考卷一份 五年级1.docx

考卷一份 五年级1.docx

《考卷一份 五年级1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《考卷一份 五年级1.docx（131页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

考卷一份五年级1

六年制小学语文第九册第一单元学习目标要求

一、积累与运用。

1、书法展示台。

（10分）

yúlègǔlìbiānxiěguānggùbànlǚ

2、火眼金睛，辨字组词。

（10分）

檐（）炒（）桶（）贯（）柜（）

瞻（）秒（）诵（）惯（）拒（）

3、词海拾贝。

（6分）

天（）日（）（）（）吞枣如醉（）（）

流（）溢（）（）（）不忘如（）似（）

4、择优录取（5分）

温和温暖温柔

（1）海南的气候（），四季如春。

（2）妈妈的性格很（）。

（3）党的关怀（）了灾区人民。

清爽清新

（1）从地下室出来，我终于呼吸到了（）的空气。

（2）微风吹来，令人感到十分（）。

5、判断是非（正确的打“√”，错误的打“×”）。

（6分）

（1）“爷爷，我跟您太像了，我也最喜欢看闲书。

”这句话运用了比喻的修辞手法。

（）

（2）《小苗与大树的对话》的作者是季羡林。

（）

（3）“书，被人们称为人类文明的‘长生果’。

”这句话是拟人句。

（）

（4）“我看的闲书可多了，《彭公案》《济公传》《施工案》《三侠五义》，我都看。

”这句话中的标点符号运用正确、恰当。

（）

（5）“绿林好汉”一词中的“绿”读音是“lǜ”。

（）

（6）一本书只要从不同的角度反复地读，就会常读常新，百读不厌。

（）

6、按要求改写句子。

（14分）

（1）我差不多借阅了这个小图书馆所有的文艺书籍。

把字句：

_________________________________________

被字句：

_________________________________________

（2）著名的钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐最大。

改变句序，意思不变：

_________________________________________（3）我们从小孝敬父母的好习惯。

修改病句：

_________________________________________

（4）书是人类进步的阶梯。

反问句：

_________________________________________

双重否定句：

_________________________________________

（5）狂风呼呼地刮着，海面掀起了巨浪。

夸张句：

_________________________________________

7、接句子，我最棒。

（7分）

（1）唐代大诗人杜甫写的关于阅读与写作间关系的名句：

____________

_______，____________________。

（2）从今天起，读书时要努力做到“三到”，即______，_______，_______。

（3）书犹_______，________________________。

8、课文内容，知多少。

（8分）

一本自己喜爱的书就是________________，也是________________。

每当我在书店看书时，总会想起作者林海音那窃读的滋味：

“_________，__________。

”通过细读课文，我还知道作者“快乐”的是___________

_________________________________，她“惧怕”的是____________

______________________________。

二、快乐阅读。

（34分）（15分+19分）

牛顿卖菜

英国著名物理学家牛顿，十一岁时，就死了父亲，母亲带了他和四个弟弟妹妹回到了农村老家。

因为家里穷，牛顿停了学，和母亲一起下地种菜。

每次赶集，牛顿就挑着满满的一担菜到集上去卖。

一天，集市上人群熙熙攘攘，东西多得让人眼花缭乱。

可是，在离集市的街尾一家药铺门口的篱笆外，放着一副菜担子，菜担子为什么要放在这样冷落的地方？

菜担里装满了新鲜蔬菜，却不见卖菜人。

顾客们选好了菜，付钱时，有人大喊一声：

“这是谁卖的菜？

”这时从篱笆侧面走过来一位少年，手里拿着一本厚厚的书，他就是牛顿。

他接过钱数也不数，就往兜里一塞，又走开看他的书去了，这担菜就连三分之一的钱也没收到。

有一次卖菜时，挑到半路上，突然刮起了大风，牛顿兴致大发，张开双臂，一会儿顺着风走，一会儿逆着风跑，嘴里还不停地数数字，仔细测量走过的距离。

原来他在计算风速，等他想起菜担时，已经只剩下一根扁担了。

有人说科学家都是怪人，其实不怪。

他们读书，想科学，学科学往往入了迷，其它事情都不放在心里。

1、联系上下文，解释词语意思。

（4分）

熙熙攘攘：

____________________________________

仰首望天：

____________________________________

2、牛顿怎样计算风速，请用横线划出来。

（2分）

3、读第一节内容，用“因为……”的句式写一句话，表达这节的意思。

（2分）

_____________________________________________________

4、回答问题，牛顿为什么要把菜担到冷落的地方？

（3分）

_____________________________________________________

_____________________________________________________。

5、这篇短文主要写的是英国著名物理学家牛顿_________________________

___________________________________的事，让我感受到____________

____________________________________。

（4分）

船过三峡

从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。

三峡的山好奇啊！

夔门像刀砍剑劈，笔直dǒuqiào（），群山高耸，云雾缭绕，有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样！

三峡的水好急啊！

长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。

江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。

它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。

三峡的船好险啊！

江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花飘。

有时像要碰着壁；有时山岩又好像要掉下来……

啊，百里三峡，好一幅百里山水画！

我更喜欢三峡中的神女峰。

那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长裙，美极了！

这一带，还流传着这样一个神奇的故事。

从前，有个渔民在江中捕鱼，一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被波涛卷入江中，他的妻子站在山顶上，日日夜夜盼他回家。

一天天过去了，渔民没有回来，她就化作了一块岩石。

从此，她从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。

多美的神女峰，多shànliáng（）的姑娘！

我们的大轮船顺江而下，平安无事，原来是她在为我们指引航向哩！

1、看拼音写词语，填在文中（）里。

（2分）

2、“山巅”的“巅”是（）结构，用部首查字法应查（）部，除部首外还有（）画。

“山巅”的意思是__________（4分）

3、这篇文章第_____、_____、_____自然段的结构是相同的，写出了三个方面的内容：

一是_______，二是__________，三是________，（用两个字概括）。

全文通过对三峡的描绘，反映了作者__________________________________________的思想感情。

（8分）

4、文中的过渡句是“_______________________________”，它所起的作用是____________________（2分）

5、用“~~~~”线画出文中的一个比喻句，这个比喻句是把____________比作_______________。

（3分）

自主探究（10分）

下面句子，关系从亲密到疏远的顺序是_____________________

1、我和他的关系不很一般。

2、我和他的关系不一般。

3、我和他的关系很不一般。

4、我和他的关系很一般。

5、我和他的关系一般。

六年制小学语文第九册第二单元学习目标要求

一、积累与运用。

1、我能把字写漂亮。

（8分）

piāobóqīlíngcíxiángyōufāng

＿＿＿＿＿　　＿＿＿＿＿　　　＿＿＿＿＿　　　＿＿＿＿　

shuāilǎoshūlǐluòyángsīchóu

＿＿＿＿＿　　　＿＿＿＿＿　　＿＿＿＿＿　　＿＿＿＿＿

2、多音字组词。

（4分）

夹

挑

作

泊

bó（）zuō（）tiāo（）jiā（）pō（）zuò（）tiǎo（）jiá（）

3、辨字填空。

（8分）

（1）泊搏博伯（）父（）士停（）（）斗

（2）店殿惦玷（）污（）记商（）宫（）

4、归类写词语（写三个）。

（6分）例如：

玩具类（积木）

（1）家具类：

___________________

（2）树木类__________________

（3）花类：

___________________（4）文具类__________________

5、小法官，巧断案（选择句子所用的修辞手法）。

（5分）

排比比喻拟人反问夸张

（1）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

（）

（2）人走在桥上摇摇晃晃，就像荡秋千一样。

（）

（3）梅花是最有品格，最有灵魂，最有骨气的！

（）

（4）这样破坏学校的财产，谁见了能不痛心呢？

（　　　）

（5）细雨如丝，杨梅贪婪地吮吸着春天的甘露。

（）

6、句子加工厂（按要求写句子）。

（8分）

（1）我们呆在这儿傻等。

我们分头去找找。

加关联词连成一句：

___________________________________________

（2）一支笔，有什么稀罕的呢？

改为陈述句：

___________________________________________

（3）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

缩写句子：

___________________________________________

（4）除夕的夜晚，明月如盘，群星闪烁。

（修改病句）

___________________________________________

7、把诗句补充完整。

（8分）

（1）浮云终日行，______________________。

（2）______________________，人在天涯鬓已斑。

（3）“举头望明月，低头思故乡。

”“明月”代表着对家乡的思念，正如袁枚诗中的“_____________________，_______________________。

”也在述说着对家乡的思念。

8、课文内容，知多少。

（6分）

本单元课文都表达了思乡之情，如：

“______________________，明月何时照我还。

”“复恐匆匆说不尽，______________________。

”我还能写两句表达同样情感的诗句：

“____________________，_________________。

”

二、快乐阅读。

（17+17分）

故乡的变化

放暑假了，我跟妈妈乘船回到阔别多年的故乡探望奶奶。

一上埠头，放眼四望，广阔的稻田被________江风掀起________金黄色的波浪。

来到村头，原是______瓦片盖顶的泥屋已变成________华丽的楼房。

紧挨村旁的一所平房校舍的小学“失踪”了，一座新建的教学大楼却拔地而起

到了奶奶家，我简直看呆了：

十分熟悉的两间小平房不见了，只见一幢三层高的西班牙式的洋房被一堵一人多高粉红色围墙环抱着，围墙大门的两边用着色的磁片粘贴成一幅醒目的对联。

上联是：

“改革开放除旧貌”，下联是“勤劳致富变新颜”，横批是“换了人间”。

入了大门，穿过摆满各式各样的盆景的庭院进入大厅，厅中陈设的彩电、放像机、高级音响、电冰箱一一映入我的眼帘。

咳，奶奶的家已经“电气化”了！

刚吃完午饭，外面传来噼噼啪啪的鞭炮声。

奶奶告诉我们：

“这几年，‘光棍汉’也‘转注’啦！

承包了一片果园，勤勤恳恳，精心护理，现在也‘发’了，造了新房，今天娶亲呢！

”

我一听到“光棍汉”娶亲就拔腿赶往看热闹。

“光棍汉”已四十出头了。

想当初，他游手好闲，贪精学懒，姑娘嫌他“没出息”，都不肯嫁给他。

那时，我和一群年幼不懂事的小孩老是跟在他后面嘟囔：

“喜柱叔，真孤独，贪精学懒无人爱，变成光棍叔。

”想不到，现在……我加快脚步赶到他家，只见屋里张灯挂彩，挤满乡亲，好不热闹！

我钻进人群，瞧见新郎新娘正向村小学的黄校长递烟奉茶。

黄校长深深吸了一口喜烟，对新郎说：

“喜柱，今天终于看到你立业成家了，可喜可贺！

”喜柱叔满怀感激紧握住黄校长的手，屋内又响起了欢乐的掌声和笑声。

这时，我走到新郎新娘面前，恭恭敬敬地一鞠躬：

“喜柱叔，喜柱婶，恭喜你们！

”喜柱叔愣了一下，把我打量一番：

“呵，明仔，是你！

”喜柱婶连忙给我端茶送糖。

我吃着喜糖，心里是甜滋滋的。

我和妈妈回城了，奶奶、喜柱叔、喜柱婶送我们到埠头。

开船了，喜柱叔边挥手边喊：

“明仔，明年暑假再来，不要忘记家乡的祖宗呀！

”我边挥手边点头，是呵，故乡的新貌，奶奶的新家，“光棍叔”娶亲，这些我怎能忘记呢？

1．联系第1自然段的内容，选择下面的词填写在横线上。

（4分）

一间间一层层一幢幢一阵阵

2．联系奶奶家的变化，说说“改革开放除旧貌，勤劳致富变新颜”的意思。

（3分）_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

3．用“按地点变换的分段方法”，把短文用“‖”号划分成四段，再写出第二、三段的段意。

（7分）

第二段：

_________________________________________________

第三段：

_________________________________________________

4．短文是选择了__________、__________和__________三方面的内容来表现故乡的变化。

（3分）

____________________

乡村有许多美景　那是大自然赋予给它的　乡村的景色虽然比不上城市广场里那水池里的喷泉　在太阳下闪闪发光的高楼大厦　却可以让我们放松身心　感受大自然的奇妙无穷

　　我在乡村时觉得最有意思的事就是学着农民们的样子放牛了：

一手牵着牛，坐在地上，看着那温顺的牛儿在翠绿色的草地上吃着肥嫩的青草。

累了，还可以躺在松软的草地上，看着那（蔚尉）蓝的天空，雪白的像棉花糖似的云朵，心情舒（畅服）极了！

　　傍晚的时候坐在长满野草的田埂上看夕阳也是一种独特的享受。

太阳变红了，把那淡蓝色的天空染得红彤彤的，雪白色的云朵也像一位害羞的少女似的脸红了，可漂亮了！

过了一会儿，红彤彤的太阳消失在地平线，它把那最后一缕灿烂的光芒也给收回了。

月光（皎交）洁，星星闪耀的夜晚就要到了。

　　我爱乡村，我爱乡村的美景！

乡村美景！

1、在括号里选择正确的字。

（3分）

2、给短文加个合适的题目，写于文首的横线上。

（2分）

3、给第一自然段加上正确的标点符号。

（3分）

4、文章中，作者通过写_____________________、_____________________，来表达他对乡村的_____________________。

（4分）

5、乡村的景色很美，你觉得作者哪些地方写得好，可以举例说说。

（3分）

__________________________________________________________________________________________________________________________

三、小练笔。

（15分）

我们大家都有自己热爱的家乡，真想知道你家乡有什么特产，是枇杷、荔枝，还是有其他好吃的呢？

请选择其中的一种介绍给别人，注意说清楚它的特点哦！

让我们也喜欢上它，字数250个左右。

__________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

六年制小学语文第九册第三单元学习目标要求

一、积累与运用。

1、书法展示台。

（6分）

jièshàoshìwùyīngshǐyòngshuōmíngfāngfǎ。

2、词海拾贝。

（9分）

（1）同样的两个字调换顺序，使意思不同。

例如：

茶花——花茶（3分）

（）——（）（）——（）（）—（）

（2）选择词语形成近反义词。

（6分）

锐利缓慢增加迅速淘气一般锋利减少平常冷静慌张顽皮

近义词：

（）—（）（）—（）（）—（）

反义词：

（）—（）（）—（）（）—（）

3、字典公公办法多。

（6分）

知道“腭”的字形，不知道读音，可以用__________查字法，这字的最后一笔的笔画名称是__________，与这个字同音的字：

_____、______，与这个字同偏旁的字：

______、______。

4、火眼金睛（判断下面的句子所用的说明方法）。

（12分）

打比方说明比较说明分类说明数字说明举例说明

①玻璃家庭中的新秀——微晶玻璃比钢还要硬。

（）

②噪音是一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。

（）

③须鲸主要吃虾和小鱼，一顿就可以吃两千多公斤。

（）

④沙漠进攻的方式分成“游击战”和“阵地战”两类。

（）

⑤有五千个席位的宴会厅又是另一番景象。

它的面积有七千平方米，比一个足球场还大，设计的精巧也是罕见的。

（）

⑥我国的石拱桥几乎到处都有。

这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。

其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。

（）

5、小法官，巧判断。

（正确的打“√”，错误的打“×”）（5分）

①鲸是鱼类，不是哺乳动物。

（）

②《鲸》是一篇常识性的说明文，文章介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类等方面的知识。

（）

③嘴→胃→食道→小肠→大肠，这样的排列顺序是正确的。

（）

④“他喜欢打乒乓球和足球。

”这句话有语病。

（）

⑤东海、南海、黄海、上海、渤海，是属于同一类的。

（）

6、句子排排队。

（6分）

（）大家都伤心地说，小街在房子的下面。

（）来的人越来越多，房子都不够住了，大家就开始建房子。

（）一条小街非常热闹，每天都有很多人来游玩，大家都住在小街上。

（）房子越建越多，小街上到处是房子。

（）有人问，小街到哪儿去了。

（）后来，大家再也看不到原来的小街了。

7、句子天地（按要求写句子）。

（18分）

⑴用下面的词语组成两个意思不同的句子。

（4分）

看坐船的我奶奶祖国回妈妈

a_________________________________________________________

b_________________________________________________________

⑵我进入了梦乡。

（扩写句子）（2分）

___________________________________________________

⑶春天的江城是一个美丽的季节。

（修改病句）（2分）

___________________________________________________

⑷小青石说：

“这样安静的生活，我讨厌了。

我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一样，要到哪里，就到哪里，那多好啊！

”（转述句）（2分）

_____________________________________________________________

⑸补充诗句：

_____________，和煦催耕种。

夏风草木熏，_____________。

（8分）秋风杂秋雨，____________。

_____________，书斋皆掩窗。

8、课文内容，知多少。

（连线）（5分）

玻璃种类特点作用

夹丝网防盗玻璃随阳光强弱改变颜色使噪音强度减弱

夹丝玻璃自动报警适用高层建筑

变色玻璃吸热防盗

吸热玻璃非常坚硬“自动窗帘”作用

吃音玻璃消除噪音使室内冬暖夏凉

二、快乐阅读。

（19+14分）

科学认识海啸

任何灾难对人类来说，兴许是最好的老师。

大灾之后必有大识。

A从海啸灾难中科学地认识海啸，对提高防御海啸是十分有益的。

海啸，古已有之。

B中国对于海啸灾害的文献记载始于公元前左右。

当时称之为海溢、海立，形象地描述了海啸灾害降临时大海满溢、波浪立起成海墙的情景。

唐代诗人杜甫在《朝献太清宫赋》中云“九天之云