关于大学生模拟法庭心得体会范文3篇.docx

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关于大学生模拟法庭心得体会范文3篇

关于大学生模拟法庭心得体会范文3篇

根据电大法学本科法律实践的要求，为了更深化地学习法学这一专业，我们以模拟法庭的方式进行了一次法律实践。

作为以后想成为法律职业共同体的一员，在学校学习必要的法律理论学问当然是必不行少的，但是要从事法律实务这个职业，尤其是对于电大这个原来就是培育实践性人才的学习方式而言，能免更好的实践法律才是最重要的。

而模拟法庭是我们了解和认知法律，体会法律威武，加深法学理论的重要方式，对我们学习和今后参与法律工作有巨大的帮忙作用。

透过参与这次模拟法庭，使我更加了解了法律的神圣。

使原有的理论学问在实践中得到运用，深化了对学问的理解。

透过亲身体会法律的运行，使我对整个法律体系有了更加完整的把握，为今后从事法律实务奠定了良好的实践基础。

下方就这次模拟法庭活动谈谈我个人看法。

一、模拟法庭的概念和性质。

所谓模拟法庭，是指透过模拟表演的形式将庭审过程展现出来的供学习和欣赏的一种活动。

我们所谈的模拟法庭主要是纯学习性的模拟法庭，他是法学训练方法中的一种。

其主要有一下性质:

仿照性、学习性、表演性和指导性。

仿照性是模拟法庭最本质的特质。

模拟法庭主要模拟庭审过程，其有关的案例资料可能是真实的也可能是虚假的。

但是有关的诉讼参加人，是虚假模拟出来的，由模拟法庭参加者所扮演，就像演话剧一样。

在我们的模拟法庭中，我是扮演的原告，心中所想的都是如何维护自我的权利，如何使自我的利益最大化，有种身临其境的感觉。

学习是我们模拟法庭最终目的，我们需要透过这个模拟法庭运用我们的法律学问，学习更多的法律学问。

模拟法庭的教学能够帮忙同学巩固所学的理论学问，培育同学理论联系实际的潜力，提高同学分析问题、解决问题的实际操作潜力。

我们不能把模拟法庭纯当做一个话剧表演，要把学习的目的贯穿于始终。

合理的指导是完成好模拟法庭的内在要求。

模拟法庭离开了老师的指导，仅仅有同学自学自演，是无法到达良好的效果的。

同学在模拟过程中可能消失许多问题，只有老师指出才能准时发觉得以订正。

二、法庭庭审程序严谨。

从老师布置模拟法庭的案例开头，同学们就进行了具体的分工，并依据分工分头开头预备各类材料。

从起诉书、证据、答辨状、法律条款的确认等。

在案件的预备过程中，我们首先要理清案件的法律关系，把庞杂的证据材料分类汇总，编写证人证词，完成诉讼看法等工作。

最终，为了完成这些工作，参加人员牺牲了超多时间，进行了细致的争论，以严谨的态度把前期预备工作做好。

其次，法庭庭审庄重严厉 ，开庭之前书记员宣布十条法庭纪律。

未经法庭允许，不准录音、录像和摄像;不准鼓掌、喧哗、哄闹;不准携带武器进入法庭，不准吸烟和随地吐痰，在法庭审理期间，关掉移动通信工具等。

我深深地体会到法律工作的艰辛和严谨，每一个案件都需要应对超多简单的事宜，庞杂的法律关系，以及繁杂的证据材料。

这都需要付出艰辛的努力才能更好的把握案件，找出解决思路，才能做好法律工作。

三、庭审过程人性化

充分敬重当事人的诉讼权利和担当诉讼义务，敬重人格，无论原告、被告，都要做到法律向前，人人公平。

依据民事诉讼法的有关规定，当事人享有以下诉讼权利:

对合议庭组成人员、书记员有申请回避的权利;有举证、质证的权利;原告有申请撤诉的权利，被告有承认原告知讼恳求和反对原告恳求的权利;对双方争议的事实和法律关系，有相互辨认的权利;经法庭允许，双方当事人有权向证人发问的权利;双方当事人有恳求法院调解的权利。

民事诉讼当事人应担当以下诉讼义务:

对自我提出的主见有举证的职责;应照实陈述案件事实和理由;应自觉遵守法庭纪律;对发生法庭效力的判决、裁定和调解协议务必自觉履行。

另外，法庭还敬重当事人看法没有进行法庭调解。

四、存在的不足和问题。

这些暴露出来的问题是我在以后的学习中需要不断加强和改善的地方，也是今后要努力完善的方向。

首先加强法律理论和学问完善法学理论体系。

在模拟法庭中，我体会到了自我法学理论的不足和缺陷，对概念的模糊，缺乏法律的整体的理性思索，在以后的学习中要完善自身的法律体系，培育理性思维潜力，提高用法律学问解决问题的潜力。

同时也要加强语言表达潜力，提高规律思维的严密性，增加法庭上的辩论技巧，提高自身各方面的法律潜力。

亲身参与这次模拟法庭，自已的法律学问得到了熬炼，实践潜力得到了些许提高。

透过模拟法庭的实践，使我的法律综合潜力熬炼和提高，诸如口才表达潜力、应变潜力、思维潜力、运用学问的潜力结合法律基础课的学习，会自觉运用法律武器维护自身的合法权益，当自身的合法权益受到他人或组织侵害时，运用所学法律向司法机关提出诉讼，同各种侵害行为进行斗争。

透过参与模拟法庭教学实践活动，能够亲眼目睹或亲身经受法庭审判程序，使之对法庭审判程序的理解显性化、感性化，从而到达巩固所学学问，真正体悟法律的公正、公正、权威等精神内涵，为构成法律意识和法治信仰奠定了坚实的基础。

模拟法庭在教学模式上更加开放敏捷，不像书本上的学问那样枯燥无味，它提高了同学们学习的爱好，专心参与到模拟法庭这个实践活动中来，让我们充分熟悉到书本上的理论学问在实际中起了指导作用。

"模拟法庭'是法律实践的重要资料，以前我们主要是依靠自我学习为主、老师指导为辅，在学习中很难结合实际生活思索问题。

而"模拟法庭'就给我们带给了非常难得的法律实践机会。

最终，也感谢陈老师的点评和指导。

模拟法庭心得体会2

模拟法庭是我们了解和认知法律，体会法律威武，加深法学理论的重要方式，对我们学习和今后参与法律工作有巨大的帮忙作用。

透过参与这次模拟法庭，使我更加了解了法律的神圣。

使原有的理论学问在实践中得到运用，深化了对学问的理解。

透过亲身体会法律的运行，使我对整个法律体系有了更加完整的把握，为今后的学习奠定了良好的实践基础。

我所担当的主角是刑事诉讼的公诉人，在我国刑事诉讼体系中，公诉人的职能是对被告人的犯罪行为，提起控诉，监督刑事诉讼的实施，维护法律威武和社会的秩序，社会在担当检察官这一主角中，我深深体会了检察官的职位的神圣和法律的威武。

了解了法律工作的严谨和辛苦，同时也找到自身的不足，这些珍贵的阅历和教训是我今后学习中的珍贵财宝，对我今后的学习和工作会产生巨大的指导作用。

首先，在前期预备工作时，我了解法律工作的严谨和辛苦。

李庄案是一个非常简单的重大案件，涉及超多证据材料，和简单的法律关系。

在案件的预备过程中，我们首先要理清案件的法律关系，把庞杂的证据材料分类汇总，编写证人证词，完成公诉看法等工作。

为了完成这些工作，我们牺牲了超多可与时间，进行了细致的争论，以严谨的态度吧前期预备工作做好。

我深深地体会到法律工作的艰辛和严谨，每一个案件都需要应对超多简单的事实，庞杂的法律关系，以及繁杂的证据材料。

这都需要付出艰辛的努力才能更好的把握案件，找出解决思路，才能做好法律工作。

同时，在预备过程中，务必以严谨的态度对带每一个细节，事无巨细，认真思索，往往一个细节就能打算案件的成败，否则只能是功败垂成，圆满自责。

其次，透过参与模拟法庭，使我法律学问得到了熬炼，实践潜力得到了提高。

透过模拟法庭的实践，使我的法律综合潜力熬炼和提高，诸如口才表达潜力、应变潜力、思维潜力、运用综合学问的潜力结合法律基础课的学习，会自觉运用法律武器维护自身的合法权益，当自身的合法权益受到他人或组织侵害时，运用所学法律向司法机关提出诉讼，同各种侵权行为进行斗争。

透过参与模拟法庭教学实践活动，能够亲眼目睹或亲身经受法庭审判程序，使之对法庭审判程序的理解显性化、感性化，从而到达巩固所学学问，真正体悟法律的公正、公正、权威等精神内涵，为构成法律意识和法治信仰奠定了坚实的基础。

同时透过这次模拟法庭我也清晰看到了自身的不足和问题，这些暴露出来的问题是我在在以后的学习中需要不断加强和改善的地方，也是今后要努力完善的方向。

首先加强法律理论学问完善法学理论体系。

在模拟法庭中，我体会到了自我法学理论的不足和缺陷，对概念的模糊，缺乏法律的整体的理性思索，在以后的学习中要完善自身的法律体系，培育理性思维潜力，提高用法律学问解决问题的潜力。

同时也要加强语言表达潜力，提高规律思维的严密性，增加法庭上的辩论技巧，提高自身各方面的法律潜力。

透过这次模拟法庭的实践活动，我不仅仅将课本上所学的学问运用到庭审中，还进一步加深对课本上的学问理解，熬炼了语言运用潜力、表达潜力，使原本简单抽象的课本资料变得生动搞笑，使我们对法律又有了更进一步的了解和体悟。

提高了法律素养，对今后的学习有很大的帮忙作用。

模拟法庭心得体会3

以前只有在电视里观察过法院审判的过程，真正的审判更没有见过。

今日，在学校里我们观看听取了审判的全过程。

星期五下午，我们来到了体艺馆观看了模拟法庭，讲了学校暴-力大事。

故事是这样的：

一天中午某学校的丁鑫在别人排队时插了进来，张华观察后提示丁鑫别插队，应当排到最终。

可是丁鑫不听反而打了张华一拳。

张华气得火冒三丈刚要还手，可是被老师劝住了。

傍晚，张华在嬉戏厅里遇到了自己的好伴侣王伟，就把中午的.事情告知了他，让他跟自己去揍丁鑫。

其次天下午，张华和王伟在路上遇到了丁鑫，王伟气呼呼的骂了丁鑫几句，就要打他。

只见丁鑫撒腿就跑。

可是他俩很快追上了丁鑫。

张华先拌到了丁鑫，王伟再用刀刺向他的头部，立刻，血流如注，刀伤让丁鑫剧痛难忍。

他马上大喊：

"救命，救命！

'于是，张华和王伟立刻逃走了。

接下来，就是警-察调查、取证和审判的过程。

在台上有同学扮演审判官、警-察、被害者刚开头两个警-察把张华和王伟抓了过来，让他们坐在椅子上，审判官开头审问王伟：

"你的个人身份是什么?

'，王伟说：

"1988年诞生，职业：

同学'那一应一答的样子，似乎是真实的审问，可是在语气上，不时的让我们哄堂大笑。

审判官又问：

"张华你的个人身份是什么?

'"1993年诞生，职业：

同学'王伟审讯完毕，被警-察带下了常审判长开头讯问张华：

"你在什么时候熟悉王伟的?

'张华回答道：

"在嬉戏厅。

'------

虽然，这只是同学们自己演绎的一段情景剧，它并不是真实、现实的，它也不是真正的法官和警-察，但它确也是真实的呈现了现场的状况。

我们这一代同学要好好学习，更要懂得礼貌和谦让。

不要冲动行事，铸成大错。

模拟法庭以独特新奇的形式向我们讲了很多，使我们在新颖中学到了很多。

初听到"模拟法庭'，还以为是"过家家'里的嬉戏呢?

可谁知这听着稀奇奇怪的是竟真的发生在我们的校内里，像模像样地上演了一场常在电视中见到的情景。

"下面宣布法庭纪律，'严厉 庄重的声音让我们不由自主地仔细宁静起来。

假如不是身临其境，你肯定不会信任这些话是出自和我们同龄的高一同学之口。

他们身着制服，在国徽之下显得成熟了很多。

这些小法官，小律师，小陪审们开头仔细地开庭审案了。

既然有小法官，那么也自然有被告与原告。

"垂头丧气'的"原告'，"懊悔莫及'的"被告'，以及"公正严明'的"审判长'，真是让我们大包眼福了。

"法庭'的审案在沉稳顺当地进行着，我们对于案情也知道个也许了。

案情很简洁，也常会发生在校内中，但由于这件事的处理不当，造成了严峻不行挽回的后果。

"法庭'的

最终判决合情合理，让我们这些旁听者们心服口服，但同时，我们也得到了深深的启发。

我们这一代人都年轻气盛，得理不饶人，主观意识极强也常因此而冲动行事，铸成大错。

其实这些都是可以避开的。

这就需要我们以客观冷静的眼光去看待人和事，分析一件事的对与错，应辩证地来看，而不能像小孩子一样偏激地说谁好谁坏，谁对谁错。

这些都是需要我们渐渐学习与培育的，对我们将来正确的世界观，人生观的形成，都有促进作用。

模拟法庭以独特新奇的形式向我们阐述了很多，使我们在新颖中学到了很多。