中国企业形象策划设计委员会企划机构.docx

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中国企业形象策划设计委员会企划机构

一、中国企业形象策划设计委员会XX企划机构

品牌顾问业务流程

★第一步：

与客户初次接触互相了解：

（1）客户基本情况及需要解决的问题

（2）介绍我公司的资历、信誉、能力

（3）项目规模预测

★第二步：

通过交流，力求对实质问题取得共识，形成品牌咨询项目初步建议书

（1）在初步沟通、调查的基础上，探讨客户问题的症结

（2）解决问题的基本思想方法

（3）工作进度时间安排

（4）人员安排

（5）与客户合作的初步方案

★第三步：

签订合同文件，明确：

（1）任务范围

（2）责、权、利关系、预算及支付办法

（3）工作进度、完成时间

★第四步：

执行合同

（1）资料搜集、情况调研

（2）提出阶段性成果

（3）双向交流，共同完成关键决策

★第五步：

合同完成情况评判

（1）完成工作项目总结

（2）评价得失经验教训

（3）为客户提出巩固和完善方案的建议

二、中国企业形象策划设计委员会＆＆企划机构

品牌顾问工作流程

●第一模块：

品牌规划

1、SWOT分析：

（Strength优势--Weakness劣势--Opportunity机会--Threat威胁）

·△品牌现状分析（企业优劣势分析，挖掘潜在竞争力资源）

·△品牌竞争力资源规划整合（品牌竞争优势提炼）

2、品牌信息设置：

·△品牌个性设计（品牌定位--品牌主张--品牌核心价值--品牌联想）

·△品牌承诺设计（品牌是什么？

--品牌为什么why？

--品牌为谁who？

--品牌在哪里where？

--品牌如何how？

）

·△品牌发展远景规划（品牌位置--品牌延伸--为企业发展第二条曲线做准备的品牌设想）

●第二模块：

品牌基本概念提法

1、品牌名称体系

·　品牌名称确认（命名创意--文字表述--视听评测--国际化环境评测）

　　中文名称

　　英文名称

·　副品牌名称

2、宣传用语（广告语）

　　中文宣传用语编辑

·　英文宣传用语编辑

3、品牌相关提法

文本识别

●第三模块：

品牌基本视觉元素

·中文品牌名称及基本作图法

·英文品牌名称及基本作图法

·品牌标志图案及基本作图法

·副品牌名称基本作图法

·形象代表物（吉祥物）及使用规范

·品牌宣传语及使用规范

·品牌色彩系统

·辅助图案系统

·数字化环境表现规范

●第四模块：

品牌形象开发（根据产品、服务的具体情况确认详细内容）

·→广告传播系统（报纸、杂志、电视、广播、因特网、户外等媒体中的品牌形象开发）

·→公共关系系统（赠品、阶段性市场促进活动、主题发布会、记者招待会等）

·→品牌形象产品开发（出版物、玩具、文具、礼品、日常用品、装饰品等）

·→应用环境系统（市场销售终端、展示会、店面、办公环境、橱窗、产品陈列规范等）

·→印刷品传播系统（折页、画册、招贴、产品目录、邮寄小册子、纸制POP、展板等）

●第五模块：

品牌管理、整合传播年度代理

·企业长年形象顾问

·年度促销计划、促销用品设计、制作、派发

·年度媒体广告设计、制作、发布顾问（广告发布业务由专业广告公司负责）

·品牌管理职能设置顾问

·品牌信息管理程序设计

·数字化企业形象（网站策划设计、企业形象多媒体光盘制作等、企业多媒体培训）

★计费办法说明：

1、以下费用为参考，具体执行根据实际情况作相应调整

2、工作日为费用计算单位，本表所列工作日为工作组集体每日费用

3、费用与工作时间相对应，每一个工作日费用平均约为1500-3000元不等

4、以下费用不包括市场调研、企业实态调研费用；

第一模块：

品牌规划每工作日费用平均约为3000元

15工作日5万元

第二模块：

品牌基本概念、提法每工作日费用平均约为3000元

10-20工作日3-5万元

第三模块：

品牌基本视觉元素每工作日费用平均约为2000元

15-30工作日3-5万元

第四模块：

品牌形象开发（根据产品、服务的具体情况确认详细内容）

每工作日费用平均约为1500元

30-100工作日5-15万元

一、设计目的

课程设计是学习C++程序设计的一个重要环节。

通过课程设计的综合训练，可以使学生在学习理论知识并在实验中进行了一系列基本训练的基础上，进一步加强学生对实际问题分析、编程和动手能力的提高，强化综合应用能力，扩充知识，开阔视野。

学生在熟练运用VisualC++6.0以后，通过使用VisualC++6.0的训练，扩展程序设计的知识面，提高综合应用C++知识能力的要求。

二、设计内容

设计一个学校人员信息管理系统，可以实现对学校人事的信息管理。

基本功能要求如下：

（1）建立人员信息数据。

包括学号（教工号）、姓名、性别、专业（工作系别部门）、出生时间、年龄。

其中，

1）对学生，还包括3门课的成绩（Chinese,English,Mathematics）。

三门课的成绩为int型数据。

2）对教师，还包括职称（如教授/副教授/讲师），工资（如1432.50）。

工资为double型数据。

（2）使用继承的方法构造3个类，对相应的对象放置10个学生（教师）信息。

ØPeople类——虚基类

ØStudent类——派生类

ØTeacher类——派生类

（3）数据基本功能：

Ø增加数据：

AddData（）函数。

Ø删除数据：

DeleteData（）函数。

根据学号（教工号），删除该人员的记录。

Ø修改数据:

UpdateData（）函数。

对学生，根据学号，能够修改3门课的成绩；对教师，根据教工号，能够修改“职称”和“工资”。

Ø查找功能：

1）SearchData（）函数。

要求能够根据“学号（教工号）”、“姓名”、“性别”三项实现查询，并能在屏幕上显示满足条件的数据记录。

2）FindMaxData（）函数。

对学生，查找“English”课程成绩最高的学生记录并打印；对教师，查找“工资”最高的教师记录并打印。

要求：

采用函数模板实现。

Ø显示功能：

DisplayData（）函数。

在屏幕上打印所有的数据记录；打印时，先打印学生的记录，后打印教师的记录。

并且按学生（教工号）升序打印。

一、设计目的

课程设计是学习C++程序设计的一个重要环节。

通过课程设计的综合训练，可以使学生在学习理论知识并在实验中进行了一系列基本训练的基础上，进一步加强学生对实际问题分析、编程和动手能力的提高，强化综合应用能力，扩充知识，开阔视野。

学生在熟练运用VisualC++6.0以后，通过使用VisualC++6.0的训练，扩展程序设计的知识面，提高综合应用C++知识能力的要求。

二、设计内容

设计一个学校人员信息管理系统，可以实现对学校人事的信息管理。

基本功能要求如下：

（1）建立人员信息数据。

包括学号（教工号）、姓名、性别、专业（工作系别部门）、出生时间、年龄。

其中，

1）对学生，还包括3门课的成绩（Chinese,English,Mathematics）。

三门课的成绩为int型数据。

2）对教师，还包括职称（如教授/副教授/讲师），工资（如1432.50）。

工资为double型数据。

（2）使用继承的方法构造3个类，对相应的对象放置10个学生（教师）信息。

ØPeople类——虚基类

ØStudent类——派生类

ØTeacher类——派生类

（3）数据基本功能：

Ø增加数据：

AddData（）函数。

Ø删除数据：

DeleteData（）函数。

根据学号（教工号），删除该人员的记录。

Ø修改数据:

UpdateData（）函数。

对学生，根据学号，能够修改3门课的成绩；对教师，根据教工号，能够修改“职称”和“工资”。

Ø查找功能：

1）SearchData（）函数。

要求能够根据“学号（教工号）”、“姓名”、“性别”三项实现查询，并能在屏幕上显示满足条件的数据记录。

2）FindMaxData（）函数。

对学生，查找“English”课程成绩最高的学生记录并打印；对教师，查找“工资”最高的教师记录并打印。

要求：

采用函数模板实现。

Ø显示功能：

DisplayData（）函数。

在屏幕上打印所有的数据记录；打印时，先打印学生的记录，后打印教师的记录。

并且按学生（教工号）升序打印。

一、设计目的

课程设计是学习C++程序设计的一个重要环节。

通过课程设计的综合训练，可以使学生在学习理论知识并在实验中进行了一系列基本训练的基础上，进一步加强学生对实际问题分析、编程和动手能力的提高，强化综合应用能力，扩充知识，开阔视野。

学生在熟练运用VisualC++6.0以后，通过使用VisualC++6.0的训练，扩展程序设计的知识面，提高综合应用C++知识能力的要求。

二、设计内容

设计一个学校人员信息管理系统，可以实现对学校人事的信息管理。

基本功能要求如下：

（1）建立人员信息数据。

包括学号（教工号）、姓名、性别、专业（工作系别部门）、出生时间、年龄。

其中，

1）对学生，还包括3门课的成绩（Chinese,English,Mathematics）。

三门课的成绩为int型数据。

2）对教师，还包括职称（如教授/副教授/讲师），工资（如1432.50）。

工资为double型数据。

（2）使用继承的方法构造3个类，对相应的对象放置10个学生（教师）信息。

ØPeople类——虚基类

ØStudent类——派生类

ØTeacher类——派生类

（3）数据基本功能：

Ø增加数据：

AddData（）函数。

Ø删除数据：

DeleteData（）函数。

根据学号（教工号），删除该人员的记录。

Ø修改数据:

UpdateData（）函数。

对学生，根据学号，能够修改3门课的成绩；对教师，根据教工号，能够修改“职称”和“工资”。

Ø查找功能：

1）SearchData（）函数。

要求能够根据“学号（教工号）”、“姓名”、“性别”三项实现查询，并能在屏幕上显示满足条件的数据记录。

2）FindMaxData（）函数。

对学生，查找“English”课程成绩最高的学生记录并打印；对教师，查找“工资”最高的教师记录并打印。

要求：

采用函数模板实现。

Ø显示功能：

DisplayData（）函数。

在屏幕上打印所有的数据记录；打印时，先打印学生的记录，后打印教师的记录。

并且按学生（教工号）升序打印。

一、设计目的

课程设计是学习C++程序设计的一个重要环节。

通过课程设计的综合训练，可以使学生在学习理论知识并在实验中进行了一系列基本训练的基础上，进一步加强学生对实际问题分析、编程和动手能力的提高，强化综合应用能力，扩充知识，开阔视野。

学生在熟练运用VisualC++6.0以后，通过使用VisualC++6.0的训练，扩展程序设计的知识面，提高综合应用C++知识能力的要求。

二、设计内容

设计一个学校人员信息管理系统，可以实现对学校人事的信息管理。

基本功能要求如下：

（1）建立人员信息数据。

包括学号（教工号）、姓名、性别、专业（工作系别部门）、出生时间、年龄。

其中，

1）对学生，还包括3门课的成绩（Chinese,English,Mathematics）。

三门课的成绩为int型数据。

2）对教师，还包括职称（如教授/副教授/讲师），工资（如1432.50）。

工资为double型数据。

（2）使用继承的方法构造3个类，对相应的对象放置10个学生（教师）信息。

ØPeople类——虚基类

ØStudent类——派生类

ØTeacher类——派生类

（3）数据基本功能：

Ø增加数据：

AddData（）函数。

Ø删除数据：

DeleteData（）函数。

根据学号（教工号），删除该人员的记录。

Ø修改数据:

UpdateData（）函数。

对学生，根据学号，能够修改3门课的成绩；对教师，根据教工号，能够修改“职称”和“工资”。

Ø查找功能：

1）SearchData（）函数。

要求能够根据“学号（教工号）”、“姓名”、“性别”三项实现查询，并能在屏幕上显示满足条件的数据记录。

2）FindMaxData（）函数。

对学生，查找“English”课程成绩最高的学生记录并打印；对教师，查找“工资”最高的教师记录并打印。

要求：

采用函数模板实现。

Ø显示功能：

DisplayData（）函数。

在屏幕上打印所有的数据记录；打印时，先打印学生的记录，后打印教师的记录。

并且按学生（教工号）升序打印。

一、设计目的

课程设计是学习C++程序设计的一个重要环节。

通过课程设计的综合训练，可以使学生在学习理论知识并在实验中进行了一系列基本训练的基础上，进一步加强学生对实际问题分析、编程和动手能力的提高，强化综合应用能力，扩充知识，开阔视野。

学生在熟练运用VisualC++6.0以后，通过使用VisualC++6.0的训练，扩展程序设计的知识面，提高综合应用C++知识能力的要求。

二、设计内容

设计一个学校人员信息管理系统，可以实现对学校人事的信息管理。

基本功能要求如下：

（1）建立人员信息数据。

包括学号（教工号）、姓名、性别、专业（工作系别部门）、出生时间、年龄。

其中，

1）对学生，还包括3门课的成绩（Chinese,English,Mathematics）。

三门课的成绩为int型数据。

2）对教师，还包括职称（如教授/副教授/讲师），工资（如1432.50）。

工资为double型数据。

（2）使用继承的方法构造3个类，对相应的对象放置10个学生（教师）信息。

ØPeople类——虚基类

ØStudent类——派生类

ØTeacher类——派生类

（3）数据基本功能：

Ø增加数据：

AddData（）函数。

Ø删除数据：

DeleteData（）函数。

根据学号（教工号），删除该人员的记录。

Ø修改数据:

UpdateData（）函数。

对学生，根据学号，能够修改3门课的成绩；对教师，根据教工号，能够修改“职称”和“工资”。

Ø查找功能：

1）SearchData（）函数。

要求能够根据“学号（教工号）”、“姓名”、“性别”三项实现查询，并能在屏幕上显示满足条件的数据记录。

2）FindMaxData（）函数。

对学生，查找“English”课程成绩最高的学生记录并打印；对教师，查找“工资”最高的教师记录并打印。

要求：

采用函数模板实现。

Ø显示功能：

DisplayData（）函数。

在屏幕上打印所有的数据记录；打印时，先打印学生的记录，后打印教师的记录。

并且按学生（教工号）升序打印。

一、设计目的

课程设计是学习C++程序设计的一个重要环节。

通过课程设计的综合训练，可以使学生在学习理论知识并在实验中进行了一系列基本训练的基础上，进一步加强学生对实际问题分析、编程和动手能力的提高，强化综合应用能力，扩充知识，开阔视野。

学生在熟练运用VisualC++6.0以后，通过使用VisualC++6.0的训练，扩展程序设计的知识面，提高综合应用C++知识能力的要求。

二、设计内容

设计一个学校人员信息管理系统，可以实现对学校人事的信息管理。

基本功能要求如下：

（1）建立人员信息数据。

包括学号（教工号）、姓名、性别、专业（工作系别部门）、出生时间、年龄。

其中，

1）对学生，还包括3门课的成绩（Chinese,English,Mathematics）。

三门课的成绩为int型数据。

2）对教师，还包括职称（如教授/副教授/讲师），工资（如1432.50）。

工资为double型数据。

（2）使用继承的方法构造3个类，对相应的对象放置10个学生（教师）信息。

ØPeople类——虚基类

ØStudent类——派生类

ØTeacher类——派生类

（3）数据基本功能：

Ø增加数据：

AddData（）函数。

Ø删除数据：

DeleteData（）函数。

根据学号（教工号），删除该人员的记录。

Ø修改数据:

UpdateData（）函数。

对学生，根据学号，能够修改3门课的成绩；对教师，根据教工号，能够修改“职称”和“工资”。

Ø查找功能：

1）SearchData（）函数。

要求能够根据“学号（教工号）”、“姓名”、“性别”三项实现查询，并能在屏幕上显示满足条件的数据记录。

2）FindMaxData（）函数。

对学生，查找“English”课程成绩最高的学生记录并打印；对教师，查找“工资”最高的教师记录并打印。

要求：

采用函数模板实现。

Ø显示功能：

DisplayData（）函数。

在屏幕上打印所有的数据记录；打印时，先打印学生的记录，后打印教师的记录。

并且按学生（教工号）升序打印。

一、设计目的

课程设计是学习C++程序设计的一个重要环节。

通过课程设计的综合训练，可以使学生在学习理论知识并在实验中进行了一系列基本训练的基础上，进一步加强学生对实际问题分析、编程和动手能力的提高，强化综合应用能力，扩充知识，开阔视野。

学生在熟练运用VisualC++6.0以后，通过使用VisualC++6.0的训练，扩展程序设计的知识面，提高综合应用C++知识能力的要求。

二、设计内容

设计一个学校人员信息管理系统，可以实现对学校人事的信息管理。

基本功能要求如下：

（1）建立人员信息数据。

包括学号（教工号）、姓名、性别、专业（工作系别部门）、出生时间、年龄。

其中，

1）对学生，还包括3门课的成绩（Chinese,English,Mathematics）。

三门课的成绩为int型数据。

2）对教师，还包括职称（如教授/副教授/讲师），工资（如1432.50）。

工资为double型数据。

（2）使用继承的方法构造3个类，对相应的对象放置10个学生（教师）信息。

ØPeople类——虚基类

ØStudent类——派生类

ØTeacher类——派生类

（3）数据基本功能：

Ø增加数据：

AddData（）函数。

Ø删除数据：

DeleteData（）函数。

根据学号（教工号），删除该人员的记录。

Ø修改数据:

UpdateData（）函数。

对学生，根据学号，能够修改3门课的成绩；对教师，根据教工号，能够修改“职称”和“工资”。

Ø查找功能：

1）SearchData（）函数。

要求能够根据“学号（教工号）”、“姓名”、“性别”三项实现查询，并能在屏幕上显示满足条件的数据记录。

2）FindMaxData（）函数。

对学生，查找“English”课程成绩最高的学生记录并打印；对教师，查找“工资”最高的教师记录并打印。

要求：

采用函数模板实现。

Ø显示功能：

DisplayData（）函数。

在屏幕上打印所有的数据记录；打印时，先打印学生的记录，后打印教师的记录。

并且按学生（教工号）升序打印。

一、设计目的

课程设计是学习C++程序设计的一个重要环节。

通过课程设计的综合训练，可以使学生在学习理论知识并在实验中进行了一系列基本训练的基础上，进一步加强学生对实际问题分析、编程和动手能力的提高，强化综合应用能力，扩充知识，开阔视野。

学生在熟练运用VisualC++6.0以后，通过使用VisualC++6.0的训练，扩展程序设计的知识面，提高综合应用C++知识能力的要求。

二、设计内容

设计一个学校人员信息管理系统，可以实现对学校人事的信息管理。

基本功能要求如下：

（1）建立人员信息数据。

包括学号（教工号）、姓名、性别、专业（工作系别部门）、出生时间、年龄。

其中，

1）对学生，还包括3门课的成绩（Chinese,English,Mathematics）。

三门课的成绩为int型数据。

2）对教师，还包括职称（如教授/副教授/讲师），工资（如1432.50）。

工资为double型数据。

（2）使用继承的方法构造3个类，对相应的对象放置10个学生（教师）信息。

ØPeople类——虚基类

ØStudent类——派生类

ØTeacher类——派生类

（3）数据基本功能：

Ø增加数据：

AddData（）函数。

Ø删除数据：

DeleteData（）函数。

根据学号（教工号），删除该人员的记录。

Ø修改数据:

UpdateData（）函数。

对学生，根据学号，能够修改3门课的成绩；对教师，根据教工号，能够修改“职称”和“工资”。

Ø查找功能：

1）SearchData（）函数。

要求能够根据“学号（教工号）”、“姓名”、“性别”三项实现查询，并能在屏幕上显示满足条件的数据记录。

2）FindMaxData（）函数。

对学生，查找“English”课程成绩最高的学生记录并打印；对教师，查找“工资”最高的教师记录并打印。

要求：

采用函数模板实现。

Ø显示功能：

DisplayData（）函数。

在屏幕上打印所有的数据记录；打印时，先打印学生的记录，后打印教师的记录。

并且按学生（教工号）升序打印。

一、设计目的

课程设计是学习C++程序设计的一个重要环节。

通过课程设计的综合训练，可以使学生在学习理论知识并在实验中进行了一系列基本训练的基础上，进一步加强学生对实际问题分析、编程和动手能力的提高，强化综合应用能力，扩充知识，开阔视野。

学生在熟练运用VisualC++6.0以后，通过使用VisualC++6.0的训练，扩展程序设计的知识面，提高综合应用C++知识能力的要求。

二、设计内容

设计一个学校人员信息管理系统，可以实现对学校人事的信息管理。

基本功能要求如下：

（1）建立人员信息数据。

包括学号（教工号）、姓名、性别、专业（工作系别部门）、出生时间、年龄。

其中，

1）对学生，还包括3门课的成绩（Chinese,English,Mathematics）。

三门课的成绩为int型数据。

2）对教师，还包括职称（如教授/副教授/讲师），工资（如1432.50）。

工资为double型数据。

（2）使用继承的方法构造3个类，对相应的对象放置10个学生（教师）信息。

ØPeople类——虚基类

ØStudent类——派生类

ØTeacher类——派生类

（3）数据基本功能：

Ø增加数据：

AddData（）函数。

Ø删除数据：

DeleteData（）函数。

根据学号（教工号），删除该人员的记录。

Ø修改数据:

UpdateData（）函数。

对学生，根据学号，能够修改3门课的成绩；对教师，根据教工号，能够修改“职称”和“工资”。

Ø查找功能：

1）SearchData（）函数。

要求能够根据“学号（教工号）”、“姓名”、“性别”三项实现查询，并能在屏幕上显示满足条件的数据记录。

2）FindMaxData（）函数。

对学生，查找“English”课程成绩最高的学生记录并打印；对教师，查找“工资”最高的教师记录并打印。

要求：

采用函数模板实现。

Ø显示功能：

DisplayData（）函数。

在屏幕上打印所有的数据记录；打印时，先打印学生的记录，后打印教师的记录。

并且按学生（教工号）升序打印。

一、设计目的

课程设计是学习C++程序设计的一个重要环节。

通过课程设计的综合训练，可以使学生在学习理论知识并在实验中进行了一系列基本训练的基础上，进一步加强学生对实际问题分析、编程和动手能力的提高，强化综合应用能力，扩充知识，开阔视野。

学生在熟练运用VisualC++6.0以后，通过使用VisualC++6.0的训练，扩展程序设计的知识面，提高综合应用C++知识能力的要求。

二、设计内容

设计一个学