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论小说写人与散文写人的区别

论小说写人与散文写人的区别

学科分类号本科毕业论文（设计）题目试论小说与散文写人的区别TitleThedifferencebetweennovelandprosewritingpeople姓名吴天英学号1001010540117院（系）文学院专业汉语言文学年级10级指导教师吴道文职称教授二○一四年三月贵州师范学院本科毕业论文（设计）诚信声明本人郑重声明：

所呈交的本科毕业论文（设计），是本人在指导老师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，成果不存在知识产权争议，除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。

对本文的研究做出重要贡献的个人和集体均已在文中以明确方式标明。

本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。

本科毕业论文作者签名：

（亲笔签名）年月日小说与散文写人的区别摘要：

小说写人与散文写人有明显的区别。

它的主要区别是塑造典型的人物形象是小说的主要使命。

散文则主要写作者与众不同的感受，人物形象的塑造次之。

除此之外，要把握好它们之间的细微差别就有必要对两种文体写人目的、写人的手法、人物的价值取向几个方面进行比较。

这样可以清晰的看出区别、对于理论的完善与实践的指导都有很积极的意义。

关键词：

小说；散文；写人；表现；创作AbstractTherelationshipbetweenthenovelandprosewritingasignificantdifferencebetweenthetwo.itisthemaindifferencebetweenmodesttypicalcharacterimageisthemainmissionofthenovel.proseisthemainwritersdifferentfeelings,shapingofthecharacters.inaddition,tograspthesubtledifferencesbetweenthemisnecessaryfortwokindsofstyleofwritingpurpose,writingtechnique,andthevalueorientationofthecharactercomparesseveralaspects.sothatwecanclearlyseethedifference,fortheimprovementofthetheoryandpracticeguidancehasverypositivemeaning.Keywords:

novel;theprose;write;performance;creation目前国内对本选题的研究比较少，且停留在一个很浅的层面，都从文体的区别来判定他们的不同，大多认为散文是抒情的；小说是塑造形象的，它们最大的差别就是文体的差别造成它们写人的不同。

但除了这个差别外，还有写人所用的方法、写人的侧重点、在人物形象完整性与性格的丰富性上也存在差别，尤其是情感抒发方面，小说也可以抒情，但与散文的抒情是不同的。

文学是人学,描写人物是文学的重要课题。

散文与小说作为文学的两种重要的文体,都要写人，作为现实社会生中的人也像社会生活一样是一个矛盾统一体。

人的情感、性格的既是多样的，又是变动的，如果小说中的人物形象是一部小说最主要的灵魂,那么,散文的灵魂则是作者在独特情境下的独特感受。

小说以塑造典型的人物形象为中心,散文则是通过作者抒写各种各样的对象（人、事、物、景）来表达情感。

塑造典型人物形象是小说的主要中心，作品对不同人物性格的形成、发展和人物不同的命运遭遇的描写来反映社会生活的真实面貌。

散文则是以表现作家的精神情感世界为目标,通过抒写人物来表达自己的微妙的真实的情感,表达自己的内心世界，散文是为写感而写人的,并非纯粹为了刻画人物。

一、小说写人小说写人的目的。

（一）小说写人时作者要从自己的生活原型中创作性地概括出典型的人物形象，例如恩格斯说的真实的再现典型环境中的典型人物。

中国古代关于写作的论述有人以事显，事因人传的写作传统，写人与写事是同样的重要，但尤其突出了人物的本位重要性。

小说创造进入了现代，创作理论家们进一步强化了性格中心论的人物形象观。

小说的成败，是以人物为准，不仗着事实。

世事万千，都转眼即逝，一时新颖，不久即归陈腐；只有人物永垂不朽。

此所以十续《施公案》，反不如一个武松的价值也。

人物总是居于主动地位，是人物自己在活动而有故事。

人物第一。

所以小说中各种故事情节、环境、描述都为塑造人物形象服务，人物_______________老舍;《人物的描写》,《老舍文集》第15卷250页，人民文学出版社1990年版.张天翼:

《谈人物描写》,作家书屋出版社1947年出版.形象的塑造居于主要地位。

如鲁迅《祝福》中的祥林嫂，鲁迅以旧中国劳动妇女为原型，塑造了祥林嫂的形象，在她身上有中国妇女共有的性格，勤劳、善良、安分、愚昧，也有顽强、倔强的个性。

鲁镇的自然环境与社会环境都为塑造她的形象服务。

以祥林嫂初到鲁镇、再到鲁镇、凄然在祝福中死去的活动为线索来展现整个故事，祥林嫂形象的塑造一直都居于主要位置。

（二）、小说写人主要是写人物的性格，人物性格是理想艺术表现的真正中心小说以表现人物鲜明、典型的性格为目的。

万千世界中人与人是千差万别的，怎样写出这一个人与另一个人的不同，是刻画鲜明的人物形象面对的首要难题。

小说中所描写的人物性格，来源于生活中的人物的性格，但又与现实生活的人不同，是概括了的某类人的共同性格。

人物的性格来源于现实中的人，但又集特殊性与共性于一体。

如人物的模特儿也一样，没有专用过一个人，往往嘴在浙江，脸在北京，衣服在山西，是一个拼凑起来的肤色。

是鲁迅先生的创作心得，也是小说创造的主要方法。

鲁迅小说中的经典形象阿Q的性格就是多变和复杂的，在他身上既有农民能割麦、舂米、撑船的勤劳本色，也有无业游民的懒的特点；既有自认为高人一等的盲目自尊，又善于用第一个能够自轻自贱来宽慰自已。

他形象是只有一个单一的性格，而是各种复杂性格的综合体。

_______________鲁迅：

《我怎么做起小说来》，《南腔北调集》2005年人民文学出版社小说写人的手法。

小说与散文写人的目不同，所以，在写人的方法上也各有特点。

方法以描写为主兼有以形写神、工笔细描、简笔勾勒、描写眼睛等不同方法，描写人物要注重人物的外貌，通过人物的外貌来揭示人物的内心世界，达到形神兼备，以形传神的效果，从而把人物写活。

小说写人，作家不一般不直接露面，多是站在作品的背后以客观的冷静的以各种角度与视角去写人。

（一）描写性格的矛盾。

人的性格不是一成不变的，而是发展变化的，作家要把人物性格变化对立的过程写出来。

如路遥《人生》中的高家林他本是一个有理想有追求的知识分子，他净化水井，像城里人一样刷牙漱口，反抗父母之命，与刘巧珍自由恋爱，都表现了他对理想的执着追求及对不合理现实的反抗，但当他以非正当手段进城之后，他的性格发生了变化，他的是非观因为对事业的追求而丢失了，抛弃了刘巧珍，在城市生活中不能自拔。

并且利用了另一个女人对他的情感。

原来的高家林已经变化了，主要的性格也随之改变。

变得虚荣、狭隘、浮躁、急功近利、患得患失。

小说通过从不同的角度描写性格的矛盾来展现人的多变和丰富，人的性格也随之改动。

（二）描写复杂的环境。

小说在曲折的复杂的情节中写人，小说以生动曲折的故事情节来吸引读者，同时故事情节也是塑造人物的一个十分重要方法。

《阿Q正传》中在阿Q革命前后，态度完全不一样，开始时并不理解革命就讨厌革命，而后因为举人老爷怕革命，他就想革命，但却不真正理解革命，最后也糊里糊涂的丢了性命，在这个情节中，可以知道阿Q的性格是盲目的，没有自己的思想，别人做的他也要跟着做。

（三）描写特定的环境。

小说的既有社会环境也有自然环境，小说作品中的环境描写是作家经过认真取舍的,一草一花一人一物、一鸟一虫都与情节的发展息息相关,与人物性格的塑造和人物性格冲突的发生有关。

人物心情不好的时候看到任何美景都是索然无味的，看任何景色都是断垣残壁,枯枝朽木,反之，心情好的时候，任何景色都是美不胜收的。

因而,环境描写的极致是达到充分表达人物情感的效果。

所以环境的描写也被作者用来塑造人物形象。

如沈从文《边城》中的女主角翠翠，她从小生活的地方就是美的，自然环境美，有绿色青山、小河、小船、、、，社会环境更美，人们都是勤劳善良、相互帮助的，所以这样的环境孕育了翠翠这么一个具有美好性格的少女。

小说中人物形象的价值取向。

小说是用来语言符号来反映生活的一种文学形式。

它的价值取向也是多元的。

（一）小说的教育意义。

小说中人物的正确的精神会成为读者模仿和学习的榜样。

人们会受到小说中人物的精神和思想的熏陶，受到形象化的教育。

如《红岩》中江姐为革命奋斗的精神，激励着一代人为革命奋斗；《创业史》中梁生宝的艰苦奋斗精神；激励着广大农民去为创业而努力；《平凡的世界》中孙少平为使生活变得更好的坚持与奋斗。

这些精神力量是强大的同时更起到了对读者的教育作用。

（二）小说的娱乐意义。

现当代的小说是通俗易懂的，通俗是指能被大众广泛理解的，适合群众的接受水平和需要，容易被群众理解，不复杂的一种普通需求。

小说是大众文学，它的受众大部分是普通读者，作为语言艺术的小说创作就必然要求语言简单、直白、易懂，这样方便在阅读时的接受和理解。

小说的直白浅析是娱乐的基础，为人们休闲提供了可能。

二、散文写人散文写人的目的。

散文写作的目的是抒情言志，是抒发作者独特的感受。

散文中写人也是围绕这一目的展开的，散文中的人物只是作者情感的承载与传递，是为了表达作者对这个人物以及对当时生活的独特的深沉的微妙的感受。

这种感受是作者独有的，一瞬间感受到的或长期积累的，一经作者用自己特有的艺术构思把它表达出来，就能产生强烈的艺术感染力。

因此散文也以感染力去吸引读者。

散文中的人物描写都是以真人真事为基础，散文里写的人是和作者有所接触的，是作者倾注了自己的真实感情的。

散是作者亲身体验过且难以忘怀的人物。

因为散文以情动人，散文具有浓郁的抒情性,那么情感的真实性就显得很重要了，感情越真挚，所以越能感染读者。

散文追求意境美,人物是意境之中不可或缺的元素，意境中因有了人而更加有韵味。

朱自清的《背影》、史铁生的《我与地坛》、鲁迅《的藤野先生》都是典型的代表。

这些作品因有了人物的加入意境更有韵味。

散文写人的手法。

散文写人的方法以白描为主兼有烘托环境、以形传情等手法。

白描：

用朴素、平易的文字对对象的主要特征进行大笔的勾勒，追求神似的艺术效果，极少使用浓丽的色彩。

它要求作家要具备很高的艺术修养以及语言技巧。

为什么散文作家喜欢用白描的手法在文字刻画人物?

是因为散文不以塑造人物形象为目的，他以抒发作家的真实情感为目标，在人物刻画方面就力求神似，只要达到作家抒情的需要就足够了。

（一）白描人物的精神。

如鲁迅的散文《范爱农》，通过对范爱农腔调、眼睛、喝酒的白描尤其是革命中人物的光采照人的肝胆就跃然于笔墨间。

写喝酒与不喝酒的原因用这个典型的细节待征抓住了人物的意思所在,寥寥几笔,决不随波逐流的人格就直立纸上，同时,也表达了作家对当时社会狐狸方去穴,桃偶已登场的严酷现实的真实感受。

（二）白描人物的情感。

朱自清《背影》通过对父亲背影的描写，表现父亲对我的父爱，非常简单的笔墨就把感受写出来了，文中写父亲为我买橘子穿过铁道时的背影:

他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。

这时我看见他的背影，我的眼泪很快的流下来了用极少的笔墨写出了我看到父亲背影后的感受及对父亲愧疚的情感，以写我的情感为主。

父亲这个人也就变得更感人。

散文写人的价值取向。

散文的价值取向因人因文化背景和文化行为而表现出各不相同的价值取向。

（一）散文中人物的美大多表现在一个真字上。

因为真,所以与读者的生活贴近,读者读起来不感到陌生,没有距离感,因而倍感亲切,更加容易引起读者心灵的交流与共鸣。

与之相反虚假的情感则会让人觉得厌恶，更别谈能打动、感染读者。

但是,散文是文学的一种文体,它对人物的真实性的要求就不能走向极端，一味的追求真实，而忽略了艺术真实。

散文由于要表情达意如渲染气氛营造意境,也允许适当虚构某个次要人物,或者对主要人物某些细节进行夸张的描写。

如《雪浪花》作家对老泰山有这样一段描写:

西天上正铺着一片金灿灿的晚霞,把老泰山的脸映得红彤彤的.老人收起磨刀石,放到独轮车上,跟我道了别,推起小车走了几步,又停下,弯腰从路边掐了枝野菊花,插到车轮上,才又推着车慢慢走了,一直走到火红的霞光里去。

掐花,插花是小孩尤其是小姑娘的行为,作者有意的渲染描写老泰山掐野菊花的一连串动作,是为了写出老泰山悠然自得的情趣,用的是夸张手法赞美了他人老心不老,年老却青春焕发,甚至有儿童的天真,孩童般烂漫的情趣。

这样写,笔下的人物便充满诗意,能更好地表达文章的主旨。

（二）散文价值取向还表现在一个美字上。

散文中的人美，主要表现在情美上。

在《背影中》父亲对儿子的关心爱护之情深深打动读者，很具感染力，《雪浪花》中老泰山队劳动的热爱之情，在年轻时干过各种营生，到70岁了还帮人们做些小事，热爱劳动的人人们都很喜欢他。

上面两例子都表现为人物的情感美。

在散文的创作中，只是单独的写景的话，会缺少韵味，景因人的欣赏而美，而人与景的完全融合则创作出另一种意境美。

所以人在散文中的价值还表现为人是散文中意境的有机组成部分，散文意境中缺了人，则毫无美感可言。

三归纳两者写人的区别及表现文体归属不同是小说写人与散文写人不同的原因，最主要是文体差异，所以同样的写人，差别很大。

小说是叙述性的文学，散文是抒情性的文学。

小说写人是为了刻画独具个性的人物形象，艺术来源于生活而又高于生活，它是对生活的升华和超越。

它升华与超越的方法即在于作家对复杂的生活万态进行精心的选择、提炼、概括和虚构这也正是典型化的实质所在。

如鲁迅《狂人日记》中狂人的的形象，汪曾祺小说中独特的女性形象，它们都是作家典型化了的形象，来源于生活，而又与生活有差别。

散文写人的目的是通过刻画自己熟悉的人物来表达自己独特的感受与情感，而且作者的感情必须是真实的，感人的，并且把这种独特的感情倾洒在字里行间，或注入散文中的人物形象中，散文写人不仅仅是为了写人。

散文中的人物除了基本真实之外,另外一个重要特点就是具有浓郁的抒情性,比小说、通讯、报告中的人物,更富有诗意，散文具有强烈的抒情性,追求诗意美,意境美,散文里的人物是作者亲身体验过饱含情感难以忘怀的人物，更富有诗意。

如朱自清《背影》中写父亲是为了表达我对父亲愧疚与怀恋与思念的情感。

杨朔《雪浪花》中表达我对老泰山的敬佩与喜爱的情感。

目的不同。

作者以生活为原型创造人物形象，小说写作的目的是刻画出一个个性鲜明形象丰满的人。

通过描写典型环境中的典型性格的形成,展开波澜起伏的故事情节,塑造出完整的独具个性的人物形象。

如鲁迅《孔乙己》,无论写单调、乏味的咸亨酒店环境,还是写人与人之间的冷漠社会人情关系,或是写孔乙己的悲惨遭遇,都是为表现孔乙己的悲剧性格。

文中还具体揭示出了孔乙己性格的形成、发展过程。

散文写作家的真实感受，是典型化了的具有普遍性的感受，在写人抒情散文中,写人只是一种抒发情思的重要手段之一。

它写人的素材具有片断性、零碎性的特点。

所塑造的性格是单一的、是不完整的局部。

这个特点表现在空间上,抒情散文擅于描写一群的形象。

在篇幅很短的散文里,一个又一个的形象相继出现,像星空中突然出现的流星,一闪而过绚烂多彩,能在读者的脑海里刻下很深的印痕.写人表现手法的不同，同样的写人，在表现手法上因为文体的不同会存在一定的差异，小说因其篇幅长，各种手法都可以使用，选择的余地就比散文的表现手法多得多，小说多在复杂而真实的自然与社会环境中、曲折的故事情节中表现人物性格的形成、发展，进而塑造出鲜明而典型的人物形象。

散文也会写人，但它多表现人物形象的一部分，且这一部分的人物形象也是为了作者的抒情服务的，散文写作的表现手法以白描为主，不会浓墨重彩的去仔细刻画人物的全部，因为只要达到以形传神的效果就行，这就足以达到散文抒情的需要了。

小说与散文在写人方面因文体不同，存在写人目的、手法、表现手法等方面的差异，这些差异在指导创作时提供了理论根据，同时也能够让我们通过看人物就能判断文体，强化对文体的识别能力。

参考文献[1]钱理群.白眼看鸡虫鲁迅笔下的畸人范爱农[J].语文建设,2010.02,44页.[2]马世瑞.从《雪浪花》谈杨朔散文创作的得失[J].松辽学刊，1989年第2期71页.[3]万奇.论散文写作艺术[J].广播电视大学学报（哲学社会科学版）,2005年第2期,28页.[4]丁忱.散文中的写人艺术常州工业技米学院学报（社会科学版）[J].1999.01第三期，72页.[5]王昭，傅宗洪.矛盾心态下的双重人格解读[J].重庆科技学院学报（社会科学版）,2010年第21期,127页.[6]陈敬丽.小说写人与散文写人的差异[J].人文与科学，2019年7月.[7]陈汗勤.现代散文写作中渗透的情感美[J].文学教育，2008.07，57页.致谢在本文的撰写过程中，吴道文老师作为我的论文指导老师，他治学严谨，学识渊博，为我营造了一种良好的学术氛围。

置身其间，使我不仅接受了全新的思想观念，树立了明确的学术目标，领会了基本的思考方式，更加勇于面对论文写作时面对的难题。

吴老师其严以律己、宽以待人的崇高风范，朴实无华、平易近人的人格魅力，与无微不至、感人至深的人文关怀，让我不仅对他的学识，更对他的为人产生了敬佩之情。

正是由于他在百忙之中多次审阅全文，对细节进行修改，并为本文的撰写提供了许多中肯而且宝贵的意见，本文才得以成型。

在此特向吴道文老师致以衷心的谢意！

向他无可挑剔的敬业精神、严谨认真的治学态度、深厚的专业修养和平易近人的待人方式表示深深的敬意！