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幼儿经典语录

篇一：

宝宝经典语录

宝宝经典语录

2011-07-10

中午一家人吃饭，宝宝突然冒出一句：

“妈妈，你是怎么和爸爸结的婚？

”不知道宝宝从何问起，只好应付一句：

“妈妈和爸爸走在大街上，砰一下碰头了，所以就结婚了。

”“才不是呢？

”宝宝撇撇嘴：

“我看是你和爸爸走在大街上，你看他英俊，他看你美丽，所以才结婚”。

大家哄堂大笑。

宝宝高兴了，又开始卖乖了：

“你说给你一万个孩子来换我，你换吗？

”“不换，我养不起”，“那给你一个又听话，又懂事的小孩呢？

”我故作疑问：

“还有比你懂事的吗？

”“我是说假如？

”“没有假如，不换”宝宝喜滋滋的继续吃饭。

2011-07-11

宝宝今天晚上去天天向上艺术学校表演钢琴了，晚上我忙完赶紧赶过去，正好赶上宝宝上台演奏。

看宝宝在台上煞有介事的样子，很是开心。

表演完毕，小倩已经把宝宝从台上接了下来。

我蹭过去，对宝宝说：

“你真棒!

”谁知道宝宝没有扑到我怀里，而是抬起头对小倩说：

“是阿姨教得好！

”小倩激动的不得了，我也很欣慰，宝宝不知道什么时候悄悄长大了！

2011-07-12

早晨快7点了，宝宝还在赖床。

没有办法，我在卧室大喊了一声：

“成成，快点，爸爸打我”。

伴随着一阵踢踏的穿鞋声，宝宝喊道：

“我来了”，叽里咕噜跳到床上，对着老公的胸脯就是两拳，嘴里喊着：

“打你个措手不及！

”哈哈，笑翻。

2011-12-26

快过年了，给宝宝买了个羽绒服，迪士尼的，很漂亮。

妈妈看见了，故意逗宝宝：

“成成，妈妈给你买羽绒服了，我没有，怎么办啊？

”成成不假思索的说：

“让妈妈给你买”。

“不买，成成，你想想，你是我的儿子，所以我给你买，可是我是姥姥的女儿，应该姥姥给我买呀！

不都是妈妈给孩子买吗？

”“可是现在姥姥老了，不挣钱了呀！

”“那我也不管，反正要姥姥给我买才行！

”我继续逗。

宝宝想了一下，义正言辞的对我说：

“妈妈，不能这样，你想想你小的时候姥姥是怎么照顾你的？

姥姥是怎么教育你的？

”我听了，汗颜，还真是，言传身教，自己的一举一动宝宝都看着呢？

呵呵。

2011-1-10

宝宝要期末考试了，可是总是粗心，做一张试卷能错1/3。

按老规矩，错一道题罚5道，可是越罚错的越多，真是没辙了。

突然想起，现在天冷了，宝宝好长时间没有早起跑步了，干脆换着，改锻炼身体吧！

于是，很郑重的对宝宝说：

“从今天开始，错一道题跑一圈楼梯，从三楼到一楼，按一下对讲门铃，再回到三楼，按一下自家门铃，算一圈。

”宝宝开始很是兴奋。

第一天，跑了一圈，很高兴的回来了；第二天，跑了6圈，回来疲惫不堪；第三天，10圈?

?

，很费劲的跑回来，进门就直接躺在了地上，然后说：

“妈妈，我觉得到后天你肯定能治好我的粗心了。

”“是不是感觉累了？

这样以后就记住了！

”我以为宝宝有所悔悟，苦口婆心的解释。

“可为什么非要到后天呢？

”我有些不解。

宝宝接下来的回答让我哭笑不得：

“因为明天我就累死了呀！

”哈哈

篇二：

幼儿教育经典名言2009

幼儿教育经典名言2009-2-511:

31:

50来源：

沙溪幼儿园（深圳市一级幼儿园）5942次阅

读

孩子们的性格的才能，归根结蒂是受到、家庭、父母，特别是母亲的影响最深。

孩子长

大成人以后、社会成了锻炼他们的环境。

学校对年轻人的发展也起着重要的作用。

但是，在

一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。

－－宋庆龄

教育儿童是我们生活中的一个最重要的方面。

我们的儿童是我们国家的末来的公民，也

是世界的公民，他们将创造历史。

我们的儿童是末来的父亲的母亲，他们也将要成为自己儿

童的教育者。

我们的儿童应当成长为优秀的公民，成长为贤良的父亲和母亲。

但是，这还没

有概括一切，我们的儿童又是我们晚年的希望。

因此，正确的教育是我们幸福的晚年；不好

的教育是我们将来的苦痛、辛酸，是我们对其他的人们和整个国家的罪过。

－－－《马卡连柯全集》

教人要从小教起。

幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不

夭折，也难成材。

－－－陶行知：

《陶行知全集》

我们对于儿童有两种极端的心理，都于儿童有害。

一是忽视；二是期望太切。

忽视则任

其象茅草样自生自灭，期望太切不免揠苗助长，反而促其夭折。

所以合理的教导是解除儿童

痛苦增进儿童幸福之正确路线。

－－－《陶行知全集》

正确教育子女的方法，我认为最主要的应该是爱和严相结合。

在生活上既要给予子女适

当的父母之爱，在政治上又要严格要求他们，特别要舍得让他们到艰苦环境中去锻炼，在风

雨中成长。

这才是真正的爱。

只有这样才能锻炼出人才，成为真正有作为的人。

______吴玉章

假若孩子在实际生活中确认，他的任性要求都能满足，他的不听话并未遭致任何不愉快

的后果，那么就渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话，之后就慢慢认为这是理所当然的。

－－－苏霍姆林斯基

积极的鼓励比消极的剌激来得好,但是鼓励法也不可用得太滥,一滥恐失其效用；剌激法

若用提其当，也是得好的，不过只可偶一为之而已。

家庭教育必须根据儿童的心理始能行之得当，若不明儿童的心理而要施以教育，那教育

必定没有成效可言的……总起来说，小孩子

（1）好游嬉的；

（2）好奇的；（3）好群的；（4）

好模仿的；（5）喜欢野外生活的；（6）喜欢成功的；（7）喜欢别人赞许他的。

－－－陈鹤琴

必须掌握儿童的生理和精神的本性的发展规律。

－－－康斯坦丁诺夫

在道德领域以内，家长和教师的主要职责，在于使儿童生长着的小天地尽可能富于足以形成较好的个性的因素，并排除其它的因素。

－－－沛西.能

若要培养出健康、强壮、灵敏、机智、勇敢、既善于克服困难，又卓有信心正视前面的人，则体育和运动乃是很重要的因素。

－－－加里宁

忧愁、顾虑和悲观，可以使人得病；积极、愉快和坚强的意志和乐观的情绪，可以战胜疾病，更可以使人强壮和长寿。

－－－巴甫洛夫

体育和运动可以增进人体的健康和人的乐观情绪，而乐观情绪却是长寿的一项必要条件。

－－－勒柏辛斯卡娅

伟大人物的最明显的标志，就是他坚强的意志，不管环境变换到何种地步，他的初衷与希望仍不会有丝毫的改变，而终于克服障碍，以达到期望的目的。

－－－爱迪生

形成天才的快定因素应该是勤奋。

……有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。

天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比的。

－－－郭沫若

所有智力方面的工作都有依赖于兴趣。

－－－皮亚杰

儿童们的记忆力最强，所以想象特别生动，因为想象不过是扩大的或复合的记忆。

－－－（意大利）维柯：

《新科学》

孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。

要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。

－－－苏霍姆林斯基

家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。

儿童的一般发展、记忆，在很大程度上取快于：

家庭的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。

－－－苏霍姆林斯基

如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。

－－－木村久

即使是普通的孩子，办要教育得法，也会成为不平凡的人。

－－－爱尔维修

你要教你的孩子走路，但是，应由孩子自己去学走路。

－－－爱默生

没有教育儿子，就意味着没有时间做人。

－－－苏霍姆林斯基

游戏是儿童认识世界的途径，他们生活在这个世界里，并负有改造它的使命.－－－高尔基

美是到处都有的。

对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。

－－－罗丹

人的美丽可爱,不仅仅是由于他的容貌,首先决定他的精神面貌.一个品质高尚的人,永远是年轻和美丽的.

－－－冯雪峰

没有油画、雕塑、音乐、诗歌以及各种自然美所引起的情感,人生乐趣会失掉一半.

－－－斯宾塞

美的生活。

真实就是美。

社会的进步就是人类对美的追求的结晶。

美____是道德纯洁、精神丰富的体格健全的强大源泉。

－－－苏霍姆林斯基

要评判美,就要有一个有修养的心灵.

－－－康德

爱抚，这不是迁就调皮的孩子，不是不加思考地满足闲得发慌的孩子的稀奇古怪的要求。

纵容、姑息孩子的顽皮淘气和刁钻古怪的要求会把孩子引入歧途，使孩子的心变得粗鲁、冷酷无情；因为淘气被溺爱的孩子只能看到自己而看不到别人；他是自私自利的人，而自私自利的人，他的个人小天地就是他快乐的中心。

－－－苏霍姆林斯基

在没有明智的家庭教育的地方，父母对孩子的爱只能使孩子变成畸形发展。

这种变态的爱有许多种，其中主要的有”1、娇纵的爱；2、专横的爱；3、赎买式的爱。

－－－苏霍姆林斯基

要使人成为真正有教养的人，必须具备三个品质：

渊博的知识，思维的习惯和高尚的情操。

知识不多，就是愚昧；不习惯于思维，就是粗鲁蠢笨；没有高尚的情操，就是卑俗。

－－－车尔尼雪夫斯基

篇三：

儿子的经典语录

儿子的经典语录

上周六（2012、3、24），儿子们跟我说，他们不想去幼儿园了，觉得幼儿园没意思。

源源说，折纸老师也不让。

既然他们都决定了的事情，就顺其自然吧！

我要到学校帮着班主任开家长会，就去上班了。

中午回家，老大说：

“妈妈，上幼儿园没意思，在家更没意思。

”我挺震惊的。

儿子这么小，对生活竟然有这样的认识，太可怕了。

我说：

“我带你们到学校打篮球。

”我们娘仨在学校运动得很投入，因为热还喝了好几杯子水呢？

晚上我问儿子们：

“今天觉得有意思吗？

”“有”儿子回答。

我又问：

“什么有意思？

”

儿子回答：

“打篮球。

”

我说：

“看电视有意思吗？

你们不挺喜欢看动画片吗？

”

儿子说：

“看电视没意思，因为电视不能动。

”

我又一次震惊了，说得好深刻。

儿子在打篮球时，休息的片刻，还脱掉鞋子和袜子。

美其名曰：

给小脚丫晒晒太阳。

今天（2012、3、27）早晨，小哥俩上学，准备出发时。

他们的一段对话挺有意思。

源源带上了他喜欢看的铠甲勇士书，溪溪说，“你的老师上课不让看。

”源源说：

“我等只有一个老师的时候看。

”溪溪说，“老师不让带奥特曼的书，看到就没收。

我捎上一本水果的书，看老师是否没收。

没收的话，再说。

”便把水果的书装进了书包里。

我知道，他们对周围的环境观察的挺仔细，对老师也很熟悉。

还有了自己的对策。

说明他们很正常。

小男孩喜欢看奥特曼和铠甲勇士的书，像追星一样痴迷。

一味的阻止，管用吗？

他们还非常喜欢赛尔号，喜欢摩尔庄园？

喜欢音乐奇侠，喜欢斗龙勇士。

他们是男孩，喜欢力量和战斗。

可他们这方面，没法在生活中展现，并得到满足。

连看书也不让。

难道把他们培养成女孩就对了。

只会老实的看书，学习，我们就满意了。

我们希望看到鹰，最后都变成母鸡吗？

篇四：

宝贝经典语录

1、珍惜生命，远离宝贝，丁克是品质生活的保证。

2、我发现这老婆最后都是跟妈一样，特别能啰嗦。

这就是我找老婆的目的？

这也许不是你找老婆的目的，但一定是你妈找媳妇的目的。

要不我结婚的时候，怎么叫“新娘”啊！

3、要不再来一次，双保险，再努一下，肯定有收获。

4、张铎：

爸妈，都怪我，职业病，it男，精子活力低。

5、这个月我一定要怀孕，保佑保佑保佑。

怎么样啊？

卵泡不见了，应该是排出来了。

6、你几罩杯啊？

b，我不信，我得拿手量量。

7、这工作我找了，可是现在找工作不是找工作，是拼爹！

那咱就找爹帮帮忙呗。

8、对不起，我得回家，我太太排卵了。

9、我现在正在备孕当中，我还真不能进去，会伤到我的小蝌蚪的。

10、心地好比什么都重要啊！

11、“你几罩杯啊？

”“我得拿手量量。

”“百年修得同床渡，你贵姓？

”“我现在正在备孕当中，我还真不能进去，会伤到我的小蝌蚪的。

”“对不起，我得回家，太太排卵了。

”

12、你们把这张布放在里面的那张床上，然后把那个放在这个小量杯里，那个?

?

哪个？

13、宝宝好玩像个洋娃娃一样，有空我带给你看看啊！

14、你的肚子怎么那么大，宝宝生出来有多大啊！

15、你再忍1天，明天呢，就可以春耕了。

16、女人是如衣服，兄弟如手足，可是你不能不让我穿衣服啊！

你不能让我光着啊！

17、脱吧？

怎么脱呀？

脱光内衣露出胸部。

妈，胸没了，一个都不少。

18、张铎：

丁克和克丁是有区别的，我能生但是我不生，和吃不着葡萄说葡萄酸这是俩概念。

想想这全球通要是能喊出来我多大的自信啊，可是想想，我从今往后就不能了?

?

19、我们要平均分配增加受孕的机会，每次做了，在这个表上画个圈，没做就打个叉。

20、我大姨妈还没来，胸涨死了，老公，快来帮我揉揉！

张萌：

早知道这结局，我们就可以非谨慎夫妻生活了，节省了好多年套套的钱，套套蛮贵的呢。

21、张萌：

咱以后除了给公司卖命，咱能不卖身吗？

22、新娘就是接替老娘照顾男人的。

23、先生，需要什么服务吗？

你脱吧！

真的吗？

脱啊！

还是你脱吧你！

不不不！

24、百年修得同床渡，你贵姓？

25、你想要什么？

我想要你！

我就想跟我亲的人爱的人永远在一起！

对对，再下去一点！

26、我大姨妈还没来，胸涨死了，老公，快来帮我揉揉！

27、把腰垫起来，两条腿抬高。

28、张铎：

生孩子主要靠的是什么呀？

靠的是热情。

--你懂什么呀！

光有热情没有土壤那怎么行啊！

还是得想办法生孩子。

--那还真够呛，所以我们得贯彻丁克方针一百年不动摇，珍惜生命远离baby。

29、张萌：

早知道这结局，我们就可以非谨慎夫妻生活了，节省了好多年套套的钱，套套蛮贵的呢。

30、你不是有六年的工作经验，你是一个工作经验用了六年。

31、宝宝你再不吃我可生气看你看看是不是拉了啊，丑吗？

篇五：

亲子教育经典语录

亲子教育经典语录

1、孩子的幼年，陪伴非常重要。

但父母对孩子的影响力，贯彻终身。

在陪伴中，我们给孩子示范，对口腹之欲的克制，对消费主义的抵挡，对精神世界的不间断的追求，中年坚忍和奋斗，晚年从容和安住。

陪伴的力量，会缓释孩子的焦虑。

心不在焉，急三火四，随波逐流的父母，是孩子难堪的宿命。

2、在亲子互动中，父母和孩子的感受基本是相似的。

批评孩子不懂事时，孩子也在抱怨你的不理解；责怪孩子快把你逼疯了时，你基本上也快把孩子逼疯了；改变亲子关系，从接纳开始，先调整自己的情绪和态度，你会发现：

自己对了，孩子就对了！

3、一个五岁德国小男孩总是喜欢穿裙子。

他的爸爸没有责骂他，而是选择跟他一起穿上裙子，走上街。

他的爸爸说：

“我没有受过多少高等教育。

我只想我的孩子懂得：

有时候不一定要符合大众预期。

我想让他知道，爸爸总会在他身边支持他。

”他们的一个偏狭邻居据说看得目瞪口呆，结果迎头撞到了路灯杆上。

好有勇气的爸爸！

4、家庭教育立足身教。

父母通过对自身行为的规范，用榜样和环境的力量来影响和熏陶孩子，而不是父母放纵自己的欲望和情绪，通过粗暴的训斥，打骂等方式来管教和塑造孩子。

5、“哭什么哭，不就是只乌龟吗？

爸爸再给你买一个。

”当孩子养的小乌龟死了，你如何安慰？

孩子听后哭的更厉害的，不再只是因为乌龟

的死，更因为他的情绪不被接纳和理解。

告诉孩子：

“我和你的感受是一样的，失去一个好朋友是会很过。

”当孩子的情绪被爸爸接纳和理解时，就能更好地面对现实和自己的感觉。

6、真正让孩子走向独立，执著于自己梦想的，不是父母以“爸妈没本事，咱家全靠你了”或“你只有好好学习出人头地，才对得起爸妈对你的付出”的所谓“激励”来绑架孩子，而是父母力求做最好的自己，成为孩子的榜样，同时让孩子确信父母的爱是无条件的，与成功与否无关，孩子反而更会义无反顾地去争取成功。

7、我们可以让孩子，从幼儿园，从小学，就带他去感觉他的身体，让孩子在草地上，闭着眼睛打滚，让他的身体滚过那个草地，用嗅觉、触觉感觉到草地、泥土、气味，那个时候身体是比较真实、具体的。

我们讲了太多属于道德性，概念性的东西。

如果没有一个健全的身体做基础，都会落空。

8、爱是相对公平。

爱的重点是质量。

对于多子女的家庭，要传达的是父母和孩子唯一的联系，而不是绝对的公平。

如何公平都无法抑制孩子想要得到父母唯一的爱的欲望。

不要对孩子说“我对你和对你弟弟的爱是一样的”，告诉他“你在这个世界是独一无二的，我们对你的爱不会因为任何人而改变。

”

9、如果一个人能做自己的好父母，也就一定能做孩子的好父母。

什么叫做自己的好父母呢，就是你有没有办法对自己温和而又坚持。

也就是

说当你失败了，有挫折感了，你是怎么对待自己的。

你会不会对自己非常严厉？

会不会不能原谅自己？

如果是的话，那么当你成为父母后，你孩子犯错时你也会这样对他。

10、父母的自我成长：

1、成长始于接纳和欣赏自己。

2、爱自己的伴侣，经营好婚姻。

3、做好的榜样。

教育是自我管理，不是责罚孩子。

4、改变孩子从改变自己开始。

5、有自己的生活和爱好。

6、保持阅读的习惯。

7、锻炼好自己的身体。

8、秉持积极乐观的生活态度。

9、不断学习新时尚新技术，与孩子有共同语言。

11、好奇心、兴趣、创造性等都不是培养出来的，是人的自然属性。

父母需要做的是如何去唤醒和保护，而不是总想着如何去塑造。

盲目地去教导和干涉，反而会扼杀孩子的天性和自觉。

我们需要的是少点自以为是，多点自省自律。

为一个错误的问题寻找一个正确的答案是徒劳无益的。

自己先做对了，孩子往往就做对了。

12、【好妈妈的十一个特点】1、有自己的生活。

2、接纳和欣赏自己。

3、爱孩子的爸爸。

4、不抱怨，有正面诠释人生、感知幸福的能力。

5、情绪稳定。

6、祝福而不是担心孩子。

7、给孩子无条件的接纳和爱。

8、少说教，多示范。

9、多用身体语言。

10、坚持读书给孩子听。

11、少看会电视，多带孩子去户外，亲近大自然。

13、1、每个人的生命都可以一直学习和成长，即使你是一个慢的学习者。

2在家庭中，孩子的安全感主要来自妈妈，而关于“我是谁，我是

怎样的“自我概念则是来自于爸爸。

作为父母，你给孩子的心理营养足够吗？

。

14、1、通过亲身实践让孩子获得珍贵的直接经验，越早愈好；2、别扼杀了好奇心，不要太过保护孩子，在孩子搞破坏时也不要缺乏耐心；3、和孩子一起探索世界，认真面对孩子疑问的同时问宝宝几个为什么；4、鼓励孩子自己想象比给出一个科学答案更重要。

15、意识到家庭是孩子最重要的学校，父母是孩子第一位也是最重要的一位老师，应该是父母一种进步。

但我们是否能进一步的意识到，家庭也是我们做父母自我教育、自我成长的学校，孩子在很多方面也是我们的老师。

16、孩子的任何情绪和感受都应该被尊重和接纳，但行为应该受到限制。

而现实中，很多父母正相反：

一方面压制、否定孩子的哭、害怕、焦虑、愤怒、痛苦等情绪，另一方面却对孩子满地打滚、随意拿人东西、打骂别人等行为束手无策或听之任之。

该做的没做，不该管的瞎管，于是，父母就成了孩子问题的最大制造者。

17、怎样做好爸爸：

1、用自身行为熏陶孩子良好习惯。

2、儿童教育从体育开始。

3、宽容高于惩罚。

4、尊重孩子权利。

5、教的核心是责任。

6、爱是没有条件的。

7、让孩子依赖自己。

8、童言无忌。

9、向孩子学习，和孩子一起成长。

10、给孩子自由支配的时间。

18、共情、换位思考等。

溺爱恰恰相反，是父母只从自己的认识出发，把孩子当成自己心爱的宠物，而不是把孩子当成一个独立的生命来理解和尊重。

19、【中国父母伤害孩子的“七种武器”】“要听话”用来杀自由，“要孝顺”用来杀独立，“就你跟大家不一样”用来杀个性，“别整天琢磨那没用的”用来杀想象力，“少管闲事”用来杀公德心，“养你这孩子有什么用”用来杀自尊，“我不许你跟他、她在一起”用来杀爱情。

20、培养孩子的抗挫折能力，父母先要向孩子传递“不争第一，争唯一”的价值观。

让孩子处处都争第一，学习好考试第一名，下棋得冠军，弹琴一流，游泳又是第一名，这是不现实的。

“争唯一”的概念是：

我就是我，我与众不同。

每个人有长处，也有短处。

尺有所短，寸有所长，要让孩子明白这个道理。

21、随着社会越来越庞杂，安身立命越来越专业化。

父母对子女的担心也日益升级。

担心其实是负面的暗示，暗示说：

我担心你不行。

父母对子女的不自信，会使子女也不自信，变得举步维艰、难以决策。

想要让我们的孩子生活的幸福，关键在于我们要把意识集中在我们渴望的。

22、问：

“我感觉很累，不知道应该怎样才能把女儿养好，大人们说“不要急，宝宝小时候都这样，3岁以后会好的”。

可真的是这样吗，真的需要这样折腾吗，我是该她稍有不适就去医院还是先在家观察。