教育机构个人述职报告5篇.docx
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教育机构个人述职报告5篇
教育机构个人述职报告（精选5篇）
教育机构个人述职报告（精选5篇）
无情的光阴老人像一阵寒风，走得无声又匆匆，回忆这段时间的工作，有得有失，该是好好写了。
怎样写述职报告才更能吸引眼球呢？
下面是为大家的教育机构个人述职报告（精选5篇），仅供参考，希望可以帮助到大家。
夜深人静，坐在昏暗的灯光下去回忆那些匆匆流过的岁月。
想到即将离别，一股失落感就爬上了心头。
也唯有用朴实的文字去记录鎏金岁月。
6月27号中午吃饭，意外地接了两个家长的，详细的咨询培训班的事，并问什么时间能报名。
当时由于没想到还没下市场就有人报名，我也随口告诉她明天报名。
然后想想明天才下市场，万一家长明天早上去没人怎么办。
所以说第二天就急迫地要下市场。
第二天清晨，带上准备好的行李匆匆下市场了。
坐在到目的地——xx的车上，心中无法平静。
第一年当校长，害怕招不到人，下边的老师怎么办，怎么处理与园长的关系。
总之有很多问题萦绕在脑边。
当xx幼儿园外面五颜六色的墙渐渐映入眼帘时，心反而平静下来。
作为校长，要始终站在最前面，去迎接任何困难，去解决任何问题。
永远都要坚强。
翻开车门，踏上xx的土地，我们美妙的40天生活就开场了，同样艰辛又充满挑战的十天招生期也就拉开了序幕。
到目前为止，xx分校共招221人。
这221人是我们校区十二个兄弟姐妹口水，泪水和汗水的结晶。
总结我们校区所获得成绩，我认为以下几点至关重要。
第一，良好的团队气氛。
我们校区招生期共有12名老师。
4个学校，这其中有大学同班同学，有高中同学，大学室友，关系也是很复杂。
这样很容易形成小团体。
为了防止这种情况出现，在人员搭配，吃饭的时候，开会的时候，把握好全局不要让一个人被冷落，让大家做到彼此熟悉理解，做到关系融洽。
其次良好的团队气氛还包括高昂的团队激情。
xx的激情永远是那么高昂。
高昂的激情给我们持续不断动力。
招生期难免遇到困难和挫折，而且天气炎热，一天不停走路讲解。
任何人都会感到疲倦。
为了防止疲倦传染，无论私下聊天，吃饭还是开会去讲一些招生趣事和一些感动的事。
再者就是女生体质差，女生要轮着做固定组。
还有就是开会和第二天出发前我们一起加油。
总之感情是根底，团队里面的人只要彼此信任彼此大家就会全力以赴，只要时刻充满激情，就会攻无不克。
第二，制定合理的招生范围，来之前就要打印好目的地地图，招生的时候都要问问详细的地方。
同时这个合理的范围也要实地考察一番，村庄的大小及密集度村庄的富裕程度都在考察范围之内。
根据你这些因素划定一个合理的范围。
我们校区制定了一个方圆六里的范围。
制定合理的范围才不会浪费过多时间和人力。
第三，宣传战略，这些宣传方式也是根据总校培训所讲的，早上在镇上跑步是一个很有影响力的宣传方式。
我们用我们的激情去感动家长。
十天的招生期分三个阶段，前两三天全面撒网，把划定的范围发一遍传单，不错过一户人家，目的是让家长有知道暑假补习班这件事。
让它成为家长茶余饭后谈话的话题。
第二个阶段重点捞鱼，对那些有意愿进展详细的讲解。
记住他们的详细信息。
第三个阶段，也就到了招生后期，查漏补缺。
对划定的区域漏网的学生做最后的讲解。
也可以向略微远的地方在发传单。
第四，人员的合理分配及运用，讲到人员合理的运用，就不得不说有经历老师的运用。
我们市场的xx老师去年我们暑假一起干过一年的暑假补习班，很庆幸她来了xx，干过一年毕竟很有经历，她在招生中起着至关重要的作用，假如没有她，是绝对没有xx的今天，真的很感谢她。
对于她的运用，让她分别带着新的老师去招生，把经历都传授给他们。
开会的时候，也让她讲讲经历个技巧，对于人员的分配采取差异化，招生过程中主要针对两种，一种是家长，另一种是学生，所以说在分配人员的时候，把分别对家长和学生有亲和力的老师分在一组，这样工作就容易做好。
说到这，就得提起号称“中年妇女杀手”的贺海鹏老师，他是我大学的同班同学，感情相当的深，至于说到能和家长聊得来这方面，他真的让我大吃一惊，并给了我一个很大的惊喜，他和家长一聊就是两三个小时，往往聊的家长心服口服，当即点头同意报名。
虽然他有事提早分开了xx，走的那天天空飘着小雨，大家哭的稀里哗啦，连这小雨都为他的提早分开而伤心落泪，我们剩下的兄弟姐妹们也会深深的想念他。
想想大家就快要分别了，我们都会彼此记住对方？
有时候不得不相信时间会冲淡一切，所以说真心希望我们多联络，多走动。
五，好的招生技巧和方法。
就像我们去招生讲到孩子学习，孩子智商差（chà）不（bu）多（duō），那为什就学不好，那就是没用好的学习方法。
反过来说招生，招生同样需要方法，每天都要开会将招生遇到问题，然后针对这些问题提出解决方法，比方遇到留守儿童，他想去，爷爷奶奶坐不了主。
说要打问孩子家长。
遇到这种情况可以当时把拨过去。
总之招生需要很多方法，通过学生招学生，煽动家长帮助招。
以上五点相当重要，xx校区还有以下做得缺乏。
第一，后勤做的不是很好。
老师得住。
到了教课期才知道老师睡觉经常被热醒。
以前问过老师住宿情况。
可能比较害羞没有提出来，自己也没有深化理解。
很愧疚半个月在闷热的环境睡觉。
宋总校长和李副总校长都说过校长就是全职的保姆。
管着老师的衣食住行，只有后勤做得好，工作才能做好
第二，没有深化理解每个人，吃饭的时候也只是聊聊开心事，开会的时候也只是讲讲问题。
作为校长，没有深化理解他们和他们聊聊，是一个失误。
感觉深化的沟通很有必要，沟通有助于增加团队凝聚力。
这些就是招生期的大致总结。
同样工作中时刻充满着感动。
六月二十九号宋总校长和李副总校长来慰问我们校区，给我们带来了丰富的慰问品。
第一天我们没有招到人，心中压力很大······大家才下乡一天，就被晒得黑黝黝的，想想大家付出那么多却还没有看到回报。
当吃饭的时候还剩下几块肉，大家都不吃。
这时罗巧玉老师给我加了一块肉，说“校长，这块肉你吃。
”这一刻被感动了。
有一种想哭的感觉。
自己受到他们的尊重，心痛着他们受的苦。
李盼老师和xx老师为了一个厌学的孩子和家长深化交流孩子的教育问题，谈到感人时，一副四人对泣的场面深深出动了我的心。
我们不是为招生而招生，我们要改变我们遇到的每个孩子。
当陈宝华老师和张俊霞老师为了一个很愿意上补习班但家长不同议讲解到深夜时那种精神让我感动，虽说没说服家长，但我们尽我们最大努力。
冷建老师和朱小影老师中午休息那种工作精神让人感动。
张校长和于璐老师在夜里回学校的路上仍然对路边乘凉进展讲解也深深触动了我。
招生期每个人感动着彼此，正是这种感动让我们相扶前行。
十天的招生期从不认识到熟悉，再到理解，感情一步步升华。
那些激情跑操队伍，那些晒得黝黑的面庞，那些被汗水浸透衣衫，那些背靠大树午休的情景，那些夜里回来骑着自行车得身影已经被定格。
成为过去，但感情还在延续。
七月十号开学了。
教课期就正式开场了。
已经三星期过去了。
突然感觉教学效果没那么好。
总结一下教课期，
第一，平安始终放在第一位。
“百年大计，平安第一”为了保障学生平安，下课老师也要注意这学生，制止危险举动，同时开得也有平安教育课加强学生的平安意识。
第二，教育方面做得缺乏。
一些孩子的单独辅导没做到位。
对孩子的学习情况没有随时理解，就剩下一星期，整个校区都要紧张起来，进步教学效率，做到每节课都要有人督查。
第三，对于提升孩子积极性，开展课外活动做得也不是很足。
自在第三周开展朗读比赛。
我校区的体育课感觉还是有吸引力的。
我们的陈宝华体育老师从没有把体育课当副课教，他自己对四周的体育课做精心的安排。
让他们学不少东西。
同样，我们的音乐课也相当不错。
第四，做好家访工作。
第三星期的家访是对孩子在学校情况的汇报同时也是对教学意见的搜集。
做到一个学生也不能落下。
平稳的教课期我们迎来了两位老师，xx老师和xx老师，张老师是个实干的人经常很少说话，不管谁值班，她也会仔细的干。
xx老师刚来两三天，虽没有深化沟通，但从他教课可以看出是个很有激情的人。
平稳的教课期也有触动人心的事，xx老师回家带来的鸡，熬的鸡汤让我们美美吃了一顿。
其实王老师虽说只经历一天招生期，但就这一天就晒黑了好多，回家父母很是心疼，劝她不要来了。
但她仍然来了，还带了一只鸡。
李盼老师学生带来的西瓜是对我们老师的认可。
三个星期中，冷建老师的生日让我们梦回在校生活。
好久没有放开自己大吃大喝了。
总之，教课期就是平稳不失欢快。
这些天，我感觉成熟了很多，有些方面没到达总校要求。
剩下的一个星期，全力以赴，做好完美的结局。
这些天，认识了很多人，感谢每个人。
幼儿园的贾楠楠姐及做饭的姨都给予了很大的帮助，无论是帮助招生还是在教课期提的建议。
真心的.感谢她们。
四十天的我们校区兄弟姐妹一起生活的日子。
这其中的酸甜苦辣，我将珍藏，毕生难忘。
述职人：
20xx年xx月xx日
岁月如梭，转眼间来到人人教育一学期了，为了使自己的工作有所进步，使自己才能有所进步，有必要把自己这一学期的工作做一个总结，以便今后有的放矢。
自从七月份来到人人教育以来，思想上积极要求进步，工作中，不断务实进取。
我热爱我的本职工作，严格执行学校的各项规章制度。
有强烈的事业心和高度的责任感。
教书育人，为人师表，谦虚慎重，与同事友好相处，求真务实，任劳任怨，勇挑重担，勇于探究，服从工作安排，刻苦钻研业务，虚心向有经历的老师学习，工作勤勤恳恳、踏踏实实，不怕苦、不怕累，不计较个人得失，始终把集体利益放在第一位。
针对人人教育的特点，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
不断转变教育观点、更新教育理念，尽量适应人人教育的开展。
所以我不但注重集体的教育理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名人人教育的好老师。
我以“老师应当是学生队伍的领头雁，带好头，顾好尾，互勉互励共进取”为，在平凡的教书育人岗位上书写着自己。
古人云：
得人心者，莫先乎情。
老师只有真心地爱学生，并时刻做好学生的表率，才能在教学活动中与学消费生心灵的沟通，才能激起他们进步的热情，才能真正地教好学生。
因此在实际的工作中，我从情感教育入手，从心理教育入手，用真情去对待学生，用真诚去对待每一位老师。
经常理解他们的教学情况，检查，检查作业布置和修改情况。
共同讨论教学方法，把淘气的学生，不想学习的学生，思想懒惰的学生。
一个一个地拉拢过来；经常和学生谈心，鼓励他们好好学习，勤奋学习；和学生之间的心理也相融了，心灵相通了，从而树立良好的师生关系。
我精心准备每节课，包括课前教具准备及课堂上每一环节的精心设计；课后作业精心批阅与分析，特别是作业中等级与评语相结合的评价方式更客观地评价了学生，受到了学生、家长的好评。
教学是常新的，所以我在教学工作中不断地理解新动态，潜心钻研，虚心请教，探究出了合适低年级学生的课堂教学方式，树立了“以老师为主导，以学生为主体”的教学意识，根据学生的心理特点，精心设计问题情境，努力让学生先猜想、尝试，后老师点拨，激发学生的认知兴趣和求知欲。
使学生由单纯承受转变为主动地学，从而把老师要我学变成了我自己要学，促进了学生全面和谐地开展，教学效果也非常显著。
对学习困难的学生，除了用“小步子，多成功”的原那么进展教学，还要擅长发现他们在原有根底上的点滴进步并经以表扬，寻找失败中成功因素，并经常给以鼓励，从而保护他们参与学习活动的积极性，增强学习信心，从而使他们都获得一定的进步。
认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清楚，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些，怎样才能教好。
理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反响，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前重复的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
要进步教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助衣服。
从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深化的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。
积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。
热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
言谈举止，是老师形象的关键所在。
一句话，一个举动，都会深深地影响着学生。
因此，老师的言谈，要和蔼可亲，富有艺术；举止，要得体、大方。
平时，深化学生之中，与学生打成一片，亲切交谈。
在言谈中，注重老师应有的风度：
端庄大方，平易近人，有热情之意，从不同的角度，撞开学生的心扉，点燃学生幼小的心灵的思想火花，从而，使学生潜移默化，起到良好的教育作用。
从另一方面来讲，产生师生之间的深沉的感情，育人的效果就更佳了。
老师的教，要在乐教之中；学生的学，要在乐学之内。
一教一学，形成双边的教学活动。
这活动，就要师生融洽，和谐一堂，才能产生这两乐。
从何来？
就是从老师的音容笑貌中来。
就是说，老师要微笑进课堂，和谐授知识，从轻松快乐的音容中，又表达严格的态度，又从严格的态度中，表达欢乐的音容。
这样做，就防止了家长式的训斥教学，一个和谐活泼，学生乐学，老师乐教的课堂。
本人就是在这样的课堂中，有效地进步教学效果的。
没有爱，就没有教育。
老师的工作对象是学生。
热爱学生，是热爱本职工作的详细表现。
所以，本人热爱学生，关心学生，让他们安康成长。
十年树木、百年树人，老师这一特定的内涵，决定了它终生都要象燃烧的蜡烛向世人承诺着光明与奉献的坦荡胸怀。
今后我要不断地修身养性，努力做到无私、正气、热情、宽容、严谨治学、一丝不苟，有堂堂正正的外表、落落大方的仪容、做学生的表率，让自己教得潇洒，让学生学得潇洒。
尊敬的各位指导，各位老师：
大家好！
20xx年，我有缘牵手，从此开场了我的xx旅程。
在这里，我不仅获得了成长，更多得是获得了共同奋斗的伙伴们。
一路走来，我们有过欢笑，有过矛盾，可幸运地是我们从未放弃过彼此。
我的带路者李老师，开心快乐的余老师，细腻的郭老师，颇具喜感的周老师，温顺细心的孟老师，认真勤奋的晋老师，一直对我们鼎力支持的王老师，他们无疑都给了我无限的关心与鼓励。
因为有他们，我知道我不是一个人在奋斗。
面对发单时的一次次回绝，一次次奋勇向前，我明白了，只要我们肩并肩，一切困难都不是困难，成功举办了两场大型的活动。
而我更是时刻以一个老师的身份来约束自己，鞭策自己；时刻遵循单位的规章制度对自己严格要求，因为无规矩不成方圆。
我力争在各个方面跟上伙伴们的步伐，努力进步自身素养和业务程度，服从指导的工作安排，和老师们做好招生、教学的各项工作。
以下就是我这一年来工作的经历总结，以及我对下学期教学工作中的一些方案：
一、积极参加培训，不断地学习，所以我在教授手脑说唱英语以及手脑演写的时候，从教材中汲取营养，从课外获取精华，认真学习怎样做一名好老师。
二、务实创新，认真开展教学、教研工作
1、课前准备：
备好课。
2、周三、周四、周五坚持说课，过课，以及再次过课。
因为我们明白教学的提升才是我们最终的目的。
3、组织好课堂教学，关注全体学生，做好课后辅导工作。
三、加强反思，及时总结教学得失
（二）本年度教学过程中，我还存在很多缺乏之处，有以下几点：
1、对教学的理论学习还不够深化，需要进展反思。
2、教学理论中应用还不到位。
3、教学中有特色、有创意的东西还不够多，游戏、教具不够创新，今后还要努力去创新。
4、工作的主动性不够强，有拖延现象，也有待于今后工作中的进一步改正加强。
（三）今后教学努力方向
1、课堂纪律把控有度
2、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精炼
3、注重师生的情感交流
4、和家长成为朋友
5、对学习有困难的孩子更多一些关心，多一些爱，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步
6、让课堂中每一个环节都发挥重要作用
20xx年我们已经步入，它是我们新的开端。
这一年我们一定团结协作，共同拼搏。
1、新的一年，我想熟悉我们xx的每一门课程，并且带好手脑说唱英语和演写作文，尽自己的努力，为我们的学校创造的价值。
2、积极参加并准备这一年度的所有招生工作以及相关活动。
3、认真遵守单位各项制度，积极参加教学教研工作，服从学校的各项安排。
俗话说“团结就是力量”，我相信新的一年里，我们一定会前途无量，一定会红红火火。
谢谢大家！
述职人：
xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的各位指导，各位老师：
大家好！
20xx年我校在指导们的亲切关心和指导下，在全校师生的共同努力下，严格遵守了国家的各种法律，认真贯彻党和国家的各项政策，不断创新管理机制，加强教育教学的研究，深化教学改革，加强平安卫生管理工作，不断推进素质教育的新途径。
在教书育人的事业中作出了微薄奉献与成绩。
在过去的一年中一路探究、一路艰辛、一路欣喜、一路收获。
本学年中每个带班的英语老师，在工作中从各方面严格要求自己，结合本校实际条件和学生情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案有组织有步骤地开展。
立足如今，放眼将来，为使今后的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克制缺乏，总结经历教训，不断改进不断进步。
对照，现将20xx年的工作汇报如下：
20xx年作为我校特色教育深度开展和改革的年度，我校努力与国际英语教育接轨，创新合适本地区英
1认真学习，深化改革，与时俱进
结合我校工作方案，20xx年年度工作主要以教育改革，思路创新为主。
积极参与全国社会各界组织的教育研讨会，教育理念座谈会，各种先进教育理念，教学方法的培训学习课程等，并与上海君学书院，湖南大学嘉奇商学院等多家全国知名教育机构达成合作伙伴关系，共同推进全国英语教育的开展。
2创新教学方法及教育理念，形成特色教育“以特色教育为重心，打造行业品牌”是我校经营方针之一。
学校自创办以来，一直非常重视校园特语教育的特色教育，提升我校品牌教育影响力。
色的特色教育。
每周以教研为中心开展全校性的教育研讨会及座谈会。
着力打造具有地域特色及学校自身特色的教育理念及教学方法。
不断学习，总结，创新，理论力求探究出的教育方式。
3发扬素质教育精神，提升全面教育品质
为培养学员综合素质，锻炼学员综合才能。
通过举办各种拓展训练活动，知识竞赛等活动，从多方面提升学员综合素质，形成我校特色素质教育体制及校园文化。
在20xx年中我校先后开展了学员集体感恩生日会、母情节感恩活动、暑期英语知识竞赛、英语书写与比赛、万圣节派对、圣诞节游园活动等集体活动。
学生的学习需要有一个科学的系统及方法，需要学校教育与学习对象的完美结合。
20xx年我们结合年度工作目的及方案，针对不同年龄学员进展调研，研究，分析。
针对这些细节工作，20xx年中我们积极组织老师外出学习有关细化教育理念，整体教育理论，互动式教育法等专业知识，制定了《班级管理制度与手册》、《教学细节工作规定》以及其它各项涉及教育细节工作的要求、规定和制度。
从细节，带整体，促进我校整体的教育实力的提升。
针对我校的实际情况，我们主要做了以下工作：
1每周一次教研活动。
主要进展集体备课、评课、课题研讨、业务学习等活动。
2组织了骨干老师和教学主管的示范课，和全体老师的公开课、新进老师的汇报课活动，并及时评课。
3积极进展课堂教学方法研究。
全体老师在外训学习先进教学理念与方法后，各自进展了课堂教学研究，重点突出了“自学研讨”、“成果展示”、“稳固练习”三个主要环节，学生的学习自主性大大增强，逐步向“乐学、会学”迈进。
4在学习培训的根底上，除了组织集体学习，进展“案例”交流外，每个老师还参加学校办公QQ群，记叙反思性教育教学故事，大家通过网络互相交流学习。
5为到达教学效果，全面实行小班化教学，所有在读班级学员不超过20人。
6落实会议学习制度，每周二次集体会，每周工作方案于总结会，英语教研教学研讨会。
落实推门听课制度，校长、教学主管不定期不打招呼，推门听课。
7各项检查制度化
（1）考勤与抽查相结合，确保正常出勤。
实行上班签名制，中间进展抽查，以防出现个别失控现象。
（2）每月一次考核检查。
作业、教案情况月底检查，并将其它检查结果汇总，发现问题及时在老师会上预警。
（3）从办公纪律、教案书写、作业修改等教学环节都作了严格规定，并加大了经常性抽查和常规检查力度。
（4）加强检查，及时反响。
每周对各班的教室卫生，学生仪表，学生出勤以及其他行为标准做到勤检查、勤反响，及时公布结果，催促整改。
（5）组织提倡任课老师撰写德育，推动带班老师努力探究教育规律，不断将自己的感性认识上升为理性考虑，逐渐形成自己富有个性的教育风格。
1带班老师定时给所带班级学生进展家访及时反响学生在校学习情况，每生每期家访次数不低于2次。
2跟随社会开展潮流，开设学校QQ群，公众微信平台等，将学校最新资讯告知家长，鼓励家长和学生参加更多的社会活动锻炼自己。
同时询问家长孩子最近在家的状态，假设有异常，指导家长如何找到原因并给予一些可行性的建议，及时给家长一些儿童教育方面的知识和案例，引导家长正确地认识孩子的学习和生活等。
3多与性格怪异、孤僻、自私等的孩子沟通，理解其家庭情况，再用一定的方式去影响家长去重视引导自己的孩子，改变习惯。
对于因某些原因造成的学习吃力的学生，给与更多的关爱，不仅从学习上，还要从生活上、精神上关心他们，能成为朋友；
4根据每个学生的情况，老师安排家访，亲自理解学生的家庭环境及在家的生活状态；
5根据学生实际情况，老师会不定时地安排补课，为了让学生更好地理解，紧跟班级步伐，不致造成学生学习的障碍，导致不再坚持的后果。
我校积极防范，从细节出发，减少各种事故的隐患，杜绝事故的发生。
加强责任人制度，确保全方位管理，落实平安防卫措施，确保校区平安工作。
1学校从建校开场便成立了学校平安工作指导小组，由校长邓丽彬任组长，指导副组长，组员，全面指导学校平安工作。
进一步完善了学校平安工作的各项制度，详细的有学校防火、防震、交通监视、家长接送听课制度等各项制度，分工到人，责任到人，签定了平安责任书，并与学校考核相挂钩，强化管理。
2装备安保人员，安装监控设备，做到平安防卫工作的全面管理监视。
3加强校区设施设备平安设备检查检修，设备不全及时补充。
4加强平安防卫工作精神的学习及平安防卫知识的培训。
学校各项工作都做到自检自查，自我修正。
以实现科学预防，遏制突发事件的爆发，实在维护师生生命平安和学校正常秩序。
到目前为止，我校未发现一例平安事故。
1在20xx年剑桥少儿英语等级考试中参考的8名学员全部通过，其中4人获得总分值，总分值达50%，总分值位列全市同类学校第一。
2在20xx年全国少儿英语知识技能大赛中E2班李言昕同学荣获全国一等奖，全国仅15名。
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