人教版小学一年级下语文专项复习卷合订本.docx
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人教版小学一年级下语文专项复习卷合订本
人教版小学一年级下册
按课文填空练习
1、春天到了,()与柳树说话了,()给柳树洗澡了,()给柳树梳头了,()跟柳树捉迷藏了,柳树跟()玩耍了,玩着玩着,小朋友们()了。
2、小燕子说春雨就是()的,麻雀说春雨就是()的,小黄莺说春雨就是()的。
3、春雨落到草地上,草就()了,春雨洒在桃树上,桃花()了,春雨落在油菜地里,油菜花()了。
4、()与()就是两首描写春天的古诗,两首描写夏天的古诗就是()与()。
5、春眠不觉晓,()闻啼鸟。
夜来(),花落()。
6、花对(),桃对(),()对细雨,山清对(),鸟语对(),万紫对()。
7、我()捧着鸟蛋,()走到树边,轻轻地把鸟蛋送还。
我仿佛()鸟儿的欢唱,抬起()来,把()投向()的蓝天。
8、牧童骑(),歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然()。
9、牧()骑()(),歌()振()樾。
()欲捕鸣蝉,忽然()()()。
10、泉眼()()惜细流。
()阴()()()晴柔。
小荷()露尖尖角,()()蜻蜓()()()。
11、我画了个红红的太阳,()。
阳光温暖着()冻僵的()。
12、乌鸦口渴找水喝,瞧见一个瓶子,可就是瓶子里的水(),瓶口(),乌鸦喝不着水。
乌鸦想到的办法就是把()一个一个地放进瓶子里,水渐渐()了,乌鸦就喝着水了。
13、司马光救出掉进水缸的小朋友的方法就是:
举起一块(),使劲砸缸,缸里的水流(),掉进水缸的小朋友得救了。
14、“象这么大,到底有多重呢?
”官员们一边()一边()。
15、朝瞧太阳辨(),夜望北斗知()。
一场()一场寒,十场()要穿棉。
16、()在前面带路,()吹向我们。
我们像()一样,来到()里,来到()上。
17、小壁虎向()、()与()借尾巴,尾巴没借着,自己又长出了一条()。
18、地球爷爷的手其实就就是()。
19、小蝌蚪长着()的脑袋,黑灰色的身子,甩着()的尾巴,()地游来游去。
小蝌蚪的妈妈就是()。
20、荷叶()的,()的。
词语练习
一、我会连:
绿绿的月儿小路尖尖的
青青的太阳牛角高高的
弯弯的草坪鸟蛋长长的
圆圆的棉衣杨树凉凉的
白白的小草笔头短短的
壁虎爬来爬去蜻蜓房前结网
燕子跳来跳去蝴蝶花间忙
小狗飞来飞去蚯蚓土里钻
兔子跑来跑去蜘蛛半空飞
美丽的松果碧绿碧绿的棉花
可口的夏夜雪白雪白的叶子
有趣的问题绿油油的翅膀
亮晶晶的球赛透明的荷叶
精彩的眼睛亮晶晶的 小手
闷热的天气胖乎乎的 眼睛
二、我会填
1、碧绿的叶子碧绿碧绿的叶子
雪白的棉花( )
火红的太阳 ( )
2、把地翻松把白菜吃完 ( )( )
3、苹果红红的 红红的苹果
杨树高高的 高高的杨树
小草青青的( )
小路长长的( )
4、游来游去飞来飞去跑来跑去 ( )( )
三、照样子,在括号里填上合适的词语。
例:
一( 个 )朋友
一( )雷雨 一( )彩虹 一( )毛巾
一( )水 一( )尾巴 一( )小树
一( )花 一( )蝴蝶 一( )西瓜
一( )鱼 一( )瓜地 一( )树叶
一( )礼物 一( )水井 一( )小桥
一( )小河 一( )手帕 一( )石子
一( )葡萄 一( )办法 一( )小猫
句子练习
一、请把下面的句子补充完整:
1、我替爸爸。
2、我给妈妈。
3、我帮老师。
4、我为大家。
5、已经。
6、同学们正呢!
7、渐渐。
8、一边一边。
9、那么,那么。
10、把。
11、十分。
12、只有,才。
二、组成句子写下来。
1今天 的 好 天气 多么 呀
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2.学校 我们 读书 上 高高兴兴
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3.李青青 关心 同学 非常
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4.花 公园 开得 里的 美丽 真
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5.瞧见 您 王老师 了 不
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6、学校 我们 美丽 真 的
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7、认真 丁丁 学习 都 与 冬冬 非常
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8、听见 哥哥 她 人 有 叫
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9、的 太阳 从 刚刚 火红 升起东边
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10、小朋友 早上 上学 高高兴兴 去
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三、排列句子:
()小蝌蚪游哇游,长出了两条后腿。
()一群小蝌蚪在池塘里快活地游来游去。
()过了几天,小蝌蚪长出了两条前腿。
()小蝌蚪游哇游,过了几天尾巴变短了。
()又过了几天,小蝌蚪的尾巴不见了,长成了真正的青蛙捉害虫去了。
曹冲称象的方法就是:
()称一称船上的石头有多重,这些石头的重量就就是大象的重量了。
()再把大象赶上岸。
()往船上装石头,装到船下沉到画记号的位置为止。
()把大象赶到一艘大船上,瞧船身下沉多少,做好记号。
一年级下语文课内阅读
(一)班级姓名
一、读词语,并回答问题。
万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化
1、这些词语说的就是()季节。
2、您还能再写几个与这一季节有关的词语不?
、、、。
二、阅读短文,回答问题。
春雷跟柳树说话了,说着说着,小柳树呀,醒了。
春雨给柳树洗澡了,洗着洗着,小柳树哟,软了。
春风给柳树梳头了,梳着梳着,小柳梢啊,绿了。
春燕跟柳树捉迷藏了,藏着藏着,小柳絮呀,飞了。
1、短文共有()句话。
2、连线
春雷跟柳树洗澡
春雨跟柳树梳头
春风给柳树捉迷藏
春燕跟柳树说话
三、阅读短文,回答问题。
春雨到底就是什么颜色的?
小燕子说:
“春雨就是绿色的。
”麻雀说:
“不对,春雨就是红色的。
”
小黄莺说:
“不对,不对,春雨就是黄色的。
”春雨听了大家的争论,下的更欢了,沙沙沙,沙
沙沙……
1、文中共说了春雨的种颜色,小黄莺说春雨就是色的,小燕子说春雨就是色的。
2、小鸟正在争论什么问题?
。
一年级下语文课内阅读
(二)班级姓名
一、阅读短文,回答问题
一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。
邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。
1、短文共有()句话,在文中标出来。
2、照样子写一写绿油油、、、
3、小柏树像一样笔直地站在那里。
二、读短文,回答问题。
爸爸明明就是个足球迷,却把一场精彩的球赛关掉。
不知为啥换成了京剧。
咿咿呀呀的,唱个没完没了。
只有奶奶听得入迷,我与爸爸都在打盹睡觉。
1、短文共有句话。
2、喜欢足球的就是,喜欢京剧的就是。
3、爸爸把球赛换成京剧,心里想的就是。
三、读短文,回答问题。
爸爸说:
“这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀!
”
妈妈下班回来,瞧见画,笑着说:
“这胖乎乎的小手给我洗过手绢啊!
”
姥姥从厨房出来,一眼就瞧见了画上红润润的小手,说:
“这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊!
”
1、短文共有()个自然段,在文中标画出来。
2、照样子写一写。
例:
胖乎乎、、
3、胖乎乎的小手替拿过拖鞋,帮挠过痒痒,给
洗过手绢。
4、我能用胖乎乎的小手帮老师 ,为同学们
。
一下年级语文课内阅读(三)班级姓名
一.阅读短文,回答问题。
早餐,阳光照到了阳台上,妈妈在给奶奶晒棉被。
小峰问妈妈:
“奶奶的棉被一点儿也没湿,干不要晒呢?
”
“棉被晒过了,奶奶盖上会更暖与。
”妈妈说。
1.短文中就是与小峰的对话。
2,妈妈在给晒棉被。
二、阅读短文,回答问题。
月亮瞧见一个女孩正在照顾生病的妈妈。
妈妈说:
“珍珍,早点儿睡吧,不要太累了,明天您还要去郊游呢。
”
“妈妈,我不想去了”
“明天还就是与大家一起去玩吧!
”
“可就是,医生说您的病还没好呢!
”
1.文中就是与的对话。
2、在文中用“”画出妈妈说的话。
3.您觉得珍珍就是一个的孩子。
(不会的字可写拼音)
我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。
高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳,送给秋天。
果园里,果子熟了。
金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请她们品尝水果的香甜。
(1)短文有()段,第二段有()句话。
(2)用划出文中表示颜色的词
(3)秋天,果园里,()、()、()熟了。
()忙着邀请小伙伴,请她们品尝水果的香甜。
(4)照样子写词语绿绿的太阳金黄的太阳()的太阳()的太阳
一年级下册阅读练习
一、
春天,阳光灿烂,田野里百花盛开。
白的梨花,粉红的桃花,还
有金黄的油菜花,散发出一阵阵浓浓的香味。
1、短文共有 句话,写的就是 季的的景象。
2、春天有灿烂的 ;田野里 ,散发出浓浓的 。
3、用“—”画出文中表示颜色的词。
4、春天, 、 、 都开花了。
除了这些,还有许多春天开的花,它们就是 。
二、
我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。
春天,枣树上开满了浅黄色的枣花。
夏天,花落了,枣树上结满了小青枣。
到了秋天,小青枣慢慢地变红了,变成了红红的大枣。
这时,树上好像挂满了圆圆
的小灯笼。
1、读短文,找出合适的词填在括号里。
( )的枣树 ( )的枣花
( )的大枣 ( )的小灯笼
2、文中“小灯笼”指的就是 。
3、想想枣树在不同季节的变化,再填空。
春天,枣树上 。
夏天,枣树上 。
秋天,枣树上 。
三
小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。
它们跟着妈妈学着找食物,小小的嘴到处啄(zhuó),有时,就在伙伴们的头上、腿上啄。
冷了,老母鸡张开翅膀,那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖与暖与。
这些小鸡真可爱。
1、这篇短文共有( )句话。
2、短文里写了 与 。
3、小鸡们冷了,就会 。
四
天亮了,鸟儿醒了,叽叽喳喳地唱着:
“露珠儿,晶晶亮。
好像小珍珠,挂在小草上。
”太阳听见了,说:
“露珠就是什么样?
让我瞧瞧。
”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿瞧,可就是什么也没瞧见。
太阳呆住了,“咦,露珠儿呢,哪儿去了?
”
1、天亮了, 醒了,叽叽喳喳唱着歌。
2、露珠儿,晶晶亮,好像 挂在小草上。
3、露珠为什么不见了,就是因为( )
A、太阳出来了。
B、露珠掉在地上了。
五
羊要吃山顶上的草。
羊爬呀爬,它累(lèi)了,爬不动了。
它想:
我不怕累,山多高,我爬多高!
羊又向山顶爬去。
1、短文共有段。
第二段共有句话。
2、山羊在爬不动的时候想到什么?
在文中画出它想的句子。
3、您认为最后山羊能吃到山顶上的草不?
在括号内打“√”。
能()不能()
六
太阳大,地球小,地球绕着太阳跑。
地球大,月亮小,月亮绕着地球跑。
1、儿歌中说的星球有、、。
2、月亮比地球,太阳比地球。
3、最小,最大。
七
星期五一下课,我与小红就来到图书馆(ɡuǎn)。
我们借(jiè)到书,就坐下来专心地瞧,一点儿声音也没有。
我们都很爱惜(xī)书,谁也不在书上乱(luàn)画,瞧完一面,就轻轻地翻(fān)过去,再瞧另一面。
1、这段话共有句话。
2、这段话讲(谁),(什么时间),(在什么地方),(干什么)。
3、用“——”画出描写我们专心读书的句子。
用“~~~”画出描写我们爱惜书的句子。