外研版教材初三年级上册知识汇总.docx

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外研版教材初三年级上册知识汇总

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　　★各单元语法点列表：

　　Module1 一般现在时的被动语态

　　Module2 一般过去时的被动语态；一般将来时的被动语态

　　Module3 现在完成时；情态动词的被动语态

　　Module4 Which,who引导的定语从句

　　Module5 构词法

　　Module6 构词法

　　Module7 that引导的定语从句

　　Module8 Which,who,that引导的定语从句

　　Module9 whose引导的定语从句

　　Module10 冠词；数字表达法

Module11 主谓一致

语法点拨：

　　 被动语态：

　　概念：

英语根据其谓语动词与主语的关系分为两种语态即主动语态（The Active Voice）和被动语态（thePassive Voice）.主动语态表示主语是动作执行者,被动语态表示主语是动作的承受者。

　　结构：

一般现在时的被动语态：

am/are/is+动词的过去分词    

　　一般过去时的被动语态：

was/were+动词的过去分词

　　         一般将来时的被动语态：

will/begoingto+动词的过去分词

　　现在完成时的被动语态：

have/hasbeen+动词的过去分词

　　情态动词的被动语态：

情态动词+be+动词的过去分词

　　主动变被动：

　　主动句与被动句之间的转换：

　　1、把原主动句中的宾语变为被动句的主语。

　　2、把动词变为被动形式即be+过去分词，并注意其人称和数随主语的变化，而动词的时态则保持不变。

　　3、原主动句的主语如需要则放在by后面以它的宾格形式出现（注代词的宾格），如不需要则可省略。

　　4、其它的成分（定语、状语）不变。

　　        We                       bought                       some books.

　　        主语             谓语动词主动语态的过去式                 宾语

　　     Some  books             were bought                   （by   us）

　　       主语             谓语动词被动语态的过去分词             介词+宾语

　　被动语态的几种句型

　　1、肯定句     主语+be+过去分词+（by…）

　　Asweetsongwassungbyheronthestage.

　　2、否定句     主语+be+not+过去分词+（by…）

　　Asweetsongwasn'tsungbyheronthestage.

　　3、一般疑问句   Be+主语+过去分词+（by…）

　　Wasasweetsongsungbyheronthestage?

　　4 特殊疑问句  疑问词+be+主语+过去分词+（by…）

　　Wherewasasweetsongsungbyher?

　　 被动语态的几种类型

　　1、 由及物动词构成的被动语态

　　 有一个宾语的句子的被动语态

　　主动句  主语（S）+谓语（V）+宾语（O）

　　被动句  主语（原O）+be+过去分词+by+宾语（原S之宾格形式）

　　Hecopiedothers'homework. （主动句）

　　Others'homeworkwascopiedbyhim.（被动句）

　　 有两个宾语的句子的被动语态

　　主动句  主语（S）+谓语V）+间接宾语（IO）+ 直接宾语（DO）

　　被动句1 主语（原IO）+be+过去分词+原DO+by+原主语之宾格

　　被动句2   主语（原DO）+be+过去分词+to/for+原IO+by +原主语之宾格

　　Theteachershowedmeapicture.        （主动句）

　　Iwasshowedapicturebytheteacher.    （被动句1）

　　Apicturewasshowntomebytheteacher. （被动句2）

　　有两种被动语态的一些动词

　　buy 买  give 给 pay支付 teach教授 tell 告诉 show展示 lend借出

　　通常用直接宾语作被动语态的主语一些动词:

　　bring拿来 do做 make制作 pass传递 sell卖 send送、寄 sing唱 write写

　　A letter was written to her （by herson）.  

　　 含有宾语补足语的被动语态

　　主动句  主语（S）+谓语动词（V）+宾语（O）+宾语补足语（C）

　　被动句  主语（原O）+be+过去分词+宾语补足语（C）+by+原主语之宾格

　　Theymakethecitymorebeautiful.（主动句）

　　Thecitywasmademorebeautifulbythem. （被动句）

　　 注意：

在主动句中see，watch，hear，make等后+宾语+动词原形的结构变为被动句时一律在see，watch，hear，make等后加上to。

　　2、由不及物动词+介词或副词构成的被动语态

　　主动句   主语+不及物动词+介词+宾语

　　  被动句   主语（原宾语）+be+介词+by  +原主语之宾格

　　Shelooksafterhergrandmother.      （主动句）

　　Hergrandmotherislookedafterbyher.（被动句）

　　 定语从句

　　概念：

定语从句是由关系代词或关系副词引导的从句，其作用是作定语修饰主句的某个名词性成分，相当于形容词，所以又称为形容词性从句，一般紧跟在它所修饰的先行词后面。

　　先行词：

被定语从句修饰的名词、代词称为先行词。

　　 关系词：

引导定语从句的关联词称为关系词，关系词有关系代词和关系副词。

关系代词有that,which,who,whom,whose,as等；关系副词有where,when,why等。

　　1、who指人在从句中做主语

（1）TheboyswhoareplayingfootballarefromClassOne.在踢足球的男孩们是一班的.

（2）YesterdayIhelpedanoldmanwholosthisway.昨天，我帮助了一个迷路的老人.

　　2、whom指人，在定语从句中充当宾语，常省略。

（注：

who和whom已无太大区别，基本可以通用。

唯一区别是who可以做主语而whom不可以。

）

（1）Mr.Liuistheperson（whom）youtalkedwithonthebus.刘先生就是在公交车上和你聊天的那个人.

（2）Mr.LingisjusttheboywhomIwanttosee.凌先生恰巧就是我想见的那个男孩.

　　 注意：

关系代词whom在口语和非正式语体中常用who代替，可省略。

　　如果在从句中做宾语,就用whom或who.比如:

Heisthemanwhom/whoItalkto.他就是那个和我聊天的男人.

　　如果是在从句中作主语就只能用who.比如:

HeisthemanwhohasanEnglishbook.他就是那个有英语书的男人.

　　3、which指物，在定语从句中做主语或者宾语，做宾语时可省略。

　　Footballisagamewhichislikedbymostboys.足球是大多数男孩都喜欢的游戏.

　　4、that指人时，相当于who或者whom；指物时，相当于which。

　　在定语从句中做主语或者宾语，做宾语时可省略。

　　Thenumberofthepeoplethat/whocometovisitthecityeachyearrisesonemillion.

　　5、whose通常指人，也可指物，在定语从句中做定语。

（1）Hehasafriendwhosefatherisadoctor.

（2）Ioncelivedinahousewhoseroofhasfallenin.whose

　　指物时，常用以下结构来代替

　　（3）Theclassroomwhosedoorisbrokenwillsoonberepaired.

　　（4）Theclassroomthedoorofwhichisbrokenwillsoonberepaired.

参考例文：

　　   IlikeEnglishandIamgoodatreading.WhenIreadatextforthefirsttimeIoftenreaditthroughtofindthemainidea.It'sreallygoodforimprovingmyunderstanding.ButIalsohavesomeproblemsinlearningEnglish.WhenIlistentoEnglishIalwayslistentoeveryword.Asaresult,IalwaysmissalotofwhatI'mlistening.SoI'mgoingtotryanothergoodmethodthatmyteacherhastoldme.Thatistofocusonsomekeywordswhilelisteningandtrytorememberasmanyofthemaspossible.Ihopeitwillbeveryhelpful.

语法点拨：

　　▲现在完成时用法解析

　　1.构成

　　现在完成时是由助动词have（has）+动词的过去分词构成。

助动词说明该谓语是属于现在时范围。

它和主语的人称、数要保持一致。

过去分词是主要的谓语动词，说明句子的意义。

　　2.用法

（1）表示动作发生在过去某个不确定的时间，但对现在留下了某种影响和结果。

常被just、already、yet等副词修饰。

如：

　　-Haveyouhadlunchyet?

-Yes,Ihave.I'vejusthadit.

　　你（已经）吃午饭了吗？

我刚刚吃过。

（现在我不饿了）

（2）表示从过去某一时刻开始一直持续到现在的动作或状态。

这个动作可能刚停止，可能仍然在进行。

常带有for和since等表示一段时间的状语。

如：

Hehastaughtheresince1981.

　　他自1981年就在这儿教书。

（可能还要继续教）

　　Ihaven'tseenherforfouryears.

　　我有四年没见到她了。

i

　　（3）表示说话前发生过一次或多次的动作，现在成为一种经验，一般译为汉语"过"，常带有twice,ever,never,threetimes等时间状语。

　　如：

IhavebeentoBeijingtwice.我去过北京二次。

　　3.现在完成时的时间状语

（1）现在完成时属于现在时范围，故不能和过去的时间状语连用。

如：

yesterday,lastSunday,in1990,threeyearsago等。

但是，在强调动作产生的后果和影响时，可以和一些表示不确定的时间状语连用。

　　a.用副词already和yet。

already一般用于肯定句中，yet一般用于否定句和疑问句中。

如：

Wehavealreadyfinishedourhomework.我们已完成作业了。

　　Theyhaven'tfinishedtheirhomeworkyet.他们还没有完成作业。

　　b.用ever和never。

多用于否定或疑问句中，表示"曾经"或"从未"等。

如：

　　-HaveyoueverbeentotheGreatWall?

你曾经去过长城吗？

　　-IhaveneverbeentotheGreatWall.我从未去过长城。

　　c.用表示到说话为止的过去时间状语，如just,before,uptonow,thepastfewyears等。

例如：

Ihaveseenherbefore,butIcannotrememberwhere.

　　我以前见过她，但记不起在哪里见过。

　　Hehasbeentherethreetimesthelastfewdays.

　　近几年他去过那里三次了。

　　d.用包括"现在"在内的时间状语，如：

now,today,thismorning（month,year,term）等。

例如：

-Haveyoumethimtoday?

-No,Ihaven't.

　　今天你见过他吗？

我没有。

　　Howmanytimeshaveyoubeentherethisyear?

　　今年你去过那里多少次？

（2）现在完成时可以和带有since或for等表示"一段时间"的状语连用,表示动作或状态从某一时刻开始，一直持续到现在。

如：

Ihaven'tseenhimfortwoyears.但是，像come,arrive,buy等终止性动词不能与表示"一段时间"的状语连用。

要用，必须改为"be（在）"等延续性动词来表述。

现归纳总结一下由非延续性动词到延续性动词的转换：

　　arrive→beherebegin（start）→beon

　　die→bedeadcomeback→beback

　　leave→beawayfallill（sick,asleep）→beill（sick,asleep）

　　getup→beupgoout→beout

　　finish→beoverputon→wear或beon

　　open→beopenjoin→bein或beamemberof…

　　close→beclosedgotoschool→beastudent

　　borrow→keepbuy→have

　　catch（acold）→have（acold）gettoknow→know

　　begintostudy→studycometowork→work等

　　如：

Hehasbeenasoldierforthreeyears.他参军三年了。

　　Hisfatherhasbeendeadfortwoyears.他父亲去世二年了。

　　Thefilmhasbeenonfortenminutes.电影已开始十分钟了。

　　WehavestudiedEnglishforthreeyears.我们（开始）学英语已三年了。

　　4.现在完成时和一般过去时的区别

　　现在完成时和一般过去时都表示在过去完成的动作。

但现在完成时强调的是这一动作与现在的关系。

如对现在产生的结果或影响等，而一般过去时只表示动作在过去某一时刻发生，不表示和现在的关系。

试比较：

　　Ihavelostmynewbook.我把新书丢了。

（现在还未找到）

　　Ilostmynewbookyesterday.我昨天把新书丢了。

（昨天丢的，现在找到与否没说明）

　　5.几点注意事项

（1）havebeen（to）与havegone（to）的区别：

havebeen（to）表示"去过某地（现在已经回来了）"，可用于各人称；havegone（to）表示"去某地了（说话时某人不在当地）"，常用于第三人称，前者可与once,never,severaltimes等连用，后者则不能。

如：

TheyhavebeentoBeijingtwice.他们去过北京两次。

　　HehasgonetoBeijing.他去北京了。

（2）如单纯表示一段时间，或强调一段时间，虽有since一词，也不必用完成时。

如：

Itistwoyearssincehisfatherdied.=Hisfatherhasbeendeadfortwoyears.他父亲去世已有三年了。

　　（3）终止性动词现在完成时的否定式，已变成一种可以延续的状态，因此可以和表示一段时间的状语连用。

　　如：

Ihaven'tleftheresince1997.自从1997年以来，我一直没有离开过这儿。

　　▲一般将来时用法解析

　　初中英语中表示一般将来时的语法形式有四种：

shall/will＋动词原形；

　　begoingto＋动词原形；现在进行时和一般现在时。

现将这四种形式分述如下：

　　　　一、shall/will＋动词原形

　　1.will可用于所有人称，但shall仅表示单纯将来时，用于第一人称I和we，作为will的一种替代形式。

以YouandI为主语时通常避免用shall.例如：

　　Hewillbebacksoon. 他很快就会回来。

　　Ishall/willbefreeonSunday. 星期天我有空。

　　YouandIwillworkinthesamefactory. 你和我将在同一工厂工作。

　　2.will，shall可用来预言将来发生的事。

如说出我们设想会发生的事，或者请对方预言将要发生什么事。

例如：

　　Itwillraintomorrow.明天将要下雨。

　　3.will，shall除可表示单纯的将来时以外，还可以带有意愿的色彩，仍指的是将来。

例如：

　　I'llbuyyouabicycleforyourbirthday.你过生日时，我给你买一辆自行车。

（表示允诺）

　　Willyouopenthedoorformeplease？

请你帮我开门好吗？

（表示请求）

　　ShallIgetyourcoatforyou？

我可以为你拿外套吗？

（表示提议）

　　二、begoingto＋动词原形

　　1.表示说话人根据现在已有的迹象，判断将要或即将发生某种情况。

这类句子的主语可以是人，也可是物。

例如：

　　Thereisgoingtobeafootballmatchinourschooltomorrowafternoon.明天下午我们学校将有一场足球赛。

（已有告示）

　　Ifeelterrible.IthinkI'mgoingtodie.我感到难受极了，我想我快不行了。

　　Lookatthoseblackclouds！

It'sgoingtorain.看看那些乌云！

天快要下雨了。

　　2.表示主语现在的意图或现已作出的决定，即打算在最近或将来进行某事。

这种意图或决定往往是事先经过考虑的。

例如：

　　Heisn'tgoingtoseehiselderbrothertomorrow.他明天不准备去看他哥哥。

　　Maryisgoingtobeateacherwhenshegrowsup.玛丽决定长大了当一名教师。

　　3.只是单纯地预测未来的事，此时可与will互换。

例如：

　　Ithinkitisgoingto/willrainthisevening.我认为今晚要下雨。

　　注意：

（1）begoingto和will在含义和用法上略有不同。

begoingto往往表示事先经过考虑的打算；will多表示意愿、决心。

两者有时不能互换。

例如：

　　Heisstudyinghardandisgoingtotryfortheexams.他正努力学习，准备参加考试。

（不能用will替换）

　　-Cansomebodyhelpme？

--谁能帮我一下吗？

　　-Iwill.--我来。

（不能用begoingto替换）

（2）在if之后，通常不用will表示预言，但可以用begoingto表示意图。

例如：

　　Ifyouaregoingtogotothecinemathisevening，you'dbettertakeyourcoatwithyou.你若今晚去看电影，最好带着外套。

　　begoingto也常可以用于主句之中。

例如：

　　IfyouinviteJack，there'sgoingtobetrouble.如果你邀请杰克，那就要惹麻烦了。

　　如果表示将来的意愿，will可用于条件从句。

此时will为情态动词。

例如：

　　Ifyouwilllearntoplayfootball，I'llhelpyou.如果你想学踢足球，我可以帮你。

　　三、现在进行时

　　表示位置转移的动词（如go，come，leave，start，arrive，return，send，move，travel，fly等）和其它几个动作动词（如do，begin，work，spend，play，stay，happen，have，finish，join，eat，die，meet等）常与现在进行时和表示将来的时间状语连用，表示在最近将要发生某事。

这些事是事先安排好的。

例如：

　　TheBrownsarecomingtodinnertomorrow.明天布朗夫妇要来吃晚饭。

　　Whatareyoudoingtomorrow？

明天你做什么？

　　Thetrainisarrivingatnineo'clock.火车将在九点钟到。

　　在特定的上下文中，这类动词有时也可不带时间状语。

例如：

　　-Cometoschoolinyouroldclothestomorrow.

　　-Why？

What'shappening？

　　--明天穿你的旧衣服来上学。

　　--为什么？

有什么事？

　　四、一般现在时

　　1.