中考语文课外阅读2.docx
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中考语文课外阅读2
中考语文课外阅读题（说明文）题库
（一）
0与1相差极小，但很不相同。
1和1万相乘等于1万；0和1万相乘却仍然是0。
如果“1”意味着实干，“0”象征着空谈，那么我们在实干迈出哪怕一小步，象鲁迅说的“总比说空话而一点不做好。
”1万个0抵不上1个1，1万次空谈不如1次实干。
从0到1，意味着从无到有，意味着创新，这正是“1”的可贵之处。
马克思说：
“在科学的门口，正象在地狱的门口一样……在这里一切疑惧都须抛弃，一切怯懦的念头在这里都须化除。
”没有无畏的勇气和坚定的信念，我们是跨不进科学大门一步的。
刚刚卖出第一步，幼稚和浅薄是难免的。
有的青年往往有“一口吃个胖子”的思想，稍遇挫折就灰心丧气。
中国有句俗话说：
“始生有物，其形必丑。
”罗伯特富尔顿在1807年制作的第一艘气船，时速只有5英里，比人走起路来快不了多少。
斯蒂芬森1814年造出的第一辆“布留求号”机车的吨位只有30吨，时速只有5英里，被人讥笑还没有马车快。
但是，没有它们，又怎么会有今天的快速火车和宇宙飞船呢？
所以幼稚和浅薄并不要紧，关键在于不断生长，不断奋进。
然而，0又往往表示起点。
他既可走向正一、也可走向负一。
如果我们从0走向负一，向错误的方向迈出一步，就有可能滑向罪恶的深渊。
俗话说：
“从善如登，从恶如崩。
”有的严重违法的经济分子，不就是从收取一瓶油、一包虾皮的贿赂开始的么？
青少年时代是人生起步的时候，站在0的起点上，向哪个方向迈出第一步，的确是值得“慎思”的问题。
1、从全文看，作者论述的中心论点
2、本文运用的论证方法有。
（2分）
3、从文中找出两个典型的道理论据
4、第2段中连用三次“只有”，其作用
5、从上文的论述可以看出：
“0”之所以值得重视，是因为:
而“1”的可贵之处则在于
。
（二）
老鼠部队揭秘
老鼠的嗅觉特别（），与狗相比毫不逊色。
狗凭这一独特的本领早已在军事方面诸如排雷侦察或缉毒上大显身手。
将老鼠也用于这些领域，恐怕还没有多少人听说过吧！
目前经过以色列专家训练的一只老鼠，可以准确无误的侦察出任何类型的爆炸物，包括伪装巧妙的邮件炸弹。
这种能起侦察作用的老鼠教警鼠，特别是宜于在机场或飞机上使用。
倘若在飞机上、仪器中或者旅行包中藏有炸药或其他违禁品的话，警鼠很快就能侦破。
警鼠侦察全凭嗅觉，经过专门训练的警鼠，只要嗅到一点点爆炸品的气味，就会在笼子里乱跑乱窜。
以其出现的焦急和不安向主人报警，从而使警察缉获那些携带炸药或其他爆炸物的恐怖分子。
警鼠体小（），动作敏捷，又能上窜下跳，是警犬所望尘莫及的。
据报道，目前美军已有一支数量可观的老鼠部队来完成一些人们不宜完成的军事任务。
那么美国又是如何对老鼠进行专门训练的呢？
老鼠天性怕光怕声，为了克服这种“心理障碍”，训练人员首先把一群关在笼子里的老鼠放在机场上，让它们习惯于各种各样的热闹场面和飞机起降发出的刺耳噪音。
久而久之，这些老鼠“见多识广”，不再害怕飞机和旅客；其次，以大群鼠中最大胆者为领头鼠，带领“胆小鬼”和新来者，使鼠子鼠孙紧随其后或周围，这样反复训练，老鼠的胆量就会越来越大；三是培养老鼠的嗅觉灵敏度和鉴别侦察的本领，最后择优录用。
美军训练老鼠排雷时，先将一根电极插入老鼠大脑的兴奋中枢内，当老鼠闻到梯思梯炸药气味时，就会立即兴奋。
据称这一方法比工兵使用电磁探测器安全多了。
经过训练的老鼠，短时间内就可以成千上万的涌入敌方阵地，明目张胆的进行军事活动。
此外，美军还驯养出一种体形较大老鼠，它能咬断敌人官兵的喉部。
1、从“灵活、灵巧、灵敏”三次中选择两个填入文中的括号内，正确的应为、。
2、第一段运用的说明方法有：
。
3、第二段中加点句子在上下文之间起着什么作用？
答：
。
5、指出第三段的说明顺序，并找出语言标志。
6、第三段中老鼠的“心理障碍”指的是。
7、从第四段中可以看出老鼠排雷的优越性表现在哪些方面？
（2分）
答：
。
8、全文的结构方式是。
（1分）
9、如果让你训练老鼠你会发挥它的什么潜能呢（3分）
答：
。
（三）
蚂蚁
（1）蚂蚁虽小，但力大无比。
一只小小的蚂蚁能够把一颗米粒拖进洞穴，如体重比例计算，蚂蚁的力气相当于大象的60倍。
（2）蚂蚁为何有如此惊人的大力气？
昆虫学家经过研究认为，这与肌肉的构造有直接关系，肌肉产生的力气与肌肉的粗细成正比，而与肌肉的长度无关。
一只非洲大象的体重要比一只蚂蚁重一百多亿倍，而它的肌肉只比蚂蚁粗几百万倍，所以按体重比例计算，蚂蚁的力气当然要比大象大得多。
（3）蚂蚁不仅是大力士，而且还是赫赫有名的“外科医生”和杰出的“药剂师”。
在南美洲圭亚那的印第安人部落里，当地的大夫作外科手术时，常用一种割叶蚁来进行伤口缝合。
大夫先将病人的伤口对合，让割叶蚁咬住缝合口，再剪下蚁身，留下的蚁头就成了最好的羊肠线。
它把伤口缝合得紧密无缝，伤口愈合后还不必拆线，可减少病人的痛苦。
（4）生物学家在对蚁穴的调查中发现，有一种红蚁能把采集到的肥马草、鸢尾花、紫罗兰、报春花的种子混合在一起，“配制”出一种奇效药品，经过尝试，能使人的舌尖麻木二三个小时，就像是打了麻药针似的。
（5）①白蚁虽食木毁房，给人类带来灾难，但它又是出色的“地质勘探家”，可以帮助人类寻找矿产。
②现代科学家对白蚁聚居的土堆进行光谱分析，发现土壤里有三十多种元素，其中最高的是硅和铝。
③在沙漠里，科学家还发现，蚂蚁常常深挖洞，找水源，经过化验，发现这种水中含有金属盐溶液。
④因此，只要观察沙漠中白蚁洞，就可以了解矿物的储量及其分布情况。
⑤可见白蚁虽然对人类有害，但也有益。
1．本文是从以下三个方面说明蚂蚁有特异功能的：
①□□□□；②□□□□□□□□□□；③□□□□□□□□。
2．第
（2）段采用了和的说明方法。
3．第（3）段中“外科医生”和“药剂师”两处引号的作用是（）
A．标明行文中直接引用的话。
B．标明需要着重论述的对象。
C．标明具有特殊含义的词语。
4．第（4）段中加点的“有一种”三个字能否删去？
为什么？
答：
。
5．把第（5）段划分为三个层次。
用“∣”在句子序号间标出。
①②③④⑤
（参考答案：
1．力大无比（大力士）；“外科医生”和“药剂师”（会缝合伤口和配置药剂）；是“地质勘探家”（能帮人类找矿）。
2．列数字、作比较。
3．C4．不能删。
这三个字限制了红蚁的种类范围，使表达更准确；如删去，就成了所有的红蚁，就与事实不符。
5．①∣②③④∣⑤）
（四）
心理健康定义（晓群）
目前在心理学理论中，特别是在人格心理学和临床心理学中，美国心理学家杰哈塔（ja-hoda,M．）的“心理健康”定义最为著名，他提倡一种“积极的精神健康”（Positvementalhealth），对于现代社会中的人们来说很有教益。
它主要包括六个方面。
①自我认识的态度。
心理健康的人，能对自我作出客观的分析，对自己的感情、能力和欲求等作出正确的判断和认识。
②自我成长、发展和自我实现的能力。
心理健康的人的心态绝对不会是消极的、厌世的或万念俱灰的，他会努力发挥自己的潜能，自强不息，即使遇到挫折，也会成长起来，去追求人生真正的价值。
③统一、安定的人格。
心理健康的人能有效地处理内心的各种能量，使之不产生矛盾和对立，保持均衡心态。
他对于人生有一种统一的认知态度，当产生心理压力和欲求不满时有较高的抗压力及坚韧的忍耐力。
④自我调控能力。
对于环境的压力和刺激，能保持相对的自我稳定，并具有自我判断和决定的能力。
不依附或盲从于别人，善于调节自我的情绪和能力，果断地决定自己的发展方向。
⑤对现实的感知能力。
心理健康的人，在现实生活中不会迷失方向，他能正确地认知现实世界，判断现实。
⑥积极地改善环境的能力。
心理健康的人，不会受环境的支配、控制，而是顺应环境，适应环境，并积极地改善、变革环境，使之更适合自己生存。
在这样的环境中，他热爱人类，工作休闲安排得当，保持着良好的人际关系，能够有效率地处理、解决问题。
由此可见，心理健康是指人的内心世界与客观环境的一种平衡关系，是自我与他人之间的一种良好的人际关系的维持，即不仅能获得和确保自我安定感和安心感，还能自我实现，具有为他人的健康贡献服务的能力。
我国学者把“心理健康”的定义，又作了一个概括：
①有幸福感和安定感；②身心的各种机能健康；③符合社会生活的规范，自我的行为和情绪能够适应环境；④具有自我实现的理想和能力；⑤人格统一与调和；⑥对环境能积极地适应，具有现实志向；⑦有处理、调节人际关系的能力；⑧具有应变、应急即从疾病或危机中恢复的能力。
以上的心理健康定义，是与心理障碍和疾患相对而言的。
随着国际、国内社会的飞速发展，人类对心理健康的概念也有一个不断修正、完善的过程。
1．下列选项中，对心理健康表述不当的一项是（）
A．心理健康有许多种解释和定义。
B．心理健康在某种意义上是指积极的精神健康。
C．心理健康的研究，是心理学家最主要的研究内容。
D．按词义大小排列，应当是生物学——心理学——心理健康学。
2．这篇文章采用的说明顺序是
3．如果将心理学家杰哈塔的理论要点归纳成两个方面的话，应是：
（1）；
（2）。
4．请简述文中划线的句子在全文中起的作用。
答：
。
5．根据文中关于心理健康的说明，结合自己的学习生活，谈谈你对心理健康的认识。
答：
。
（参考答案：
1．C因为心理健康的研究不是心理学的主要内容，它只是心理学家研究的内容之一。
2．逻辑顺序。
3．⑴自我主观方面，它包括自我认知的态度，自我成长、发展和自我实现的能力，统一、安定的人格。
⑵自我主观适应客观方面，包括对客观的调控能力，对现实的感知能力和积极地改善环境的能力。
4．总结全文。
5．根据心理健康的定义，结合自身的实际来回答，语句通顺、表达清楚即可。
）
（五）
什么是智力？
有人说，智力的涵义包括聪颖、预见、速度，能同时应付很多事件。
有人把智力定义为学习、作判断的能力和想象力。
在现代文献中，智力常常指的是抽象思维的能力、推理的能力和整理信息的能力。
还有人把智力表达得更简洁，说智力是作猜测，是发现一些新的内在秩序的“出色的猜测”。
对许多人来说，就是你不知怎么办时，无计可施时，惯常的做法不奏效时，所需要的创新能力。
那么人的智力是否高于其他动物呢？
这取决于脑的发达程度。
脑只有外面那一层——大脑皮层——明显地与形成“新的联想”有关。
而人的大脑皮层甚至比甜橙皮还薄，大约只有２毫米，仅相当于一枚一角硬币的厚度。
人的大脑皮层布满了绉褶，但是如果把它剥离下来并将它展开，它的面积大约相当于４张打印纸。
黑猩猩的大脑皮层只有１张打印纸那么大；猴子的像明信片那么大；老鼠的只有邮票那么大。
因此，人的智力比动物的智力高很多。
（节选自《大脑如何思维》，有删改，作者威廉•卡尔文）
19．选文的说明对象是____________。
20．选文的说明顺序是____________。
21．第二段选文运用的说明方法有：
________、_________、_________。
22．第二段选文中两次用到“大约”一词，这体现了选文语言的什么特点？
23．用简洁的语言概括选文的主要内容。
24．选文对“智力”作了五种解释。
请说出你最赞同其中的哪一种，结合实例说明为什么。
参考答案：
19．智力20．逻辑顺序21．作比较；打比方；列数字。
22．准确性；严密性。
23．介绍了对智力的多种解释；并通过人和动物大脑皮层的比较，说明人的智力比动物的智力高很多。
24．此为开放性试题，没有唯一答案。
（六）
人类能在地球上生活多久（节选）
何祚庥
①人类能在地球上生活多久？
这既涉及可持续发展战略，涉及地球为人类的生存和发展所提供的资源，也涉及地球的外在环境究竟能在多少年内维持不变。
②太阳是决定地球外在环境最重要的因素。
根据近代天文学家的理论，太阳将持续而稳定地向地球提供光和热，地球绕太阳旋转的平均半径，将长期维持不变，至多只有极小的摆动，这一过程将至少还持续４０亿年。
过了４０亿年后，太阳将逐渐膨胀而演化为红巨星，最后将地球完成吞吃到它的“肚子”里。
③太阳对地球的影响实在是太巨大了，“只要太阳吼一吼，地球立即抖一抖”。
至于人类，却承受不了地球的任何抖动！
不过，太阳为地球持续提供长达４０００万年的光和热却是没有问题的，因为在４０００万年的年代里，所消耗的能量还不到太阳总量的１％！
所以，研究人类在地球上持续生存和发展的问题，至少要以人类能在地球上持续生存４０００万年为奋斗目标！
④但是人类面临的真正威胁，却是来自人类自身。
如果人们认为４００年前伽利略是近代科学之父的话，那么这４００年来科学、技术以及工业、农业的发展，就远远超过自有人类历史以来的４００万年间的成就。
与此同时，近４００年来所消耗的地球上的资源，也大大超过了在４００万年间人类所消耗的资源总量！
如果按照现在消耗不断增长的趋势发展下去，试问４０００年后乃至４０００万年后的地球将是什么样的面貌？
⑤地球上的资源可分为两类：
一类是可再生资源，另一类是不可再生资源。
虽然人类可以用消耗可再生资源的办法补充一些不可再生资源，但这在数量上毕竟是有限度的。
所以，人类的生存和发展的问题，归根结底将取决于地球上的资源能在多少年内按照某些资源的消耗标准维持人类的正常生活。
⑥其实，４０００万年只是一个保守的说法，太阳的光和热，完全可能持续更长一些时间，即使太阳系内出现某些反常事件，如小行星撞击地球，但也不太可能在４０００万年内发生，而且人们完全能发射有超强破坏力的导弹，使小行星改变航道。
所以，地球上的居民，至少在相当长的一个时期内，是大可不必“杞人无事忧天倾”的！
⑦但是，真正值得忧虑的，是人，是人能否控制人类自身！
16．本文从两个方面回答了“人类能在地球上生活多久”的问题，一个方面是太阳能否持续而稳定地向地球提供光和热，另一个方面是____________________________________________________（３分）
17．第③段中，作者说，“太阳为地球持续提供长达４０００万年的光和热却是没有问题的”。
他这样说的根据是什么？
（３分）
______________________________________________________________________________________________________________________
18．第④段中，作者说，“但是人类面临的真正威胁，却是来自人类自身”。
“来自人类自身”的威胁指什么？
（３分）
_____________________________________________________________________________________________________________________
19．按要求分析下列句子中加点的词语。
（４分）
（１）这一过程将至少还持续４０亿年。
“这一过程”指什么？
（２分）
______________________________________________________________________________________________________________________
（２）但是，真正值得忧虑的，是人，是人能否控制人类自身！
说说“控制人类自身”的含义（２分）
______________________________________________________________________________________________________________________
20．读本文后，你学到了哪些知识？
请列出两条。
（２分）
（１）______________________________________________________
（２）______________________________________________________
参考答案：
16．①地球上的资源能按某些资源的消耗标准维持人类多少年正常生活。
②人类能否合理利用资源。
（３分，答出一种即可）
17．因为在４０００万年的年代里，所消耗的能量还不到太阳总量的１％。
（３分）
18．对资源过度的消耗（３分，意思相近即可）
19．（１）太阳将持续而稳定地向地球提供光和热，……至多只有极小的摆动。
（２分，答出第一句即可）
（２）①控制人类对资源的损耗②控制人类对生存环境的破坏
20．答出文章所涉及的两点知识即可。
（２分）
（七）
如果有人问我：
世界上什么花儿最美？
我会高兴地告诉他：
智慧之花最美！
不是吗？
在五光十色、千姿百态的生物界里，人类是万物之灵，灵就灵在脑子上。
人脑是一个巨大的宝库，孕育着取之不尽，用之不竭、mei力无穷的智慧。
人脑的形状和表面很像一个核桃仁，它拥有大约100亿个神经细胞，与银河系中星星的数目大致相同。
脑的不闻不问平均重量男子为1380克，女子为1250克。
脑分为大脑、间脑、小脑和脑干四个部分，大脑是脑的最高级部位，占据全脑的百分之七十，分为左右两个半球。
两半球之间由大约两亿条神经纤维组成的胼胝体连系着，使两个大脑半球xixi相通。
为了提示大脑的功能，美国生物学教授罗灰斯佩里对猫、猴及裂脑人（即对严重癫痫病人切断大脑两半球之间的神经联系，使其大脑成为两个独立的大脑半球）进行了实验研究，证明了大脑两半球功能的高度专业化。
（1）左半球的语言、书写、抽象思维、数学计算、形成概念的能力比较强，而且在控制神经系统方面也比较积极，因而被认为是起主导作用的半球。
大脑右半球在识别、理解文字、音乐以及绘图和几何学方面的窨作用则比较好。
但是，两个大脑半球的作用是相辅相成的，它们之间既有分工，又有协作，存在着复杂而微妙的联系。
期佩里的论断是正确的。
我国华东师大心理学系的师生和上海华山医院神经外科专家对一位切除右半球已23年的女病人做了精心的观察和研究，发现这位女病人虽然没有了右半球，竟有右半球的功能。
她在对复杂图形的感知、空间关系的理解、面貌识别、音乐、绘画、立体知觉等方面都表现正常。
奇迹般的事实，说明了脑功能是一个整体，一个半球可以代替另一个半球的功能，半个大脑能挑起一个大脑的重担。
多么神秘的大脑，它的记忆容量比电子计算机的住处容量大千万倍，可容纳全世界图书馆中藏书的住处量，真不愧为大自然创造的伟大奇迹！
那么，人的智力的高低，记忆的强弱与哪些因素有关呢？
为了探索智力之谜，遗传学家在大白鼠试验中发现，智力有遗传性。
将聪明的大白鼠配对，生下的后代一代比一代聪明；让愚笨的大白鼠配对，它的子孙一代比一代愚笨。
科学家们还发现，后天训练有助于提高智力。
动物实验证实，经过训练的大白鼠比未经过训练的大白鼠聪明，脑细胞中核糖核酸的平均含量也比未训练的大白鼠高出10%左右。
核糖核酸能促成特殊的新蛋白质分子，这些新蛋白分子可以营养神经细胞，促使记忆力旺盛，注意力集中。
在人脑中，记忆的好坏还与神经网络有关。
每个神经细胞之间存在着交错的联系，构成了复杂的神经网络。
勤奋好学、积极思维的人，突触数会增加，神经网络也更加完备，智力就好，记忆力也越强。
记忆是大脑最瑰丽的智慧之花，人类凭借富有智慧的大脑，成为改造自然的主人。
如果进一步开发大脑资源，充分调动大脑的功能，将会培养出更多的人才，创造出更多的奇迹！
本文把人脑喻为什么？
人脑最大的特点是什么？
（2分）
1、概括第二段的说明内容及采用的说明方法（4分）
说明内容
说明方法
2、第三段列举了美国生物学家罗杰斯佩里的实验研究和华东师大心理学系师生及上海华山医院神经外科专家的研究，它们各要证实什么？
（用文中话回答）（3分）
3、“它拥有大约100亿个神经细胞，与银河系中星星的数目大致相同”一句中“大约”与“大致”两个词可以删去吗？
为什么？
（2分）
4、用一句话概括全文内容。
（不超过十二个字）（2分）
（八）
绿色植物是吸收二氧化破、制造氧气的天然加工厂。
人和动物要不断呼吸，吸进氧气，呼出二氧化碳；各种燃料燃烧也要放出大量二氧化碳，当空气中的二氧化碳增加到一定浓度时，人就会感到头痛耳鸣、恶心呕吐，血压增高。
但你不必担心空气中氧气会越来越少，二氧化碳会越来越多，因为绿色植物能够吸收二氧化碳，放出氧气，使大气中二氧化碳和氧气的含量保持相对恒定。
据测定，每15亩绿地每天能吸收900公斤二氧化碳，产生600公斤氧气。
绿色植物是天然的空气调节器和净化器。
绿色植物能调节小气候。
夏天，绿化地带的温度比非绿化地带要低1—3度；冬天，绿化地带温度又比非绿化地带高0.1—1度。
灰尘、工业粉尘对人体健康危害不小，能引起支气管炎、哮喘、肺炎、矽肺等病，绿色植物是吸附灰尘的能手。
据测定，在绿化地带空气中灰尘的含量比非绿化地带要减少一半以上。
不少绿色植物还能放出一股芬芳的气味，其中含有植物杀菌素，能够杀灭大量细菌，如香樟、桉树、柏树、衫木、夹竹桃等都能分泌杀菌素。
而且许多绿色植物吸附有害有毒气体，如松树、柑橘能吸收二氧化硫，夹竹桃、香樟能吸收汽车废气。
9、文中两次出现“据测定”，能否删去，为什么？
（3分）
答：
_______________________________________________________________________
10、全文说明的内容是什么？
请用一句话概括。
（3分）
答：
_______________________________________________________________________
11、请你拟一条有关绿色环保的公益广告语。
（语言要精练得体）（2分）
例l：
踏破青毡可惜，多行数步何妨。
例2：
春花烂漫，请您手下留情。
答：
_______________________________________________________________________
参考答案：
9、3分。
不能删。
（1分）理由是“据观测”表明具有科学依据，如删去就不能体现说明文语言的准确性。
（2分）
10、3分。
绿色植物与人类健康密切相关。
（如答“绿色植物的作用”只给2分）
11、2分。
评分标准：
语言不精练扣l分。
不得体不给分。
（错1字扣0.5分，扣完为止。
）
（九）
家庭养花不仅可以美化环境，增加生活乐趣，还能起到净化空气，保护环境的作用。
例如：
米兰能吸收大气中的二氧化硫和氯气。
若在百分之一的氯气中熏4小时，1公斤干叶吸氯量为0.0048克。
紫藤、月季对氯气的吸收、净化能力也很强。
香石竹、马蹄莲、文竹等花卉，接触百万分之五浓度以下的二氧化硫6小时并不受害。
夹竹桃、美人蕉、九里香等对二氧化硫也表现出良好的抗性。
八仙花有吸汞的能力；紫茉莉、金鱼草、半枝莲、蜀葵对氟化氢的抗性最强；万寿菊、矮牵牛也能吸收大气中的氟化物。
花卉分泌的物质，有的可以防治虫害。
在窗台上放置一盆天竹葵，其特殊香气可以驱除许多虫子。
石竹花能克制蝼蛄危害别的花卉。
花卉中还有许多相生相克的互应现象，如在葡萄架旁种些紫罗兰，它们不仅互相促进，对净化环境有利，而且结出葡萄还带有紫罗兰香味。
19、第1自然段的说明对象是__________________________________
___________。
（3分）
20、第1自然段使用的说明方法是有？
（2分）
21、写出文中说明花卉相生的互应现象的例子,并用完整的语句表述说明作用。
（4分）
22、根据目前的环境现状
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