划的主要目的是通过选用合适的算法谋求______飞行航迹。
A.实时规划，航程最短
B.预先规划，全局最优
C.航迹规划，航时最短
答案:
B.
72．就任务规划系统具备的功能而言，任务规划可包含航迹规划.任务分配规划.数据链路规划和系统保障与应急预案规划等，其中______是任务规划的主体和核心。
A.航迹规划
B.任务分配规划
C.数据链路规划
答案:
A.
73．从实施时间上划分，任务规划可以分为______。
A.航迹规划和任务分配规划
B.航迹规划和数据链路规划
C.预先规划和实时规划
答案:
C.
74．无人机具体执行的飞行任务主要包括到达时间和进入目标方向等，需满足如下要求：
______。
A.航迹距离约束，固定的目标进入方向
B.执行任务时间，进入目标位置
C.返航时间，接近目标的飞行姿态
答案:
A.
75．______限制了航迹在垂直平面内上升和下滑的最大角度。
A.最小转弯半径
B.最大俯仰角
C.最大转弯半径
答案:
B.
76．无人机任务规划需要考虑的因素有：
______，______，无人机物理限制，实时性要求
A.飞行环境限制，飞行任务要求
B.飞行任务范围，飞行安全限制
C.飞行安全限制，飞行任务要求
答案:
A.
77．在下列参数中,影响涡桨发动机工作寿命的主要是
A.发动机的排气温度
B.发动机滑油温度
C.发动机转速
答案:
A.
78．执行昼间专业任务的航空器,在山区进行作业飞行时,起飞时间最
早不得早于日出前
A.10分钟
B.15分钟
C.20分钟
答案:
C.
79．根据《标准大气压表》大气密度降低0.86%，飞艇上升的高度为
A.100米
B.500米
C.1000米
答案:
A
80．旋翼机可以用______的飞行代替滑行
A.1米至5米高度
B.1米至10米高度
C.1米至15米高度
答案:
B.
81．机场的起落航线通常为______航线，起落航线的飞行高度，通常为______
A.左，300米至600米
B.右，300米至500米
C.左，300米至500米
答案:
C.
82．飞行的组织与实施包括
A.飞行预先准备.飞行直接准备.飞行实施和飞行讲评四个阶段.
B.飞行直接准备.飞行实施和飞行讲评三个阶段
C.飞行预先准备,飞行准备和飞行实施三个阶段
答案:
A.
83．申请飞行计划通常应当于飞行前一日什么时间向空中交通管制部门提出申请,并通知有关单位
A.15时前
B.16时前
C.17时前
答案:
A.
84．无人机任务规划需要实现的功能包括：
______
A.自主导航功能，应急处理功能，航迹规划功能
B.任务分配功能，航迹规划功能，仿真演示功能
C.自主导航功能，自主起降功能，航迹规划功能
答案:
B.
85．旋翼机可以在距离障碍物10米以外,1～10米的高度上飞移,
但飞移速度不得超过
A.10公里/小时
B.15公里/小时
C.20公里/小时
答案:
B.
86．无人机任务规划是实现______的有效途径，它在很大程度上决定了无人机执行任务的效率。
A.自主导航与飞行控制
B.飞行任务与载荷匹配
C.航迹规划与自主导航
答案:
A.
87．执行昼间专业任务的航空器,在山区进行作业飞行时,着陆时间最
晚不得晚于日落前
A.10分钟
B.15分钟
C.20分钟
答案:
B.
88．农业作业飞行的最低天气标准,平原地区是
A.云高不低于100米,能见度不小于3公里
B.云高不低于150米,能见度不小于5公里
C.云高不低于200米,能见度不小于5公里
答案:
C.
89．在丘陵.山区.高原进行农业作业飞行的最低天气标准是
A.云高距作业区的最高点不低于150米,能见度不小于3公里
B.云高距作业区的最高点不低于200米,能见度不小于5公里
C.云高距作业区的最高点不低于300米,能见度不小于5公里
答案:
C.
90．在广阔水域上空进行各种渔业飞行的最低天气标准
A.云高不得低于100米,水平能见度不得小于2公里
B.云高不得低于150米,水平能见度不得小于3公里
C.云高不得低于200米,水平能见度不得小于3公里
答案:
C.
91．执行昼间专业任务的航空器,在平原.丘陵地区进行作业飞行时,
起飞时间最早不得早于日出前
A.10分钟
B.20分钟
C.30分钟
答案:
C.
92．下图中起飞点的坐标为：
A.22’36’’52.87’’S014’32’40.85’’E
B.22’37’’00.50’’S014’32’22.74’’E
C.22’36’’31.28’’S014’32’52.51’’E
答案:
C.
93．航空器起飞着陆时使用跑道主要取决于
A.地面风向风速
B.机型
C.进场航迹与跑道中心延长线夹角大小
答案:
A.
94．无人机系统无线电资源的使用局方无线电管理部门的许可证。
A.需要
B.不需要
C.一般情况下不需要
答案:
A.
95．应急航线的主要目的是确保飞机安全返航，规划一条安全返航通道和______，以及______。
A.安全着陆点，安全着陆策略
B.应急迫降点，航线转移策略
C.应急迫降点，安全返航策略
答案:
B.
96．无人机年度检查不可由进行。
A.飞机制造商
B.认证的检查授权人员
C.无人机飞行员
答案:
C.
97．无人机适航证书不可。
A.随飞机一起转让
B.存放备查
C.随无人机系统携带
答案:
B.
98．无人机的检查应当遵循。
A.制造商的最新维护手册
B.随机附带维护手册
C.无人机飞行员经验
答案:
A.
99．无人机特殊飞行许可颁发前，由局方检察官或局方认证人员或进行检查以确定位于预期的飞行师安全的。
A.适当认证修理站
B.经验丰富的无人机飞行员
C.经验丰富的有人机飞行员
答案:
A.
100．无人机适航证书不可。
A.随飞机一起转让
B.存放备查
C.随无人机系统携带
答案:
B.
101．无人机的注册所有者或运营人应将永久邮寄地址的变更.无人机的销售和等事项通知局方注册处。
A.试验试飞
B.无人机注册证书丢失
C.无人机维修
答案:
B.
102．可能需要执行的应急程序不包括：
______
A.动力装置重启操作
B.备份系统切换操作
C.导航系统重启操作
答案:
C.
103．如果无人机制造商使用编写的细节更加详细的《无人机驾驶员操作手册》作为主要参考《无人机飞行手册》。
A.由局方批准后可以替代
B.不可替代
C.一般情况下可以替代
答案:
A.
104．最高刹车效率过程是
A.始终保持较大刹车压力的过程
B.尽量增大阻滚力矩的刹车过程
C.使刹车力矩接近而不超过地面结合力矩的刹车过程
答案:
C.
105．无人机前轮偏转的目的
A.主要是为了地面拖飞机
B.保证飞机滑行转弯和修正滑跑方向
C.前轮摆振时减小受力
答案:
B.
106．无人机燃油箱通气目的之一是
A.通气增大供油流量
B.保证向发动机正常供油
C.通气减小供油流量
答案:
B.
107．无人机使用中特别强调防止油箱通气管堵塞，主要因为其堵塞时
A.影响燃油汽化
B.无法加油
C.影响空中供油
答案:
A.
108．在采用示范与练习教学法时，哪两项单独的活动应同时进行
A.教员的示范和讲评
B.学生的操作和教员的监控
C.教员的解释和学生的练习
答案:
B
109．无人机的注册所有者或运营人应对保持无人机有最新的适航证书和负责。
A.无人机安全飞行
B.无人机注册证书
C.无人机维修
答案:
B.
110．______功能通常包括指挥调度.任务规划.操作控制.显示记录等功能。
A.数据链路分系统
B.无人机地面站系统
C.飞控与导航系统
答案:
B.
111．飞机地面加油前必须检查飞机搭地线是否接地，主要是
A.使飞机用电设备接地
B.防止放电起火
C.防止加油时遭雷击
答案:
B.
112．下图中着陆点的坐标为：
A.22’36’’52.87’’S014’32’40.85’’E
B.22’37’’30.56’’S014’32’52.51’’E
C.22’36’’31.28’’S014’32’52.51’’E
答案:
B.
113．下图中执行航拍任务的航点以及航拍类型为：
A.wp1，定时航拍
B.wp2，定时航拍
C.wp3，定点航拍
答案:
A.
114．下图标记表示：
A.起飞点
B.地面站位置
C.无人机当前位置
答案:
C.
115．______是无人机完成起飞.空中飞行.执行任务.返场回收等整个飞行过程的核心系统，对无人机实现全权控制与管理，因此该子系统之于无人机相当于驾驶员之于有人机，是无人机执行任务的关键。
A.飞控计算机
B.飞控子系统
C.导航子系统
答案:
B.
116．无人机年度检查，要求。
A.至少一年一次
B.两年一次
C.视无人机状态确定
答案:
A.
117．______两者组合统称为供电系统。
A.电缆和配电
B.电源和电缆
C.电源和配电
答案:
C.
118．______是指从航线上的任意点转入安全返航通道或从安全返航通道转向应急迫降点或机场。
A.安全着陆策略
B.航线转移策略
C.安全返航策略
答案:
B.
119．______主要是由飞行操纵.任务载荷控制.数据链路控制和通信指挥等组成，可完成对无人机机载任务载荷等的操纵控制。
A.指挥处理中心
B.无人机控制站
C.载荷控制站
答案:
B.
120．地面控制站飞行参数综合显示的内容包括：
______
A.飞行与导航信息.数据链状态信息.设备状态信息.
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