版高考生物大一轮复习第十一部分现代生物科技专题课时训练38生态工程.docx
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版高考生物大一轮复习第十一部分现代生物科技专题课时训练38生态工程
2020版高考生物大一轮复习第十一部分现代生物科技专题课时训练38生态工程
1.某农户建立了小型的“蔬菜—鸡、猪—沼气”系统。
请回答下列问题。
（1）这一系统属于人工干预下的生态系统,其生物组成成分包括生产者、消费者和。
在分析该生态系统的经济效益时,除了考虑这三者的投入与产出外,还要考虑的投入。
（2）在该生态系统中,利用发酵技术产生沼气开发生物能属于的生态工程。
（填选项）
A.生物多样性保护和持续利用
B.节水和废水处理与利用
C.山区小流域综合治理与开发
D.洁净及可再生能源系统组合利用
答案
（1）庭院 分解者 劳动者
（2）D
解析
（1）“蔬菜—鸡、猪—沼气”系统属于人工干预下的庭院生态系统,该生态系统的生物组成成分包括生产者、消费者和分解者。
在分析该生态系统的经济效益时,除了考虑这三者的投入与产出外,还要考虑劳动者的投入。
（2）利用发酵技术产生沼气开发生物能属于洁净及可再生能源系统组合利用的生态工程。
2.生态农业建设是建设社会主义新农村的重要内容之一。
下面是两种生态农业模式。
模式1 鸡—猪—鱼立体养殖模式:
一亩鱼塘配6~8头猪,100~120只鸡,鱼塘中各种鱼的比例大致为花白鲢占20%,草鱼占40%,鲤鱼、鳙鱼占40%,每亩鱼塘投放鱼苗4500尾。
每天从鸡舍中收集新鲜的鸡粪晒干,经初步发酵后混入一定量饲料喂猪,猪粪喂鱼。
模式2 “四位一体”生态模式:
以太阳能为动力,以沼气为纽带,将日光温室、沼气池、蔬菜种植和温室养猪相结合的一种新的农业生产模式。
请分析回答有关问题。
（1）在模式1中,必须注意某种鱼的投入数量,不宜超过该鱼在生态系统中的。
鱼塘中不同鱼类生活在不同水层,体现了生物群落的结构。
（2）模式2中,沼气池中的产甲烷杆菌在生态系统中属于（填生态系统的组成成分）。
（3）下列不属于生态农业生产方式的是。
A.病虫害的生物防治
B.作物轮种、套种
C.使用化肥提高作物产量
D.秸秆等农业废弃物的资源化利用
答案
（1）环境容纳量 垂直
（2）分解者 （3）C
解析
（1）投入生物时不能超过该生物在生态系统中的环境容纳量,否则会破坏该生态系统的稳定性。
不同鱼类生活在不同的水层体现的是群落的垂直结构。
（2）沼气池中的产甲烷杆菌可将有机物分解为无机物,属于分解者。
（3）使用化肥提高作物产量不属于生态农业生产方式,因为会污染环境。
3.如图为“秸秆的多级利用”农业生态系统中能量流动和物质循环示意图。
请据图回答下列问题。
（1）“秸秆的多级利用”充分体现了生态工程的原理,最大限度地实现了物质的循环,减轻了燃烧秸秆造成的效应。
（2）图中属于生产者的是;消费者是;分解者是。
（3）在该农业生态系统中,物质经多次重复利用,提高了。
（4）农村大量燃烧秸秆和柴草会产生什么问题?
（至少列举三种）
答案
（1）物质循环再生 温室
（2）作物 家畜 食用菌、蚯蚓
（3）物质利用效率 （4）①农村燃烧秸秆和柴草的热能利用效率低。
②使秸秆不能作为有机肥料还田,土壤有机质得不到补充,土壤与农作物之间物质循环遭到破坏,以至于土壤肥力下降,农作物产量不能迅速提高。
③燃烧秸秆和柴草会产生大量的烟尘,污染大气,降低大气的能见度,影响人们的身体健康和交通安全等。
④空气中二氧化碳浓度增高,加剧温室效应。
（合理即可）
4.某农场的农业生态工程模式图如下,请回答下列问题。
（1）在评价养殖效益时,除了人工投入等成本外,往往采用单位时间内饲料投入量和体重净增长量（可采用相关参数转换成干物质量）作为评价指标,其中体重净增长量为生产量,该值的大小取决于饲料到饲养动物的能量。
（2）该生态工程的核心技术是。
若在果园中同时种植蔬菜,属于技术。
图中的沼气工程是在沼气池的基础上增添了脱硫塔等设施,属于的新能源开发技术。
（3）在无人为因素干预下,养殖鱼类种群呈“S”形增长,若养鱼场中迁入捕食养殖鱼类幼体的乌鳢鱼,将使“S”形曲线中的下降,通过生态系统的调节,乌鳢鱼和养殖鱼类的数量将趋于相对平衡。
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