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篇一：

个人先进事迹材料

个人先进事迹材料

石寨铺镇中心小学张建

本人于20XX年10月从师范学校毕业后在幼儿园工作，至今已在幼儿园这个领域里辛勤耕耘了将近15个春秋。

我深深地爱着这片热土，幼儿教育凝结着我无尽的神思，岁月的流失冲走了我的疲劳，盛开的桃李给我带来了无限快乐。

在这一片神圣的沃土上，到处播撒希望；在这一方快乐的天地里，到处洋溢着欢歌笑语；就在这片土地上,我用自己一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句美丽的话语,去拨动那一个个美妙的心弦，并精心培育他们成为全面发展的有用人才。

作为一名幼儿教师，不论教哪门学科，都能认真地阅读教科书，分析教材，规范地备课并准备教具；能以幼儿为中心，尊重理解幼儿，能根据幼儿的年龄特点和思维发展规律不

断改进教学方法，还充分发挥教师自身的模范作用，装着影响孩子终生发展的大目标，走进孩子的世界去观察了解他们的个性特点，发展水平，并利用日常生活中丰富的教育资源和契机，寻找、选择与孩子发展的最佳结合点，时时处处渗透教育。

在工作中我是这样做的：

一、爱护、了解幼儿，与幼儿建立平等的同伴关系。

“谁爱孩子，孩子就会爱她，只有用爱才能教育孩子。

”班主任要爱护孩子，体贴和关心学生，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。

这是班主任顺利开展一切工作的基础。

研究幼儿是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。

一要了解家长普遍的文化层次，二要研究幼儿的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是安静的乖宝宝，哪些是特别需要注意的淘气的小顽皮等等。

浓厚的职业情感与敬业精神，让我钟爱每一个小朋友，了解他们的内心，走进他们的世界是我始终如一的追求。

每次在幼儿入园之前，我总是第一步进行家访活动，让孩子们与我彼此熟悉，

来到陌生的幼儿园后并不感到孤独，感受到老师像妈妈的温暖。

一日活动中她让自己尽力“儿童化”，来拉近和孩子的距离，对孩子微笑、宽容、耐心。

从不体罚、变相体罚、讽刺幼儿。

在教育中我总是对孩子多一些柔和，少一些苛刻，多一些引导少一些压力，让孩子默认你是他的大同伴，他的喜怒哀乐会让你一起分享，既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友。

树立起班主任崇高的威望，教育取得事半功倍的效果。

二、以良好的常规带动教育教学工作。

幼儿园孩子的日常生活常规的训练以及生活能力的自理培养是繁重而艰巨的。

现在的独生子女由于父母的溺爱，大多数过着衣来伸手，饭来张口的“幸福生活”。

让孩子们适应幼儿园的集体学习生活是个漫长的过程，其间渗透了教师太多的耐心、汗水和智慧。

我注意在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。

一方面耐心的给予帮助，另一方面也悉心地进行指导，在我们的共同努力下，幼儿的动手能力有了明显的提高。

在对幼儿进行生活照顾的同时，在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓励幼儿积极与材料互动。

在家长开放日活动中举行小型的“穿衣服比赛”、“扣纽扣比赛”、“系鞋带比赛”等，家长们看到自己的孩子比家中能干多了，个个脸上露出惊喜的笑容。

在班级中还设计了轮流选值日生的活动，和孩子们一起制定了值日生工作内容。

30多个孩子每天换也要很久才能轮上一次，但是孩子们工作起来还是非常认真，意识到劳动并为集体服务是件光荣的事，个个都乐意和老师一起参加班级的管理。

开展轮流当班级小组长的班级活动。

虽然这么做非常费心，教师的工作量也随之增大，但可以让每个孩子都有锻炼的机会，深得家长们得赞同和孩子们的喜爱，做老师的再辛苦，更多的却是安慰和幸福。

三、以身作则，言传身教，做好表率。

这虽是一种“无声的教育”，却能达到“此时无声胜有声”的效果，言教不如身教，作为班主任――我时刻不忘自己的表率作用。

在寒冷的冬天，我会第一个带着孩子满操场的跑。

呼吸清晨的新鲜空气。

在炎热的夏天，我会组织孩子在阴凉地方做游戏。

每天早晨主动大声地与幼儿问好，从不乱丢垃圾，当孩子和我说话时，我总是蹲下来亲切的注视着他，与他交谈。

四、注重家长工作，家长的支持是良好工作的开始。

大家都知道，要提高孩子的素质，首先要提高家长的素质和教育意识。

那么如何调动这支教育力量的自觉参于教育意识，发挥他们的教育同盟军的作用？

如何提高家长这支队伍的素质？

以情感人，激发他们教育的主动性和积极性是关键的因素。

因此，作为一名班主任就要发挥班主任的人格魅力，深入细致、不厌其烦地做好家长的思想工作和教育观念的转变工作，如：

通过家访、座谈会、电话热线等方式与家长沟通；另外通过教师的工作责任和业绩赢得家长的信任和信赖。

把家长的参教热情凝聚到老师的周围，主动而自觉地支持和参与教育。

我班的陈锦圣小朋友平日较顽皮，但思维敏捷，富有表现力，很有绘画天赋，我给他讲了故事《狮子和老鼠》，指导他了解狮子和老鼠的形态特征并鼓励他大胆想象故事情景来绘画，他画出来的画让我惊喜，回家后他还会把弱者也能帮助强者绘画的意图告诉其家长，在家长和老师的共同配合下，该作品在全镇比赛中荣获一等奖的好成绩。

多年来，对工作，我认真负责、踏实肯干；对孩子，我付出了全部爱心；对同事，我助人为乐。

工作中，不论重活、脏活、累活，还是加班加点，我从不计较个人得失。

以谦虚、积极、进取的心态去迎接挑战，在多年的工作中本人获得了可喜的成绩。

在成绩面前我不会骄傲，更应该一如既往，做好本职工作，继续以无私的爱和真挚的情去感化孩子，更用心去耕耘这方希望的土地，不断滋润幼儿渴求知识的心田。

篇二：

个人先进事迹材料20XX（最新）

工会工作先进个人事迹材料

XX同志平时善于学习，关心时事，具有较强的政治敏锐性和政治鉴别力，在行政事务多、人员紧、工作异常繁忙的情况下，积极投身工会和女工工作。

在本职岗位上任劳任怨，兢兢业业，出色完成领导交办的各项工作。

她始终坚持以“提高、参与、维护”作为工作的指导思想，以“自尊、自爱、自珍、自重”的“四自”为做人根本，以“政治强有责任，思想好有精神、业务强有技能，形象佳有内涵”的“四有”为动力，紧紧围绕大队的中心工作，立足本职开展各项工作。

一、以身作则，加强思想政治教育，努力提高综合素质。

她始终把学习放在首要位置，贯穿到工作的全过程，通过各种方式努力提高自身综合素质和工作水平。

同时她还认真学习管理所工会制度，配合工会主席充分调动其他职工的学习积极性和主动性，提高了职工队伍的整体素质，有效提

高了管理所工作水平和工作效率。

二、围绕中心，充分协助工会主席发挥工会职能作用。

积极维护职工利益、为职工办实事办好事、实施送温暖活动。

一是关心职工身心健康。

职工家中的红白喜事、职工生病以及国庆、元旦、春节等重大节日等，她都能做到提示工作，并提供亲自上门探望、慰问等好的建议。

今年11月份，她协助工会组织管理所辅助工进行了体检工作，保障了职工身体健康。

二是关心职工，开展“交心谈心”活动。

管理所所处的工作环境和性质导致“三远离”现象，给年轻的职工带来了很多不适，针对大家的问题和思想，她协助工会开展“交心谈心”活动，做好记录，认真传达职工需求，争取给大家解决实际问题，办实事，使职工全力工作无后顾之忧。

在工会主席的带领下还积极参加了“送温暖”活动，向贫困农户送去了科技信息和文化用品。

她坚持扎实苦干，保证后勤工作正常次序，使各项任务保质保量的完成。

三、积极参加活动，不断丰富文化生活。

在“三八”节期间，她参加了“看望航天英雄老母亲”的活动。

“五一”期间，参加象棋、跳棋、羽毛球和乒乓球比赛，不仅丰富了文化生活，还增强身体素质，潜意识中培养了顽

强拼搏、积极向上的作风。

她无论是在工作中还是在生活中都受到了领导和职工的称赞和好评。

工会工作先进个人事迹材料

工会工作先进个人冯水廷同志先进事迹材料

该同志自担任县社机关工会主席以来，一方面认真学习《工会法》及相关的政策法规、工作原则，另一方面积极主动与老领导及县总工会的领导干部请教学习，同时调动工会会员积极参与工会组织开展的各项活动，充分发挥了县社机关工会组织的作用。

今年以来，作为县社机关工会主席，他首先是狠抓了干部职工的理论素质和政治思想教育提高工作，一是以党的政治理论和国内外重大事件为学习重点，教育职工坚定信心，保持正确的政治观点和立场，强化干部职工的理想信念、宗旨意识。

二是因地制宜，制定符合政府机关工会实际的学习制度,每周五的学习几乎做到了雷打不动。

三是充分调动干部职工参加学习的积极性和主动性，增强学习效果。

四是加强职业道德教育，鼓励职工爱岗敬业，在工作中鼓足干劲，争先创优。

通过加强政治思想教育，显著提高了职工队伍的整体素质，为开展工会工作奠定了坚实的思想基础。

其次积极组织开展了各项活动，丰富了干部职工的业余

文化生活。

创造性地将政府机关精神文明建设和工会的创建活动结合起来，积极组织机关职工开展各种形式的文化体育活动，凡是县上举办的各项活动都能积极组织职工参加，既增强了职工的体质，又培养了职工顽强拼搏、积极向上的作风。

在行政领导的大力支持下，建立了工会活动室，购置了活动器材，每周五下午向职工开放，并有意识地开展一些比赛活动，通过活动的开展，凝聚了人心、增强了合力。

三、通过为职工办实事办好事、实施送温暖活动维护职工合法权益。

一是关心职工身心健康。

职工家中的红白喜事以及职工生病等，都能亲自上门探望、慰问,并将慰问退休老职工定为政府机关工会的一项制度。

通过这些活动的开展使机关各族职工和睦相处、团结友爱，充分体现了大家庭的温暖。

二是积极创造条件，丰富职工的业余生活，组织办公室职工和离退休人员外出旅游、参观。

三是关心困难职工，开展“送温暖”活动。

在各种节日期间，开展慰问走访活动，竭尽所能的为职工搞好福利，帮助职工排忧解难，使职工全力工作无后顾之忧。

四、狠抓了基础工作。

为使各项工作做到有始有终，从年初的计划、各个时期的总结及检查，都能做到亲自过问、亲自督查落实。

五、积极协调各方面的关系，争取工会工作经费。

由于财政拨付的工会经费一直不能到位，为保证工作开展，他通过多方协调，争取资金1万元。

保证了工会的必要经费。

区教育工会主席个人先进事迹

文章标题：

区教育工会主席个人先进事迹

自××年月担任区教育工会主席以来同志一心一意谋工会发展聚注会神搞工会建设明确“参与不干预、配合不附合、独立不孤立、有权不越权”的工作定位，工作中紧紧把握工会工作的重点、把握党政领导工作的着力点、把握工会工作与服务全局的结合点、把握维权工作的难点、把握教职工关注的热点，开创了朝阳区教育工会工作新局面，使工会工作在教职工中更加有威信，在全局工作中更加有地位，在基层单位中更加有形象，在社会上更加有影响。

一、多学习，勤思考，努力当好知识型的工会主席自主持工会工作以来，面对全新的工作领域，意识到，理论是实践的基础，必须要扎扎实实学习，用理论武装自己的头脑，才能理清思路，认清努力方向。

为此，他把学习党的十六大和十六届三中、四中全会精神作为自己的必修课，自觉把加强政治理论学习与教育的改革与发展、与工会工作的开展相结合，努力使自己做到胸怀大局、把握有度，提高政治理论素养和政治辨别力。

同时，对于《工会法》以及工会业务有关知识的学习毫不放松，虚心向富有经验的工会干

篇三：

个人先进事迹材料

个人先进事迹材料

沙雅县职业技术学校

阿依努尔.买买提

20XX年4月22日

个人先进事迹材料

本人阿依努尔.买买提、38岁、文化程度大专、中国共产党员、毕业于1991年阿克苏师范学校汉语专业、1991年参加工作、自1994年7月至1997年7月在新疆大学自考班就读、在1995年7月入党。

现任沙雅县职业技术学校的汉语教师，担任了班主任工作。

转眼间我已经在学校教学第一线上工作二十年了。

二十年以来作为一名老师，凭着对教育事业的强烈责任感，把自己的愿望和抱负都倾注在我所热爱的事业上，凭着腔矢志不渝的信念和热情，把对党的教育事业的忠诚，对本职工作的热爱，对民族团结的热心，全部默默溶铸于自己从事的事业中用自己的实际行动认真践行“三个代表”深入学习贯彻中国特色的社会主义理论体系，践行科学发展观，思想信念坚定在思想上，行动上与党中央保持高度一致自觉维护祖国的统一和民族团结立场坚定，旗帜鲜明地与民族分裂主义和非法宗教活动作斗争，忠诚党的教育事业热爱和熟悉党务工作，用改革的思路创新。

工作中，曾多次被评级“先进班主任”、“先进教师”、校级“先进班主任”，“先进共产党员”的称号。

我所带的班级多次被评为“优秀班级”的称号。

诸多荣誉的取得代表着我对教育事业的热爱，我用行动诠释着一名老党员全新全意为人们服务的宗旨，处处以身作则，身先土卒的模范带头作

用。

现将近几十年工作事迹介绍如下：

一、爱岗敬业，默默奉献

作为一名党员，我时刻坚定共产主义信念，积极参加保持共产党员先进性敬业活动，努力使自己的行为和党的要求保持一致，规范个人的言行，紧密团结在校支部的周围，让自己的思想行动和组织保持一致，处处起模范作用。

常听的这样一句话，我是革命一块砖，哪里需要哪里搬，作为一名共产党员就应该体现“一块砖”的精神。

记得1999年第一学期校长叫我说初二（11）班的班主任患了肺结核儿住院治疗，有可能长期的治疗，所以我们领导班子决定你担任那个班的班主任工作。

领导对我说“担任这个班级的班主任工作你更适合也有丰富的班主任工作经验”。

我们相信你。

你好好努力，你会改善这班级的有些情况。

我听到领导的这句话，有点犹豫，因为这是一个在教学、品德、到位等多方面在全校最后一排的班级。

别人很担心担任这个班级的班主任，甚至任课教师都不愿意上这班级的各门课程。

顿时我又想了“我是一名共产党员，作为共产党员”。

我认为领导信任我，那个班级的学生都需要我，都盼望一名班主任。

我决定以后深入学生当中做好这项工作。

当时我当班主任时这班级只有16名学生，本来这班级总共有49名学生，在全学校到校率最低班级。

那时起我决定，只有我努力才会改善这班级的一切情况。

从此我每天早点起床，照顾自己的孩子。

比其他教师提前半个小时上班，不时的掌握每一个学生的各种情况。

除了在教学上我时时帮助学生遇到的问题，以外课余时间跟他们一起搞活动。

这过程中他们慢慢地了解我的心。

对未到学生来说，我每天下班以后，我安排自己的全家务事和孩子，跟老公一起去每一个学生的家庭跟家长进行交流。

结果有些家长想通了读书的好处并都表示支持我的教学工作。

在学校工作中很努力，我事事抢在先，提前完成了各项任务，为了这些有人说“我傻瓜”，“找麻烦的人”，可我自己不这样认为我只知道做人做事要对得起良心，而我要对得起我的学生们。

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